河南省鄭州市惠濟區(qū)學年2024屆數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試試題含解析

河南省鄭州市惠濟區(qū)學年2024屆數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個三位小數(shù)的百位上是8，百分位上是8，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)是（）。A．800.800 B．800.080 C．800.008 D．800.00802．0.9和1.2之間有（）個小數(shù)。A．3 B．4 C．5 D．無數(shù)3．用一個5倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°4．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎勵的笑臉個數(shù)情況統(tǒng)計圖，下面選項中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)。A． B． C．5．一個邊長12米的正方形池塘周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是（）平方米。A．52 B．112 C．88 D．100二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．讀數(shù)0.10007時只讀一個0。（________）7．比較兩個數(shù)的大小時，首先看最高位上的數(shù)．（_________）8．把0.5的小數(shù)點向右移動三位是1．（_______）9．籃球架、橋梁斜拉索的設計利用了三角形的穩(wěn)定性。（_______）10．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）11．帶小數(shù)不一定比純小數(shù)大。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．先觀察，再填空．19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000（___________）＋9876×9＝10000013．在括號里填“＞”“＜”或“=”。250000千克（______）25噸64億千米（______）6400000000千米32×280（______）320×28405×37（______）37×50414．檢驗427+396=823的計算是否正確時，可以用_____+_____來驗算．這種方法是根據(jù)加法的_____律，如果用字母a和b分別表示這兩個數(shù)，這個運算律表示為_____。15．汽車的方向盤逆時針旋轉(zhuǎn)45°，記作﹢45°；那么﹣90°表示（________）。16．化簡下面各小數(shù)。10.070＝________

