人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語文-期中測試卷(有答案)

期中測試卷

題號(hào)一二三四總分

得分

一、卷面書寫。(3分)

要求：做到卷面整潔，書寫工整。

二、積累與運(yùn)用。(43分)

1?選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“J。(3分)

語段(duAnJdan)笞應(yīng)(daJda)中獎(jiǎng)(zh6ngzhongV)

挨打(4iJai)鑰匙(chishiV)擔(dān)心(ddn，dan)

2?看拼音，寫詞語。(8分)

3?我會(huì)區(qū)分同音字。（4分）

安（靜）|（結(jié)）果

)，［（接）受）

尊（敬）

4?按要求完成詞語練習(xí)。（8分）

（1）給下面的生字組詞,再分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。（4分）

（粗壯）的樹干（粗大）的嗓門

（鮮艷）的花朵（新鮮）的空氣

（2）照樣子，寫四字詞語。（4分）

提心吊膽（含有近義詞）手忙腳亂

金桂飄香（描寫秋天）.秋風(fēng)習(xí)習(xí).

七嘴八舌（含有數(shù)字）.四面八方.

春光明媚（形容春天）?春色滿園.

5?下面句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在括號(hào)里。（6分）

（1）這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（B）

A-平淡B.自豪C.堅(jiān)定

（2）“那我馬上就會(huì)死掉。"紅頭哭起來。（C）

A?驚奇B.焦急C.絕望

（3）“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地

方?！保ˋ）

A?請(qǐng)求B.悲傷C.高興

6?按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）照樣子，把下面的句子寫具體。（4分）

例：課堂里霎時(shí)變得.鴉雀無聲一。

①同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。

②一陣寒風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦。

（2）按要求改寫句子。（4分）

①小男孩把胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。（改為“被”字句）

胡子被小男孩剪了一段用來放風(fēng)箏。

②他的話不是沒有道理。（改為肯定句）

他的話有道理。

7?背一背，填一填。（6分）

（1）你看，它把黃色給了.銀杏樹.，黃黃的葉子像.一把把小扇子一，扇哪扇哪，扇走了夏天

的炎熱。

（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，.一個(gè)好漢一三個(gè)幫。

（3）停車坐愛楓林晚>霜葉紅于二月花。

三、閱讀與理解。（19分）

（-）（7分）

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪

到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭...

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列

得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

1?聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（2分）

熨帖：.指梧桐樹葉粘在水泥道上十分平整、服帖。一

凌亂：指梧桐樹葉排列得十分雜亂。

2?文段節(jié)選自《鋪滿金色巴掌的水泥道一》，用“—”畫出文段中與課題相互照應(yīng)的句子。

（2分）

3?文段中把落滿了梧桐樹葉的水泥道比作鋪上了、彩色的地毯一，把梧桐樹的落葉比作當(dāng)也

的小巴掌一，寫得真美啊。我也可以用這種修辭手法寫一種樹葉：.銀杏樹的葉子像一把把小扇子

_。（3分）

（二）愛和時(shí)間的故事（12分）

從前,有一個(gè)小島,上面住著快樂、悲哀、知識(shí)和愛1還有其他各種情感。

一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只打算離開小島。只有愛要留下來，

她想堅(jiān)持到最后一刻。

過了幾天，小島真的要下沉了。愛想請(qǐng)人幫忙。

這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。

愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”

富裕答道：“不，我的船上有很多金銀財(cái)寶，沒有你的位置?！?/p>

愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”

“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，?huì)弄臟我這漂亮的小船的。”

悲哀走過來。愛向他求救。悲哀說：“哦……愛，對(duì)不起，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人待會(huì)

兒。”

快樂蹦蹦跳跳地路過愛的身邊。愛叫他。但他太快樂了，'竟然沒有聽到愛在叫他。

突然一個(gè)聲音傳過來：“愛，我?guī)阕?。”這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。

登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。

愛對(duì)長者感激不盡，去問知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰？”

“他是時(shí)間?！敝R(shí)老人答道。

“時(shí)間？”愛問道，“為什么時(shí)間要幫我？”

知識(shí)老人深情地回答：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么偉大O”

1?給短文的最后三個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

2?根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個(gè)詞語。（2分）

（1）結(jié)果超過自己期望的，因此顯得特別高興。（大喜過望）

（2）形容非常感激。（感激不盡）

3?小島快要下沉了，愛分別向很多人求救，他們沒有答應(yīng)的理由分別是什么？連一連。（4分）

富裕不想弄臟漂亮的小船

虛榮太快樂了，沒有聽見

悲哀船上沒有愛的位置

快樂太悲哀了，想獨(dú)自待會(huì)兒

4?對(duì)短文中畫線句子理解正確的是（A）（2分）

A?隨著時(shí)間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富，此時(shí)，人們才能明白愛有多么偉大。

B-因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才能理解愛有多么偉大。

四、表達(dá)與習(xí)作。（35分）

1?育新小學(xué)的梁秀秀同學(xué)，想為今天過70大壽的爺爺點(diǎn)播一首《生日快樂》歌，并說上幾句

祝福的話?，F(xiàn)在點(diǎn)播電話已接通，請(qǐng)你幫秀秀把要對(duì)爺爺說的話寫出來。（5分）

.示例：爺爺，今天是您的生日，祝您福如東海，壽比南山，健康如意，笑口常開！一

2?習(xí)作樂園。（30分）

你在課外喜歡干什么呢？是喜歡唱歌、彈琴、畫畫，還是騎車、滑滑板呢？這次習(xí)作我們來寫

一寫自己課外最喜歡做的一件事，想一想它給你帶來了哪些快樂，或者你從中得到了哪些啟示。注

意把話說清楚，說完整。

第六單元測試卷

題號(hào)一二三四總分

得分

一、卷面書寫。(3分)

要求：做到卷面整潔，書寫工整。

二、積累與運(yùn)用。(45分)

1?選擇句子中加點(diǎn)字的正確讀音畫“。(2分)

(1)海搴(shenVcan)到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。

(2)學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我爹(shenc&nJ)加了四百米接力比賽。

(3)工人宿舍(sh6sh?J)門前的草地上開滿了五顏六色的野花。

(4)我們依依不畬(sh4Vshe)地離開了這個(gè)美麗的地方。

2?看拼音，寫詞語。(8分)

3?照樣子，換偏旁寫新字，再組詞。（6分）

吹——飲,（飲用）結(jié)——渣（潔白）

運(yùn)一壇（花壇）根一銀（銀盤）

4?看圖，照樣子連一連。（3分）

紅通通懶洋洋香噴噴顫（chdn）巍（w百）巍

5?選詞填空。（4分）

（1）寶島臺(tái)灣風(fēng)景（優(yōu)美），物產(chǎn)豐富，令人向往。

（2）我們比父輩有著更（優(yōu)越）的學(xué)習(xí)條件。

（3）隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，農(nóng)民的生活也越來越（富裕）了。

（4）我的家鄉(xiāng)美麗（富饒），吸引了很多有志青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

6?把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）

五光十（色）各（種）各樣酸甜（可）口

瑰麗無（比）成群（結(jié)）隊(duì)銀（光）閃閃

7?給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）

嫩：①初生而柔弱，嬌嫩；②顏色淺；③食物烹調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼；

④閱歷淺，不老練。

⑴媽媽炒的肉片又嫩又滑，很好吃。（③）

（2）森林向人們獻(xiàn)出了鮮嫩的蘑菇和木耳。（①）

（3）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（②）

8?讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法填在括號(hào)里。（5分）

A?比喻B.擬人C.夸張D.排比

（1）正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（C）

（2）小興安嶺有數(shù)不清的紅松、白樺、株樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（A）

（3）這些魚有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)

的時(shí)候飄飄搖搖。（A）（D）

（4）松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

（B）

9?按要求寫句子。（7分）

（1）巖石上長著珊瑚。（擴(kuò)寫句子，兩處以上）（2分）

.海底的巖石上長著各種各樣美麗的珊瑚。一

（2）小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分）

小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

（3）圍繞下面的開頭寫幾句話。（3分）

我家的小花貓長得真可愛。圓圓的腦袋上，一對(duì)小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。

透亮靈活的眼睛瞪得像兩盞燈。長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。一

10?判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”。（4分）

（1）《飲湖上初晴后雨》中的''湖”指的是鄱陽湖。（X）

（2）《望洞庭》這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。（J）

（3）“兩岸/青山湘/對(duì)出，孤帆/一片/日/邊來”這種停頓是正確的。（X）

（4）《望天門山》描寫了天門山夾江對(duì)峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)大自然

的無限熱愛之情。（J）

三、閱讀與理解。（17分）

（一）海濱小城（節(jié)選）（8分）

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不

透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

1?照樣子，寫詞語。（2分）

許許多多嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)密密層層

2?讀畫線句子，完成練習(xí)。（4分）

（1）“一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？

不能，因?yàn)椤耙豢每?、一頂頂”說明了榕樹的多。

（2）“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn)，下面（A）不是這句話所描寫出的特點(diǎn)。

A?數(shù)量多B.顏色綠C.樹冠大

3?用“"，"畫出這段話的中心句。（2分）

（二）吐魯番盆地（9分）

我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，每年六月到八月氣溫均高于40攝氏度，而地表溫度則高

達(dá)75攝氏度以上，所以有“火洲”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈強(qiáng)烈J）的陽光（照應(yīng)照耀J）下，滿山像燒起了大火，

熱浪灼灼撲人。

夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（只要）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋

往沙坑里一埋，很快（就）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分

（精致V細(xì)致）的野餐。

吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里

長的林蔭路：兩側(cè)樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據(jù)說這是一位20世紀(jì)50年

代的縣委書記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（既）有遮陽蔽日之處，（又）有解熱止渴的桃、梨。如今白楊

已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜J）地?fù)涞竭@清涼的樹

蔭下，大口地吃著酸甜解渴的水果。

酷熱考驗(yàn)了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1?選擇括號(hào)里合適的詞語，畫“J。（2分）

2?在短文的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

3?短文用什么例子說明了吐魯番夏季熱的特點(diǎn)？請(qǐng)你用自己的話概括。（1分）

.雞蛋在沙坑里一埋就熟。一

4?吐魯番人用植樹造林的方法，來改造自然環(huán)境。在林蔭道栽種鉆天白楊，可以為行人—

遮陽蔽日；栽種桃樹、梨樹，可以為行人解熱止渴。從中可以看出吐魯番人的智慧和創(chuàng)造

力_。（4分）

四、表達(dá)與習(xí)作。（35分）

1?讀下列旅游城市宣傳語，完成練習(xí)。（5分）

①東方古都，長城故鄉(xiāng)。（北京市）②最憶是杭州。（杭州市）

③椰風(fēng)海韻，南海明珠。（?？谑校苁澜绲闹貞c，永遠(yuǎn)的三峽。（重慶市）

（1）以上宣傳語中你最喜歡哪個(gè)？為什么？（3分）

.示例：我最喜歡第③個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)宣傳語運(yùn)用比喻的手法把?？诒茸髅髦椋怀隽怂拿利?。

（2）你能給自己所在的城市寫一條宣傳語嗎？試一試吧。（2分）

示例：悠悠長江水，滄桑黃鶴樓。（武漢市）

2?習(xí)作樂園。（30分）

向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)，可以寫一處美麗的公園，可以介紹某一座有名的建筑物，還可以描

