




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
21.2.1配方法同步練習(xí)一、選擇題1.用配方法解一元二次方程QUOTEx2?6x?10=0x2?6x?10=0時(shí),下列變形正確的為A.QUOTEx+3)2=1x+3)2=1 B.QUOTE?x?3)2C.QUOTE?x+3)2=19?x+3)2=19 D.QUOTE?2、用配方法解方程x2x+1=0正確的解法是()A、(x)2=,x=±B、(x)2=,原方程無(wú)解C、(x)2=,x1=+,x2=D、(x)2=1,x1=,x2=3.將一元二次方程化成(a,b為常數(shù))的形式,則a,b的值分別是()A.,21 B.,69 C.4,21 D.,114.給出一種運(yùn)算:對(duì)于函數(shù),規(guī)定.例如:若函數(shù),則有.已知函數(shù),則方程的解是(
)A., B.,C. D.,5.把方程x2﹣6x+3=0化成(x﹣m)2=n的形式,則m、n的值是()A.3,12 B.﹣3,12 C.3,6 D.﹣3,66.若關(guān)于x的一元二次方程(x﹣2)2=m有實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍是()A.m≤0 B.m>0 C.m≥0 D.無(wú)法確定7.在解方程2x2+4x+1=0A.兩人都正確 B.小思正確,小博不正確C.小思不正確,小博正確 D.兩人都不正確8.已知關(guān)于x的多項(xiàng)式?x2+mx+6A.2 B.4 C.3 D.59.用配方法解下列方程時(shí),配方錯(cuò)誤的是()A.化為 B.化為C.化為 D.化為10.下列用配方法解方程的四個(gè)步驟中,出現(xiàn)錯(cuò)誤的是()A.① B.② C.③ D.④二、填空題1.用配方法解方程x2?2x?5=0時(shí),將方程化為(x?m)2=n的形式,則m=
2.一元二次方程x2?8x+a=0,配方后為(x?4)2=1,則3.用配方法解方程2x2?x=4,配方后方程可化為4.方程12x25.一元二次方程配方為,則k的值是.6.代數(shù)式,當(dāng)x=時(shí),有最值(大或?。?.方程(x+1)2=9的根是.8.已知等腰三角形的面積S與底邊x有如下關(guān)系:S=﹣5x2+10x+14,將這個(gè)解析式配方,得S=_______________,則x=______時(shí),S有最大值,最大值是____________.三、解答題1.解方程(x+3)(x﹣1)=12(用配方法).2.若為方程的一個(gè)正根,為方程的一個(gè)負(fù)根,求的值.3.用配方法解一元二次方程:2x解:xx2(x+3x+3x1=?3+小明的解題過(guò)程是否正確?若正確,請(qǐng)回答“對(duì)”;若錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出你的解題過(guò)程.4.如圖,在邊長(zhǎng)為a的正方形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)長(zhǎng)為m,寬為n的矩形.(1)用含a,m,n的式子表示紙片剩余部分的面積;(2)當(dāng)m=3,n=5,且剩余部分的面積等于229時(shí),求正方形的邊長(zhǎng)a的值.5.我們知道a2≥0,所以代數(shù)式a2例如:求x2解:∵x∵x+32≥0,∴∴x2+6x+1【類比應(yīng)用】請(qǐng)應(yīng)用上述思想方法,解決下列問(wèn)題:(1)類比:x2(2)探究:代數(shù)式?x(3)拓展:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淮陰師范學(xué)院《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 商丘學(xué)院《司法社會(huì)調(diào)查理論與方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南第一師范學(xué)院《世界近代史專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院《特殊兒童心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 做賬實(shí)操-駕校教練人工成本的核算
- 2024-2025學(xué)年河南省名校大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試(二)歷史試卷
- 大連工業(yè)大學(xué)《產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電子科技大學(xué)中山學(xué)院《建筑裝飾材料》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 洛陽(yáng)理工學(xué)院《工商管理類專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 第二十一章會(huì)陰部美容手術(shù)講解
- 2024年金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試真題
- 2025年度iPhone手機(jī)租賃與虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)合同3篇
- 2025年度消防工程安全防護(hù)措施設(shè)計(jì)固定總價(jià)合同范本3篇
- 蘇北四市(徐州、宿遷、淮安、連云港)2025屆高三第一次調(diào)研考試(一模)語(yǔ)文試卷(含答案)
- 食品企業(yè)危機(jī)管理應(yīng)對(duì)方案
- 2024年濟(jì)南廣播電視臺(tái)招聘工作人員筆試真題
- 2025年臨床醫(yī)師定期考核必考復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(1060題)
- 市場(chǎng)消防安全課件
- 名師工作室建設(shè)課件
- 腹膜透析管理標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論