清明節(jié)活動福利策劃方案

清明節(jié)活動福利策劃方案清明節(jié)活動福利策劃方案篇一踏青：為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時到郊外散步游玩。舊時曾以清明節(jié)為踏青節(jié)，不過，踏青節(jié)的日期因時因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后來則以清明出游踏青居多。一、活動目的1、讓幼兒理解踏青的意義。2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。二、活動準(zhǔn)備幻燈機(jī)、幻燈片等。三、活動過程1、借助幼燈，進(jìn)行下列活動：回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事①杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗”。②李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。③現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。[關(guān)于巧巧飯]：每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里扔些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病”。3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。清明節(jié)活動福利策劃方案篇二一、活動背景清明節(jié)，既是緬懷先人的時節(jié)，也是踏青賞春的好日子。為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流與團(tuán)結(jié)，特策劃此次清明踏青活動。二、活動目的加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。放松心情，享受春天的美好。三、活動時間與地點(diǎn)時間：清明節(jié)期間，具體日期視天氣而定。地點(diǎn)：校園附近的公園或風(fēng)景名勝區(qū)。四、活動內(nèi)容集合出發(fā)，確保每位同學(xué)安全到達(dá)。開展傳統(tǒng)文化知識小講座，增加對清明節(jié)的認(rèn)識。踏青賞春，組織小型戶外游戲，如放風(fēng)箏、拔河等。準(zhǔn)備簡單的野餐，享受春日野餐的樂趣。清理活動現(xiàn)場，確保不留垃圾，保護(hù)環(huán)境。五、注意事項確保參與人數(shù)，提前統(tǒng)計并分組。準(zhǔn)備必要的醫(yī)療急救用品，確保安全。提醒同學(xué)們穿著舒