七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案川教版

七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案川教版

七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案川教版

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）學(xué)習(xí)要求與安排1/20度

重點(diǎn)嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī):不遲到不曠課；了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)基本方法。教材分析

難點(diǎn)做到人到、心到、手到

關(guān)鍵理論與實(shí)踐結(jié)合;勤思索,勤動(dòng)手;與老師的教學(xué)過(guò)程同步，

本節(jié)課解決的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，同時(shí)要求學(xué)生營(yíng)造一學(xué)習(xí)氛圍，尊

重

同學(xué)互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短，他不是簡(jiǎn)單的工具的使用，他凝聚了許多相關(guān)學(xué)科新

成教學(xué)目的果,另一方面，由于計(jì)算機(jī)教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，除了勤于動(dòng)手

外,更值

的我們思索的是如何根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、生活需要，解決信息的處理方式與方

法，

真正達(dá)到學(xué)以致用。

教法以講授為主

教具白板加粉筆

1、相互認(rèn)識(shí)；（提出與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)）

2、本課程教學(xué)內(nèi)容及總學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)度安排；

3、教學(xué)形式，以講授（大屏幕為主）與實(shí)際操作相合，；

4、考試形式與要求（參加全國(guó)計(jì)算機(jī)能力考試一級(jí)內(nèi)容）；教學(xué)過(guò)程5、學(xué)

習(xí)方法；

6、簡(jiǎn)單介紹本計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程與要求;本計(jì)算機(jī)的硬件指標(biāo)及軟件資源;

7、介紹鍵盤的分類、分布、各鍵位功能

8、安排10-20分鐘的文字錄入

常言:磨刀不誤砍柴工，盡管花費(fèi)了兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講解安排，但非常必

要，教學(xué)后記一門課的開(kāi)始一定要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，考試的方式，學(xué)習(xí)的

方法，并能加

深理解學(xué)習(xí)的目的，要求學(xué)生互幫互學(xué)。

用心愛(ài)心專心1

《信息技術(shù)》教案

任課教師：羅于鈞

進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第一課信息與信息社會(huì)2/20度

重點(diǎn)信息、信息的獲取與處理、信息社會(huì)

教材分析難點(diǎn)信息的獲取與處理

關(guān)鍵信息的獲取與處理

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，全方位的理解信息的概念、信息的獲取與處理、信息社會(huì)，

使教學(xué)目的學(xué)生對(duì)信息的獲取與處理、信息社會(huì)有一初步的了解

教法講授與大屏幕幻燈片及CAI教學(xué)軟件演示

教具多媒體課件、大屏幕

1、檢查學(xué)生是否帶有教科書、和筆記本；

2、復(fù)習(xí)上一講的內(nèi)容（學(xué)習(xí)要求與方法）；

3、講授新內(nèi)容并同步演示教學(xué)內(nèi)容：

?、信息:人們通常把聲音、數(shù)據(jù)、文字、圖片、影像等載體中所傳達(dá)的意

義叫做“信息”

?、信息的獲取與處理：

對(duì)所得到的信息進(jìn)行加工處理后可以得到更有價(jià)值的信息。對(duì)信息的加工處理

為''信息處理”，信息處理中，需要對(duì)所獲得的信息進(jìn)行分類、檢索、篩選、

存教學(xué)過(guò)程儲(chǔ)、發(fā)布等操作。

人們需要很快處理信息的工具。計(jì)算機(jī)以其自身的高速、準(zhǔn)確、便捷等優(yōu)勢(shì)，

成為信息處理的極佳工具。

?、信息社會(huì)：

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息社會(huì)到此到此正在來(lái)臨，信息技術(shù)與

電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)入了一個(gè)空前發(fā)展的時(shí)代。

4、小結(jié)

5、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

“信息的獲取與處理”是教學(xué)的一個(gè)疑難點(diǎn)，為了深入了解“信息的獲取與處

教學(xué)后記理”，講清這一知識(shí)是非常重要的

《信息技術(shù)》教案

用心愛(ài)心專心2

任課教師:羅于鈞

第二課信息技術(shù)及其發(fā)展趨進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）3/20勢(shì)度

