蘇教版四舍五入調(diào)商訓(xùn)練心得

蘇教版四舍五入調(diào)商訓(xùn)練心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元《四舍五入調(diào)商》，主要涉及兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算。具體章節(jié)包括：1.兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法。2.四舍五入調(diào)商的方法及其應(yīng)用。3.實(shí)際問題中的應(yīng)用舉例。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計算。2.學(xué)生能夠理解四舍五入調(diào)商的概念，并能夠靈活運(yùn)用。3.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：四舍五入調(diào)商的方法及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，四舍五入調(diào)商的方法及其應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT播放設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品價格標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算。2.講解兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，通過PPT展示步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)。3.講解四舍五入調(diào)商的方法，通過PPT展示例子，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用。4.課堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予講解和指導(dǎo)。5.實(shí)際問題應(yīng)用：給出購物場景的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決。六、板書設(shè)計1.四舍五入調(diào)商的方法步驟。2.兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算步驟。3.實(shí)際問題中的應(yīng)用舉例。七、作業(yè)設(shè)計例題：320÷12=268答案：262.題目：某商品原價為350元，商家進(jìn)行打折活動，折扣為8折，求打折后價格。答案：280元八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算掌握較好，但在四舍五入調(diào)商的部分，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的除法運(yùn)算問題，如多位數(shù)除以三位數(shù)的情況，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。同時，可以讓學(xué)生思考除法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法：本節(jié)課重點(diǎn)教授兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算，包括如何正確列豎式，如何進(jìn)行試商，以及如何處理余數(shù)。2.四舍五入調(diào)商的方法：在除法運(yùn)算中，當(dāng)除數(shù)無法整除被除數(shù)時，需要進(jìn)行四舍五入調(diào)商，即將商數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以得到更接近實(shí)際結(jié)果的商。3.實(shí)際問題中的應(yīng)用舉例：通過給出購物場景的實(shí)際問題，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深對知識點(diǎn)的理解。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計算：通過教學(xué)，學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立完成兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算，并理解其運(yùn)算原理。2.學(xué)生能夠理解四舍五入調(diào)商的概念，并能夠靈活運(yùn)用：學(xué)生應(yīng)能夠理解四舍五入調(diào)商的必要性，并能夠在除法運(yùn)算中正確進(jìn)行調(diào)商。3.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)解決問題的能力：通過實(shí)際問題的解決，學(xué)生應(yīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教學(xué)難點(diǎn)：四舍五入調(diào)商的方法及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用：四舍五入調(diào)商是除法運(yùn)算中的一個重要概念，學(xué)生需要理解其原理，并能夠在實(shí)際問題中正確應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，四舍五入調(diào)商的方法及其應(yīng)用：學(xué)生需要掌握兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，以及如何在除法運(yùn)算中進(jìn)行四舍五入調(diào)商。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：黑板、粉筆、PPT播放設(shè)備：教具的使用可以幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器：學(xué)具的使用可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，加深對知識點(diǎn)的理解。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品價格標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算：通過實(shí)踐情景的引入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。2.講解兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算方法，通過PPT展示步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)：通過PPT的展示，可以讓學(xué)生更直觀地理解除法運(yùn)算的步驟，提高教學(xué)效果。3.講解四舍五入調(diào)商的方法，通過PPT展示例子，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用：通過PPT的展示，可以讓學(xué)生更直觀地理解四舍五入調(diào)商的方法，提高教學(xué)效果。4.課堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予講解和指導(dǎo)：通過課堂練習(xí)，可以鞏固學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。5.實(shí)際問題應(yīng)用：給出購物場景的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決：通過實(shí)際問題的解決，可以讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，提高解決問題的能力。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)1.四舍五入調(diào)商的方法步驟：在板書上詳細(xì)列出四舍五入調(diào)商的步驟，讓學(xué)生一目了然。2.兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算步驟：在板書上詳細(xì)列出兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算步驟，讓學(xué)生一目了然。3.實(shí)際問題中的應(yīng)用舉例：在板書上給出實(shí)際問題的例子，讓學(xué)生一目了然。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)例題：320÷12=268答案：262.題目：某商品原價為350元，商家進(jìn)行打折活動，折扣為8折，求打折后價格。答案：280元八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對兩位數(shù)除以三位數(shù)的除法運(yùn)算掌握較好，但在四舍五入調(diào)商的部分，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)：在課后反思中，需要關(guān)注學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.拓展延伸：讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、語調(diào)平和，注重抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。二、時間分配在課堂時間分配上，應(yīng)確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長講解時間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。三、課堂提問在課堂上，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考和參與，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動探索問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時，應(yīng)注意問題的針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生逐步思考和解決問題。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注所學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。五、教案反思六、其他技巧和竅門1.在講解過程中，可以使用舉例、圖形、動畫等多種方式輔助說明，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置不同難度的問題，以滿足不同層次學(xué)生的需求。同時，鼓勵學(xué)生互相交流和討論，