江蘇省無錫市江陰市高級中學2024-2025學年高二生物下學期期中試題含解析

PAGE25-江蘇省無錫市江陰市高級中學2024-2025學年高二生物下學期期中試題（含解析）一、單項選擇題1.基因工程技術(shù)引起生物變異屬于（）A.染色體變異 B.基因重組C.基因突變 D.不行遺傳的變異【答案】B【解析】基因工程就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于基因重組，故選B?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能識記基因工程的原理是基因重組，明確基因工程能夠定向地改造生物遺傳性狀。2.我國科學家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎倮磉_，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是A.抗蟲基因的提取和運輸都須要專用的工具和運載體B.重組DNA分子中增加一個堿基對，不肯定導致毒蛋白的毒性丟失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的【答案】D【解析】【詳解】A、基因工程的關(guān)鍵步驟是構(gòu)建基因表達載體，基因表達載體由啟動子、目的基因、標記基因和終止子等部分組成，可見啟動子、終止子等調(diào)控序列對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達是不行缺少的，A正確；B、重組DNA分子中增加一個堿基對，會引起基因突變，但由于密碼子的簡并性等緣由，基因突變不肯定會導致毒蛋白的毒性丟失，B正確；C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉會造成基因進一步擴散和污染，C正確；D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對棉鈴蟲的抗性來確定的，D錯誤。故選D?！军c睛】基因工程的工具是限制酶、DNA連接酶和運載體；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉進一步造成基因擴散和污染；抗蟲鑒定時用蟲食用棉花，視察其存活狀況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性。3.要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)首先應(yīng)設(shè)計()A.基因結(jié)構(gòu) B.mRNA結(jié)構(gòu) C.氨基酸序列 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【詳解】要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，應(yīng)從蛋白質(zhì)預期的功能動身設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，然后再推導出氨基酸序列合成其相關(guān)基因，D正確，A、B、C都是蛋白質(zhì)工程中的步驟但都不是第一步，故錯誤。故選D。4.下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細胞B.②中運用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性D.④是經(jīng)篩選培育獲得的能分泌特異性抗體的細胞群【答案】D【解析】【分析】【詳解】雜交瘤技術(shù)的目的是制備對抗原有特異性的單克隆抗體，所以融合一方必需是經(jīng)過抗原刺激產(chǎn)生的效應(yīng)B淋巴細胞（漿細胞），通常選用被免疫動物的脾細胞，脾淋巴細胞的主要特征是具有抗體分泌功能，所以①是效應(yīng)B淋巴細胞,A錯誤；運用細胞融合劑造成細胞膜肯定程度的損傷，使細胞易于相互粘連而融合在一起。最佳的融合效果應(yīng)是最低程度的細胞損傷而又產(chǎn)生最高頻率的融合。聚乙二醇是目前最常用的細胞融合劑，所以②中運用的不是胰蛋白酶，胰蛋白酶在動物細胞培育時能酶解外面的蛋白,使細胞疏松排散，不用于細胞融合,B錯誤；細胞融合是一個隨機的物理過程，在小鼠脾細胞和小鼠骨髓瘤細胞混合細胞懸液中，經(jīng)融合后細胞將以多種形式出現(xiàn)。如融合的脾細胞和瘤細胞、融合的脾細胞和脾細胞、融合的瘤細胞和瘤細胞、未融合的脾細胞、未融合的瘤細胞以及細胞的多聚體形式等。在選擇培育基的作用下，只有B細胞與骨髓瘤細胞融合的雜交才具有持續(xù)增殖的實力，形成同時具備抗體分泌功能和保持細胞永生性兩種特征的細胞克隆。所以③不肯定同時具有脾臟細胞和骨髓瘤細胞的特性，經(jīng)過選擇培育基篩選得到的④才是經(jīng)篩選得到的能分泌特異性抗體的細胞群,C錯誤,D正確。5.關(guān)于細胞全能性的理解不正確的是（）A.大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培育得到的試管苗，是植物細胞在肯定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動物細胞培育獲得細胞株或細胞系，證明白動物體細胞也具有全能性【答案】D【解析】【分析】關(guān)于細胞“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍舊具有發(fā)育成完整個體的潛能。

（2）細胞具有全能性的緣由是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細胞全能性大?。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞。

（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、相宜的養(yǎng)分條件、相宜的環(huán)境條件?！驹斀狻緼、高度分化的植物體細胞仍具有全能性，A正確；