通信技術(shù)及其發(fā)展：電話、手機(jī)

微電子技術(shù)及其展：重點(diǎn)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其發(fā)展:多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能

化、巨型化、微教材分析型化

難點(diǎn)2.3電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其發(fā)展

關(guān)鍵2.3電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其發(fā)展

教學(xué)目的學(xué)習(xí)通信技術(shù)及其發(fā)展、微電子技術(shù)及其展、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其

發(fā)展

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容

?、通信技術(shù)及其發(fā)展：

電話:人們常說(shuō)的電話，一般是指有線電話或稱“固定電話”。隨著通信技術(shù)

的發(fā)展，可視電話也逐漸進(jìn)入了人們的生活。

手機(jī):1987年11月18H,中國(guó)電信在廣州建立起我國(guó)第一個(gè)模擬移動(dòng)電話網(wǎng):

正式開(kāi)辦移動(dòng)電話業(yè)務(wù)。

數(shù)字移動(dòng)電話通信質(zhì)量高，話機(jī)體積小，信息容量大，全球與因特網(wǎng)互聯(lián)，實(shí)

現(xiàn)“手機(jī)上網(wǎng)”。

?、微電子技術(shù)及其展：

微電子技術(shù)是研制、生產(chǎn)微小型電子元件及產(chǎn)品的技術(shù)，它的核心是集成電路

技術(shù)。

教學(xué)過(guò)程？、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其發(fā)展：

多媒體化：多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)發(fā)展的一大趨勢(shì)，它是將文字、聲音、圖形、

靜止圖像、活動(dòng)圖像與計(jì)算機(jī)集成在一起的技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)化:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是將地理位置不同、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通

過(guò)通信設(shè)備的線路連接起來(lái)，用網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

智能化:所謂智能是指用計(jì)算機(jī)模擬人類認(rèn)識(shí)、理解客觀事物，并用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)

解決問(wèn)題的能力。

巨型化:各國(guó)的巨型機(jī)，其規(guī)模越來(lái)越大，速度越來(lái)越快。

微型化:就在超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)爭(zhēng)處于白熱化的同時(shí)，微型機(jī)則逐步向“筆記

本”，甚至“口袋電腦”方向發(fā)展。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

指導(dǎo)學(xué)生加速對(duì)通信技術(shù)及其發(fā)展、微電子技術(shù)及其展、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及其

發(fā)教學(xué)后記展的認(rèn)識(shí)；了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

用心愛(ài)心專心3

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))第三課電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)度4/20

?、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn):運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的記憶能力和邏輯

判斷能力、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制、可靠性高。重點(diǎn)？、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用:？)科學(xué)計(jì)

算？數(shù)據(jù)處理？過(guò)程控制？計(jì)算機(jī)

輔助系統(tǒng)？人工智能

?、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn):運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的記憶能力和邏輯教

材分析判斷能力、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制、可靠性高。難點(diǎn)？、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用:？)科

學(xué)計(jì)算？數(shù)據(jù)處理？過(guò)程控制？計(jì)算機(jī)

輔助系統(tǒng)？人工智能

電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：(1)科學(xué)計(jì)算(2)數(shù)據(jù)處理(3)過(guò)程控制⑷計(jì)算機(jī)關(guān)鍵輔助

系統(tǒng)(5)人工智能

教學(xué)目的了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展；了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與應(yīng)用。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

3.1電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展

(1)電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生。

(2)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展

3.2電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn):運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的記憶能力和邏輯判

斷能力、

實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制、可靠性高。

3.3電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：教學(xué)過(guò)程(1)科學(xué)計(jì)算

(2)數(shù)據(jù)處理

(3)過(guò)程控制

(4)計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)

