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文檔簡介
第二課
正確認(rèn)識自我第1課時
認(rèn)識自己部編版道德與法治七年級上冊課件
【故事導(dǎo)入】——故事提興趣,學(xué)習(xí)更有趣如果讓你用以下一種動物來形容自己,你會是“什么系男生\女生”?高
冷霸
道聰
明可
愛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)更有效1.正確認(rèn)識自己的意義2.如何正確認(rèn)識自己【教學(xué)故事一】——故事呈案例,快樂好學(xué)習(xí)情景小劇場:萌萌的困惑
七年級的萌萌數(shù)學(xué)成績很好,每次別人請教她問題時,她的開場白都是:“這么簡單都不會,太傻了吧!”遇到朋友的數(shù)學(xué)解題思路和她的不一樣時,她都會堅信只有自己的觀點是對的,完全否定別人的觀點,還笑話別人沒自己聰明。久而久之,同學(xué)都漸漸疏遠(yuǎn)她了。
思考:你如何看待萌萌對自己的認(rèn)識?這樣的認(rèn)識給她帶來怎樣的影響?【教學(xué)故事一】——故事呈案例,快樂好學(xué)習(xí)歸納總結(jié):1.為什么要正確認(rèn)識自己?
正確認(rèn)識自己,準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性,有助于我們增強(qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)與他人的交往,正確處理個人和社會的關(guān)系,從而更好地認(rèn)識和改造外部世界?!拘〗M合作】——互幫又互學(xué),小組力量大班級繪畫展:自畫像
請你在卡片上用文字、圖畫等形式描述自己并上交卡片。隨機(jī)抽取學(xué)生的卡片描述相關(guān)信息,學(xué)生猜猜他(她)是誰?
思考:該卡片的描述是從什么途徑認(rèn)識自己的?媽媽說我是勤快的孩子我是個樂于助人的中學(xué)生我個子很高、也有的胖他人評價生活實踐中對自我的全面分析【小組合作】——互幫又互學(xué),小組力量大歸納總結(jié):2.如何正確地認(rèn)識自己?①我們可以通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②我們可以通過他人的評價來認(rèn)識自己。③我們可以在生活實踐中認(rèn)識自己?!窘虒W(xué)故事二】——故事呈案例,快樂好學(xué)習(xí)漫畫展:騎驢
展示漫畫《騎驢》,請你思考:夫妻倆的困境產(chǎn)生的原因是什么?【教學(xué)故事二】——故事呈案例,快樂好學(xué)習(xí)歸納總結(jié):3.如何正確對待他人評價?①我們要客觀冷靜地對待他人的評價,既不盲從也不輕視。②用心聆聽,勇于面對,注重溝通,理性應(yīng)對?!舅季S拓展】認(rèn)識自己是一個怎樣的過程?
認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊,我們對自己的認(rèn)識逐步深入。在這個過程中,我們不斷發(fā)展自己,完善自己?!局R梳理】——學(xué)會思維法,知識全概括認(rèn)識自己意義做法自我發(fā)展與人交往對自我的全面分析他人評價生活實踐中認(rèn)識自己是一個過程個人與社會的關(guān)系【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣,我來試一試1.濤濤自認(rèn)為球技是最棒的,應(yīng)該擔(dān)任學(xué)校球隊的隊長,可同學(xué)們認(rèn)為有更合適的人選,濤濤一氣之下退出了球隊。對此,你認(rèn)為濤濤(
)A.有個性,能夠充分展示自己的長處B.很自信,認(rèn)識到了自己的獨特性C.對自己缺乏正確的認(rèn)識,自我意識太強(qiáng)D.對他人認(rèn)識不正確,夸大了自己的優(yōu)點和缺點C【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣,我來試一試2.老師在紅紅的期末評語中寫到:在班上勤奮踏實,友愛同學(xué),在家里積極承擔(dān)力所能及的家務(wù),你是優(yōu)秀的少先隊員。這一認(rèn)識是從什么方面認(rèn)識紅紅(
)A.生理B.心理C.自我評價D.他人評價D【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣,我來試一試3.某校一名七年級女生這樣介紹其所在班級的男生:本班的男生騎車旁若無人,撞個人仰馬翻也決不會改;本班男生讓女生好生嫉妒,樣樣事情做得好輕松;本班男生想做就做、想跳就跳,用不著擔(dān)心是否弄臟了衣服;本班男生如果無意中冒犯了本班的女生,哪怕挨了白眼也笑笑,讓風(fēng)留下一聲“SORRY”;本班男生的字典里沒有陌生一詞,拍一拍肩膀就是好朋友……(1)如果你是本班男生,從本班女生對你的評價中,說說你的優(yōu)缺點。(2)我們可以通過什么方式來認(rèn)識自我?【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣,我來試一試答案:(1)優(yōu)點:善于結(jié)交朋友,能融洽地與他人交往,做事不做作,開朗、自信、無憂無慮等。
缺點:做事大大咧咧,馬馬虎
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