2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（六篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本我于____年____月通過(guò)招考被分配至某某幼兒園工作?；仡欉@半年的工作歷程，我深感忙碌與充實(shí)并存，汗水與收獲同在。在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與同事們的熱情幫助下，我順利完成了由學(xué)生向教師角色的重要轉(zhuǎn)變，不僅在實(shí)踐中得到了鍛煉，而且在思想認(rèn)識(shí)上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)特此向領(lǐng)導(dǎo)提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并就我半年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)及生活情況作如下匯報(bào)：一、學(xué)習(xí)方面初入職場(chǎng)，面對(duì)全新的工作環(huán)境和崗位挑戰(zhàn)，我深刻意識(shí)到自身需從零開(kāi)始，積極調(diào)整心態(tài)，迅速融入角色。為加速適應(yīng)幼兒園一線教師的工作要求，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)理論，同時(shí)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教，汲取他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身不足，致力于提升自身的教學(xué)水平和綜合能力，確保能夠更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。二、工作方面半年來(lái)，我始終秉持“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教育理念，將幼兒的保育與教育工作視為己任，立足崗位，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，我都能夠積極響應(yīng)，認(rèn)真執(zhí)行，力求做到最好。盡管在初入職場(chǎng)時(shí)難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持著謙遜和進(jìn)取的態(tài)度，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提升自己在處理各類問(wèn)題時(shí)的周全性和有效性。三、生活方面在生活中，我嚴(yán)格自律，保持良好的心態(tài)和積極向上的精神風(fēng)貌。我深知作為一名幼兒教師的責(zé)任重大，因此始終對(duì)待每一個(gè)幼兒都充滿愛(ài)心和耐心，不偏袒、不歧視。同時(shí)，我也注重與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的和諧相處，尊重他人，不傳謠不信謠，不計(jì)較個(gè)人得失。我深知自己在工作經(jīng)驗(yàn)和基本技能方面還有待提高，因此我將繼續(xù)努力向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。隨著半年試用期的即將結(jié)束，我特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的寶貴機(jī)會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將以更加謙虛的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到本職工作中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，與學(xué)校共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（二）隨著時(shí)間的推移，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)期已圓滿結(jié)束。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間僅為一個(gè)月，但這段經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到幼兒教育工作的艱巨性，同時(shí)也讓我收獲良多。初期的挑戰(zhàn)尤為明顯，面對(duì)全新的工作環(huán)境和個(gè)性各異的孩子們，我感到了前所未有的困擾。我缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何著手進(jìn)行教學(xué)感到迷茫。然而，我觀察到指導(dǎo)老師(班主任)如何輕松地引導(dǎo)孩子們參與各種活動(dòng)和游戲，孩子們臉上洋溢的興奮和熱情也深深觸動(dòng)了我。我努力學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立負(fù)責(zé)班級(jí)，經(jīng)過(guò)幾次挫敗后，我逐漸克服了緊張的情緒。實(shí)習(xí)期間，我領(lǐng)悟到對(duì)待每一個(gè)獨(dú)特的幼兒，都需要采取不同的教育方法。要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，必須用心去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要有耐心去糾正他們的不足。與幼兒家長(zhǎng)的溝通交流同樣重要，這有助于更全面地了解和幫助孩子。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了與家長(zhǎng)交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了如何分享幼兒在園內(nèi)的日常表現(xiàn)。在____幼兒園，我遵循著幼兒一日活動(dòng)和一周生活常規(guī)的時(shí)間表，盡管主要擔(dān)任配班教師的角色，但我始終確保配合主班教師做好所有日常教學(xué)工作。保育工作方面，我深入?yún)⑴c了幼兒的日常生活，向保育員請(qǐng)教并積極配合，確保幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)的安全，進(jìn)餐時(shí)的有序，以及睡眠時(shí)的舒適。在教學(xué)工作中，我從準(zhǔn)備教案和教具開(kāi)始，逐步獲得了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。然而，初次面對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我仍感到緊張，對(duì)課堂管理的不足導(dǎo)致了初次授課的不理想。但通過(guò)反思和改進(jìn)，我在后續(xù)的課程中取得了顯著的進(jìn)步。作為教師，與家長(zhǎng)的溝通是不可或缺的一部分。我尊重并考慮家長(zhǎng)的合理建議，同時(shí)以專業(yè)和友善的態(tài)度處理家長(zhǎng)的不切實(shí)際要求。我會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)，以建立家長(zhǎng)的信任。經(jīng)過(guò)這____月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的幼兒教師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要深厚的教育功底和高尚的職業(yè)道德。幼兒教師需要具備耐心、愛(ài)心、細(xì)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)幼教的高要求?？