(5)人工智能

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

學(xué)生上機(jī)實(shí)際操作時(shí)，難度很大，很多同學(xué)不能正確運(yùn)用指法，有人甚至用一

個(gè)指頭擊教學(xué)后記打鍵盤。在今后的教學(xué)中要加大指導(dǎo)、監(jiān)督的力度。讓學(xué)生有

一個(gè)正確的指法，這是最基

礎(chǔ)而且關(guān)鍵。

用心愛(ài)心專心4

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

第四課計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其工作進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))5/20原理度

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(1)計(jì)算機(jī)硬件:控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、重點(diǎn)

輸出設(shè)備(2)計(jì)算機(jī)軟件(3)計(jì)算機(jī)的工作原理

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(1)計(jì)算機(jī)硬件:控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、教材分

析難點(diǎn)輸出設(shè)備(2)計(jì)算機(jī)軟件(3)計(jì)算機(jī)的工作原理

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(1)計(jì)算機(jī)硬件:控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、關(guān)鍵

輸出設(shè)備(2)計(jì)算機(jī)軟件(3)計(jì)算機(jī)的工作原理

本節(jié)是信息技術(shù)的難點(diǎn)，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件理解，簡(jiǎn)單地了解計(jì)算機(jī)系

統(tǒng)教學(xué)目的的基本組成及簡(jiǎn)單的工作原理；了解計(jì)算機(jī)的分類

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

(1)計(jì)算機(jī)硬件：

控制器:是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞，指揮著整個(gè)計(jì)算機(jī)的工作。

運(yùn)算器:是進(jìn)行運(yùn)算的部件，完成計(jì)算機(jī)中有的算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。

存儲(chǔ)器:用來(lái)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)信息，分為主存儲(chǔ)器和輔助存儲(chǔ)器。

輸入設(shè)備:是從計(jì)算機(jī)外部將數(shù)據(jù)、命令等信息輸入到計(jì)算機(jī)內(nèi)存的設(shè)備。如:

鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、麥克風(fēng)、光筆、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等。

輸出設(shè)備可以把計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果轉(zhuǎn)換成人們能夠認(rèn)識(shí)的信息。

(2)計(jì)算機(jī)軟件:是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)資料的總稱。是計(jì)算教

學(xué)過(guò)程機(jī)的靈魂，是發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的關(guān)鍵?？梢苑譃橄到y(tǒng)軟件(包括操作系統(tǒng)、

語(yǔ)言

處理程序等)和應(yīng)用軟件(是在硬件的系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類實(shí)際問(wèn)題

采用某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫的程序。

(3)計(jì)算機(jī)的工作原理:首先通過(guò)輸入設(shè)備將數(shù)據(jù)和體現(xiàn)運(yùn)算步驟的程序送入；

程序和數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)后，用存儲(chǔ)器存放它們;然后由運(yùn)算器對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行

具

體的運(yùn)算處理，并得到運(yùn)算結(jié)果;最后，通過(guò)輸出設(shè)備將運(yùn)算結(jié)果輸出到屏幕

或打印到紙上。整個(gè)工作過(guò)程都是在控制器的控制下完成的。

4.2計(jì)算機(jī)的分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小進(jìn)機(jī)、微型機(jī)。

3、提問(wèn)并提供適當(dāng)?shù)念}進(jìn)行講解

4、小結(jié)

5、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

用心愛(ài)心專心5

任課教師:羅于鈞

進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第五課計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示6/20度

5.1數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示

重點(diǎn)5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

5.3字節(jié)的基本概念教材分析

難點(diǎn)5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

關(guān)鍵5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

了解計(jì)算機(jī)中為什么要使用二進(jìn)制數(shù)，以及二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，理解字

節(jié)教學(xué)目的的基本概念，掌握存儲(chǔ)單位之間的換算關(guān)系。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

5.1數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示

十進(jìn)制數(shù)是人們習(xí)慣使用的數(shù)，然而，在計(jì)算機(jī)中，使用的數(shù)是二進(jìn)制數(shù)。

計(jì)算機(jī)之所以采用二進(jìn)制數(shù)，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)內(nèi)的信息傳輸和轉(zhuǎn)換都是靠電信號(hào)

實(shí)

現(xiàn)的，而組成計(jì)算機(jī)的電子零部伯的物理狀態(tài)往往只有兩種，如開(kāi)關(guān)的開(kāi)與

合，

電流的斷與通、電位的高與低等。物理器件的這兩種狀態(tài)正好可以用數(shù)字

“0”

和“1”來(lái)表示。

5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

要將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，先把二進(jìn)制數(shù)以2為基數(shù)按數(shù)位展開(kāi)，再用十

教學(xué)過(guò)程進(jìn)制的運(yùn)算方法計(jì)算，就可以得到這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的十進(jìn)制表示方

式。

5.3字節(jié)的基本概念

存儲(chǔ)器存放二進(jìn)制信息的多少稱為“存儲(chǔ)容量”。存儲(chǔ)容量以字節(jié)（英文

byte,簡(jiǎn)寫B(tài)）為基本單位，常見(jiàn)的存儲(chǔ)器容量單位還有KB（千字節(jié)）、MB（兆字

節(jié)）及GB,它們的換算關(guān)系為：

1GB=1O24MB1MG=1024KB1KB=1O24B

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心6

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第六章初步使用計(jì)算機(jī)7/20度

重點(diǎn)學(xué)習(xí)、掌握使用計(jì)算機(jī)輸入字符和在計(jì)算機(jī)中繪畫教材分析難點(diǎn)在計(jì)

算機(jī)中繪畫

關(guān)鍵掌握在計(jì)算機(jī)中輸入字符和繪畫的技巧

1、通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練地在計(jì)算機(jī)中輸入字符和繪畫。

2、學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教學(xué)目的3、學(xué)會(huì)正確使用鍵盤和鼠標(biāo)。

4、了解使用計(jì)算機(jī)的健康常識(shí)。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)際操作實(shí)踐加深理解教具幻

燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、如何打開(kāi)記事本，并且在記事本中輸入字符。

?、如何保存輸入字符的記事本。

?、如何打開(kāi)計(jì)算機(jī)的的“繪畫”軟件，并在“繪畫”軟件中進(jìn)行繪畫練習(xí)。

?、如何保存繪制好的圖畫。

?使用計(jì)算機(jī)的健康常識(shí)：

教學(xué)過(guò)程長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)，可能會(huì)出現(xiàn)疲勞、頭痛、視力模糊、眼睛干燥

或充血詩(shī)癥

狀。使用計(jì)算機(jī)時(shí)，一定要使室內(nèi)有適宜的光線;顯示器上最好有濾色鏡，以

減輕眼睛疲勞;保持正確的操作姿勢(shì);合理安排作息時(shí)間，工作小時(shí)，就要休

息片刻;平時(shí)可以多吃一些含維生素A的食物，如動(dòng)物肝臟、胡蘿卜、蔬菜和

水果等，以保護(hù)眼睛。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的自由練習(xí)

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心7

《信息技術(shù)》教案

任課教師：羅于鈞

進(jìn)授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))第七課多媒體計(jì)算機(jī)8/20度

重點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)的組成和多媒體文件的格式教材分析難點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)

的組成和多媒體文件的格式

關(guān)鍵多媒體計(jì)算機(jī)的組成

了解多媒體計(jì)算機(jī)的概念；了解多媒體計(jì)算機(jī)及其組成;通過(guò)活動(dòng)了解常見(jiàn)幾教

學(xué)目的種多媒體文件格式

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、多媒體計(jì)算機(jī)

媒體是指數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像等傳遞信息的載體。

多媒體是指多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。

?、多媒體計(jì)算機(jī)的組成：

?、多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)：多媒體主機(jī)、多媒體輸入設(shè)備、多媒

體輸出設(shè)備、多媒體存儲(chǔ)設(shè)備、多媒體功能卡、操縱控制設(shè)備

?、多媒體軟件系統(tǒng):多媒體計(jì)算機(jī)和軟件系統(tǒng)以操作系統(tǒng)為基礎(chǔ)，

還包括在不同領(lǐng)域的應(yīng)用中開(kāi)發(fā)出來(lái)的實(shí)現(xiàn)多媒體信息處理、傳遞的

所有軟件

?多媒體文件的格式：教學(xué)過(guò)程？、聲音：Wave文件(?WAV)

MPEG音頻文件(MP1,MP2,MP3)

?、圖形、靜態(tài)圖像文件格式：

A、BMP文件(?BMP)

B、JPEG文件(?JPG)

?、動(dòng)態(tài)圖像文件格式

A:GIF動(dòng)畫文件(?GIF)

B:MPG影像文件(?10^)

3、提問(wèn)并提供適當(dāng)?shù)念}進(jìn)行講解

4、小結(jié)

5、留約30分鐘的鍵盤練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

用心愛(ài)心專心8

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))第8課計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全進(jìn)度9/20

重點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的特征及危害、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和清除教材分析難點(diǎn)計(jì)

算機(jī)病毒的特征及危害、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和清除

關(guān)鍵計(jì)算機(jī)病毒的危害與安全防范常識(shí)

掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念，了解計(jì)算機(jī)病毒的牲及危害性;掌握預(yù)防、清除計(jì)算

教學(xué)目的機(jī)病毒的方法及數(shù)據(jù)安全維護(hù)的方法。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、計(jì)算機(jī)病毒的有關(guān)常識(shí):計(jì)算機(jī)病毒是人為的一咱隱藏在可執(zhí)行程序和數(shù)

據(jù)文件中的生龍活虎程序。具有自我復(fù)制的能力，影響計(jì)算機(jī)程序的政黨地招

待和數(shù)據(jù)安全，具有相當(dāng)大的破壞性。

?、計(jì)算機(jī)病毒的特征及危害性

?、計(jì)算機(jī)病毒的主要特征:A計(jì)算機(jī)病毒的傳染性B計(jì)算機(jī)病毒的破

壞生C、計(jì)算機(jī)病毒的潛伏性

?、計(jì)算機(jī)病毒的危害性:A直接破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息B占用磁盤空

間，搶占系統(tǒng)資源C影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度D給使用者造成嚴(yán)重的心

理壓力

教學(xué)過(guò)程？、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和清除

A安裝防病毒軟件，及時(shí)更新

B對(duì)初次使用的軟盤或光盤，先檢測(cè)再使用

C不從不可靠的渠道下載軟件

D對(duì)系統(tǒng)盤及重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份

E定期利用殺毒軟件對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒檢測(cè)

F用殺毒軟件對(duì)病毒進(jìn)行查殺

G經(jīng)常用殺毒軟件查殺病毒

3、提問(wèn)并提供適當(dāng)?shù)念}進(jìn)行講解

4、小結(jié)

5、留約30分鐘的自由練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

用心愛(ài)心專心9

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第9課計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)進(jìn)度10/20

重點(diǎn)Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展與特點(diǎn)教材分析難點(diǎn)Windows操作系統(tǒng)的發(fā)

關(guān)鍵掌握目錄的概念與功用，文件性質(zhì)的分類與屬性的識(shí)別

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的地位和作用；了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展;教

學(xué)目的掌握Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、

實(shí)際操作教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理者

?、操作系統(tǒng)的作用和地位

?、操作系統(tǒng)的發(fā)展

A操作系統(tǒng)的誕生B曾經(jīng)的霸主一一DOSC操作系統(tǒng)當(dāng)代大亨

-----WindowsD價(jià)廉物美的小企鵝

?、聽(tīng)ndows操作系統(tǒng)的發(fā)展：

?、Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展

A、第一代Windows操作系統(tǒng)Windowsl.0是在1985年正式推出

B、Windows2.0是1987年10月推出的。

C、Windows3.0是1990年5月推出的

I）、1992年Windows3.1發(fā)布教學(xué)過(guò)程E、1994年Windows3.2發(fā)布

F、1995年8月24日Windows95發(fā)布

G、1996年8月24日WindowsNTs0發(fā)布

H、1998年6月25日Windows98發(fā)布

I、2000年9月14日Windowsme發(fā)布

J、2000年12月19日Windows2000發(fā)布

K、2001年10月25日WindowsXP發(fā)布

?、Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn)：

A、直觀、高效的圖形用戶界面

B、多任務(wù)的操作環(huán)境

3、提問(wèn)并提供適當(dāng)?shù)念}進(jìn)行講解

4、小結(jié)

5、留約30分鐘的操作練習(xí)。教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

用心愛(ài)心專心10

任課教師：羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第10課Windows桌面及窗口進(jìn)度11/20

重點(diǎn)Windows對(duì)話框的操作

教材分析難點(diǎn)Windows對(duì)話框的操作

關(guān)鍵學(xué)習(xí)窗口的菜單操作和對(duì)話框的操作

了解桌面的組成;學(xué)習(xí)窗口的菜單操作;學(xué)習(xí)對(duì)話框的操作，特別是窗口的識(shí)教

學(xué)目的別與任務(wù)的調(diào)用。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、桌面:Windows啟動(dòng)成功后的整個(gè)屏幕稱為“桌面”。觀察桌面的組成，

用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面上不同位置的任何一個(gè)對(duì)象或者桌面上的空白位

置。

?、窗口菜單操作:在窗口中，計(jì)算機(jī)用戶可以向計(jì)算機(jī)發(fā)出各種命令，這些

命令被分成不同的類型，每個(gè)類型中又包含了很多個(gè)命令。

?、對(duì)話框的操作：

?、打開(kāi)文件對(duì)話框:在一個(gè)窗口中打開(kāi)文件就是讓這個(gè)文件顯示在窗口中。教

學(xué)過(guò)程要打開(kāi)一個(gè)文件，必須告訴計(jì)算機(jī)文件存放的位置、文件的名字以及文件

的類

型，這些信息都可以通過(guò)打開(kāi)文件對(duì)話框傳遞給計(jì)算機(jī)。

?、保存文件對(duì)話框:保存文件對(duì)話框的名稱為“另存為”。通過(guò)“另存為”

對(duì)話框可以把窗口中的內(nèi)容保存到磁盤上，也就是說(shuō)把窗口內(nèi)容變成一個(gè)文

件。

?、帶有標(biāo)簽的對(duì)話框:位于對(duì)話框上面的“背景”、“屏幕保護(hù)程序”、“外

觀”等稱為“標(biāo)簽”。一個(gè)標(biāo)簽代表著對(duì)話框的一個(gè)表現(xiàn)形式，用鼠標(biāo)單擊對(duì)

話框中的標(biāo)簽會(huì)使對(duì)話框出現(xiàn)不同的形式。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的界面操作

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心11

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第11課用計(jì)算機(jī)寫作進(jìn)度12/20

重點(diǎn)如何在寫字板中的文字的輸入與設(shè)置文字格式，如何保存文件教材分析

難點(diǎn)如何在寫字板中的文字的輸入與設(shè)置文字格式

關(guān)鍵如何在寫字板中的文字的輸入與設(shè)置文字格式

了解寫字板;學(xué)習(xí)用寫字板輸入文字、設(shè)置文字、安放標(biāo)題等;學(xué)會(huì)在寫字板教

學(xué)目的中保存文件。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、通過(guò)實(shí)際操作，熟練掌握.

