高考寫作指導水取柔腸山取骨-作文素材精加工（課件34張）

水取柔腸山取骨——巧妙敘述論據，有力支撐自己的觀點

一篇上乘的議論文就應該是嚴謹?shù)睦硇院蜕鷦拥母行灾g的水乳交融。打個比喻，也就是在山的穩(wěn)重中融入水的靈動，這方是議論文的勝境。要想達到如此勝境，對論據的巧妙敘述就是一條捷徑。目錄壹陌生式貳情景式叁整句式壹陌生式

大學者季美林外表毫不引人注目，衣著更是樸素，曾演繹出不少被人忽視的“佳話”來。早些年北大新生入學時，季老在校園里散步，一名新生見他穿著一身舊衣裳，像個澆花或掃地的老頭兒，便叫住他說：“哎，老同志，我有點事，你幫我照看一下行李吧!”季老點頭說“好啊”，就蹲在地上看管起這名新生的行李來，過了好長一段時間，那名新生回來了，居然只點點頭，連一聲“謝謝“都沒說。當天下午，學校舉行開學典禮，那名新生目瞪口呆了：幫他看管行李的那個其貌不揚的老頭兒，竟坐在主席臺上，正是自己崇拜的國學大師季羨林！這名新生追悔莫及，直嘆自己“有眼不識泰山”。

原材料

一位智者。一位能從他的白須中捋出歲月的老人。瑟瑟秋風中，守護著一個幫新生看管行李的承諾。一站就是兩個多小時。當行李的主人得知老人的身份后，不禁惶恐，老人卻笑了，慈愛地拍了拍那名新生的肩頭。老人就是季羨林。誠信，這沉甸甸的財富，如歲月般深深鐫刻在這位白發(fā)老人心中，除了感動，我們還能說些什么?加工后具體行為人物身份行為意義陌生式（1）具體行為＋人物身份＋行為意義

具體而言，就是先敘述人物的具體行為、然后點出人物的身份和行為的深層意義——這樣巧妙地調整敘述順序，會使所舉事例波瀾起伏.妙趣橫生,帶給讀者（閱卷者）較大的心理沖擊。陌生式（2）疑竇叢生＋回溯故事＋點睛評論

即在敘述材料時，盡可能做到讓所寫的故事跌宕起伏、搖曳生姿，同時不失簡潔、干凈，做到尺水興波。一般來講，應盡可能在故事開始時設置疑團，以吸引讀者的眼球，再回溯故事，之后結合文章的主旨加以議論，切中肯緊，力求一語中的。

海爾冰箱最初的年產量只有10萬臺，而在當時，一些企業(yè)年產量卻在100萬臺以上。海爾沒拼數(shù)量，而是在質量上下了一番功夫。1984年，海爾從德國引進了世界一流的冰箱生產線。一年后，有用戶反映海爾冰箱存在質量問題。海爾公司在給用戶換貨后，對全廠冰箱進行了檢查，發(fā)現(xiàn)庫存冰箱中有76臺存在各種各樣的缺陷。時任廠長的張瑞敏決定將這些冰箱當眾砸毀，并提出“有缺陷的產品，就是廢品”的觀點。他不是砸給別人看的，是砸給自己的員工看的。因為他明白，如果你不自己砸掉，別人就會把你的牌子砸掉。而現(xiàn)在海爾已經成為中國家電行業(yè)的第一品牌了。原材料

當他們在以每年10萬臺的速度生產時，別的廠家早已以10倍產量進軍市場。在拼質量還是拼數(shù)量這個大大的問號下，他們選擇了前者。當別人在緊鑼密鼓地搶占市場份額時，他們高高舉起錘子砸碎了自己的心血，然而這—砸卻成就了海爾的地位——中國家電第一品牌。也正是因為當年對蠅頭微利的舍棄，海爾才贏得了最難得的信譽，并借此躋身于世界五百強之列！加工后疑竇叢生回溯故事點睛評論

羅斯福是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他年輕的時候，曾經在家鄉(xiāng)的一個大農場里工作。農場主德里斯是個刻薄而吝嗇的人，平時工作中，他屢屢對羅斯福吹毛求疵。一次，羅斯福負責的工作出了紕漏，德里斯居然以此為借口，扣發(fā)了羅斯福全部的工資。羅斯福氣不過，就將德里斯告上法庭，可德里斯讓農場的工人做偽證。最終，羅斯福不但沒有討到薪水，反而被德里斯倒打一耙，賠了不少訴訟費。從此，羅斯福和這個農場主結了仇。二十多年后，羅斯福成了美國總統(tǒng)。這天是周末，羅斯福家來了一位不速之客，來者竟是農場主德里斯。原來，由于經濟危機，德里斯面臨破產，他的農場急需資金支持，可是由于德里斯吝嗇得出名，沒有人愿意為他擔保。德里斯借不到錢，無奈之際，想起了羅斯福。羅斯福聽完德里斯的哭訴，思索一番，完全不顧妻子的暗示，決定為他擔保，讓他借到了那筆救命的貸款。德里斯走后，妻子嗔怪道，“難道你忘了他當初是怎么對待你的嗎?你干嗎還幫他?”羅斯福慢悠悠地說:“假如一個人真的善良那么善良就是他的天性，這善良不會因他面對的是一個善人還是惡人而改變。面對一個惡人自己也變得兇惡，這還是真正的善良嗎？所也們每個人都應該做到，善良不因惡人的惡而發(fā)生改變!”課堂小練習：以“寬容”為主題，用“陌生式”手法對該論據進行敘述。

