2.1 認(rèn)識(shí)自己（教學(xué)課件）

1.規(guī)劃的意義？沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。溫故知新2.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

（2）應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案（3）應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)

姬無命是被什么問題問倒的？新課導(dǎo)入-視頻觀賞人世間最難的事情是認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。那么如何正確認(rèn)識(shí)自己呢？2.1認(rèn)識(shí)自己部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二課匯報(bào)人：道法老師歡迎來到道法課堂學(xué)習(xí)提綱正確認(rèn)識(shí)自己的意義？怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？123請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P9-11內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？PART1—認(rèn)識(shí)自己自畫像每個(gè)人拿一張白紙，用文字獲圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起猜一猜每個(gè)人從中抽出一張折疊的自畫像，猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。談?wù)勀銓?duì)這位同學(xué)的印象和看法，其他同學(xué)可以補(bǔ)充生活觀察你對(duì)自己了解多少？為什么我們要正確認(rèn)識(shí)自己？以小組為單位森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在這個(gè)寓言故事中，青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷呢？提示：青蛙沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性。最終在“自大”中喪命。寓言故事1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義1有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信2促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往3正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系人貴自知筆記落實(shí)從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界

我國古代思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子就提出：“自知者明”

古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底就提出：“認(rèn)識(shí)你自己”思考：上述兩張圖片及介紹，告訴了我們什么道理？認(rèn)識(shí)自己非常重要！PART2—評(píng)價(jià)自己

我身材、身高、長相（）我的性格（）我在班級(jí)是個(gè)（）我

在家里表現(xiàn)得（）我…

活動(dòng)一：照鏡子思考一：完成句子，越多越好哦！思考二：同學(xué)們都是從哪些方面來認(rèn)識(shí)自己的？我是一個(gè)帥氣的男孩我是一個(gè)高個(gè)子我是一個(gè)身體很棒的人我是一個(gè)能言善道的人我是一個(gè)愛好音樂的人我是一個(gè)性格開朗的人我是一個(gè)聰明的人我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生我是爸爸媽媽的開心果······個(gè)性心理特征社會(huì)關(guān)系身體特征和生理狀況分析：小華對(duì)自己的認(rèn)識(shí)2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（1）通過自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己生理狀況心理特征社會(huì)關(guān)系從身材、相貌、體能、性別等；從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)、能力等；從自己在家庭或班級(jí)中的角色等。要求：1.參照示例：名字一：王輝①

身高中等、②性格開朗，喜歡與人交流，善于辯論、③班里同學(xué)非常喜歡跟我玩2.發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)3.注意保密，先不要給別人發(fā)現(xiàn)對(duì)他的評(píng)價(jià)活動(dòng)二:

如何認(rèn)識(shí)“我”②(②①⑦要求：4.把你完成的內(nèi)容撕成三份，“名字一”的

那份留給自己?！懊侄薄?/p>

“名字三”分別遞給與之對(duì)應(yīng)

的同學(xué)。5.你對(duì)自己的描述和同學(xué)們對(duì)你的描述之間一致嗎?(>②

(②(0②

③⑦活動(dòng)二:

如何認(rèn)識(shí)“我”2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（2）通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己你特別樂于助人！你籃球打得真棒！他人評(píng)價(jià)意義：他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。老師說：……同學(xué)說：……爸爸說：……媽媽說：…………不同的人對(duì)我們的評(píng)價(jià)各不相同，我們?cè)撊绾螌?duì)待這些評(píng)價(jià)？多么不孝。可憐的老父親卻在一旁跟著跑。這么殘酷地對(duì)待動(dòng)物，可憐的驢啊！請(qǐng)你猜一猜：接下來會(huì)發(fā)生什么呢？漫畫故事新編父子倆都不騎驢了。父子倆都不騎驢了。還會(huì)有人議論嗎？用心聆聽勇于面對(duì)注重溝通正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)理性應(yīng)對(duì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從，也不輕視。方法與技能（1）正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。（2）正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽、勇于面對(duì)、注重溝通、理性應(yīng)對(duì)。3.如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？

P11筆記落實(shí)我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。那這次比賽我不參加了！你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？小剛與隊(duì)友合作探究學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己你看到了什么？人的面孔和花瓶歌者和老夫婦長者與婦女我們看事物要全面，要從不同的角度去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)識(shí)自己也如此。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)長期的過程，需要我們一生去踐行隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、視野的開闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。筆記落實(shí)2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己（2）通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己（1）通過自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己課堂總結(jié)2.1認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往怎樣正確認(rèn)識(shí)自己（途徑）如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)自我的全面分析他人評(píng)價(jià)生活實(shí)踐正確認(rèn)識(shí)自己的意義重視、客觀冷靜聆聽、面對(duì)、溝通、理性課堂練習(xí)1.右圖漫畫《雞貴有“自知之明”》諷刺了一些人（）A.總是輕易地放棄目標(biāo)

B.害怕失敗，不敢嘗試C.不能夠正確認(rèn)識(shí)自己

D.不善于通過實(shí)踐挖掘潛能C2.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”這些話共同勸告我們（）A.要客觀、全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

B.要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人健康成長D.他人評(píng)價(jià)更有利于認(rèn)識(shí)自己A3.放學(xué)回到家,七年級(jí)學(xué)生小軒做的第一件事情就是打開電視,媽媽說:“作業(yè)沒做就看電視,怎么這么管不住自己啊!”晚上,小軒做完作業(yè)就去睡覺,媽媽說:“你看書本弄得這么亂,做事多沒條理呀!”小軒認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),下決心努力改正。小軒認(rèn)識(shí)自己的途徑是 ()A.通過自我觀察和分析來認(rèn)識(shí)自己B.從在群體中的關(guān)系方面來認(rèn)識(shí)自己C.通過與他人作比較來認(rèn)識(shí)自己D.通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己D4.(2023云南昆明統(tǒng)考)認(rèn)識(shí)自己是一切智慧的開端，下列關(guān)于“如何認(rèn)識(shí)自己