傊?，教師這一職業(yè)是崇高而神圣的，實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我看到了自身的不足，也激發(fā)了我在幼教道路上不斷進(jìn)取的決心。我將努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為創(chuàng)造屬于我的精彩幼教生涯而不懈努力。2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（三）時(shí)光荏苒，實(shí)習(xí)期即將圓滿落幕。懷揣對(duì)教育的崇高理想，我以滿腔熱情跨入了教育的神圣殿堂。面對(duì)職業(yè)生涯的新篇章，我充滿堅(jiān)定的信念。因?yàn)槲疑钚?，道路源于人們的開(kāi)拓。過(guò)去的一年，我致力于探索與奮斗，不斷自我反省和提升。在這一年中，無(wú)論是教學(xué)思想與理念的構(gòu)建與吸收，還是教學(xué)方法與能力的積淀與提升，乃至教學(xué)內(nèi)容與理論的豐富與拓展，我都取得了顯著的進(jìn)步。簡(jiǎn)而言之，我已從一個(gè)初出茅廬的準(zhǔn)教師蛻變成為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。秉持反思以求進(jìn)步，溫故以知新，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面身為一名黨員，我在思想上嚴(yán)格要求自我，熱衷于____教育事業(yè)，全面貫徹____教育方針，強(qiáng)化了黨性意識(shí)，堅(jiān)定了教育信念，提升了理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。我積極參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，確保自己的思想與黨的方針保持一致。二、教學(xué)實(shí)踐在教學(xué)工作中，我迅速適應(yīng)常規(guī)教學(xué)模式，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)注重自我反省和查漏補(bǔ)缺。遇到教學(xué)難題時(shí)，我積極向同事請(qǐng)教，力求講解透徹，課后跟進(jìn)嚴(yán)格。我將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的實(shí)踐技能。我積極參與教學(xué)研討，不斷提升教學(xué)水平。三、專業(yè)發(fā)展我深知某某某學(xué)科的前沿性，因此在教學(xué)之余，我通過(guò)多種途徑關(guān)注學(xué)科動(dòng)態(tài)，掌握科技前沿，力求將最新知識(shí)融入日常教學(xué)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍，參考優(yōu)秀教案，積極參加教學(xué)研討會(huì)，以提升教學(xué)能力。四、能力提升我主動(dòng)參加新教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等，通過(guò)各項(xiàng)考核，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)力。我始終保持對(duì)教學(xué)工作的熱情，以敬業(yè)精神和創(chuàng)新思維，提升教學(xué)效果。五、個(gè)人生活在個(gè)人生活中，我嚴(yán)于律己，注重自身言行，遵循“正人先正己”的原則，力求為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。我關(guān)心學(xué)生，與同事和睦相處，以團(tuán)結(jié)、正直的態(tài)度處理日常事務(wù)。六、學(xué)校工作我以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)校工作，高效完成各項(xiàng)任務(wù)，特別是對(duì)學(xué)校電腦的維護(hù)和文件成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。我珍視每周的公開(kāi)課機(jī)會(huì)，通過(guò)同事的反饋不斷改進(jìn)教學(xué)。作為新手教師，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)的重要性，尤其是在把握考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)對(duì)我大有裨益，幫助我在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)。教書(shū)育人是塑造未來(lái)的綜合藝術(shù)。在當(dāng)前的課程改革背景下，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)期待更高。未來(lái)，我將以更實(shí)際的行動(dòng)，深入研究教材、學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校支持，創(chuàng)新信息技術(shù)課程教學(xué)，拓寬工作思路，積極進(jìn)取。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為學(xué)校更美好的明天貢獻(xiàn)力量。2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（四）時(shí)間飛逝，我已完成了試用期的階段?；仡欉@六個(gè)月在學(xué)校的試用期，那些孩子們純真而歡快的笑聲依然清晰地縈繞在我的記憶中。盡管期間也遇到了一些挑戰(zhàn)，但我對(duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)始終如一。我沉浸其中，樂(lè)此不疲。因此，我正式向?qū)W校管理層提交我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，以下是我試用期的工作總結(jié)。這段時(shí)間無(wú)疑是充滿變化和收獲的時(shí)期。在初到學(xué)校的____個(gè)月，面對(duì)陌生的教學(xué)環(huán)境，不熟悉的教職員工和活潑好動(dòng)的孩子們，我感到了前所未有的壓力和緊張。我擔(dān)憂自己無(wú)法妥善應(yīng)對(duì)這些孩子們，也害怕自身的表現(xiàn)無(wú)法達(dá)到預(yù)期。在最初的日子里，我感到不適應(yīng)，無(wú)法完全放開(kāi)自我。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始積極地嘗試與他們建立聯(lián)系，主動(dòng)進(jìn)行溝通和交流。遇到不懂的問(wèn)題，我虛心向其他教師求教。生活中的喜悅，我也會(huì)與師生們共同分享。我還經(jīng)常參與游戲活動(dòng)，努力與孩子們建立親密的互動(dòng)。逐漸地，我與教師和學(xué)生們建立了深厚的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)我們____幼兒園的每個(gè)人都充滿魅力和趣味。關(guān)系親近后，我們的相處變得輕松愉快，我在工作中的緊張感也得到了緩解。到了第____個(gè)月，我感覺(jué)自己已經(jīng)成為_(kāi)___幼兒園不可或缺的一部分，完全融入了這個(gè)教育環(huán)境。我每天都充滿熱情地準(zhǔn)備課程，耐心地傳授知識(shí)，教導(dǎo)孩子們做人的道理，悉心照料他們的日常生活。我陪伴他們玩耍，成為他們的朋友。同時(shí)，我也積極與家長(zhǎng)們保持溝通，希望他們能感受到我的用心，因?yàn)槲铱释粌H是他們的老師，更是他們的親密伙伴。我想強(qiáng)調(diào)的是，我始終以對(duì)待家人的態(tài)度來(lái)對(duì)待____幼兒園的每一位教師和學(xué)生。在這半年的時(shí)間里，____幼兒園已經(jīng)成為我第二個(gè)家。因此，我希望能繼續(xù)留在這個(gè)大家庭中，我渴望繼續(xù)感受這里的溫暖，同時(shí)也希望我能為他們帶來(lái)更多的關(guān)懷和溫暖?？偟膩?lái)說(shuō)，我深感自己與____幼兒園的緊密聯(lián)系，這里已經(jīng)成為了我情感的寄托。我衷心希望能夠延續(xù)我的工作，繼續(xù)在這個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中貢獻(xiàn)我的力量。2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（五）隨著時(shí)間的推移，我即將圓滿結(jié)束為期一年的見(jiàn)習(xí)期。在這一年的時(shí)間里，我深受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)與幫助，全力以赴地投入到教育教學(xué)工作中，并圓滿完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的工作情況做如下總結(jié)匯報(bào)：一、思想品德方面二、自我學(xué)習(xí)與發(fā)展“學(xué)無(wú)止境，德行為先”。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，我深刻認(rèn)識(shí)到自身學(xué)識(shí)的重要性，因此，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)視為工作生活中不可或缺的一部分。我不僅參加了教育局和教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，還積極參與各學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)，以拓寬視野、增進(jìn)交流。同時(shí)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，深入鉆研理論知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。三、教育教學(xué)實(shí)踐我深知，教師的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)學(xué)生掌握生活與生存的基本技能，以及樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，我始終秉持“愛(ài)生如子”的教育理念，特別關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)與幫助，用愛(ài)心去溫暖他們，用理解、尊重和信任去感化他們。在教學(xué)工作中，我精心準(zhǔn)備每一堂課，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)形式。我認(rèn)真編寫(xiě)教案，不斷反思與總結(jié)，以提升教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的思維能力。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，我堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，努力探索適合自己的教學(xué)模式。此外，我還珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。在過(guò)去的一年里，我有幸在學(xué)校開(kāi)設(shè)了多堂公開(kāi)課，均取得了良好的教學(xué)效果?；仡欉@一年的工作與學(xué)習(xí)歷程，我的教學(xué)能力得到了顯著提升，但仍存在諸多不足之處。我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，通過(guò)不懈的努力與磨練，我將能夠克服自身的不足，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。2024年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（六）在教學(xué)實(shí)施中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱和教材，深入理解教材結(jié)構(gòu)，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯體系，以期靈活運(yùn)用。同時(shí)，我廣泛查閱相關(guān)資料，以豐富課堂內(nèi)容，優(yōu)化教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的真正興趣。為了構(gòu)建學(xué)生的倉(cāng)儲(chǔ)理論知識(shí)框架，并逐步培養(yǎng)他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我結(jié)合職業(yè)教育的特性及課程大綱要求，采取了理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相融合的方式。在課程中融入大量實(shí)際案例和操作練習(xí)，利用多媒體課件，以項(xiàng)目任務(wù)為教學(xué)單位，在物流實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行授課。備課時(shí)，我深入研讀教材和教學(xué)參考，虛心向資深教師求教，力求精準(zhǔn)把握教材，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，整合優(yōu)秀教學(xué)理念，以確定自己的教學(xué)策略。在教學(xué)過(guò)程中，如果遇到思路不清晰的情況，我會(huì)積極聽(tīng)同組教師的課程，根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)思路，以減少教學(xué)遺憾。課堂上，我注重課堂管理，關(guān)注每一位學(xué)生，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造積極的課堂氛圍。我精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，引入相關(guān)任務(wù)案例，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。我利用晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)需要輔導(dǎo)的學(xué)生給予耐心指導(dǎo)。在提升教學(xué)水平的同時(shí)，我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課和科研項(xiàng)目，向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。今年，我與其他教師共同指導(dǎo)我校物流專業(yè)學(xué)生參加的山東省高職類現(xiàn)代物流-配送技能大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。這一成績(jī)的取得，離不開(kāi)院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和教研室同事的幫助。在學(xué)生管理方面，我擔(dān)任經(jīng)管系中職會(huì)計(jì)電算化班級(jí)的班主任。我秉持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，與學(xué)生建立平等、信任的師生關(guān)系，營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍。