2022高考英語大一輪復習Unit1Greatscientists課件新人教版必修5

Unit1

Greatscientists第一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-2-【識記閱讀單詞】1.physiciann.醫(yī)生;內科醫(yī)師

2.victimn.受害者3.enquiryn.詢問

4.neighbourhoodn.附近;鄰近5.pumpn.泵;抽水機

vt.(用泵)抽(水)6.fireworkn.煙火(燃放)

7.chartn.圖表8.positiveadj.積極的;肯定的;確實的9.movementn.移動;運動;動作10.backwardadv.&

adj.向后地(的);相反地(的);退步地(的)11.spinvi.&

vt.(使)旋轉;紡(線或紗)

12.universen.宇宙;世界Ⅰ.單詞

由簡到難,水到渠成

The

first

step

is

as

good

as

half

over.第二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-3-【拼寫高頻單詞】1.painter

n.畫家;油漆匠2.defeat

vt.打敗;戰(zhàn)勝;使受挫n.失敗3.expert

adj.熟練的;經驗或知識豐富的n.專家;行家4.cure

n.治愈;痊愈vt.治愈;治療5.challenge

n.挑戰(zhàn)vt.向……挑戰(zhàn)6.absorb

vt.吸收;吸引;使專心7.suspect

vt.認為;懷疑n.被懷疑者;嫌疑犯8.foresee

vt.預見;預知9.blame

vt.責備;譴責n.過失;責備10.handle

n.柄;把手vt.處理;操縱11.link

vt.&n.連接;聯(lián)系第三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-4-【拓展核心單詞】1.

characteristic

n.特征;特性→

characteristic

adj.特有的→

character

n.特性;性格

2.scientific

adj.科學的→science

n.科學→scientist

n.科學家

3.conclude

vt.&vi.結束;推斷出→conclusion

n.結論;結束4.analyse

vt.分析→analysis

n.分析5.

attend

vt.照顧;護理;出席;參加→

attendance

n.出席;參加→

attention

n.注意;關注

6.

expose

vt.暴露;揭露;使曝光→

exposure

n.顯露;揭露;曝光

7.severe

adj.嚴重的;劇烈的;嚴厲的→severely

adv.嚴重地;嚴格地;嚴厲地第四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-5-8.pollute

vt.污染;弄臟→pollution

n.污染9.announce

vt.宣布;通告→announcement

n.宣布;通告10.instruct

vt.命令;指示;教導→instruction

n.教育;指示→instructive

adj.教育的;有啟發(fā)的11.construct

vt.建設;修建→construction

n.建設;建筑物→constructor

n.建造者12.

contribute

vt.&

vi.捐獻;貢獻;捐助→contribution

n.貢獻;捐助→contributor

n.捐贈者

13.enthusiastic

adj.熱情的;熱心的→enthusiasm

n.熱情;熱心14.cautious

adj.小心的;謹慎的→caution

n.小心;謹慎;告誡15.reject

vt.拒絕;不接受;拋棄→rejection

n.拒絕第五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-6-1.名詞用作動詞的高頻詞匯集錦facen.臉→vt.面對handlen.把手→vt.處理nursen.護士→vt.護理;照顧addressn.地址;住處→vt.在……寫上地址;對……發(fā)表演說headn.頭→vi.前往……2.“專心于做某事”常用短語belostin陷入……;專心致志于……beabsorbedin專心于……beburiedin埋頭于……bedevotedto致力于……;專心于……beoccupiedin忙于……第六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-7-3.“觀點;態(tài)度”高頻形容詞approving滿意的positive積極的subjective主觀的doubtful懷疑的4.announce用法小結announcesth.宣布某事announcethat...宣布……announcement宣布;公告;聲明announcer宣布者;播音員第七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-8-5.由link...to...聯(lián)想到的connect...with...把……和……連接起來combine...with...把……和……結合起來tie...to...把……拴到……mix...with...把……和……混合第八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-9-【識記】1.expose...to使顯露;暴露2.link...to...將……和……聯(lián)系或連接起來【默寫】1.提出

put

forward2.得出結論

draw

a

conclusion3.除……之外;此外

apart

from4.對……嚴格的

be

strict

with5.講得通;有意義

make

senseⅡ.短語化難為簡,輕松記憶

Learn

to

walk

before

you

run.第九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-10-1.“make+n.”構成的短語makesense有意義;講得通makeprogress取得進步makemoney掙錢2.與forward搭配的短語putforward提出lookforwardto盼望bringforward提出stepforward向前邁步第十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-11-1.Somanythousandsofterrifiedpeopledied

every

time

therewasanoutbreak.

