初中道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)第4課時(shí)七上四生命的思考

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)第一章七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié)生命的思考知識(shí)梳理

第四節(jié)生命的思考

知識(shí)梳理

第四節(jié)生命的思考

生命的思考考點(diǎn)解讀

一、了解生命有時(shí)盡，生命有接續(xù)（七上P89—93）1.生命的特點(diǎn)。（1）生命來(lái)之不易。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。（2）生命是獨(dú)特的。每個(gè)人都有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。（4）生命是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。（5）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。考點(diǎn)解讀

一、了解生命有時(shí)盡，生命有接續(xù)（七上P89—93）

2.正確認(rèn)識(shí)生命發(fā)展的自然規(guī)律。（如何正確看待死亡？）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。它讓我們感激生命的獲得。我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。3.生命可以永恒嗎？（1）個(gè)體的生命是短暫的，不是永恒的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（2）如果說(shuō)生命可以永恒，那應(yīng)該是指精神信念上的生命，指的是一代又一代人的接續(xù)，它是通過(guò)家族的繁衍，創(chuàng)造出不朽的精神文化成果等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。考點(diǎn)解讀

一、了解生命有時(shí)盡，生命有接續(xù)（七上P89—93）

4.我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)人類生命的接續(xù)？（1）在歷史的長(zhǎng)河中，一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（2）生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。（3）在生命的接續(xù)中，人類的生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。5.人類生命的接續(xù)包括人類精神文明的傳承與延續(xù)。生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。考點(diǎn)解讀

一、了解生命有時(shí)盡，生命有接續(xù)（七上P89—93）

拓展1.每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？雖然我們難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，但我們?nèi)匀灰屑ど墨@得。我們不能因?yàn)樗劳鍪侨松豢杀苊獾臍w宿而灰心喪氣，要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。2.孔子說(shuō)：“未知生，焉知死?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。同意這種說(shuō)法。如果活著的道理還沒(méi)有弄清楚，就去想死去以后的事情實(shí)在是庸人自擾，正因?yàn)槲覀兊纳挥幸换?，所以我們更?yīng)該從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，珍惜當(dāng)下，熱愛生命?？键c(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

1.為什么說(shuō)生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的？

當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。2.如何理解生命至上？（1）生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。（2）我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命的價(jià)值高于一切。（3）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

拓展1.請(qǐng)你運(yùn)用“探問(wèn)生命”的相關(guān)知識(shí)對(duì)輕生者的行為進(jìn)行評(píng)析和勸導(dǎo)。輕生是對(duì)自己生命的放棄，沒(méi)有做到對(duì)生命的敬畏，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的行為。①生命是大自然的奇跡，個(gè)體生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。生命是短暫的，我們要對(duì)生命有一種敬畏情懷，生命價(jià)值高于一切。③我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，善待生命?？键c(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

拓展2.評(píng)價(jià)醉酒駕車的行為。醉酒駕車不但不珍惜自己的生命，也給他人的生命安全造成了巨大威脅，既應(yīng)受到道德譴責(zé)，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.你認(rèn)為行人闖紅燈的行為是小事嗎？為什么？不是小事。行人闖紅燈的行為是不道德的，有損一個(gè)城市的文明形象；行人闖紅燈的行為是違法行為，違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》；行人闖紅燈的行為是一種漠視生命安全的行為，威脅到自己和他人的生命安全；行人闖紅燈的行為是不負(fù)責(zé)任的行為。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

3.為什么要敬畏生命？（1）生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命也是脆弱的、艱難的，對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。（2）生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。（3）生命至上，自己的生命和他人的生命同樣重要。4.敬畏生命我們應(yīng)該如何做？（敬畏生命如何做到休戚與共？）（1）意識(shí)上：承認(rèn)別人生命的重要，珍惜自己的生命，關(guān)懷他人的生命。（2）行動(dòng)上：不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（3）道德上：對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，與周圍的生命休戚與共。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

5.我們?yōu)槭裁匆鋹鬯松?/p>

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要；“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。6.列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重、關(guān)注和善待身邊人的實(shí)例。社會(huì)上有些人死后，把器官捐獻(xiàn)出去；無(wú)償獻(xiàn)血，用愛心為生命加油；禮讓行人新規(guī)的實(shí)施，就是對(duì)他人生命的尊重；扶老年人過(guò)馬路；地震時(shí)，駐軍、武警部隊(duì)官兵和民兵全力以赴搶救傷員。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

拓展1.不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？不是。一個(gè)人的生命并不完全是屬于自己的，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r(shí)，也都為他人活著。不顧自身危險(xiǎn)救他人是珍愛和關(guān)注他人生命的表現(xiàn)。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要；“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

拓展2.為什么醫(yī)生做手術(shù)的姿勢(shì)被稱為“最美姿勢(shì)”？給我們什么啟發(fā)？（1）因?yàn)獒t(yī)生尊重生命，把生命的價(jià)值看得高于一切，為挽救生命而不懈努力，甚至不惜犧牲自己的利益，具有高尚的職業(yè)道德。（2）我們也要樹立生命至上的觀念，對(duì)生命有一種敬畏的情懷，不僅珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命，當(dāng)他人生命遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，盡可能伸出援手。考點(diǎn)解讀

二、敬畏生命（七上P93—98）

拓展3.“生命重于泰山”這一說(shuō)法給我們的啟示。（1）生命至上，我們要對(duì)生命懷有敬畏之心。（2）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（3）我們不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（4）我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活?？键c(diǎn)解讀

三、守護(hù)生命（七上P99—104）1.如何守護(hù)生命？（1）關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛惜自己的身體；增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（2）關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。需要一定的物質(zhì)支持；守住自己的心靈，不對(duì)物質(zhì)過(guò)度追求和攀比；需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。2.愛護(hù)身體要從哪些方面做？（1）養(yǎng)成健康的生活方式。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。（3）增強(qiáng)安全與自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。考點(diǎn)解讀

三、守護(hù)生命（七上P99—104）3.養(yǎng)成健康的生活方式的原因和表現(xiàn)。（1）原因：關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（2）表現(xiàn)：合理的飲食；有規(guī)律的作息和充足的睡眠；適量的運(yùn)動(dòng)；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意保護(hù)視力；遠(yuǎn)離煙、毒品等有害物質(zhì)；了解自己對(duì)哪些藥物過(guò)敏；不濫用藥物；了解家庭成員的健康狀況；定期做身體檢查。4.面對(duì)突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎么辦？面對(duì)突發(fā)事件，首先要盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速做出正確抉擇，恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o(hù)方法。盡量避免因驚慌失措或自救方法不當(dāng)，而給自己的生命帶來(lái)不必要的傷害。在可能的條件下，運(yùn)用最有效的方法向周圍的人求助，及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助?？键c(diǎn)解讀

三、守護(hù)生命（七上P99—104）5.精神發(fā)育與物質(zhì)支持的關(guān)系。（1）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。（2）即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。（3）相反，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。6.我們要養(yǎng)護(hù)精神的原因。我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神?？键c(diǎn)解讀

三、守護(hù)生命（七上P99—104）7.養(yǎng)護(hù)精神的方法。（如何養(yǎng)護(hù)精神？）（1）守護(hù)精神家園，正確處理精神發(fā)育同物質(zhì)生活條件、外部環(huán)境的關(guān)系。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。（2）守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。（3）守住自己的心靈，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，豐富精神生活。多讀書，讀好書，讀經(jīng)典書；看經(jīng)典電影；欣賞音樂(lè)；參觀博物館；等等?？键c(diǎn)解讀

三、守護(hù)生命（七上P99—104）8.我們守護(hù)精神家園，為什么要發(fā)揚(yáng)民族精神？（1）人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。（2）作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。（3）守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?？键c(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）1.挫折的含義。生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說(shuō)的挫折。2.如何正確認(rèn)識(shí)挫折？（1）生活的道路并不總是平坦的，生活中難免有挫折。（2）生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。（3）人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。（4）面對(duì)挫折，我們應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?？键c(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）3.面對(duì)挫折人們會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。（1）面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。（2）即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。（3）同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。4.面對(duì)挫折，人們會(huì)產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因。面對(duì)挫折，人們產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同?？键c(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）5.如何正確認(rèn)識(shí)挫折的消極影響和積極影響？（挫折是把雙刃劍。）（1）消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)有失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。如果一味地沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

（2）積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

考點(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）6.我們?yōu)槭裁匆l(fā)掘生命的力量？