B、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件，B正確；

C、依據(jù)細胞全能性的概念，通過植物組織培育得到試管苗，是植物細胞具有全能性的有力證據(jù)，C正確；

D、通過動物細胞培育可獲得大量細胞，沒有形成動物個體，不能證明動物體細胞具有全能性，D錯誤。

故選D。6.中科院動物所和福州大熊貓?zhí)接懼行暮献鳎ㄟ^將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎，這表明我國的大熊貓人工繁殖探討再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯誤的是（）A.用于移植的早期胚胎，依次經(jīng)驗了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段B.兔子卵細胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中，各細胞間具有相同的遺傳信息D.在形成早期胚胎的過程中，尚未出現(xiàn)細胞的分化【答案】AD【解析】【分析】1.卵裂期的特點細胞進行有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積不增加或略有縮?。?.早期胚胎發(fā)育的幾個階段(1)桑椹胚：指胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，形似桑椹，這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細胞。(2)囊胚：①細胞起先分化，其中的內(nèi)細胞團分化成各種組織；滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜，胎盤；②胚胎內(nèi)部出現(xiàn)了囊胚腔；③孵化：囊胚擴大導致透亮帶裂開，胚胎從其中伸展出來的過程。(3)原腸胚：囊胚進一步發(fā)育，內(nèi)細胞團的表層細胞形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，這時的胚胎稱為原腸胚，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、用于移植的早期胚胎通常須要培育到相宜階段，如桑椹胚、囊胚期或之前的階段，須要培育的時期因種而異，但不會到原腸胚階段，A錯誤；

B、兔子卵細胞質(zhì)能激發(fā)大熊貓細胞核的全能性，從而完成克隆過程，B正確；

C、克隆出的早期胚胎中，由于胚胎發(fā)育過程依靠的是細胞有絲分裂，故早期胚胎中各細胞間具有相同的遺傳信息，C正確；

D、在形成早期胚胎的過程中，已經(jīng)出現(xiàn)細胞了分化，如囊胚期有了滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團的分化，D錯誤。

故選AD。7.“試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段，1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”。這項技術(shù)事實上是指受精卵在體外培育3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，“著床”后接著發(fā)育形成胎兒直至分娩，請推斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學上依據(jù)的原理是()A.有性生殖 B.無性生殖 C.克隆技術(shù) D.基因工程【答案】A【解析】【分析】試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的肯定階段，再移入到母體子宮內(nèi)接著發(fā)育到足月誕生的嬰兒，由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒。試管嬰兒只是實現(xiàn)了在體外的受精過程，精子和卵細胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖，而動物克隆則是遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供應(yīng)細胞核的一方，因此試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖，而動物克隆則屬于無性生殖。【詳解】AB、試管嬰兒運用了體外受精技術(shù)、早期胚胎培育技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，試管嬰兒事實上是讓卵細胞和精子在體外進行受精形成受精卵，在這個過程中仍舊要經(jīng)過兩性生殖細胞的兩兩結(jié)合，仍舊屬于有性生殖，A正確；B錯誤；

C、試管嬰兒的過程是讓精子卵細胞在體外受精然后培育成早期胚胎再移植到母體內(nèi)部，因此不涉及克隆技術(shù)，C錯誤；

D、試管嬰兒運用了體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，沒有涉及到基因工程，D錯誤。

故選A。8.下圖是利用某二倍體的花粉培育成完整植株的過程，有關(guān)敘述錯誤的是A.過程①體現(xiàn)了未成熟花粉的全能性B.過程②發(fā)生的根本緣由是基因的選擇性表達C.完整植株經(jīng)過染色體加倍處理后可得到穩(wěn)定遺傳的品種D.愈傷組織分化成胚狀體或芽主要取決于培育基中激素的種類和比例【答案】A【解析】【分析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學生對植物組織培育技術(shù)等相關(guān)學問的識記和理解實力，以及識圖分析實力?！驹斀狻窟^程①為脫分化形成愈傷組織，沒有體現(xiàn)未成熟花粉的全能性，A錯誤；過程②表示再分化，發(fā)生的根本緣由是基因的選擇性表達，B正確；完整植株屬于單倍體，經(jīng)過染色體加倍處理后可得到穩(wěn)定遺傳的品種，C正確；愈傷組織分化成胚狀體或芽主要取決于培育基中激素的種類和比例，D正確。9.下列關(guān)于高等動物受精作用的敘述，錯誤的是（）A.精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵B.精子細胞膜與卵細胞膜融合依靠了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點C.受精前，精子須要獲能，卵子須要發(fā)育到合適時期D.受精作用的實質(zhì)是雌、雄原核融合形成合子【答案】A【解析】【分析】1、受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透亮帶（透亮帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)其次次分裂并釋放其次極體→雌雄原核的形成、核膜消逝，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂起先。2、受精作用完成的標記：在卵黃膜和透亮帶之間的間隙可以視察到兩個極體（一個是第一極體，還有一個是其次極體）。【詳解】A、防止多精入卵的兩道屏障是透亮帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)，A錯誤；

B、精子細胞膜與卵細胞膜融合依靠了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，精子頭部進入卵細胞內(nèi)完成受精，B正確；

C、受精前，精子須要獲能（獲得受精的實力），卵子須要發(fā)育到合適時期，C正確；

D、受精作用的實質(zhì)是雌、雄原核融合形成合子，受精卵核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自卵細胞、一半來自精子，細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細胞，D正確。

