北師大版初中政治重力教案

北師大版初中政治重力教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中政治八年級下冊第11課第二框《學(xué)會交往天地寬》，主要內(nèi)容包括：與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性，以及互聯(lián)網(wǎng)交往等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握與人交往和溝通的基本技巧，提高人際交往能力。3.培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行健康交往的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性。難點：互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的交往問題，共同探討如何解決。2.教材內(nèi)容講解：講解與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性，以及互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生明白如何運用所學(xué)知識處理實際問題。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：分組討論如何在生活中踐行文明禮貌，互相交流心得。7.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：與人交往和溝通的技巧：1.傾聽他人意見2.表達(dá)自己的觀點3.善于與人合作文明禮貌的重要性：1.體現(xiàn)個人修養(yǎng)2.促進(jìn)人際關(guān)系和諧3.維護社會秩序互聯(lián)網(wǎng)交往注意事項：1.保護個人隱私2.避免網(wǎng)絡(luò)欺詐3.健康上網(wǎng)，合理安排時間七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.請結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明如何在與他人交往中運用溝通技巧。2.談?wù)勀銓ξ拿鞫Y貌的認(rèn)識，以及在日常生活中如何做到文明禮貌。3.針對互聯(lián)網(wǎng)交往，給出三條建議，以幫助同學(xué)正確使用互聯(lián)網(wǎng)。答案：1.例如：在與同學(xué)發(fā)生矛盾時，主動傾聽對方的意見，表達(dá)自己的觀點，尋求共同解決方案。2.文明禮貌是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，在日常生活中，我們要尊重他人，關(guān)心他人，善于表達(dá)感謝和道歉，遵守社會公德等。3.建議：保護個人隱私，不隨意泄露個人信息；避免網(wǎng)絡(luò)欺詐，不輕信陌生信息；健康上網(wǎng)，合理安排時間，不影響學(xué)習(xí)和生活。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行文明禮貌，提高人際交往能力?？赏卣寡由煜嚓P(guān)主題，如舉辦文明禮貌知識競賽、組織人際交往技巧的實踐活動等，以提高學(xué)生的實際操作能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中政治八年級下冊第11課第二框《學(xué)會交往天地寬》，主要內(nèi)容包括：與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性，以及互聯(lián)網(wǎng)交往等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握與人交往和溝通的基本技巧，提高人際交往能力。3.培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行健康交往的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性。難點：互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的交往問題，共同探討如何解決。2.教材內(nèi)容講解：講解與人交往和溝通的技巧，文明禮貌的重要性，以及互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生明白如何運用所學(xué)知識處理實際問題。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：分組討論如何在生活中踐行文明禮貌，互相交流心得。7.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：與人交往和溝通的技巧：1.傾聽他人意見2.表達(dá)自己的觀點3.善于與人合作文明禮貌的重要性：1.體現(xiàn)個人修養(yǎng)2.促進(jìn)人際關(guān)系和諧3.維護社會秩序互聯(lián)網(wǎng)交往注意事項：1.保護個人隱私2.避免網(wǎng)絡(luò)欺詐3.健康上網(wǎng)，合理安排時間七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.請結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明如何在與他人交往中運用溝通技巧。2.談?wù)勀銓ξ拿鞫Y貌的認(rèn)識，以及在日常生活中如何做到文明禮貌。3.針對互聯(lián)網(wǎng)交往，給出三條建議，以幫助同學(xué)正確使用互聯(lián)網(wǎng)。答案：1.例如：在與同學(xué)發(fā)生矛盾時，主動傾聽對方的意見，表達(dá)自己的觀點，尋求共同解決方案。2.文明禮貌是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，在日常生活中，我們要尊重他人，關(guān)心他人，善于表達(dá)感謝和道歉，遵守社會公德等。3.建議：保護個人隱私，不隨意泄露個人信息；避免網(wǎng)絡(luò)欺詐，不輕信陌生信息；健康上網(wǎng)，合理安排時間，不影響學(xué)習(xí)和生活。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項理解不夠深入，可以增加相關(guān)的案例分析，讓學(xué)生更加明確網(wǎng)絡(luò)交往的風(fēng)險。2.拓展延伸：為了提高學(xué)生的實際操作能力，可以舉辦文明禮貌知識競賽，組織人際交往技巧的實踐活動等。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同的交往場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何與人溝通和交往。3.另外，教師還可以鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行文明禮貌，提高人際交往能力。例如，可以讓學(xué)生觀察身邊的文明禮貌行為，記錄下來并互相分享，從而激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性。4.在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)交往的新趨勢，例如社交媒體的影響、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題，讓學(xué)生更加全面地認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊，提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語調(diào)親切友好，語速適中，以便學(xué)生能夠清晰地聽懂并理解所講內(nèi)容。同時，適當(dāng)運用語調(diào)的變化，如升調(diào)、降調(diào)等，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在講解教材內(nèi)容時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生思考和提問；在小組討論環(huán)節(jié)，確保每個小組都有充分的時間進(jìn)行討論和分享。3.課堂提問：在授課過程中，教師應(yīng)善于運用提問技巧，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。例如，可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法；可以設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開始時，教師可以運用情景導(dǎo)入的方法，引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如，可以通過講述一個與課題相關(guān)的故事、案例或生活情境，讓學(xué)生初步了解課題背景，從而激發(fā)他們對課題的興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的親切友好，盡量使課堂氛圍輕松愉快。在時間分配上，我也注意合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。同時，我積極運用提問技巧，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思考能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過講述一個生活中的實際案例，引發(fā)了學(xué)生的興趣和關(guān)注。這種方法有效地激發(fā)了學(xué)生對課題的興趣，使他們更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解互聯(lián)網(wǎng)交往的注意事項時，我沒