寫一個(gè)迷人的風(fēng)景區(qū)。要寫出這個(gè)地方的風(fēng)景怎樣吸引人，讓別人讀了也會(huì)對(duì)這個(gè)地方感興趣。

第三單元測試卷

考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累運(yùn)用（51分）

一、讀一讀，拼一拼，連一連。（5分）

dianrannillisuoxiaobeiaidudjiao

縮小跺腳點(diǎn)燃努力悲哀

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

kanchaimeiyougaosuzhengyan

luxingliuleijiumingjisuan

三、讀拼音，寫同音字。（6分）

zheng(）取(）眼ju(）子(）子

jie(）受(）果J1U(）命新（)

lidn可（)(）忙gang(）琴(）才

四、讀一讀，比一比,再組詞。（3分）

乘U()'棕（）［誘（）

5<

、乘（）宗（）秀（）

［伸（）'憶（）［界（）

乙（）］介（）

申（）

五、詞語搭配連線。（5分）

滿意地包裹睜大糧食

輕輕地跑鉆出隊(duì)伍

努力地舒展挺直眼睛

緊緊地?fù)u晃搬運(yùn)地面

費(fèi)力地生長集合腰背

六、仿寫詞語。（6分）

1.暖洋洋（ABB式）

2.吱吱嘎嘎（AABB式）

3.+上八下（帶數(shù)字）

4.爭生恐后（含反義詞）

七、認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，并試著用修改符號(hào)修改下面的句子。（7分）

表示（）表示（）表示（）

1.紅旗在空中高高漂揚(yáng)。

2.他穿上棉靴和手套就出門了。

3.媽媽買回了許多水果，有蘋果、梨、桃和西紅柿。

4.我們一定要珍惜公共財(cái)物。

八、句子訓(xùn)練營。（8分）

1.選擇正確答案的序號(hào)填空。（4分）

（1）“稍息！立正！向后一一轉(zhuǎn)！齊步一一走！”句中的破折號(hào)表示（）

A.解釋說明。B.語音的延長。C.意思的轉(zhuǎn)折。

（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命?。　本渥又械?/p>

省略號(hào)表示（）

A.引文的省略。B.重復(fù)詞語的省略。C.說話斷斷續(xù)續(xù)。

2.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，可能會(huì)想：

________________________________。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火

看了一會(huì)兒，可能會(huì)想：。

（2）有理___________________,無理___________________。（補(bǔ)充句子）

九、我來露一手。（3分）

你讀過哪些童話故事？把你最喜歡的一個(gè)童話故事推薦給同學(xué)們,

并說明推薦的理由。

閱讀感悟（19分）

十、課內(nèi)閱讀。（10分）

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新

送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x

謝你！"紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從

第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一

動(dòng)也不能動(dòng)了。

1.多音字組詞。(6分)

孽()rchong()due()

幾＜重＜覺《

5()zhong()jiao()

2.紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)，你能寫出它在牛肚子里旅行的路線嗎？(4分)

紅頭躲在草地后面—()一()-

()一從牛嘴里噴了出來

、課外閱讀。(9分)

跳跳的蔬菜店

青蛙跳跳住在一個(gè)池塘邊。小兔看見了說：“青蛙伯伯，這兒要

種上蘿卜，一定會(huì)長得又大又紅?！?/p>

跳跳聽了，就取來胡蘿卜籽，撒在地里。

小羊說：“青蛙伯伯，在這兒種上大白菜，一定會(huì)長得又大又綠?！?/p>

跳跳把白菜籽撒在地里。

小熊說：“青蛙伯伯，在這兒種上黃瓜，一定會(huì)結(jié)得又長又嫩?！?/p>

跳跳又種上了黃瓜。

從春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙著，澆水、施肥....

炎熱的夏天到了，跳跳的池塘變成了大菜園。有紅紅的蘿卜、

西紅柿，嫩嫩的黃瓜、豆角，又大又綠的白菜。跳跳發(fā)愁了：這么

多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。

第二天，跳跳把各種各樣的蔬菜擺在門口，還豎起一塊大牌子：

跳跳蔬菜店。