故選A。10.如圖所示為白菜—甘藍的培育流程，下列敘述正確的是（）。A.過程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶，目的是除去細胞壁便于細胞融合B.過程②可用滅活的病毒促進細胞融合C.過程④無光，過程⑤要給光，④⑤過程要變更培育基的成分比例D.整個過程利用的原理是細胞膜的流淌性【答案】C【解析】【分析】分析題圖：①植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，去壁所用的是纖維素酶和果膠酶；②原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學法。物理法包括離心、振動、電激等，化學法一般是用聚乙二醇；③再生細胞壁形成雜種細胞；④脫分化形成愈傷組織，⑤再分化形成“白菜一甘藍”幼苗?！驹斀狻緼、植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，去壁所用的是纖維素酶和果膠酶，A錯誤；

B、誘導原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學法，物理法包括離心、振動、電激等，化學法一般是用聚乙二醇，而滅活的病毒屬于生物法，B錯誤；

C、過程④表示脫分化，無光，防止形成維管組織，過程⑤表示再分化，要給光，形成葉綠素，進行光合作用，④⑤過程要變更培育基的成分比例，脫分化過程中生長素和細胞分裂素比例適中，再分化過程中生長素高，促進生根，細胞分裂素高，誘導生芽，C正確；

D、誘導原生質(zhì)體融合利用的原理是細胞膜的流淌性，植物組織培育的原理是細胞的全能性，D錯誤。

故選C。11.下列對組成細胞的分子的描述，不正確的是()A.激素、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后均將失去生物活性B.蛋白質(zhì)和核酸的共有元素為C、H、O、NC.細胞合成核酸、ATP、磷脂等物質(zhì)均須要磷酸鹽D.水稻細胞中由C、G、T、U四種堿基參加合成的核苷酸有6種【答案】A【解析】【分析】生物體中，激素、抗體、神經(jīng)體質(zhì)等物質(zhì)發(fā)揮作用后均將失去生物活性，但酶、載體蛋白發(fā)揮作用后仍具有生物活性，可以接著運用；蛋白質(zhì)的組成元素為C、N、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P；水稻細胞同時含有DNA和RNA，由堿基C參加合成的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），由堿基G參加合成的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），由堿基T參加合成的核苷酸只有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、由堿基U參加合成的核苷酸只有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）?！驹斀狻緼、激素一經(jīng)發(fā)揮作用就會失去活性，抗體與抗原結(jié)合后被吞噬細胞吞噬，酶和載體蛋白可重復利用，A錯誤；B、蛋白質(zhì)的組成元素為C、N、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)和核酸的共有元素為C、H、O、N，B正確；C、核酸、ATP和磷脂的組成元素都是C、H、O、N、P，細胞合成核酸、ATP、磷脂等物質(zhì)均須要磷酸鹽，C正確；D、水稻細胞中由C、G、T、U四種堿基參加合成的核苷酸有6種，包括三種脫氧核苷酸和三種核糖核苷酸，D正確。12.番茄葉一旦被昆蟲咬傷后，會釋放出系統(tǒng)素(一種由18個氨基酸組成的多肽鏈)，系統(tǒng)素與受體結(jié)合，會激活蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻擋害蟲的取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，錯誤的是（）A.內(nèi)含17個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子B.系統(tǒng)素中不同氨基酸之間的差異是由R基確定的C.系統(tǒng)素是在植物細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的D.系統(tǒng)素能激活植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達【答案】C【解析】【分析】1、依據(jù)題干信息“系統(tǒng)素與受體結(jié)合后，能激活植物細胞的蛋白酶抑制劑基因”，則系統(tǒng)素是植物細胞釋放的使細胞代謝變更的物質(zhì)，是一種信號傳遞分子。2、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)?！驹斀狻緼、系統(tǒng)素由18個氨基酸組成，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)=18-1=17，A正確；

B、氨基酸由一分子氨基、羧基、H、R基共同連在同一個碳原子上，系統(tǒng)素中不同氨基酸之間的差異是由R基確定的，B正確；

C、系統(tǒng)素是番茄葉被昆蟲咬傷后、釋放出來的一種由18個氨基酸組成的多肽，所以是在植物細胞核糖體上合成的，C錯誤；

D、系統(tǒng)素與害蟲和病原微生物的受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，D正確。

故選C。13.高粱、大腸桿菌和HIV的遺傳物質(zhì)及體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是（）A.DNA、DNA、RNA；8、8、5；8、8、5B.DNA、DNA、RNA；8、8、4；5、5、4C.DNA、RNA、RNA；8、4、4；5、4、4D.DNA、RNA、RNA；8、4、5；5、4、5【答案】B【解析】【分析】核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA是細胞中的遺傳物質(zhì)，RNA與基因的表達有關(guān)。核苷酸是核酸的基本單位。脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本單位。脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成。DNA初步水解為脫氧核苷酸，徹底水解為磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（4種）?！驹斀狻扛吡?、大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA，核酸種類為2種（DNA和RNA），核苷酸種類為8種（4種脫氧核苷酸、4種核糖核苷酸），堿基種類為5種（A、U、C、G、T）。HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，體內(nèi)核酸種類為1種，核苷酸種類為4種（4種核糖核苷酸），堿基的種類是4種（A、C、G、T）。

