人員測評理論與方法試卷

人員測評理論與方法試卷廣東外語外貿(mào)大學公開學院輔導資料人員測評理論與方法課程試卷（課程代碼：8408）一、單項選擇題在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.第一次世界大戰(zhàn)時期，心理學家們設計了多項適合于軍隊使用的團體測驗。由歐提斯編制，經(jīng)過修訂，專門使用于文盲和不懂英文的新兵的非文字測驗是（）。A、紙筆智力測驗B、陸軍甲種測驗C、陸軍乙種測驗D、歐提斯智力測驗2.世界上第一個智力測驗是（）。A、比奈-西蒙量表B、斯坦福-比奈量表C、西蒙-比奈量表D、韋氏量表3.測驗的標準化應滿足的條件不包括（）。A、測驗題目的標準化B、實施過程的標準化C、記分的標準化D、選取有代表性的標準樣本4.人們對于人力資源進行的投資是一種（）。A、消費性投資B、創(chuàng)業(yè)性投資C、支出性投資D、資本性投資5.考察測驗的各個題目是否測量了相同的內(nèi)容或特質，此時采用的信度指標是（）。A、評分者信度B、分半信度C、內(nèi)部一致性信度D、復本信度6.按照工人的實際操作崗位及技術水平規(guī)定工資是（）。A、崗位技能工資B、職務等級工資C、結構工資D、技術等級工資7.現(xiàn)代工作分析思想起源于（）。A、德國B、美國C、中國D、日本8.在面試中，“你為什么想做這份工作”的問題，是考察應聘者的（）。A、工作興趣B、工作狀況C、工作經(jīng)歷D、自我評估9.某份試卷有100道選擇題，每題5個選項，每題1分，滿分100分。甲答對了80題，答錯了20題，根據(jù)猜測修正公式，甲的最后得分應該是（）。A、80B、75C、72D、7010.管理評價中心最大的特點是注重（）A、紙筆測試B、面試C、情景模擬D、心理測量11.在我國，心理測驗從20世紀二三十年代已經(jīng)開始運用，但主要應用于（）A、軍事領域B、工業(yè)領域C、商業(yè)領域D、教育領域12．下面那一概念表示測評能夠正確的測量到所要測量的能力的程度,也就是測評本身所能達到的期望目標的程度()A、平均數(shù)B、標準差C、信度D、效度13.用于分析兩次間隔一定時間的平定結果之間相關關系的是()A、重測信度B、對半信度C、等值信度D、復本信度14．下面那種方法是與工作標準相比的績效考評方法（）A、強迫分配法B、核查表法C、對比法D、排列法15.綜合多種以知信息,并導出一種結論的思維過程是（)A、發(fā)散思維B、直覺思維C、創(chuàng)造思維D、收斂思維16.分析測驗結果的核心問題，就是（）A、對于分數(shù)的解釋B、對于分數(shù)的分析C、對于試題的解釋D、對于試題的分析17.從狹義上說，人員測評主要是對在職人員素質的測評與（）考評。A、品德B、經(jīng)歷C、知識D、績效18.羅夏墨跡測驗是誰編制的()A、卡特爾B、莫利金C、羅夏D、郝茲威19.從組織方面來看，員工培訓應是（）A、對人的投資B、對人的開支C、員工的福利D、員工的愿望20.在面試過程中，給申請者提出一種假定情況，請他們做出相應的回答。這是在進行（）A、非結構化面試B、壓力面試C、情境面試D、行為描述面試21．“特性－－因素”的核心問題就是如何將每個人的特性與（）有機結合A、職業(yè)能力B、職業(yè)素質C、職業(yè)責任D、職業(yè)因素22.以了解素質現(xiàn)狀為目的的測評是（）。A、選拔性測評B、配置性測評C、鑒定性測評D、診斷性測評23.世界上第一個智力測量表——比奈-西蒙量表，誕生于（）A、1905年B、1917C、1919年D、1927年24．定量標準的標度是()A、等級B、類別C、評語和字符D、分數(shù)形式25.信度系數(shù)越大,說明測定或評定方法的可靠性()A、越強B、越弱C、不變D、不一定26、人員素質測評主要包括（）三個方面的內(nèi)容A、能力、個人風格和動力B、氣質、性格和能力C、知識、動機和能力D、思維、智力和能力27.下面那一個是投射測驗法的特征()A、測驗工具一般為調(diào)查表B、測驗目的多時偽裝的C、通常采用紙筆形式D、題目的數(shù)量較多28.在機械理解測驗中給被試呈現(xiàn)的材料是()A.形式各異的木塊B.機械方面的工具C、調(diào)查表D、物理和機械方面的圖畫29.艾森克認為人格的三個最基本的因素是()A、情緒穩(wěn)定性,可靠性和內(nèi)外傾性B、隨和性,內(nèi)外傾性和可靠性C、精神性,隨和性和情緒穩(wěn)定性D、內(nèi)外傾性,情緒穩(wěn)定性和精神性30.克勞福德靈活性測驗是用于測試電器和電子產(chǎn)品裝配工的能力傾向,主要測量的是()A.手指靈活性B.手和手臂的動作C.機械能力D.眼和手的配合準確性31.世界上第一個職業(yè)興趣測驗量表——斯特朗男性職業(yè)興趣量表，出版于（）A、1905年B、1917年C、1927年D、1940年32.為了完成某項特定工作所必須具備的知識、技能、能力以及其他的一些個性特征的目錄清單。這是指（）A、工作分析B、工作描述C、工作規(guī)范D、工作設計33.相關系數(shù)的大小()A、.在0——+1之間B、在-1——0之間C、在-1——+1之間D、任意數(shù)34.績效考核最根本的目的是為了實現(xiàn)（）。A、績效總結B、績效改進C、確定報酬D、結果反饋35．下面哪一個是度量離中趨勢的常用指標()A、相關系數(shù)B、組距C、次數(shù)D、標準差36.哪項是一般職業(yè)能力測繪的測試內(nèi)容（）A、人際關系處理能力B、空間感知能力C、領導決策能力D、日常行為能力37.以下哪一個指的是個體獲得新的知識,能力和技能的潛力,而不是一個人在被測的當時就已經(jīng)具備的現(xiàn)實條件()A、能力傾向B、能力C、創(chuàng)造力D、素質38.暈高用先進的科學技術和手段,對石灰各類人才所具備的知識水平,能力及其傾向,發(fā)展?jié)摿?工作技能及績效實施測量和評價的管理活動是()A、人員測評B、績效評估C、素質測評D、能力傾向測評39．在能力傾向測驗中，著重測量言語能力,推理能力,統(tǒng)計分析能力,管理能力等的職位是()A、秘書類B、管理職務C、預算分析師D、計算機類技術職務40.以下那種提問方式只須棉試者作出簡單的回答,一般以“是”或“不是”來回答（）A、封閉式提問B、引導性提問C、假設性提問D、壓迫式提問41.（）是指測評結果以同樣的測評工具、測評方式與測評對象再次獲得的變異程度。A、再測信度B、對半信度C、等值信度D、復本信度42.當人們進入15歲到24歲年齡階段時，大多數(shù)人就處于職業(yè)生涯發(fā)展階段的（）A、成長階段B、探索階段C、確立階段D、維持階段43.人力資本理論的先驅，被尊稱為“人力資本之父”的是()A、柏拉圖B、舒爾茨C、馬克思D、亞當.斯密44．通過詢問棉試對象的教育、工作、家庭成長等問題來了解對象的求職動機、成熟度、專業(yè)技術背景等要素的面試題型是（）A、行為型B、情景型C、背景型D、智能型45、以下哪項是以人為對象的職業(yè)（）A、戶外作業(yè)型B、管理與組織型C、純粹技術型D、工作技術型46．通過設計一系列真實環(huán)境工作中需要處理的各類公文，要求被試人員一管理者的身份，在規(guī)定的時間內(nèi)對各類公文材料進行處理，形成處理報告，然后與別人進行討論。評價人員通過觀察此過程中其行為表現(xiàn)，對被試人員的計劃、組織、分析、判斷、文字等第能力進行評價，這種測試活動是（）A、公文處理法B、案例分析法C、角色扮演D、管理游戲47、題目的覆蓋面問題主要體現(xiàn)在（）A、看題目的標準化B、看所出試題是否具有代表性C、看題目的公平性D、看題目的正確性E、看題目的規(guī)范性48、（）是指測評工具的編制、施測、評分和解釋所依據(jù)的是一套統(tǒng)一的系統(tǒng)A、標準化B、常模C、區(qū)分度指標D、測量的公平性49、信度指標指的是測量工具的（）A、精確程度B、可信程度C、有效性程度D、一致性程度50.具有“活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往，注意力容易轉移、興趣容易變換，具有外傾性”特征的人，其氣質類型屬于（）A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質二、多項選擇題在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。1.根據(jù)目的和用途的不同，測評可以分為的類型有（）。A．選拔性測評B．配置性測評C．開發(fā)性測評D．診斷性測評E．鑒定性測評2.用筆試測評知識，可以從以下三個不同層次上進行（）。A．記憶B．理解C．應用D．模糊E．聯(lián)想3.關于分項報告，下列說法正確的是（）。A.按主要測評指標逐項測評并直接報告B．作進一步的綜合C.不作進一步的綜合D.其優(yōu)點是全面詳細E.缺乏總體可比性4.素質測評的功能有()。A.評定B．診斷反饋C.預測D．評價E．鑒定5.用問卷法進行工作分析時，設計問卷從內(nèi)容上可以從以下兩個角度考慮（）。A．環(huán)境B．組織C．上級D．職位E．人員6.對培訓效果的評估可以從以下幾個指標進行評估（）A．人數(shù)B.反應C.行為D.學習E.成果。7、關于“職業(yè)能力結構的理論”有（）A.“特性－－因素”理論B.“二因素結構”理論C.“群因素結構”理論D.“能力結構”理論E.“智慧結構”理論8、筆試測驗的試題試測與測驗合成的步驟包括（）A.確定試測群體規(guī)模B.確定試測人員結構C.確定題目效度D.對試測資料的分析處理E.測驗的合成9、確定試測人員結構主要包括（）A.男女比例結構B.年齡比例結構C.學歷比例結構D.能力條件結構E.知識條件結構10、對人員素質測評,描述正確的有()A.人員素質測評是一種間接性測量B.測評具有客觀性特點C.人員素質測評是一種直接性測量D.測評具有主觀性特點11.人力資源的取得成本一般又可細分為（）A．招聘成本B.選拔成本C.錄用成本D.空職成本E.安置成本12、下面對能力解說正確的選項有（）A.能力是順利完成某項活動有關的心理特征B.通常指個體從事一定社會實踐活動的意識C.包括到目前為止個人所具有的知識和技能D.也指人的可造就性和潛在能力E.能力又分為一般能力和特殊能力13、面試評價篩選制度包括（）環(huán)節(jié)A.面試評價B.初步篩選C.再次考評D.面試結果E.最終審查14、霍蘭德職業(yè)興趣測驗,共分兩大部分（）A.組織測查和評審B.測查和自評C.專家測評D.職業(yè)價值觀E.職業(yè)內(nèi)容15、以人為工作對象的職業(yè)包括()A.戶外型B.管理與組織型C.一般文化型D.技術型E.社會服務型F.商貿(mào)型16、人員素質測評的主要內(nèi)容包括（）A.能力B.技能C.知識水平D.個人風格E.受教育程度17、面試評價時,應注意的幾個問題是()A.克服“首因效應”B.克服“末因效應”C.避免“聯(lián)想效應”D.始終保持旺盛的精力E.嚴格把握評分標準的客觀統(tǒng)一18、一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分A.人際關系處理能力B.空間感知能力C.注意力穩(wěn)定性D.圖形操作能力E.數(shù)字運算能力F.閱讀理解能力G.手眼協(xié)調(diào)能力19、筆試測驗的編題計劃的制定,需要考慮因素()A.測驗內(nèi)容B.測驗時間C.測驗題量D.題目類型E.測驗能力點20、常用的面試位置排列方式有（）A.方桌式B.長方桌式C.圍座式D.圓桌式E.斜一對一式F.橫一對一式21、信度反映了測驗結果受隨機誤差的影響程度,它共有（）A.再測信度B.復本信度C.分半信度D.數(shù)度信度E.評分者信度22、根據(jù)教材介紹，個人風格因素包括哪些具體內(nèi)容（）A.氣質B.性格C.行為、風格D.動力23、在進行人員素質測評筆試測驗題目命時，就考慮問題（）A.題目命制是在全編題計劃的基礎上進行B.題目的覆蓋C.題目的公平性D.題目的效度E.測驗的形式24、面試環(huán)境布置應遵循（）原則A.穩(wěn)定性B.嚴肅性C.寬松性D.緊張性E.舒適性25、下面關于“職業(yè)能力操作測驗”解說正確的選項（）A.可用于大規(guī)模團體施測B.也可用于個人施測C.測試人的手指靈活性D.測試人的注意力穩(wěn)定性E.考察人們的閱讀理解能力三、名詞解釋1．人員測評：2．評價中心：3．無領導小組討論：4．績效考評：5．再測信度：6．素質：7．特爾斐法：8．素質測評：9．結構效度：10．目標管理式標準：11．面試法：12．評價中心法：13．人員分析：14.職位設計：15．內(nèi)部一致性信度：四、簡答題1.簡述人員分析的方法和技術。2.簡述投射技術的特點及其形式。3.簡述標準化的紙筆測驗的優(yōu)缺點。4.簡述在面試中主考官易犯的錯誤。5．簡述人員測評的作用。6．考核性測評的特點有那些？7．什么是Z分數(shù)，它在測評結果的評定中表示什么意義？8．簡述測評標準中評語的表寫技巧。9．簡要介紹行政職業(yè)能力傾向測驗。10.人員素質測評按目的和用途可劃分為幾種類型？11.簡述素質測評的功能。12.人員測評常用的量化方法有哪幾種？它們的特點