進一步山窮水盡，退一步海闊天空。寬容成就偉大人生。

當年，他在農場認認真真地干活兒，卻因工作出了紕漏，被農場主德里斯扣發(fā)了全部工資，兩人從此結仇，但二十多年后，當陷入經濟危機的德里斯請他做貸款擔保人時，他爽快地答應了。他說：“假如一個人真的善良，那么善良就是他的天性，這善良不會因他面對的是一個善人還是惡人而改變。”他，就是美國總統(tǒng)羅斯福。仇恨是一把雙刃劍，“冤冤相報”的結果往往是“兩敗俱傷”。羅斯福用自己的行動告訴我們：心中裝著仇恨的人是痛苦而不幸的，只有放下仇恨，選擇寬容，糾纏在心中的死結才會解開。示例1：

“海納百川，有容乃大?！笔澜缟系灿胸S功偉績的人，都擁有一顆寬容的心。入主白宮，大權在握，你拋棄了舊日仇怨。你一定記得，在你生活艱難時，農場主德里斯只因為你一個小小的過失就扣下了你全部的工資﹔你一定記得在你將他告上法庭，希望荻得公正時，德里斯卻收買了證人，使你敗訴。而如今，這個仇人因經濟危機瀕臨破產，請求你做他的貸款擔保人時，你卻不計前嫌，寬恕了他對你所做的一切。羅斯福，你的一句“善良不會因他面對的是一個善人還是惡人而改變”使寬容之花綻放得絢爛美麗。示例2：貳情景式

運用古典文化名人事例，敘述事情經過時最忌平鋪直敘，平淡乏味。一要還原歷史文化場景，運用適量的細節(jié)播寫，“目擊”現(xiàn)場，以增強事例的感染力﹔二要學會挖掘這些文化名人的詩文作品,以及與之相關的作品。三要注重議論的深度，盡可能流露詩意，盡顯奇思妙理。

收復新疆的戰(zhàn)爭沒有退路。白雪皚皚的祁連山下，他親率湖湘子弟在血雨腥風中沖鋒陷陣。在熱血染紅的土地上，他早已將個人生死置之度外，因為這不是一般意義上的勝負之戰(zhàn)，而是一場維護民族尊嚴的戰(zhàn)爭!因為他深知，在民族利益上有所退縮，就不可能換來和平與尊嚴！

“身無半畝，心憂天下;讀破萬卷，神交古人?！笔撬笞谔?。這就是責任！在歷史的天空中，左宗棠是一顆流星，轉瞬即逝?？伤米约簜髌娴囊簧?，出色地完成了一個中國人應盡的責任，他用自己全部的生命之火鍛造爐中華兒女的精神典范！還原場景詩文警句哲理闡發(fā)高考重慶優(yōu)秀作文《身無半畝，心憂天下》課堂小練習：任選一個論據并結合相關主題進行情景式敘述司馬遷受刑寫《史記》——挫折蘇軾遭排擠成就豁達人生——豁達羅斯福不計前嫌幫助那個曾經讓他飽受屈辱和貧困之苦的農場主——寬容司馬遷受刑寫《史記》——挫折江邊，西天最后一抹余暉染紅了太史公的臉龐，回想起那一段暗無天日的歲月，他緊緊地閉上了眼睛，兩行清淚順著臉頰潸然落下。擇生?抑或擇死?兩種想法交替在他的腦海中閃現(xiàn)。擇生，意味著隱忍茍活，在眾人鄙夷的目光中卑賤地呼吸;擇死，意味著以死可以明志，成為世俗人眼中的有節(jié)之臣。或許，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的理想呢?他不由得攥緊了拳頭，“恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也?！庇谑牵x擇了生，選擇了在恥辱中茍活。在挫折與屈辱面前，他沒有墮落，沒有倒下，而是堅強地、勇敢地站了起來！于是，昏暗的燈光下多了一個發(fā)憤著書的身影;中國的文學史上，多了一座永恒的豐碑。蘇軾遭排擠成就豁達人生遭遇烏臺詩案的蘇軾,從高高的象牙塔上重重地墜了下來不公的排擠與打擊，若是換了別人，恐怕早已無法承受，可東坡先生卻并未被這風刀霜劍所擊倒，而是用一種更為豁達的態(tài)度來接受這一切，縱然沿途道路崎嶇，卻依然不忘欣賞。在貶地扶風，他為我們留下了喜情蕩漾的《喜雨亭記》。在貶地黃州，他更是以“天地與我并生，萬物與我為一”的超然姿態(tài)，為后人留下了光耀千古的《前赤壁賦》。面對無情的打擊，他扛起了重壓，瀟灑地自我調侃道：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！敝钡酵砟暧錾猓厥走@些年的顛沛生活，東坡繼續(xù)自嘲：“九死南?吾不恨，茲游奇絕冠平生。”這才是享受生命啊!內心光明到如此，任外界花開花落，眼中都會自有一份美麗。

