2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3活動(dòng)：降落傘比賽教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）教科版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3活動(dòng)：降落傘比賽教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3活動(dòng)：降落傘比賽教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3活動(dòng)：降落傘比賽教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版

本節(jié)課內(nèi)容主要圍繞以下知識(shí)點(diǎn)展開：

1.探究降落傘的原理，理解空氣阻力的作用；

2.學(xué)習(xí)影響降落傘下降速度的因素，如傘面大小、傘面材質(zhì)、降落傘重量等；

3.設(shè)計(jì)并制作降落傘，進(jìn)行降落傘比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

4.通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，了解降落傘在實(shí)際應(yīng)用中的作用和意義；

5.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過設(shè)計(jì)降落傘實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作等科學(xué)探究能力；

2.物理觀念：幫助學(xué)生建立空氣阻力、速度、重量等基本物理概念，理解降落傘工作原理及影響下降速度的因素；

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、推理，形成科學(xué)結(jié)論；

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、合作共享的科學(xué)態(tài)度，以及關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解降落傘工作原理，掌握空氣阻力對(duì)降落傘下降速度的影響；

-學(xué)習(xí)影響降落傘下降速度的因素，如傘面大小、傘面材質(zhì)、降落傘重量等；

-能夠設(shè)計(jì)并制作簡單的降落傘，通過實(shí)驗(yàn)探究不同因素對(duì)降落傘下降速度的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解空氣阻力與降落傘下降速度之間的關(guān)系，如何通過調(diào)整傘面大小和材質(zhì)來改變空氣阻力；

-掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法，如何從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中提煉出科學(xué)規(guī)律；

-在設(shè)計(jì)降落傘時(shí)，如何平衡降落傘的穩(wěn)定性和下降速度，以及如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，例如在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)傘面過大可能會(huì)導(dǎo)致降落傘不穩(wěn)定，過小則空氣阻力不足，下降速度過快；

-學(xué)生在動(dòng)手操作過程中，可能會(huì)遇到降落傘制作技巧上的困難，如如何均勻分配降落傘的重量，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。教師需指導(dǎo)學(xué)生解決這些問題，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有物理教科書，提前預(yù)習(xí)1.3節(jié)相關(guān)內(nèi)容；

2.輔助材料：準(zhǔn)備降落傘原理的圖片、影響下降速度因素的圖表、降落傘應(yīng)用實(shí)例視頻等；

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備降落傘制作材料（如塑料袋、繩子、剪刀等），以及測量工具（如計(jì)時(shí)器、卷尺等）；

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，便于學(xué)生分組討論和進(jìn)行降落傘制作實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，布置展示區(qū)，用于展示學(xué)生制作的降落傘及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)降落傘的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道降落傘是什么嗎？它在我們的生活有什么作用？”

展示一些關(guān)于降落傘的圖片和應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生初步感受降落傘的魅力。

簡短介紹降落傘的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.降落傘基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解降落傘的基本概念、組成部分和工作原理。

過程：

講解降落傘的定義，包括其主要組成部分如傘面、傘繩、掛鉤等。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹降落傘的構(gòu)造和功能。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解降落傘在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.降落傘案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解降落傘的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的降落傘案例進(jìn)行分析，如跳傘運(yùn)動(dòng)、空中救援等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解降落傘的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用降落傘解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論降落傘的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與降落傘相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論降落傘設(shè)計(jì)、制作以及影響下降速度的因素等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)降落傘的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括降落傘設(shè)計(jì)理念、制作過程及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)降落傘的重要性和意義。

過程：

簡要回顧降落傘的基本概念、組成部分、案例分析等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)降落傘在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于降落傘原理與應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-推薦閱讀：《有趣的物理現(xiàn)象：降落傘的奧秘》等科普書籍，幫助學(xué)生更深入地了解降落傘的科學(xué)原理和應(yīng)用；

-視頻資料：關(guān)于跳傘運(yùn)動(dòng)、空中救援等降落傘應(yīng)用的紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受降落傘的重要性；

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀航空航天博物館或相關(guān)展覽，了解降落傘在航空領(lǐng)域的發(fā)展歷程；

-科普文章：搜集有關(guān)降落傘設(shè)計(jì)、材料科學(xué)等方面的科普文章，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱科普書籍、觀看紀(jì)錄片等途徑，自主學(xué)習(xí)降落傘相關(guān)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)；

-建議學(xué)生關(guān)注航空航天領(lǐng)域的最新發(fā)展，了解降落傘技術(shù)的創(chuàng)新和改進(jìn)；

-鼓勵(lì)學(xué)生將降落傘原理與生活實(shí)際相結(jié)合，思考如何應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題；

-建議學(xué)生開展小組合作，共同探討降落傘設(shè)計(jì)的優(yōu)化方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力；

-鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽、科普講解大賽等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自身綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《物理世界》中關(guān)于空氣阻力的專題文章，深入了解空氣阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；

-視頻資源：尋找與降落傘設(shè)計(jì)原理相關(guān)的科普視頻，如介紹不同形狀和材質(zhì)降落傘的下降效果；

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試制作簡單的降落傘模型，觀察不同條件下的下降效果；

-歷史資料：搜集降落傘在軍事、航空救援等領(lǐng)域的歷史應(yīng)用案例，了解其發(fā)展歷程。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，增強(qiáng)對(duì)空氣阻力和降落傘原理的理解；

-學(xué)生觀看視頻后，總結(jié)降落傘設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，思考如何優(yōu)化降落傘的性能；

-完成家庭實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，分析不同因素對(duì)降落傘下降速度的影響；

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和實(shí)踐過程中遇到的問題，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)；

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，撰寫一篇關(guān)于降落傘原理和應(yīng)用的小論文，提升寫作和思考能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如導(dǎo)入新課時(shí)的提問和圖片展示，講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)的圖表和示意圖輔助，以及案例分析、小組討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過這些方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)降落傘的興趣得到了很好的激發(fā)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了較高的積極性和參與度。

在教學(xué)策略方面，我注重將理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，理解物理原理。這種教學(xué)策略取得了較好的效果，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，提出有創(chuàng)意的想法和建議。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，部分學(xué)生在小組討論時(shí)，參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)降落傘相關(guān)知識(shí)掌握不夠牢固，導(dǎo)致無法融入討論。為此，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，提高他們的自信心和參與意識(shí)。

其次，課堂時(shí)間安排上，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的時(shí)間相對(duì)緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。為了改善這一情況，我計(jì)劃在后續(xù)教學(xué)中適當(dāng)延長實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每位學(xué)生都能充分參與到實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析中。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)降落傘有了更深入的了解，對(duì)物理學(xué)科的興趣也得到了提升。他們表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)探究的熱情，愿意主動(dòng)去探索和解決問題。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂管理，確保每位學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中；

2.優(yōu)化時(shí)間安排，保證實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的充分開展，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力；

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高他們的自信心和成就感；

4.拓展課后資源，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-降落傘原理

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