2.80＝________

9.00＝________17．8.09米＝（________）厘米9t52kg＝（________）t18．一座樓房高8米，一棵大樹高6.6米，這棵大樹再長多高就可以高出樓房0.5米。列式是________。19．的積是（________）位小數(shù)，的積是（________）位小數(shù)。20．39023540＞3________02354021．長方形的長是a，寬是b，面積用s表示。用字母表示出長方形的面積是（__________）22．如圖中一共有_____個三角形．23．x的6倍比27多3，用方程表示是（_____________），解方程是（__________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．65×2＝390÷30＝4.7＋3.5＝2－0.8＝0.28×1000＝0.96÷10＝－＝＋＝25×7×4＝120÷5÷4＝25．用豎式計算。（1）218×45＝（2）906×12＝（3）840×24＝（4）415×62＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某旅行社推出“水上樂園一日游”的兩種價格方案?，F(xiàn)有成人6人,兒童4人。選哪種方案合算?最少需要多少錢?方案一兒童票:每人150元成人票:每人250元方案二團體10人以上每人180元(包括10人)30．果園里有梨樹540棵，比桃樹的4倍還多20棵，果園里有桃樹多少棵？（用方程解）31．小明的身高是1.36m，比哥哥矮3.9dm，姐姐又比哥哥矮16cm，小明姐姐的身高是多少米？32．玩具店840元買了35套玩具，又以每套28元的價格賣了出去，玩具店可以獲利多少元？33．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、D【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.9和1.2之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻?.9和1.2之間有無數(shù)個小數(shù)；故答案為：D【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。3、B【詳解】因為角的大小和邊長無關，更和放大無關，只和兩條邊張開的度數(shù)有關。用一塊放大5倍的放大鏡看一個15度的角，看到這個角仍是15度。故選A。4、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個。據(jù)此解答即可。【詳解】（3＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個）所以笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為5個，與B選項中虛線所在的位置表示笑臉個數(shù)相符。故答案為：B?！军c睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。5、B【分析】先求出小路的邊長，再求出小路四條邊所包圍的總面積，最后用總面積減去正方形池塘的面積就是小路的面積。【詳解】12＋2＋2＝16（米）16×16－12×12＝256－144＝112（平方米）故答案為：B【點睛】掌握正方形的面積公式，求出小路邊長所包圍的總面積是關鍵。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分再度小數(shù)部分，讀整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分依次讀出各數(shù)字，由此讀出該小數(shù)，然后判斷即可。【詳解】0.10007讀作：一點一零零零七，所以只讀一個0的說法錯誤，故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，本題中的小數(shù)部分不止一個0，每個0都要讀出來。7、×【分析】根據(jù)整數(shù)的大小比較的方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，從高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．【詳解】因為先看數(shù)位，如果數(shù)位不同，數(shù)位多的，這個數(shù)也大；如果數(shù)位相同，從左邊第一位看起，誰大那個數(shù)就大．故答案為錯誤．8、×【解析】略9、√【詳解】略10、×【詳解】略11、×【分析】整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)，例如0.23，0.63等；整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù)，例如1.23，1.63等。小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此可知，帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握帶小數(shù)和純小數(shù)的定義，小數(shù)比較大小十＝時，從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。三、我能填。（每題2分，共24分）12、11116【解析】略13、＞==＜【分析】（1）將千克換算為噸，除以進率1000，把單位換算統(tǒng)一后比較大小即可；（2）將6400000000千米改寫為用“億”做單位的數(shù)，再比較大小即可；（3）根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法計算方法，兩個算式都是先算32×28，再在積的末尾添上一個0；由此比較；（4）根據(jù)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)越大，積越大，由此比較?！驹斀狻?50000千克＝250噸，250000千克＞25噸64億千米＝6400000000千米32×280＝320×28405×37＜37×504【點睛】本題考查知識點較多，需要在平時的學習中多積累，鍛煉熟練運用知識的能力。14、396427交換a+b=b+a【詳解】試題分析：在進行加法驗算時可根據(jù)加法交換律，兩個數(shù)相加，交換它們的位置和不變進行驗算，也可根據(jù)加、減法之間的關系，加數(shù)=和﹣另一個加數(shù)進行驗算，據(jù)此解答．解：檢驗427+396=823的計算是否正確時，可以用396+427來驗算．這種方法是根據(jù)加法的交換律，如果用字母a和b分別表示這兩個數(shù)，這個運算律表示為a+b=b+a．故答案為396，427，交換，a+b=b+a．【點評】本題主要考查了學生對加法驗算方法及驗算算理的掌握．15、順時針旋轉(zhuǎn)90°【分析】將方向盤逆時針旋轉(zhuǎn)度數(shù)記為正數(shù)，則負數(shù)表示方向盤順時針旋轉(zhuǎn)度數(shù)。【詳解】汽車的方向盤逆時針旋轉(zhuǎn)45°，記作﹢45°；那么﹣90°表示順時針旋轉(zhuǎn)90°。故答案為：順時針旋轉(zhuǎn)90°?！军c睛】具有相反意義的量，用正數(shù)、負數(shù)表示。16、10.072.89【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)化簡：10.070＝10.07；2.80＝2.8；9.00＝9【點睛】此題考查的目的是明確：小數(shù)化簡的依據(jù)是小數(shù)的性質(zhì)，注意關鍵詞“末尾”。17、8099.052【分析】（1）高級單位米化低級單位厘米乘進率100；（2）把9噸52千克換算為噸，先把52千克換算為噸，用52除以進率1000，然后加上9。【詳解】8.09米＝8.09×100＝（809）厘米9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t故答案為：809；9.052【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。18、8＋0.5－6.6【分析】這棵大樹再長的高度＝樓房的高度＋高出樓房的0.5米－這棵大樹現(xiàn)在的高度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻壳筮@棵大樹再長多高就可以高出樓房0.5米，正確列式是：8＋0.5－6.6?！军c睛】本題考查小數(shù)加減混合運算的實際應用，完成本題也可先求出現(xiàn)在樓房比大樹高出多少，然后再加上0.5米求得。19、24【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則，先按照整數(shù)乘法算出積，因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點，末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把末尾的0去掉。據(jù)此解答。【詳解】5.04是兩位小數(shù)，26是整數(shù)，所以5.04×26的積的小數(shù)位數(shù)是2位。0.12是兩位小數(shù)，0.09是兩位小數(shù)，所以0.12×0.09的積小數(shù)位數(shù)是4位小數(shù)。故答案為：2；4；【點睛】本題考查了積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系，注意數(shù)清楚因數(shù)中小數(shù)的位數(shù)然后相加即可得到積的小數(shù)位數(shù)。20、0；1；2；3；4；5；6；7；8【分析】題意可知，多位數(shù)比較大小，從最高位比起，最高位數(shù)字相同，橫線后面的數(shù)字也相同，橫線上只要填小于9的數(shù)字都可以?！驹斀狻扛鶕?jù)分析小于9的數(shù)有：0；1；2；3；4；5；6；7；8故答案為：0；1；2；3；4；5；6；7；8【點睛】整數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)小的數(shù)；如果位數(shù)相同，先從最高位比較，最高位大的這個數(shù)就大，最高位相同，再比下一位，下一位大的這個數(shù)就大，若這一位相同，再比較下一位……。21、S＝ab【詳解】略22、1【詳解】試題分析：因為所有的三角形都有一個公共的頂點，所以只要看底邊有幾條線段就有幾個三角形．解：底邊上線段一共有：4+3+2+1=1（條），所以一共有1個三角形．故答案為1．【點評】解決本題的關鍵是根據(jù)三角形的邊的關系將三角形的個數(shù)轉(zhuǎn)化成線段的條數(shù)來解答．23、6x-27=35【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、130138.21.22800.0960.670.437006【解析】略25、（1）9810（2）10872（3）20160（4）25730【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)：末位對齊；用下面乘數(shù)的個位與上面的三位數(shù)相乘，積的個位與下面乘數(shù)的個位對齊；用下面乘數(shù)的十位與上面的三位數(shù)相乘，積的十位與下面乘數(shù)的十位對齊；將兩次算出的積相加?！驹斀狻浚?）218×45＝9810（2）906×12＝10872（3）840×24＝20160（4）415×62＝25730【點睛】整數(shù)乘法計算法則：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此列豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此