故選B。14.甲圖中①-④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（）A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官四周等部位，則②是脂肪B.若甲圖中④能汲取、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸.則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種【答案】D【解析】【分析】1、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；（3）脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成。2、分析題圖甲：①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸，④的組成元素是C、H、O、N、Mg，可能是葉綠素。【詳解】A、②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內(nèi)臟器官四周等部位，可能是脂肪，A正確；B、④的組成元素是C、H、O、N、Mg，能汲取、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可能是葉綠素，可用無水乙醇提取，B正確；C、乙圖中若單體是氨基酸，則為四肽，則該化合物徹底水解須要3分子水，所以水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個，C正確；D、乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則為DNA，該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T，共6種，D錯誤．故選D。【點睛】熟識常見化合物的組成元素以及功能是分析推斷本題的基礎(chǔ)。15.驅(qū)動的分子轉(zhuǎn)子可與特定的細胞膜識別，經(jīng)紫外光激活后，以每秒200萬～300萬轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速進行旋轉(zhuǎn)，變更細胞膜中磷脂分子的排列而完成鉆孔，如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.分子轉(zhuǎn)子與特定細胞膜的識別依靠細胞膜上的糖蛋白B.細胞膜中磷脂分子的排列被變更說明細胞膜具有選擇透過性C.細胞膜中磷脂分子的排列與磷脂分子的親水性有關(guān)D.題圖在亞顯微結(jié)構(gòu)水平上說明分子轉(zhuǎn)子完成鉆孔的過程【答案】B【解析】【分析】細胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越困難的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層。在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，也做糖被，糖被與細胞表面的識別有親密關(guān)系；由于全部的脂質(zhì)和大部分蛋白質(zhì)可以運動導致細胞膜具有肯定的流淌性，而膜上的蛋白質(zhì)確定細胞膜具有選擇透過性?！驹斀狻緼、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，分子轉(zhuǎn)子與特定細胞膜的識別依靠細胞膜上的糖蛋白，從而鉆開細胞膜上的磷脂雙分子層，A正確；B、細胞膜中磷脂分子的排列被變更說明細胞膜具有流淌性，B錯誤；C、細胞膜中磷脂分子親水性頭部朝外，疏水性的尾部朝內(nèi)，C正確；D、生物流淌鑲嵌模型是在電子顯微鏡下視察到的亞顯微結(jié)構(gòu)，故能從亞顯微結(jié)構(gòu)水平上說明分子轉(zhuǎn)子完成鉆孔的過程，D正確。故選B?！军c睛】本題結(jié)合圖示主要考查生物流淌鑲嵌模型，意在強化學生對生物流淌鑲嵌模型相關(guān)學問的理解與駕馭，題目難度中等。16.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.低等植物細胞和動物細胞中都有中心體，但功能不同B.顫藻細胞的細胞核中有DNA和RNA兩種核酸C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都進行蛋白質(zhì)的合成和加工D.含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體和葉綠體【答案】D【解析】【分析】1、低等植物細胞也含有中心體。

2、原核細胞中不含有細胞核。

3、核糖體才能合成蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、低等植物細胞和動物細胞中都有中心體，都與細胞的有絲分裂有關(guān)，A錯誤；

B、顫藻是藍藻，屬于原核生物，沒有細胞核，B錯誤；

C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對蛋白質(zhì)進行加工，C錯誤；

D、含有核酸的細胞器有核糖體、線粒體和葉綠體，但是核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，所以不含磷脂，線粒體和葉綠體含有膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂和蛋白質(zhì)，因此含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體和葉綠體，D正確。