我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會(huì)長(zhǎng)出新芽，斷尾的壁虎會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。7.如何發(fā)掘生命的力量？（面對(duì)挫折我們應(yīng)該如何做？）（1）思想上：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）行動(dòng)上：①逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②借助外力。在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。③掌握并運(yùn)用增強(qiáng)生命韌性的方法?？键c(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）8.增強(qiáng)生命韌性的方法有哪些？欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。9.模范人物戰(zhàn)勝挫折的事跡帶給我們的啟示。（1）生活中難免有挫折，要勇于面對(duì)挫折并積極戰(zhàn)勝挫折。（2）勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)是戰(zhàn)勝困難和挫折的重要保證。（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（4）積極、樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度是戰(zhàn)勝挫折的必要條件?？键c(diǎn)解讀四、增強(qiáng)生命的韌性（七上P105—109）10.珍視生命的做法。（1）敬畏生命（珍視他人的生命）：①關(guān)懷他人生命。②不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③與周圍的生命休戚與共。（2）守護(hù)生命（珍視自己的生命）：①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)方法。④關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，守住自己的心靈，守護(hù)精神家園，學(xué)習(xí)并繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。（3）增強(qiáng)生命的韌性：①正確對(duì)待生活中的挫折，發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）1.怎樣的一生是值得的？（怎樣的生命才有意義？）（1）對(duì)自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（2）對(duì)他人：當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。（3）對(duì)社會(huì)：能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。2.精彩的人生就一定驚天動(dòng)地嗎？不一定。每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性，每個(gè)人的人生道路都不相同。但生命的意義卻是具體的，需要我們從一點(diǎn)一滴做起，從生活中的每一件小事做起。我們要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的價(jià)值?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）辨析1.生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福。

這種觀點(diǎn)是片面的。人生的價(jià)值不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，還在于堅(jiān)守自己的工作崗位，不放棄，不懈怠，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）辨析

2.有人說(shuō)，不要為別人而活；也有人說(shuō)，只有為別人而活的生命才是值得的。你是如何理解的？?jī)煞N觀點(diǎn)都有道理，要辯證地看待。（1）“不要為別人而活”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人要活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不要渾渾噩噩，人云亦云，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)是正確的。如果認(rèn)為人只是為自己而活，只顧自己而不管別人的需要，這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。（2）“只有為別人而活的生命才是值得的”看到了人的生命是相互關(guān)聯(lián)的，當(dāng)看到別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，這樣的生命是值得的，也是有價(jià)值的；如果認(rèn)為只有別人重要，自己只是為別人而活，也是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）3.為什么要探索生命的意義？（1）探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。明確生命的意義，能讓我們更好地駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成“我的人生”。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。明確自身的需要，我們會(huì)更加明確生命的意義?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）4.人對(duì)待生命的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。（1）有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的成長(zhǎng)。（2）有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。（3）有的人熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，擴(kuò)展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（4）當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）5.如何讓生命充盈？（生命充盈的表現(xiàn)。）（1）熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，擴(kuò)展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（2）敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)生命的感受力、理解力。（3）具體措施：閱讀好書；專注地做自己熱愛和有興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情；等等。6.生命貧乏的原因和表現(xiàn)。（1）有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)。（2）有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）7.為什么說(shuō)要拒絕冷漠，關(guān)切生命？（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。（2）沒(méi)有人愿意遭遇冷漠。（3）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。8.拒絕冷漠，彼此關(guān)切生命的方法。（如何傳遞生命的溫暖？）（1）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。（2）我們要用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）9.如何正確認(rèn)識(shí)生命的平凡與偉大？每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。平凡的生命，我們要用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。10.什么是偉大？（如何理解偉大？）偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）11.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？（1）運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為人們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響一代又一代的人。（2）面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。（3）將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）12.普通人的生命有沒(méi)有意義？為什么？普通人的生命一樣有意義。每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。13.如何演繹精彩人生，讓生命更有價(jià)值？（1）為生活而努力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠。（2）為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（3）將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起?？键c(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）14.怎樣才能活出生命的精彩？（1）拒絕貧乏，充盈生命。熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，不斷豐富生命中的道德體驗(yàn)，不斷增強(qiáng)對(duì)生命的感受力、理解力。（2）拒絕冷漠，關(guān)切他人。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。（3）在平凡中創(chuàng)造偉大。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。考點(diǎn)解讀五、綻放生命之花（七上P111—120）15.根據(jù)教材七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容，請(qǐng)你就如何使中學(xué)生活更精彩談?wù)勛约旱母邢?。?）樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，并付諸實(shí)踐，報(bào)效祖國(guó)。（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己的生命，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，活出生命的精彩。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)掘自身潛能，做更好的自己。（4）敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交益友，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼。