統(tǒng)編版《道德與法治》六年級上冊第1課《感受生活中的法律》精美課件

第一單元我們的守護者第1課感受生活中的法律第一課時

法律是什么教學目標學習目標：樹立法治觀念和法治意識，自覺遵守法律與道德。能夠正確認識法律的保護和規(guī)范作用，能夠遵守法律和道德。了解法律是什么，對法律的概念和法律后果有正確的認識，學會區(qū)別道德和法律，懂得道德與法律缺一不可，我們既要遵守法律，也要遵守道德。學習重點：認識法律，做守法公民學習難點：懂得道德與法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。第一課時法律是什么

我們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。”那么國法指的是什么呢？它和家規(guī)、規(guī)矩又有什么相同之處和不同之處呢？學生乘坐大巴去秋游爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病是啊，這些活動都要受法律的約束，也會受法律的保護。這些事情都與法律有關嗎？法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關系。法律大家談：法律是什么？請你根據(jù)你的理解，談談你對法律的認識。法律保護了我們的權利法律保護我們的權利接受義務教育權接受父母撫養(yǎng)權保護個人穩(wěn)私權維護人格尊嚴權享受勞動保護權人身安全財產(chǎn)繼承權法律規(guī)定了我們的義務過馬路要遵守交通法規(guī)；在公共場所要愛護公物、保護環(huán)境；借了別人的東西要及時歸還。法律保護了我們的權利法律規(guī)定了我們的義務權利義務法律既保護了我們的權利，又規(guī)定了我們的義務。法律保護了我們的權利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權、財產(chǎn)權、受教育權等權利，學習知識、快樂成長。法律規(guī)定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護公物、保護環(huán)境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。第一課時法律是什么第一課時法律是什么等到我們成年后，要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。我們每個人都生活在一定的社會規(guī)則之下，除了法律以外，你知道生活中對我們行為有所約束的規(guī)矩都有哪些呢？紀律道德法律規(guī)矩我國道路交通安全法規(guī)定：未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。法律與道德判斷下列情景屬于道德、法律還是紀律？違反的后果是什么？（1）小伙子，能給老人讓個座位嗎？（2）無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。（3）無證駕駛、后悔呀！道德紀律法律輿論批評教育制裁法律規(guī)范著我們的行為活動園違反法律和違反學校紀律是一樣的。不對，它們可不是一回事。你認為違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的嗎？法律和道德、紀律有什么不同呢？產(chǎn)生方式違反后果調(diào)整對象和范圍法律

道德

紀律自然形成相關集體、組織制定受到社會、輿論的譴責批評教育、解雇等該集體、組織成員全體社會成員國家制定受到法律的強制性懲罰全體社會成員法律和道德、紀律有什么不同呢？紀律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。法律與道德孝敬老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。1996年，為了保障老年人合法權益，發(fā)展老齡事業(yè)，弘揚中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國老年人權益保障法》，把孝道正式寫入法律，規(guī)定：贍養(yǎng)人應當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。2012年修訂這部法律時，明確規(guī)定：“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。”尊老敬老不止關系道德，更是法定義務。閱讀角法律與道德道德與法律，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我們每一位公民，不僅要遵守法律，自覺守法，還應該要遵守社會道德，做一個有道德的人。課堂小結第一課感受生活中的法律

第一課時

法律是什么1.法律保護權利2.法律規(guī)定了我們的義務3.法律與道德課堂練習1、法律保護了我們的權利。我們享有人身權、（

）、（

）等權利。2、法律規(guī)定了我們的義務，如過馬路，要（

）；借了別人的東西，要（

）等。3、紀律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀律、法律不同，法律由（

）制定和頒布，具有強制力和（

）。財產(chǎn)權受教育權遵守交通法規(guī)及時歸還國家權威性填空題課堂練習1、生活照中處處都有法律的身影，行人和駕駛員都要遵守（）。A、勞動法B、刑法C、治安管理處罰法D、道路交通安全法D單項選擇題課堂練習3、法律的作用有哪些？（????）①法律如同指南針，告訴我們行為的方向????②法律如同尺子，衡量我們行為的對錯???③法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌???④提供了外部保障，維護著我們的正常生活?

A.①②③④?????B.①②③????C.①②④?D、①③④A好好學習，天天向上第一單元我們的守護者第1課感受生活中的法律第二課時

生活與法律教學目標學習目標：培養(yǎng)法律認同感，培養(yǎng)法律意識。能夠使用法律常識規(guī)范自己的行為，能夠簡單區(qū)分各種行為對應的法律。認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的，認識和了解刑法、民法和行政法，能夠判斷一種行為對應的是什么法律。學習重點：認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的。學習難點：認識和了解刑法、民法和行政法?！吨腥A人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》新課導入工廠里道路上觀察圖片，說說這些場景與哪些法律有關？《中華人民共和國消費者權益保護法》《中華人民共和國義務教育法》新課導入超市內(nèi)學校中觀察圖片，說說這些場景與哪些法律有關？第二課時生活與法律

法律調(diào)整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。從出生到老，哪些法律在保護你呢？嬰兒期少年期中年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國籍法》《未成年人保護法》《義務教育法》《勞動者權益保障法》《婚姻法》《老年人權益保障法》《繼承法》從出生到老，哪些法律在保護你呢？老年期第二課時生活與法律1.生活處處有法律我們無論在哪里，在怎樣的場景當中，都有相關的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時，也是在保護著我們。我們每一個人，從出生到成長、上學、工作、結婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護。我國西漢史學家司馬遷的《史記》記載:劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳:殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是:劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應的懲罰。閱讀角今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。認識刑法刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括:買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權利和義務，保障買賣行為的順利進行。律師提醒：勞動者謹記要和用人單位簽訂勞動合同，簽訂勞動合同是勞動者保護自己最好的法律武器。認識民法民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關系。認識民法典小麗，媽媽要給你買一份人身保險。強強，咱們家要跟村委會簽訂土地承包合同了。強強的爸爸與村委會簽訂土地承包合同生活中的合同小麗的媽媽與保險公司簽訂保險合同。現(xiàn)在社會中，用到合同的地方越來越多，簽訂合同能夠方便我們依法維權、保障我們的合法權益。行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。認識行政法市場監(jiān)督管理部門分發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務部門工作人沒解釋稅收政策活動園閱讀下面的情景描述，把與情景對應的法律用線連起來學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結婚。張?zhí)m大學畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學校的數(shù)學老師一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國民法典》不同點：在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領域的社會關系，發(fā)揮不同的功能。相同點：宗旨相同，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。3.刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點是什么？學生生活涉及的法律采訪同學和老師，了解我們的學校生活會涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。學生生活涉及的法律中華人民共和國義務教育法中華人民共和國未成年人保護法學生生活涉及的法律中華人民共和國食品安全法中華人民共和國預防未成年人犯罪法課堂小結第一課感受生活中的法律

第二課時

生活與法律

1.生活處處都有法律2.認識刑法、民法、行政法3.刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點課堂練習1.大到國家的（

）生活，小到個人的（

）生活，處處都有法律的身影。2.刑法是規(guī)定犯罪和（

）的法律。3.（

）指導人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關系。4.（

）法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責。5.不同的法律調(diào)整不同領域的（），發(fā)揮不同的（

）。填空題政治家庭刑罰民法行政社會關系功能課堂練習每次升起時，師生一起唱《義勇軍進行曲》《中華人民共和國環(huán)境保護法》小芳師范畢業(yè)后，被聘為一所學校的英語老師《中華人民共和國國歌法》某工廠排放廢氣，導致附近居民不能正常生活《中華人民共和國廣告法》學校門口的墻上，禁止張貼煙草廣告《中華人民共和國教師法》把下列情境與對應的法律用線連起來。好好學習，天天向上第一單元我們的守護者第1課感受生活中的法律第三課時

法律作用大教學目標學習目標：樹立法律意識，依法行事、依法維權。能夠運用法律武器依法維權。了解法律的作用，在生活中學會依法行使、依法維權。學習重點：了解法律的作用。學習難點：能夠在生活中運用法律武器依法維權?！断孪笃濉贰短咦闱颉沸抡n導入游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進行。如果沒有法律，社會交往會會變成什么樣呢？同學知道下象棋、踢足球的規(guī)則嗎？如果沒有規(guī)則，能進行下去嗎？第三課時法律作用大

那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。

在公共場所可以吸煙嗎？公共場所禁止吸煙《中華人民共和國煙草專賣法》第五條國家和社會要加強吸煙危害健康的宣傳教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共場所吸煙，勸阻青少年吸煙，禁止中小學生吸煙。法律如同指南針，告訴我們行為的方向。

玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說著作權第二條中國公民、法人或者其他組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。第三課時法律作用大我看到殘疾人受到法律的特殊保護。我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機承擔了全部賠償責任。法律讓生活更公平法律讓大家的生活更有保障法律讓我們更安全爸爸喝了酒之后，一定不開車。他告訴我，法律禁止酒后駕車。閱讀角管仲是我國春秋時期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學派的著作綜計?！豆茏印分杏幸痪湓挘骸胺蚍ㄕ撸耘d功懼暴也；律者，所以定分止爭也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民規(guī)矩繩墨也。”大意是：法是用來預防和懲罰犯罪的，律是用來解決爭端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會的規(guī)矩繩墨。第三課時法律作用大法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護違法的行為受到制裁當爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關依據(jù)法律，作出公正的處理。如果有人欺負我弟弟，我就找人去教訓他。如果有偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。如果我被別人家的狗咬傷了，那我與沒有辦法，只能認倒霉。你認同他們的觀點嗎，為什么？我們要學會依法維權依法維權如何依法維護我們的合法權益法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。當我們的合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經(jīng)濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。

法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度，由政府法設立的法律援助機構組織實施，為經(jīng)濟困難或特殊案件中的當事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務。法律援助在保障公民合法權益、推進司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責任。中華人民共和國法律援助法動畫讓我們一起來開展一次“法律故事會”，講一講自己知道的或經(jīng)歷過的與法律有關的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。人人依法享有權利，人人依法履行義務。在法律的指引和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。課堂小結第1課感受生活中的法律

第三課時法律作用大

1.法律的作用2.學會依法維權課堂練習1.作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設定了行為準則，提供了（）保障，維護著我們的（）生活。2.法律保障我們可以（）自己的生活；法律（）我們積極承擔起對他人、社會、和國家的責任。3.合法的行為受到（），違法的行為受到（）。4.如果經(jīng)濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的（）法律服務。5.在法律的（）和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。填空題外部正常選擇督促保護制裁免費指引課堂練習1.我們依法享有著作權。（）2.當沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關依據(jù)刑法，作出公正的處理。（）3.法律援助是為經(jīng)濟困難或特殊群體中的當事人提供法律服務的。（）判斷題√××法律案件課堂練習小亮在上學途中被從樓上掉下來的花盆砸傷了肩膀，針對此事，你認為誰的觀點有道理（）A.奶奶說：“以后可千萬加小心，這次就自認倒霉吧！”B.爸爸說：“這準是老李家的熊孩子扔的，我明天就去找他們算賬！”C.小亮說：“我們剛在道德與法制上學的法律知識，我要拿起法律武器維護自己的合法權益?！盋單項選擇題好好學習，天天向上人教部編版六年級上冊道德與法治課件第一單元我們的守護者感受生活中的法律0

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4學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展0

1學習目標學習目標1.知道法律是什么，法律規(guī)定了公民哪些權利和義務。2.了解法律與生活的聯(lián)系，以及法律在生活中的作用。3.在初步學習法律的基礎上，學會用法律規(guī)范自己的行為，保障自己的權利。學習重難點重點知道道德與法律的關系。難點掌握法律對我們生活的作用，學會用法律規(guī)范自己的行為。0

2課文解讀課堂授課一、法律是什么法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。

法律保護了我們的權利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權、財產(chǎn)權、受教育權等權利，學習知識、快樂成長。法律規(guī)定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護公物、保護環(huán)境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。我要遵守交通規(guī)則我要保護野生動物

紀律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。

違反法律和違反學校紀律是一樣的。

不對，他們可不是一回事。

你認為違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的嗎？

道德與法律，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我國制定了《中華人民共和國老年人權益保障法》，明確規(guī)定:“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。”老年節(jié)二、生活與法律法律調(diào)整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。工廠里（《中華人民共和國勞動法》）道路上（《中華人民共和國道路交通安全法》）超市內(nèi)（《中華人民共和國消費者權益保護法》）學校中（《中華人民共和國義務教育法》）

采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。

刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。

民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄。民法指導人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關系。行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。

在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領域的社會關系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為,保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。閱讀下面的情景描述，把與情景對應的法律用線連起來。學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結婚。張?zhí)m大學畢業(yè)，取得了教師資格證書，被聘為一所學校的數(shù)學老師。一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》。《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國婚姻法》通過采訪同學和老師，了解下我們學校生活會涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。三、法律作用大沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。下象棋踢足球游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進行。如果沒有法律，社會交往會變成什么樣?法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關依據(jù)法律，作出公正的處理。法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經(jīng)濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。人人依法享有權利，人人依法履行義務。在法律的指引和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。

組織一次“法律故事會”，講一講自己知道的或經(jīng)歷過的與法律有關的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。0

3課堂檢測課堂小結感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大規(guī)范行為、保護權利、規(guī)定義務與紀律、道德有不同之處與生活有關的法律法律與生活的關系外部保障、指南針尺子、武器課堂訓練一、填空題1.法律保護了我們的權利。在法律的規(guī)定下,我們享有

、財產(chǎn)權和