你還在等什么?曾經讓你飽受屈辱和貧困之苦的那個農場主現(xiàn)在已經拜倒在你的膝下，向你乞求幫助。而你，美國總統(tǒng)羅斯福，完全可以借機置他于死地。但你沒有那樣做，你平靜地說:“假如一個人真的善良，那么善良就是他的天性，這善良不會因他面對的是一個善人還是惡人而改變。面對一個惡人，自己也變得兇惡，這還是真正的善良嗎?”我頓悟，是你用行動教會了我寬容，是你用寬容凈化了我的心靈。羅斯福示例1：

堅硬的山石寬容了落下的水滴，這才形成一汪甘泉；弱小的蒲公英寬容了迎面而來的風，這才得以播種四方。無論我們身在何時、身處何地、身居何位，都應學會寬容。寬容他人，源于善良的天性。羅斯福年輕時曾為農場主德里斯干活，卻因為一個小小的工作紕漏被扣發(fā)全部工資，起訴又因德里斯指使工人做偽證而失敗，損失了一大筆訴訟費。二十多年后，羅斯福當選美國總統(tǒng)，卻愿意為德里斯做貸款擔保人。“假如一個人真的善良，那么善良就是他的天性，這善良不會因他面對的是一個善人還是惡人而改變?！泵鎸σ苫蟛唤獾钠拮?，羅斯福這樣回答，因為善良是他的天性。羅斯福示例2：叁整句式

擁有大量的同主題事例，或是一些大家耳熟能詳?shù)氖吕ㄔ敿氁隹赡軙l(fā)閱卷老師的反感）時，我們可以采用整句的形式來表達，這樣不但會使文章氣勢凌厲、文采飛揚，而且會使文章信息量更大，更具厚重感與震撼力。我們一篇作文中會征引多個例子，有的例子屬于比較耳熟能詳?shù)模@種就不適合詳寫，適合一句話概括。文天祥面對威逼利誘卻寧死不屈，堅貞愛國。文天祥在零丁洋畔留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的嗟嘆。這是愛國情懷的表現(xiàn)。愛國情懷是什么？是杜甫“國破山河在，城春草木深”的沉吟，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的嗟嘆，是林則徐擲地有聲的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，也是周恩來振臂一呼“為中華之崛起而讀書”。

中華兒女的家國心、民族魂，浸潤在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌里，鐫刻在于謙“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的堅貞風骨里，回蕩在江姐“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開”的錚錚誓言里。每每民族危急、國家苦難，都有丹心如鐵捍衛(wèi)家國，都有丹心如光撥云見日。

愛國情懷是什么？是“彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎?！钡谋?，是杜甫“國破山河在，城春草木深”的沉吟，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的嗟嘆，也是周恩來“為中華之崛起而讀書”的振臂一呼。

一幕幕場景令人感動，又都似曾相識。1998年特大洪水，27萬官兵、800多萬干部群眾奮戰(zhàn)抗洪一線；2003年抗擊非典，兄弟省區(qū)市緊急調配送來大批防疫物資，周邊地區(qū)紛紛打通綠色通道，保障北京物資供應；2008年汶川地震，19個省市無私援助災區(qū)人民，3年時間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風雨的勇氣，來源于一方有難、八方支援的民族精神，來源于同舟共濟、守望相助的家國情懷。評析：９８年,０３年,０８年三個例子，句式不一樣，但都用短句，放在一起，也起到了排比的效果。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。從古代的岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功，到近代的林則徐、鄧世昌、馮子材，到革命時期的孫中山、李大釗、方志敏，再到焦裕祿、孔繁森、鄧稼先、黃大年……一串串閃亮的名字標注著民族的足跡，挺立起民族的脊梁。評析：這些耳熟能詳?shù)拿?，已經不需要我們細談任何一個人的事跡。把這些名字放在一起，他們所代表的精神，已經能夠讓所有讀者心領神會。

一天，有位婦人帶著她不到10歲的兒子找到甘地，苦惱地說：“這孩子都要上中學了，可他仍然嗜糖如命，經常上火咳嗽，滿口蛀牙也不顧。他最崇拜您，肯定聽您的話，您能幫我勸勸他么？”甘地有些詫異，但還是謙和地說：“你們下個月再來吧！”說完便接著忙自己的事。婦人心中頗有怨言，她家離這兒很遠，來回一次要好幾天，但她還是聽話乖乖回去了。一個月后，婦人再次帶著孩子來找甘地。甘地正在客廳跟一群人談論政事，看見母子二人，便立即起身走過來，摸了摸孩子的頭，說：“你就快長成大人了，該好好聽媽媽的話，少吃點糖?！焙⒆佑昧Φ攸c了點頭。甘地又與他交流了幾句，這才準備擁抱