每次暴發(fā)霍亂時,都有大批驚恐的老百姓病死?？键c提煉表示時間的名詞短語everytime引導時間狀語從句。2.Only

ifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有當你把太陽放在中心位置上,天空中其他行星的運動才能說得清楚。考點提煉“only+狀語”放在句首時,其后句子用部分倒裝語序。Ⅲ.高頻句型分析探究,融會貫通

Nothing

is

impossible

to

a

willing

heart.第十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-12-1.史密斯先生每次來訪問中國,都會受到中國球迷的熱烈歡迎。Every

time

Mr.Smith

visits

China,he

receives

a

warm

welcome

from

his

Chinese

fans.2.只有受到邀請他才會來。Only

if

he

is

invited

will

he

come.第十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-13-JohnSnowwasafamousdoctorinLondon.Soexpert1.

was

(be)hethatheattendedQueenVictoria2.

as

herpersonalphysician.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabout3.

helping

(help)ordinarypeopleexposed4.

to

cholera.Thiswasthedeadlydiseaseofitsday.Neitheritscause5.

nor

itscurewasunderstood.Somanythousandsof6.

terrified

(terrify)peoplediedeverytimetherewasanoutbreak.JohnSnowwantedtofacethechallengeandsolvethisproblem.Heknewthatcholerawouldnever7.be

controlled

(control)untilitscausewasfound.In1854when8.

another

cholerabrokeout,hebegantogatherinformationandfoundtheevidence.Itseemedthatthepollutedwaterwastoblame.JohnSnowsuggestedthesourceofallthewater9.

supplies

(supply)shouldbeexamined.10.

Finally

(final)“KingCholera”wasdefeated.

Ⅳ.語篇填空舊材新用,探究根源

Kill

two

birds

with

one

stone.第十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-14-核心詞匯核心句式1.put

forward提出;將……提前;將鐘/表撥快領悟高考·究考法誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)We’veputtheweddingforwardbyoneweek.___________________________________________________(2)Theproposalput

forwardbyDobrindtaimstohelppromotefullyautomaticdriving.(2017·天津,閱讀理解C)Dobrindt的提議旨在推進完全無人駕駛技術。

(3)Themanagerput

forwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·天津,單項填空)經理提出了一條建議,我們應該有個助手。要做的工作太多了。我們已經把婚禮提前了一周。第十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-15-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)putaside忽視;不理睬;儲蓄;儲存(2)putaway將……收起;積蓄(3)putback放回;撥慢;拖延(4)putdown記下,寫下;鎮(zhèn)壓(5)putoff推遲;延期(6)putout撲滅;生產;出版;公布(7)putup舉起;張貼;提高;建立(8)putupwith容忍;忍受第十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-16-核心詞匯核心句式2.conclude

vt.&

vi.斷定;推斷出;(使)結束;終止;達成;締結(協(xié)定)派生conclusion

n.結論;推論;結尾;結局領悟高考·究考法完成句子(1)Whatcanwe

thestudy?(2015·四川,閱讀理解C)

從這個研究中我們可以得出什么結論?(2)Researchers

theFrenchtendtostopeatingwhentheyfeelfull.(2014·陜西,閱讀理解C)

研究者們推斷,法國人感到了之后往往不會再繼續(xù)吃了。(3)Themeeting

.

會議于十點鐘結束。(4)They

aftermanyexperiments.

他們在多次實驗之后得出了一條結論。concludefromconcludethatconcludedatteno’clockdrew/arrivedat/cameto/reachedaconclusion第十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-17-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)conclude...from...從……中推斷出……(2)concludesth.with.../bydoing...以……結束某事(3)toconclude最后(4)draw/arriveat/cometo/reachaconclusion得出結論(5)inconclusion最后;總之第十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-18-核心詞匯核心句式3.attend

vt.&

vi.出席;參加;照料;處理領悟高考·究考法寫出下列句子中attend的意思(1)StudentswithI.D.cardscanattendtheeventsforfree.(2016·全國Ⅲ,閱讀理解A)

(2)Janecan’tattendthemeetingat3o’clockthisafternoon.(2015·天津,單項填空)

(3)Ihavesomeurgentbusinesstoattendto.

完成句子(4)Ihavejustfoundthat

.(2016·全國丙,書面表達)

我剛剛發(fā)現(xiàn)那天下午我必須出席一個重要的會議。(5)IplantogotoBritain

.(2014·課標全國Ⅰ,書面表達)

假期期間我打算去英國參加一個暑期學校項目。參加

出席

處理Ihavetoattendanimportantmeetingthatafternoontoattendasummerschoolduringthevacation第十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-19-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)attendameeting/alecture/school參加會議/聽講座/上學(2)attendto處理;注意;專心于;照料(3)beattendedby...由……陪同;由……照料第十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-20-核心詞匯核心句式4.expose

vt.暴露;揭露;使曝光;使面臨派生exposed

adj.無遮蔽的;暴露的

exposure

n.顯露;暴露;揭露;曝光領悟高考·究考法用介詞或expose的適當形式填空(1)Andthemorebirdsareexposed

light,themoreactivetheyareatnight.(2015·四川,閱讀理解D)

鳥越多地暴露在光線下,在夜間就會越活躍。(2)Iwantedthechildrentokeep

tothelanguageandculture.我想讓孩子們接觸這門語言和文化。(3)Long

tonoisysurroundingsmayresultinsomephysicalandmentalproblems.

長久暴露于嘈雜的環(huán)境中,可能會引起一些身體和心理的問題。toexposedexposure第二十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-21-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)exposesth./sb./oneselfto...顯露或暴露某事物/某人/自己于……(2)beexposedto...暴露于……(4)

todifficultsituations,childrenarebetterathandlingchallengingsituations.

在困境中,兒童更善于應對挑戰(zhàn)性的狀況。Exposed第二十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-22-核心詞匯核心句式5.absorb

vt.吸收;吸引;使專心派生absorbed

adj.全神貫注的

absorbing

adj.十分吸引人的領悟高考·究考法寫出下列句子中absorb的意思(1)Thisworkhad

absorbedhimforseveralyears.

(2)Othersabsorblight,stoppingitdeadinitstracks.(2015·北京,閱讀理解C)

(3)Thelecturecompletelyabsorbedtheattentionoftheaudience.

使全神貫注吸收

吸引

第二十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-23-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)beabsorbedby為……所吸收,為……所吸引(2)beabsorbedin...全神貫注于……第二十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-24-核心詞匯核心句式6.blame

vt.責備;譴責;找……的差錯;埋怨;把……歸咎于

n.埋怨;責備;責怪;(過錯、事故等的)責任領悟高考·究考法完成句子(1)Somesocialappcompanieswere

becausetheydidn’tadequatelychecktheirusers’registration.(2018·江蘇,閱讀理解D)

一些社交應用程序公司應該受到指責,因為他們沒有充分檢查用戶的注冊情況。(2)Lotsofpeoplefindithardtogetupinthemorning,andputthe

onthealarmclock.(2017·全國Ⅲ,七選五閱讀)

許多人發(fā)現(xiàn)早上起床很難,并把責任歸咎于鬧鐘。toblameblame第二十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-25-核心詞匯核心句式(3)Iamreadytotake/bear

forthemistake.

我準備為這個錯誤承擔責任。(4)Ifanyone

,it’sme.

如果有人該承擔責任,那就是我。聯(lián)想拓展·記考點(1)blamesb.forsth.因某事責備某人(2)puttheblameforsth.on把某事歸咎于……(3)bear/taketheblame承擔責任(4)betoblame對(壞事)負有責任theblameistoblame第二十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-26-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義用blame或scold的適當形式填空①Parentsmay

theirchildrenwhentheyareuntidy.(2014·廣東,完形填空)

當孩子們不整潔時,父母可能會訓斥他們。②Nobodyisto

forit.

沒有人會因此事受到責備。自助鞏固blame

n.

&

vt.“責備,責怪”,語氣較輕。scold

vt.“責罵,訓斥”,指大聲呵斥、責備。常用于長輩對晚輩、上級對下級。scoldblame第二十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-27-核心詞匯核心句式7.link...to將……和……聯(lián)系或者連接起來領悟高考·究考法用介詞或link的適當形式填空(1)Studieshavelinkedhighexposuretoenvironmentalpollution

anincreasedriskofheartproblems.

研究發(fā)現(xiàn),長期暴露于環(huán)境污染中會增加心臟出問題的風險。(2)Therelationshipsyoudevelopnowwillprobably

totheonesyouvaluelater...(2016·浙江,七選五閱讀)

你現(xiàn)在發(fā)展的人際關系可能會與你將來所珍視的關系有關……聯(lián)想拓展·記考點(1)linkup(withsb./sth.)(與某人/某事)連接、結合(2)link...to...將……和……連接或聯(lián)系起來tobelinked第二十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-28-核心詞匯核心句式8.contribute

vt.&

vi.捐款;貢獻;捐助;投稿派生contribution

n.貢獻;捐款;稿件

contributor

n.捐贈者領悟高考·究考法寫出下列句子中contribute的意思(1)We’renotsayingthateveryoneneedstocontributetheirlivestothepoor.(2016·四川,閱讀理解B)

(2)Allthepeopleinourschoolcontributedsomethingtothedisasterareas.

(3)Ifyouwanttocontribute

toournewspaper,pleasesendmeyourarticlebeforethedeadline.

(4)Artscontribute

toculturaldevelopmentwhenpeoplegathertogethertosharetheirexperienceandrenewtheirenergy.(2018·江蘇,任務型閱讀)

貢獻

捐獻

投稿

有助于第二十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-29-核心詞匯核心句式用介詞或者contribute的適當形式填空(5)RosaParksmadeagreat

tothecivil-rightsmovementintheU.S.(2016·全國乙,閱讀理解A)

羅莎·帕克斯為美國的民權運動做出了巨大的貢獻。contribution(6)MrsSmithisfondofreadingandsheisaregular

tochildren’smagazines.

史密斯夫人喜歡寫作,她經常為兒童刊物寫稿。聯(lián)想拓展·記考點(1)contribute...to...把……貢獻給……(2)contributeto...導致……;向……投稿;有助于……(3)makecontributionsto...對……做出貢獻contributor第二十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-30-核心詞匯核心句式9.apart

from除……之外;此外領悟高考·究考法誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)Apart

fromanoccasionalnoisefromtheelephant’sstomach,theforestwassilent.(2014·重慶,閱讀理解D)除了從大象的肚子里偶爾傳來的聲音,森林里非常寂靜。(2)Everyoneapart

fromMomhadgonehome.___________________________________________________聯(lián)想拓展·記考點(1)take...apart將……拆開(2)tellsb./sth.apart分辨出某人/某物除了媽媽,大家都回家了。第三十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-31-核心詞匯核心句式10.make

sense講得通;有意義;有道理領悟高考·究考法翻譯或者完成句子,體會黑體部分的含義(1)Thelecturesofferstudentsthechanceto

mathsknowledge.

這些課給學生提供機會去理解數(shù)學知識。(2)Thesentencedoesn’t

make

sense.___________________________________________________(3)Bighousescan

bringrichnessoflife.(2014·福建,閱讀理解D)

大房子從某種意義上來說能讓生活豐富多彩。makesenseof這個句子講不通。

inasense第三十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-32-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)makesenseof理解;明白(2)makenosense沒道理;沒意義(3)ina/somesense從某種意義上來說(4)Thereisno/somesenseindoing...做……是沒有/有道理(意義)的。第三十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-33-核心詞匯核心句式1.Neither

its

cause

nor

its

cure

was

understood.人們既不知道它的病源,也不了解它的治療方法。分析提煉·究考法句中neither...nor...意為“既不……也不……”,連接句中兩個相同的句子成分。連接主語時,謂語動詞與靠近nor的主語在人稱和數(shù)上保持一致,遵循語法上的就近一致原則。其他類似的結構還有:either...or...或者……或者……not...but...不是……而是……notonly...butalso...不僅……而且……第三十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-34-核心詞匯核心句式領悟考法·用考點用be動詞的適當形式填空(1)NeithermywifenorImyself

abletopersuademydaughtertochangehermind.

我妻子和我本人都沒能說服女兒改變主意。(2)Notthepassengersbutthedriver

toblame.

不是乘客而是司機應該受到責備。(3)Eitheryouoroneofyourstudents

toattendthemeetingtobeheldtomorrow.

要么你,要么你的一個學生,要參加明天舉行的會議。amwasis第三十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-35-核心詞匯核心句式2.So

many

thousands

of

terrified

people

died

every

time

there

was

an

outbreak.每次暴發(fā)霍亂時,都有大批驚恐的老百姓病死。分析提煉·究考法(1)everytime引導時間狀語從句,相當于whenever,意思是“每當……”。(2)名詞詞組引導時間狀語從句的有everytime,eachtime,anytime,thelasttime,nexttime,thefirsttime,themoment/instant,thesecond,theminute,thehour,theday等。(3)有些以-ly結尾的副詞,如directly,instantly,immediately,也可引導時間狀語從句。第三十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-36-核心詞匯核心句式領悟考法·用考點完成句子(1)

hearrivedhomeattheendoftheday,we’dgreethimatthedoor.(2016·浙江,短文改錯)

每次他在一天結束的時候回到家,我們都會在門口迎接他。(2)

IsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.(2014·北京,完形填空)

第一次見到蘇西汗的時候,我就知道我必須幫助她。(3)

IarrivedinParis,IwasgreetedbyaniceFrenchcouple.

一到巴黎,一對熱心的法國夫婦就接待了我。EverytimeThefirsttimeThemoment/Immediately第三十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-37-核心詞匯核心句式單句寫作(4)我記得你最后一次參觀我們學校的時候,給我展示了有關那個主題的一些照片。(2016·全國Ⅱ,書面表達)______________________________________________________________________________________________________Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.第三十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-38-核心詞匯核心句式3.Only

if

you

put

the

sun

there

did

the

movements

of

the

other

planets

in

the

sky

make

sense.只有當你把太陽放在中心位置上,天空中其他行星的運動才能說得清楚。分析提煉·究考法onlyif“只要,只有”,引導條件狀語從句。引導的狀語從句位于句首時,主句要采用部分倒裝語序。第三十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-39-核心詞匯核心句式領悟考法·用考點完成句子(1)Peoplecouldbehappy

theyboughtthe“right”products.

人們只有買到“對的”產品才高興。(2)Useafireextinguisher

youhavebeentrainedtodoso.(2018·天津,閱讀理解A)

只有受過這樣的訓練,你才能使用滅火器。onlyifonlyif第三十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-40-ⅠⅡⅢⅠ.單句填空1.Thisisan

(instruct)book,fromwhichIhavelearntalot.2.Hehasmadeanimportant

(contribute)tothecompany’ssuccess.

3.I’vegotanimportant

(announce)tomake.

4.Whendeeply

(absorb)inwork,whichheoftenwas,hewouldforgetallabouteatingorsleeping.

5.Sheis

(caution)abouttellingsecrets.

6.Whatactivityisalsomentionedapart

diningintherestaurant?

instructivecontributionannouncementabsorbedcautiousfrom第四十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-41-ⅠⅡⅢ7.ItwasthelanguagethathelpedshapethewayImadesense

theworld.

8.Thetwofamilieslinked

throughthemarriageoftheirdaughterandson.

9.Thearmywaswell-trainedandwell-armed,andhadlittledifficulty

(defeat)theenemy.

10.Fromtheabove,Icandrawthe

(conclude)safely.

ofupdefeatingconclusion第四十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-42-ⅠⅡⅢⅡ.單句改錯1.Neitherthestudentsnortheteacherhavecomeacrosssuchadifficultproblem.___________________________________________________2.Heexposedtheplaninseveralnewspapers.___________________________________________________3.Parentsblamethemfordropthetowelinthebathroom.___________________________________________________4.Parentsshouldattendtheirchildrenandlendaneartowhattheyhavetosay.___________________________________________________5.NotonlyJohnandTombut