初中教師個人工作總結(jié)

初中教師個人工作總結(jié)初中教師個人工作總結(jié)篇1本學(xué)期我擔(dān)負九年級的語文教學(xué)工作，感覺身上的擔(dān)子很重。已是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然較沉重。時間很倉促，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最后還是美滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)以下：（一）做好學(xué)生思想政治工作，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，幾乎是一個月一次考試。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，情勢多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)固工作。思想問題解決了，學(xué)生們就可以夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升。（二）備好課，努力提高駕馭課堂的能力。根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍，但中等生、占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情形。備教法的同時也備學(xué)生。備課充分，資料拓展更寬闊，就可以調(diào)動學(xué)生的積極性，上課成效就好。掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反應(yīng)。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課之前我都調(diào)劑好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感遭到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股勁。（三）關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系。我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得應(yīng)當充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從被動地學(xué)變成主動地學(xué)，在快樂地學(xué)習(xí)當中發(fā)揮他們的聰明潛能。第一應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的成效。作為語文科任教師，我重視與學(xué)生進行談心溝通幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，找到努力的目標。（四）緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地，積極探索有效教學(xué)能嚴格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，認真研究教材研讀《考試大綱》結(jié)合本校學(xué)生實際上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學(xué)，難點是議論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強，在課堂上我注意創(chuàng)設(shè)情形，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情。例如教學(xué)詩歌時我就自己下載播放配樂朗誦或相干音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設(shè)計問題，以問題來帶動對文章內(nèi)容主旨的探討學(xué)習(xí)。課堂提問面向全部學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講讀結(jié)合，重視朗誦教學(xué)，讓學(xué)生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。（五）緊抓作業(yè)批改，重視分析。緊抓落后生的學(xué)習(xí)督促跟蹤開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情形有更好掌控，隨時調(diào)劑教學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好落后生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的落后生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。（六）積極參與教研活動，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論堅持聽課、評課，注意學(xué)習(xí)組里骨干教師的好的教學(xué)體會，努力探索合適自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師積極討論學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課程改革好的體會，并試著拿一些合適學(xué)生教學(xué)方法來用。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也獲得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍舊有缺點。例如，課堂語言不夠有豪情等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。（七）面對全部學(xué)生，特別注意培優(yōu)補差，加強對落后生的`轉(zhuǎn)化工作。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們愛好語文，對語文產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也沒法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文，學(xué)會觀賞語文之美，更愛好學(xué)習(xí)語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。另外再采取適當?shù)奈镔|(zhì)嘉獎。（八）研究中考試題，提煉解題規(guī)律。加強個人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本情勢、考察方向、中考考點等，規(guī)范學(xué)生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交換與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo)。同時鑒戒一些名教師和專家們的做法、體會和理論，力求在試卷應(yīng)對和成績提升上有所突破。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)成效和成績都有待進一步去檢驗。但是我相信，不管成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。時光流逝，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上不斷進步。因此，不管怎樣辛勞，我都會連續(xù)努力。初中教師個人工作總結(jié)篇2時光飛逝，一個學(xué)期已過，我從一個新老師慢慢成長起來。本學(xué)期，我擔(dān)任了__年級的英語教學(xué)工作，經(jīng)過摸索、探討和實踐，我對英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)：一、教學(xué)中的問題在英語教學(xué)中，我花了不少心思，從不知如何進行教學(xué)到現(xiàn)在能順暢完成教學(xué)工作。學(xué)生在研究中主要存在以下問題：書寫潦草、單詞記憶不牢、聽力能力差、寫作水平差。二、今后努力的方向針對以上問題，我將從以下幾方面改進教學(xué)工作：1、樹立學(xué)生自信心，正確拼讀單詞，培養(yǎng)學(xué)生從單詞拼法判斷讀音和從單詞讀音判斷拼法的能力，提高學(xué)生寫作水平。2、在研究英語的入門階段，學(xué)生需要大聲朗讀句子和課文，掌握基本的.語調(diào)和單詞重音。同時，學(xué)生也需要注意正確運用語音、語調(diào)、停頓和句子重音，以便朗讀短文。為此，學(xué)生需要勇敢地說出來，克服畏難、害羞和不敢開口的心理。3、學(xué)生需要在課堂內(nèi)外多聽、多說和多寫英語。老師應(yīng)該盡可能用英語講課，以便讓學(xué)生更多地接觸英語。每堂課也應(yīng)該安排一定的時間，讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同形式的對話。此外，老師還可以結(jié)合實物、圖片等，用英語進行簡單的描述。同時，學(xué)生還需要多聽錄音磁帶，以便將聽和說有機地結(jié)合起來，增強聽力和口語能力。4、作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深刻認識到加強自身業(yè)務(wù)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。隨著教學(xué)天數(shù)的增加，我越發(fā)感到知識匱乏和經(jīng)驗缺乏的壓力。為了更好地履行教師職責(zé)，我不斷虛心求教，努力強化自身。對于講臺下那些渴望研究的學(xué)生，我感到責(zé)任之重，因此我不斷充實自己，力爭教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。初中教師個人工作總結(jié)篇3過去的一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任_年級物理教學(xué)，任教_班，回顧一期來的教學(xué)工作，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)過程中，將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合，因材施教，根據(jù)我校具體情況進行教學(xué)。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作，有收獲也有遺憾感觸頗多，總結(jié)如下：在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中充實自己。通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進的教育理念，增強了責(zé)任感、使命感；通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)了他人的心得體會，學(xué)習(xí)到許多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。備課是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備學(xué)生，備方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。為了做到這點，我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的`過程中，多看參考書，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進行篩選，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際，對學(xué)生因材施教。