故選D。17.下列不屬于細胞間信息溝通實例的是（）A.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質(zhì)運輸和信息溝通B.吞噬細胞對抗原處理后，以干脆接觸方式將抗原呈遞給T細胞C.細胞骨架可進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞D.胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K細胞，與其細胞膜表面的受體結(jié)合【答案】C【解析】【分析】細胞間信息溝通的方式可歸納為三種主要方式：1、相鄰細胞間干脆接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合；2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來溝通信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息溝通；3、通過體液的作用來完成的間接溝通；如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞?！驹斀狻緼、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，有細胞間信息溝通的作用，A正確；B、吞噬細胞對抗原處理后，以干脆接觸方式將抗原呈遞給T細胞，則信息從吞噬細胞傳遞給T細胞，B正確；C、細胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞是細胞內(nèi)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)在細胞內(nèi)傳遞信息，不存在細胞間的信息溝通，C錯誤；D、激素通過血液運輸被靶細胞細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，D正確。故選C?！军c睛】本題著重考查了細胞間的信息溝通的相關(guān)學問，須要識記并理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成肯定學問網(wǎng)絡(luò)，并且具有肯定的分析實力和理解實力。本題的關(guān)鍵詞是“細胞間”信息溝通，據(jù)此可選出C選項的“細胞內(nèi)”信息溝通符合題意。18.下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是A.細胞核是細胞的限制中心，因為它位于細胞中心B.細胞內(nèi)的DNA上儲存著的遺傳信息全部位于細胞核內(nèi)的染色質(zhì)上C.實現(xiàn)核質(zhì)間常見的物質(zhì)交換和信息溝通的主要通道是核孔D.單獨存在的細胞核因為具有遺傳信息仍能進行正常的代謝活動【答案】C【解析】【詳解】A、遺傳物質(zhì)存儲和復制的主要場所是細胞核，因此是細胞的遺傳特性和代謝活動的限制中心，并非它位于細胞中心，A錯誤；B、細胞內(nèi)的DNA主要存儲在細胞核內(nèi)的染色質(zhì)上，其次是線粒體和葉綠體，B錯誤；C、核膜上不連續(xù)的結(jié)構(gòu)是核孔，實現(xiàn)核質(zhì)間常見的物質(zhì)交換和信息溝通，C正確；D、細胞是一個統(tǒng)一的整體，細胞質(zhì)為細胞核供應(yīng)物質(zhì)和能量，因此單獨存在的細胞核不能進行正常的代謝活動，D錯誤。故選C。19.下列敘述正確的是（）A.吞噬細胞攝取病菌既須要載體也須要消耗ATPB.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過幫助擴散進出細胞C.低溫會影響自由擴散、幫助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率D.葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中，消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運輸，歸納如表所示。方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散幫助擴散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【詳解】【詳解】A、吞噬細胞攝取病菌為胞吞，不須要載體，須要消耗ATP，A錯誤；

B、甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過自由擴散進出細胞，B錯誤；

C、溫度會影響分子運動的速率，還會影響酶的活性影響能量的產(chǎn)生，因此，低溫會影響自由擴散、幫助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率，C正確；

D、葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞的方式為幫助擴散，不消耗ATP，D錯誤。

故選C。20.如圖表示動物某組織細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)的示意圖，與圖中信息不相符的是()A.甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)B.圖中葡萄糖運輸方式與細胞汲取甘油的方式相同C.圖中葡萄糖運輸?shù)母纱囹?qū)動力不是ATPD.Na＋的運輸既可順濃度梯度也可逆濃度梯度【答案】B【解析】動物組織細胞外液中Na+濃度高，細胞內(nèi)液中Na+濃度低，故甲為細胞外，乙為細胞外，A符合；圖中葡萄糖的運輸須要載體幫助，但不消耗能量，屬于幫助擴散，而細胞汲取甘油的方式是自由擴散，二者不同，B不符合；圖中葡萄糖運輸?shù)母纱囹?qū)動力是鈉驅(qū)動，不消耗ATP，C符合；由圖可知，Na+進入細胞是順濃度梯度，Na+排出細胞是逆濃度梯度，D符合。二、多項選擇題21.細胞工程中，選擇合適的生物材料是勝利的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（）A.選擇高度分化的動物體細胞進行培育有利于獲得大量細胞B.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的勝利率C.選擇肯定大小的植物莖尖進行組織培育可獲得脫毒苗D.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體【答案】A【解析】【分析】1、動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆個體。2、選用去核卵（母）細胞的緣由：卵（母）細胞大，簡單操作；卵（母）細胞質(zhì)多，養(yǎng)分豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)。3、植物組織培育技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。【詳解】A、高度分化的細胞已經(jīng)失去分裂實力，因此選擇高度分化的動物體細胞進行培育不有利于獲得大量細胞，A錯誤；B、選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的勝利率，B正確；C、莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇肯定大小的植物莖尖進行組織培育可獲得脫毒苗，C正確；D、愈傷組織細胞處于分生狀態(tài)，易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進行誘變處理，再進行人工選擇，可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，D正確。故選A?！军c睛】本題考查動物核移植技術(shù)、植物組織培育技術(shù)及應(yīng)用，要求考生識記動物核移植技術(shù)的概念及類型；識記植物組織培育技術(shù)的原理、過程及應(yīng)用，能運用所學的學問精確推斷各選項。22.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，幾項指標的變更趨勢，其中正確的是（）A. B. C. D.【答案】AD【解析】【分析】卵裂是指受精卵早期的快速的有絲分裂。卵裂期一個細胞或細胞核不斷地快速分裂，將體主動大的受精卵細胞質(zhì)分割成很多較小的有核細胞的過程叫做卵裂。桑椹胚是指一個受精卵經(jīng)過多次分裂，形成由16個左右細胞組成的細胞團。囊胚指的是內(nèi)部產(chǎn)生囊胚液、囊胚腔的胚胎?！驹斀狻緼、受精卵發(fā)育至囊胚過程中，由于卵裂（方式是有絲分裂），會導致細胞總數(shù)增加，細胞每分裂一次，DNA就會復制一次，每個分裂形成的細胞都有一份DNA，因此DNA總量隨時間的推移而增多，A正確；

B、卵裂過程中，細胞不斷分裂，導致細胞數(shù)目增加，但胚胎的總體積并不增加，甚至略微減小，所以每個細胞的體積隨時間的推移而減小，即全部細胞的核質(zhì)比漸漸增大，B錯誤；

C、全部細胞的體積之和并沒有增大，C錯誤；

D、在發(fā)育過程中有機物總量呈現(xiàn)削減的趨勢，D正確。

故選AD。23.探討發(fā)覺新型冠狀病毒(COVID-19)外有包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜，包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細胞表面的受體蛋白ACE2結(jié)合，從而使病毒識別并侵入其宿主細胞。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.COVID-19進入細胞的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B.病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，其與肺炎雙球菌的莢膜成分相像C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜可進行細胞間的信息溝通D.高溫使COVID-19的蛋白質(zhì)變性，變性后的蛋白質(zhì)會與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)【答案】ABC【解析】【分析】生物膜選擇透過性是指生物膜只能讓一些物質(zhì)通過，不能讓其他物質(zhì)通過的性質(zhì)。物質(zhì)的跨膜運輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性。而胞吞、胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流淌性。細胞間的信息溝通是指發(fā)生在兩個細胞間的信息傳遞。雙縮脲試劑檢測的是蛋白質(zhì)中的肽鍵。蛋白質(zhì)變性過程中空間結(jié)構(gòu)變更，但肽鍵不斷裂。【詳解】A、2024-nCoV進入細胞的過程是一種類似胞吞的過程，所以體現(xiàn)的是生物膜的流淌性，A錯誤；

B、病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，但是肺炎雙球菌的莢膜成分主要是多糖，與病毒外包膜的主要成分不同，B錯誤；

C、糖蛋白S是位于病毒表面的糖蛋白，不能體現(xiàn)細胞間的信息溝通，細胞間的信息溝通必需發(fā)出信號和接受信號的都是細胞，C錯誤；

D、高溫使蛋白質(zhì)變性，但是不會使肽鍵發(fā)生斷裂，而雙縮脲試劑是與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生顯色反應(yīng)，所以變性后的蛋白質(zhì)仍舊能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，D正確。

故選ABC。24.組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運輸?shù)郊毎械牟煌课?，以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中正確的是（）A.胃蛋白酶、與有氧呼吸有關(guān)的酶都屬于分泌蛋白B.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程C.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.該過程可以說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的親密聯(lián)系【答案】BCD【解析】【分析】據(jù)圖分析，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，之后運輸?shù)舰诟郀柣w進一步加工，然后再以小泡形式運輸?shù)郊毎?，最終分泌到細胞膜外，整個過程須要③線粒體供應(yīng)能量。【詳解】A、有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細胞內(nèi)，屬于胞內(nèi)蛋白，不屬于分泌蛋白，A錯誤；

B、a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行一些加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進一步加工及運輸過程，B正確；

C、由圖可知，①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，線粒體可以為該過程供應(yīng)能量，C正確；

D、分泌蛋白合成過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有親密的聯(lián)系，D正確。

故選BCD。25.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（）A.原核細胞都沒有生物膜系統(tǒng)，但不是全部真核細胞都有生物膜系統(tǒng)B.由卵細胞干脆發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化，體現(xiàn)了細胞的全能性C.細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心，代謝旺盛的細胞中細胞核增多D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分別現(xiàn)象和動物細胞分裂過程都體現(xiàn)了細胞膜的流淌性【答案】ABD【解析】【分析】細胞膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)分子，因為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能運動，導致細胞膜的結(jié)構(gòu)特點為具有肯定的流淌性?！驹斀狻緼、原核細胞都沒有生物膜系統(tǒng)，但不是全部真核細胞都有生物膜系統(tǒng)，如哺乳動物成熟的紅細胞，沒有細胞核，沒有任何細胞器，沒有生物膜系統(tǒng)，A正確；

B、在由卵細胞干脆發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞的分化，體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，B正確；

C、一般狀況下，代謝旺盛的細胞中細胞核的數(shù)量不會增加，C錯誤；

D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分別現(xiàn)象和動物細胞分裂過成都體現(xiàn)了細胞膜的流淌性，D正確。