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、打開(kāi)寫字板窗口：按照“開(kāi)始”？“程序”？“附件”？“寫字板”的操

作步驟打開(kāi)寫字板。寫字板窗口由菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、

編輯區(qū)等組成。

?、寫字板中的文字處理:？選擇輸入法，用Ctrl+Shift切換。？設(shè)置文字，

在常用工具欄下可以進(jìn)行文字大小、顏色、粗細(xì)、傾斜設(shè)置。教學(xué)過(guò)程？、

標(biāo)題居中與首行縮進(jìn):單擊標(biāo)題行，單擊格式工具欄的“居中”按紐。？、

保存文件:單擊工具欄上的“保存”，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“另存為”對(duì)話框，此時(shí)

“文

件名”框呈藍(lán)色，用戶可以直接輸入文件的名字，再單擊“保存”按紐就可以

把文件保存在“我的文檔”文件夾中。下次打開(kāi)文件的時(shí)候，只要單擊工具欄

上的“打開(kāi)”按紐，就能看到保存在“我的文檔”中的文件。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的操作練習(xí)：將第61頁(yè)的活動(dòng)3錄入計(jì)算機(jī)，并保存在教師

機(jī)中教師指定的位置。

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心12

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第12課畫圖軟件的使用技巧進(jìn)度13/20

重點(diǎn)利用畫圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

教材分析難點(diǎn)利用畫圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

關(guān)鍵利用畫圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

利用PrintScreen鍵抓取屏幕，將抓取到的屏幕圖形放到畫圖窗口中；利用畫

教學(xué)目的圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、實(shí)際操作

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、將屏幕復(fù)制到畫圖窗口中

?抓取屏幕

A抓取整個(gè)屏幕:按一次PrintScreen鍵

B抓取屏幕上的窗口或?qū)υ捒?先牛農(nóng)對(duì)泣住ALT鍵（不要松開(kāi)），再按一次

PrintScreen鍵

?保存抓取到的圖形:在完成抓取屏幕操作以后，打開(kāi)“畫圖”窗口，通過(guò)

“編

輯”？“粘貼”，就可以把已經(jīng)抓取到的圖形放到“畫圖”窗口中。在“畫

圖”

窗口中，按照保存文件的方法:通過(guò)“文件”？“保存”，就可以把抓取到的

圖形保存到計(jì)算機(jī)指定的位置。

?、文件格式轉(zhuǎn)換教學(xué)過(guò)程？在“畫圖”窗口中打開(kāi)JPG格式文件:要打開(kāi)文

件，需要告訴計(jì)算機(jī)文件存

放的文件夾、文件的名字、文件的類型、通過(guò)打開(kāi)對(duì)話框里的搜尋框、文件列

表框、文件類型框就可以完成相應(yīng)有選擇。注意:在“打開(kāi)”對(duì)話框中，一定

要把文件類型選擇為“所有文件”，否則，列表中只能出現(xiàn)BMP格式的文件。

?文件格式轉(zhuǎn)換：

A、JPG格式的文件是Internet上最受歡迎的圖像格式，這是因?yàn)镴PG格式的

文件很小，便于在網(wǎng)絡(luò)上快速傳送，且文件色彩很豐富。

B、文件格式的轉(zhuǎn)換就是把一種格式保存為另一種格式的文件，它需要用“另

存

為”對(duì)話框來(lái)完成。打開(kāi)“另存為”對(duì)話框菜單操作：“文件”？“另存

為"，

（把“保存類型”選為帶有位圖的項(xiàng)）？“保存”

3、、小結(jié)

4、留約30分鐘的界面操作

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心13

《信息技術(shù)》教案

任課教師:羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第13課個(gè)性化的桌面設(shè)置進(jìn)度14/20

