【新高考題型】8+3+3高三數(shù)學小題速練“8+3+3”小題速練(13)(學生版+解析)_第1頁
【新高考題型】8+3+3高三數(shù)學小題速練“8+3+3”小題速練(13)(學生版+解析)_第2頁
【新高考題型】8+3+3高三數(shù)學小題速練“8+3+3”小題速練(13)(學生版+解析)_第3頁
【新高考題型】8+3+3高三數(shù)學小題速練“8+3+3”小題速練(13)(學生版+解析)_第4頁
【新高考題型】8+3+3高三數(shù)學小題速練“8+3+3”小題速練(13)(學生版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆高三二輪復習“8+3+3”小題強化訓練(13)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知復數(shù)滿足,則復數(shù)在復平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限2.已知成等比數(shù)列,且2和8為其中的兩項,則的最小值為()A. B. C. D.3.已知直線和直線,則“”是“”的()A.充要條件 B.必要不充分條件C.充分不必要條件 D.既不充分也不必要條件4.設(shè)集合,,則()A. B. C. D.5.將12名志愿者(含甲?乙?丙)安排到三個地區(qū)做環(huán)保宣傳工作,每個地區(qū)至少需要安排3人,則甲?乙?丙3人恰好被安排到同一個地區(qū)的安排方法總數(shù)為()A.3129 B.4284 C.18774 D.257046.設(shè)A,B為兩個事件,已知,則()A. B. C. D.7.如圖,已知正方形的邊長為4,若動點在以為直徑的半圓上(正方形內(nèi)部,含邊界),則的取值范圍為()A. B. C. D.8.已知分別為雙曲線的左、右焦點,過向雙曲線的一條漸近線引垂線,垂足為點,且(為坐標原點),則雙曲線的漸近線方程為()A. B.C. D.二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知直線l,m,平面,,則下列說法錯誤的是()A.,,則B.,,,,則C.,,,則D.,,,,,則10.如圖,已知拋物線的焦點為,拋物線的準線與軸交于點,過點的直線(直線的傾斜角為銳角)與拋物線相交于兩點(A在軸的上方,在軸的下方),過點A作拋物線的準線的垂線,垂足為,直線與拋物線的準線相交于點,則()A.當直線的斜率為1時, B.若,則直線的斜率為2C.存在直線使得 D.若,則直線的傾斜角為11.已知定義在上的函數(shù)滿足,且是奇函數(shù).則()A. B.C.是與的等差中項 D.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.樣本數(shù)據(jù)16,24,14,10,20,30,12,14,40的中位數(shù)為________13.如圖,茂名的城市雕像“希望之泉”是茂名人為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而努力奮斗的真實寫照.被托舉的四個球堆砌兩層放在平臺上,下層3個,上層1個,兩兩相切.若球的半徑都為,則上層的最高點離平臺的距離為______.已知函數(shù)的定義域為.若存在唯一,使得恒成立,則正實數(shù)的取值范圍是_________2024屆高三二輪復習“8+3+3”小題強化訓練(13)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知復數(shù)滿足,則復數(shù)在復平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】由題意設(shè),所以,所以,解得,所以對應(yīng)點位于第四象限.故選:D.2.已知成等比數(shù)列,且2和8為其中的兩項,則的最小值為()A. B. C. D.【答案】B【解析】由題意,要使最小,則都是負數(shù),則和選擇2和8,設(shè)等比數(shù)列的公比為,當時,,所以,所以;當時,,所以,所以;綜上,的最小值為.故選:B.3.已知直線和直線,則“”是“”的()A.充要條件 B.必要不充分條件C.充分不必要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】若直線和直線平行,則,解得,所以“”是“”的充要條件,故選:A4.設(shè)集合,,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】,即,則,解得,所以,,所以,從而.故選:D.5.將12名志愿者(含甲?乙?丙)安排到三個地區(qū)做環(huán)保宣傳工作,每個地區(qū)至少需要安排3人,則甲?乙?丙3人恰好被安排到同一個地區(qū)的安排方法總數(shù)為()A.3129 B.4284 C.18774 D.25704【答案】C【解析】先分類討論人員分組情況.當甲?乙?丙所在組恰有3人時,余下9人分成2組,有種方法;當甲?乙?丙所在組恰有4人時,先從其他9人中選1人到這組,再將余下8人分成2組,有種方法;當甲?乙?丙所在組恰有5人時,先從其他9人中選2人到這組,余下7人分成2組,有種方法當甲?乙?丙所在組恰有6人時,先從其他9人中選3人到這組,余下6人分成2組,有種方法.再將三組人員分配到三個地區(qū).因為這三組分配到三個地區(qū)有種方法,所以安排方法總數(shù)為.故選:C.6.設(shè)A,B為兩個事件,已知,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】由,得,顯然,因此,所以.故選:B7.如圖,已知正方形的邊長為4,若動點在以為直徑的半圓上(正方形內(nèi)部,含邊界),則的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】B【解析】取的中點,連接,如圖所示,所以的取值范圍是,即,又由,所以.故選:B.8.已知分別為雙曲線的左、右焦點,過向雙曲線的一條漸近線引垂線,垂足為點,且(為坐標原點),則雙曲線的漸近線方程為()A. B.C. D.【答案】D【解析】設(shè)雙曲線焦距為,則、,不妨設(shè)漸近線的方程為,如圖:因為直線與直線垂直,則直線的方程為,聯(lián)立可得,即點,所以,,因,所以,又,故,所以,,整理可得,所以,又,所以,故該雙曲線C的漸近線方程為.故選:D.二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知直線l,m,平面,,則下列說法錯誤的是()A.,,則B.,,,,則C.,,,則D.,,,,,則【答案】ABC【解析】選項A中,m可能在內(nèi),也可能與平行,故A錯誤;選項B中,與也可能相交,故B錯誤;選項C中,與也可能相交,故C錯誤;選項D中,依據(jù)面面平行判定定理可知,故D正確.故選:ABC.10.如圖,已知拋物線的焦點為,拋物線的準線與軸交于點,過點的直線(直線的傾斜角為銳角)與拋物線相交于兩點(A在軸的上方,在軸的下方),過點A作拋物線的準線的垂線,垂足為,直線與拋物線的準線相交于點,則()A.當直線的斜率為1時, B.若,則直線的斜率為2C.存在直線使得 D.若,則直線的傾斜角為【答案】AD【解析】易知,可設(shè),設(shè),與拋物線方程聯(lián)立得,則,對于A項,當直線的斜率為1時,此時,由拋物線定義可知,故A正確;易知是直角三角形,若,則,又,所以為等邊三角形,即,此時,故B錯誤;由上可知,即,故C錯誤;若,又知,所以,則,即直線的傾斜角為,故D正確.故選:AD11.已知定義在上的函數(shù)滿足,且是奇函數(shù).則()A. B.C.是與的等差中項 D.【答案】ACD【解析】因為,所以,兩式相減得,所以的周期為4.因為是奇函數(shù),所以,所以,即,令,得.因為,令,得,所以,即.因為,令,得,所以,所以,所以,故A正確.因為,所以,即,所以.因為,,所以B錯誤.因為,,所以,所以是與的等差中項,故C正確.因為,所以,故D正確.故選:ACD三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.樣本數(shù)據(jù)16,24,14,10,20,30,12,14,40的中位數(shù)為________【答案】16【解析】將這些數(shù)據(jù)從小到大排列可得:10,12,14,14,16,20,24,30,40,則其中位數(shù)為16.故答案為:1613.如圖,茂名的城市雕像“希望之泉”是茂名人為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而努力奮斗的真實寫照.被托舉的四個球堆砌兩層放在平臺上,下層3個,上層1個,兩兩相切.若球的半徑都為,則上層的最高點離平臺的距離為______.【答案】【解析】依次連接四個球的球心,則四面體為正四面體,且邊長為,正外接圓半徑,則到底

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論