故選ABD。三、非選擇題26.本題包含Ⅰ和Ⅱ兩部分Ⅰ．用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：（1）圖中采納的目的基因獲得方法是__________技術(shù)。（2）在培育轉(zhuǎn)基因綿羊的過程中常用的受體細胞是_________，其中在動物細胞培育過程中，需讓培育液中含有肯定量的CO2，其主要作用是_______________________。（3）在抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是___________________。Ⅱ．魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒實力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampR為抗氨芐青霉素基因)，其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖作答：（4）在構(gòu)建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避開目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生隨意連接，在此實例中，應(yīng)當選用_________________限制酶，分別對_________________________進行切割。（5）培育基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長，要利用該培育基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應(yīng)使基因表達載體Ⅰ中含有_______________作為標記基因。（6）探討人員通常采納______________________技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)?！敬鸢浮?1).PCR(2).受精卵(3).維持培育液的pH(4).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(5).PstⅠ、SmaⅠ(6).含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒(7).抗氨芐青霉素基因(8).抗原—抗體雜交【解析】【分析】1、依據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①→②表示PCR擴增DNA的過程；將目的基因a導入綿羊受體細胞后，可以利用早期胚胎培育和胚胎移植等技術(shù)培育形成轉(zhuǎn)基因綿羊；另一個途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒，然后一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞，最終植物組織培育技術(shù)將受體細胞培育成抗蟲棉轉(zhuǎn)基因植株。2、結(jié)合題意分析圖解：魚的抗凍蛋白基因上具有三種限制酶切割位點，PstⅠ酶的切割位點存在于目的基因的兩側(cè)，SmaⅠ酶的切割位點存在于目的基因的左側(cè)，而AluⅠ酶的切割位點存在于目的基因的中心，因此不宜選用AluⅠ酶。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，在選擇限制酶時一般選擇同種限制酶，以便形成相同的黏性末端?！驹斀狻竣?、（1）依據(jù)分析可知，上圖中采納的目的基因獲得方法是PCR技術(shù)。

（2）由于受精卵具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織表達，因此通常要將外源基因轉(zhuǎn)入動物的受精卵中。其中在動物細胞培育過程中，需讓培育液中含有肯定量的CO2，其主要作用是維持培育液的pH值。

（3）在抗蟲棉的培育過程，目的基因?qū)胫参锛毎校á埽┏Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

II、（1）在構(gòu)建基因表達載體中，假如目的基因和載體用同一種限制酶切割，獲得的黏性末端相同，將會發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象，故應(yīng)選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割，以獲得不同的黏性末端，故應(yīng)選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割。

（2）能在含氨芐青霉素的培育基中細胞具有抗氨芐青霉素基因，故基因表達載體Ⅰ中應(yīng)含有抗氨芐青霉素基因作為標記基因。

（3）在分子水平檢測目的基因是否翻譯通常采納抗原-抗體雜交技術(shù)?！军c睛】本題具有肯定的難度，屬于考綱中理解層次的要求，考查了基因工程的工具酶、目的基因?qū)胧荏w細胞的相關(guān)學問，解答的難點是能夠依據(jù)目的基因和質(zhì)粒上的切割位點選擇合適的限制酶。27.下圖為利用人成纖維細胞(具分裂實力、能在HAT培育基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂實力、不能在HAT培育基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關(guān)問題：（1）圖示方法是動物細胞融合技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是________技術(shù)。（2）操作所用的成纖維細胞應(yīng)傳代____代以內(nèi)，誘導融合時須要加入的化學促融劑是____。（3）人、鼠細胞先經(jīng)過細胞融合形成多核細胞，再經(jīng)過一次____分裂，形成單核細胞。（4）HAT培育基起________培育作用，培育時溫度應(yīng)為________℃，操作中加入烏本苷的目的是____________?！敬鸢浮?1).動物細胞培育(2).10(3).PEG(4).有絲(5).選擇(6).36．5±0．5(7).除去成纖維細胞（或選出雜交瘤細胞）【解析】【分析】1、分析圖示：該技術(shù)屬于動物細胞融合。2、動物細胞工程常用的技術(shù)手段有：動物細胞培育、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等，其中動物細胞培育技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ)。原代培育細胞傳至10代左右就不簡單傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞蒼老死亡。3、動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程。融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞；誘導動物細胞融合的方法有電激、聚乙二醇（PEG）、滅活的病毒等。【詳解】（1）據(jù)圖分析，該技術(shù)屬于動物細胞融合技術(shù)；該技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培育技術(shù)。

（2）成纖維細胞應(yīng)傳代10代以內(nèi)；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更的細胞株，誘導融合時須要加入的促融劑是PEG（化學誘導）。

（3）人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成多核細胞，經(jīng)過一次有絲分裂，形成單核細胞。