重點(diǎn)墻紙的設(shè)置方法

教材分析難點(diǎn)利用畫圖軟件設(shè)置墻紙

關(guān)鍵如何把自己的圖片設(shè)置為墻紙

教學(xué)目的學(xué)習(xí)墻紙的設(shè)置方法;學(xué)會(huì)給桌面添加快捷方式。

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、實(shí)際操作

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

?、墻紙的設(shè)置方法:Windows桌面上沒(méi)有墻紙，需要通過(guò)特別的設(shè)置才能

出現(xiàn)墻紙。為了方便用戶設(shè)置，Windows系統(tǒng)給用戶提供了一些墻紙。用戶艷

情使用自己另選的墻紙，也是可以的。

?利用畫圖軟件設(shè)置墻紙:在畫圖軟件中，可以把自己選擇的圖片作為墻紙放

到桌面上。如果你的圖片是JPG格式的，那么首先要把文件轉(zhuǎn)換成BMP格式，

然后在國(guó)力窗口中，通過(guò)“文件”？“設(shè)置為墻紙（平鋪）”，就可以完成墻

紙的設(shè)置。？“開(kāi)始”?“程序”？“附件”？“畫圖”？“文件”？“打

開(kāi)”（打開(kāi)JPG圖片文件）？“文件”？“另存為”（圖片保存為BMP格式）

?“文件”？“設(shè)置為墻紙（平鋪）

?選用Windows系統(tǒng)提供墻紙（步驟）：

A、右擊桌面的空白位置，在快捷菜單中單擊“屬性“，打開(kāi)”顯示屬性“對(duì)

框。

教學(xué)過(guò)程B、在背景標(biāo)簽對(duì)話框列出的圖片文件中單擊某個(gè)文件。

C、單擊“應(yīng)用“按紐（選擇生效）

D、單擊“確定“按紐（關(guān)閉對(duì)話框）。

?、把自己的圖片設(shè)置為墻紙：

A、右擊桌面的空白位置，在快捷菜單中單擊“屬性“，打開(kāi)”顯示屬性“對(duì)

框。

B、“桌面”？“瀏覽”，出現(xiàn)“打開(kāi)對(duì)話框”，在“打開(kāi)”對(duì)話框的文件列

表中，單擊自己的圖片文件，再單擊“打開(kāi)”，回到“背景”標(biāo)簽對(duì)話框，被

選擇的文件出現(xiàn)在文件列表中；同時(shí)在對(duì)話框的預(yù)覽框中還出現(xiàn)了被選擇的圖

片文件，單擊“應(yīng)用”，圖片就出現(xiàn)在桌面上。單擊“確定”，關(guān)閉對(duì)話框。

?、給桌面添加快捷方式：

首先要撈到程序并對(duì)它進(jìn)行“復(fù)制”，然后回到桌面，右擊空白位置，在快捷

菜單中單擊“粘貼快捷方式”。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的漢字輸入練習(xí)

教學(xué)后記

用心愛(ài)心專心14

《信息技術(shù)》教案

任課教師：羅于鈞

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第14課讓電腦幫助自己進(jìn)度35/72

重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用幫助系統(tǒng)，

教材分析難點(diǎn)系統(tǒng)工具的概念與使用

關(guān)鍵對(duì)附件的使用常識(shí)，掌握系統(tǒng)工具的使用。

教學(xué)目的學(xué)習(xí)幫助系統(tǒng)的使用;利用幫助系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算器有使用

教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)法。

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

Windows系列軟件的幫助系統(tǒng)主要以下幾種應(yīng)用的形式出現(xiàn)：在線幫助、環(huán)境

關(guān)幫助、聯(lián)機(jī)幫助

?、使用幫助系統(tǒng)

?通過(guò)“開(kāi)始”菜單

?利用應(yīng)用軟窗口菜單欄的“幫助”

?按F1鍵

使用“開(kāi)始”菜單，可以調(diào)出Windows98的幫助系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)實(shí)際上是一

《幫助手冊(cè)》，有關(guān)Windows98操作中的基本方法和疑難問(wèn)題解答都在其

中。

使用時(shí)先單擊“開(kāi)始”按紐，在“開(kāi)始”菜單中單擊“幫助”，就打開(kāi)了

“Windows幫助”窗口。教學(xué)過(guò)程？、Office的幫助特色

Office中的幫助系統(tǒng)十分有特色，它可以調(diào)出一個(gè)稱為“Office助手”的動(dòng)

畫

圖形，單擊它就可以打開(kāi)一個(gè)幫助選擇菜單，非常有趣。而且，這種幫助是與

環(huán)

境相關(guān)的，因?yàn)椤按笱劬Α被颉安椴椤薄ⅰ奥斅敗睍?huì)推測(cè)幫助主題，打開(kāi)相應(yīng)

的

菜單。

?、聯(lián)