（4）據(jù)題干信息，人成纖維細胞能在HAT培育基上存活，而小鼠骨髓瘤細胞不能在HAT培育基上存活，則HAT培育基起選擇培育作用；培育時溫度應(yīng)為36.5±0.5℃（與人的體溫相接近）；篩選出人成纖維細胞和成纖維細胞融合的雜交細胞，操作中加入烏本苷的目的是除去成纖維細胞，篩選出雜交細胞。【點睛】本題考查動物細胞融合、動物細胞培育等相關(guān)學問，意在考查學生運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論。28.下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：（1）圖中a、b、c過程分別是指____________、________________、___________。（2）在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進行______________處理,這樣處理的緣由是供體和受體生殖器官的生理變更相同，為胚胎移入受體供應(yīng)了相同的生理環(huán)境，以保證移植的胚胎能夠接著正常發(fā)育。（3）為了提高牛胚胎的利用率，常實行的方法是____________________；處理的時期是________________和________________（4）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分別出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有___________________________________________?！敬鸢浮?1).超數(shù)排卵處理(2).胚胎的收集（沖卵）(3).胚胎移植(4).同期發(fā)情(5).胚胎分割移植(6).囊胚期(7).桑椹胚期(8).體積小，細胞核大，核仁明顯【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c過程分別是指超數(shù)排卵、胚胎的收集（沖卵）和胚胎移植．用促性腺激素進行同期發(fā)情．為了提高牛胚胎的利用率，常實行的方法是胚胎分割移植，來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高，處理的時期是囊胚或桑椹胚；胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團），其特點是具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞，另一方面，在體外培育條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之接著發(fā)育為新個體的技術(shù)．所以依次應(yīng)是先進行卵母細胞的采集、培育和精子的采集和獲能；然后進行體外受精作用；并進行胚胎的早期培育?！驹斀狻浚?）a對供體母牛注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵處理，b過程是指胚胎的收集（沖卵），c過程胚胎移植到受體。（2）供、受體母牛要用激素進行同期發(fā)情處理,使得供體與受體具有相同的生理變更，為供體的胚胎植入受體供應(yīng)了相同的生理環(huán)境。（3）常用胚胎分割獲得同卵雙胚或多胚，提高牛胚胎的利用率；選擇的胚胎是囊胚和桑椹胚。（4）從早期胚胎或原始性腺中分別出來的胚胎干細胞，形態(tài)特征：體積較小，細胞核大，核仁明顯。29.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年全球有數(shù)百萬人感染耐藥性金黃色葡萄球菌，其中約30%的人會不治身亡。一些危急的致病菌正對現(xiàn)有抗生素產(chǎn)生耐藥性而成為“超級耐藥菌”，它們的進化速率超過了科學家開發(fā)新型藥物的速率。下圖為三種細菌耐藥策略模式圖(①為抗生素，②為藥物作用目標)，請分析回答：（1）細菌屬于原核生物，圖中④是______________，③是________。（2）目前，用來治療疾病的抗生素的主要作用機制是干擾細菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，如蛋白質(zhì)合成、DNA復制的解旋、細胞壁的合成等，這些抗生素對聞名的甲型H7N9病毒是否起作用？________(填“是”或“否”)。（3）圖甲策略是病菌利用耐藥基因編碼一種酶，對抗生素進行破壞或化學修飾，編碼的酶為圖中的【________】。（4）圖乙策略是由耐藥基因編碼一種“泵”，安置在細胞膜上，將進入細菌細胞的抗生素排出，使抗生素濃度低于致死劑量。這種“泵”將抗生素排出的跨膜運輸方式最可能是____________。（5）這些耐藥基因的產(chǎn)生是細菌基因經(jīng)過隨機________產(chǎn)生的，也可以通過基因交換從其他變異的細菌那里獲得，若③④均為病菌的DNA，耐藥基因通常位于【____】上。【答案】(1).質(zhì)粒(2).擬核(或DNA)(3).否(4).⑤(5).主動運輸(6).突變(7).④【解析】【分析】基因突變是指由于基因內(nèi)部的特定核苷酸序列發(fā)生變更的現(xiàn)象，DNA分子上堿基對的缺失、增加或替換都可以引起核苷酸序列的變更，因而引起基因結(jié)構(gòu)的變更。基因突變是生物變異的根原來源，對生物進化和選育新品種具有特別重要的意義一。從低濃度到高濃度的運輸為主動運輸，須要能量和載體，為細胞最重要的汲取或排出物質(zhì)的方式。【詳解】（1）細菌屬于原核生物，圖中④是細菌中的質(zhì)粒，③是擬核(或DNA)。

（2）抗生素的主要作用機制是干擾細菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，而甲型H7N9病毒不是細菌，也沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此抗生素對病毒不起作用。

（3）結(jié)合圖乙可知，圖乙中的⑤應(yīng)當是病菌利用耐藥基因編碼一種酶，對抗生素進行破壞或化學修飾，

（4）這種“泵”將抗生素從低濃度到高濃度排出細胞外，跨膜運輸方式最可能是主動運輸。

（5）基因突變能產(chǎn)生新的基因，這些耐藥基因的產(chǎn)生是細菌基因經(jīng)過隨機突變產(chǎn)生的。若③④均為病菌的DNA，質(zhì)粒（④）常作為基因的載體，耐藥基因通常位于④上。【點睛】本題主要考查細菌的耐藥機制，要求學生有肯定的分析處理信息的實力。30.如圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。請