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改，并請教有經(jīng)驗的老教師，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺，開學(xué)初，我就向向班主任了解所教班級的整體和個體的基本情況，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路，有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼，我們需要有新的學(xué)生觀，新的教師觀，新的教育觀，也就需要在教學(xué)后作出反思。新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的教師，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作，提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新鮮的血液，所以我在教學(xué)中，從沒放棄學(xué)習(xí)的機會。研讀課標，我有了新的感悟；學(xué)習(xí)教育理論，我如饑似渴；新的課堂教學(xué)實踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會阻礙我們前行的腳步。在研究狀態(tài)下工作，在工作中進行研究、勤于思考、逐步提高。新課標下的物理教學(xué)，更加注重學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。新課改對教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思考，如何應(yīng)對新形勢、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題？我覺得唯有不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才不會落伍、不會被淘汰。為此，本學(xué)期中我一直積極參加組內(nèi)的各項活動，不斷充實自己。同時，我也有許多不足之處：1、新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。初中教師個人工作總結(jié)篇4作為一名初中生物老師，我一直認為我的工作的意義在于激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)方面的熱情和興趣，同時向他們傳授生命科學(xué)方面的知識。在過去的一年里，我非常努力地工作和反思，在教學(xué)方面，我取得了一些值得慶祝的成績，也遇到了一些挑戰(zhàn)，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將對我的未來教學(xué)產(chǎn)生深遠影響。重視學(xué)生的反饋意見我相信教學(xué)的關(guān)鍵在于傾聽學(xué)生的反饋意見，在我的課堂上，我積極地收集學(xué)生的想法和意見，并嘗試根據(jù)這些意見適應(yīng)我的教學(xué)方法。例如，我以前講解基因變異時，學(xué)生們會聽得昏昏欲睡，我經(jīng)過思考后，改變了我的教學(xué)策略，將知識點轉(zhuǎn)化為實例，將學(xué)生帶入基因受損的'世界，他們很快就對這個話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。注重實踐教學(xué)我不會滿足于僅僅教授給學(xué)生理論知識，更重要的是讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐當中。為此，我開展了許多實踐課，例如生態(tài)考察、自然選種和分子生物學(xué)實驗，學(xué)生們通過實踐來學(xué)習(xí)，并從中獲取更豐富的知識和技能。特別是，我厲行“源于生活，服務(wù)生活”的教學(xué)理念，在學(xué)網(wǎng)上創(chuàng)設(shè)“環(huán)保谷”項目，并邀請學(xué)生參與，帶領(lǐng)學(xué)生了解生命科學(xué)技術(shù)在保護環(huán)境方面的應(yīng)用。認真批改作業(yè)，及時回復(fù)問題在我看來，認真批改學(xué)生的作業(yè)和及時回復(fù)學(xué)生的問題是必須的，并且這是我一直在努力做到的。我鼓勵學(xué)生們積極主動地問問題，并及時回答他們，明確答案的來源及原理。同時，我批改作業(yè)時也非常重視細節(jié)，認真審查每一個學(xué)生的錯誤，提供具體和有效的回顧的建議，幫助學(xué)生不斷改進。注重個別差異在我教學(xué)生命科學(xué)的過程中，我非常注重個別差異。我知道不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和水平，我會不厭其煩地為每一個學(xué)生提供個性化和有效的資源，并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)能力。例如，我會為不同的學(xué)生提供不同的課業(yè)推進方案，以確保他們掌握每一個知識點?？傊?，作為一名初中生物老師，我一直在不斷提高自己的教學(xué)水平，盡可能地為學(xué)生提供更多的知識和技能。我將繼續(xù)這個使命，發(fā)揮我的力量，讓更多的學(xué)生喜歡生物科學(xué)，并學(xué)會為世界做出貢獻。初中教師個人工作總結(jié)篇5本學(xué)期我擔(dān)任_年級的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的'課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時就胸有成竹了。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標，精心設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，認真落實上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。興趣是的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動。放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。初中教師年度工作總結(jié)|初中教師年終工作總結(jié)|初中教師個人工作總結(jié)初中教師個人工作總結(jié)篇6歲月如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。本學(xué)期我擔(dān)任初二五六班的英語教學(xué)。本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。在教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對這學(xué)期在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的.教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是8年級教材難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。初中教師個人工作總結(jié)篇7學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。3、收獲本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的`中小學(xué)電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎，八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九年級林達志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎。在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成績。二、個人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。三、努力方向:1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。初中教師個人工作總結(jié)篇8時光飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，就到了辭舊迎新的時候了。一個學(xué)年即將過去?；仡欉^去的一學(xué)年，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和工作安排。能認真按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排做好各項工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、思想政治方面：作為一名教師，尤其是體育教師，我首先從思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員要求嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學(xué)生心目中作出表率。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。二、教學(xué)工作方面：在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中，我們重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材結(jié)合具體內(nèi)容的特點對學(xué)生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、勇氣和韌性。三、本學(xué)期的主要成績：這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體體育老師的努力下，學(xué)校的體育成績有了很大的提高。比如我們武術(shù)隊在全縣第一屆小學(xué)生武術(shù)體操比賽中獲得第二名，這個成績離不開老師和同學(xué)們的努力。我希望我們能在未來的.比賽中為學(xué)校贏得更多的榮譽。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ?，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。初中教師個人工作總結(jié)篇9這一學(xué)期，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念1、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。二、新型教學(xué)方法的使用教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的.一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。三、認真教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時，學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。初中教師個人工作總結(jié)篇10在這個學(xué)年里，本人擔(dān)任初中__年級__班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無任何有悖教學(xué)大綱和各項方針政策的行為。二、教學(xué)工作方面在教學(xué)工作中，我課前認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。我能夠做到堅持每堂課認真授課，運用參與式教學(xué)模式和啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。三、輔導(dǎo)和批改作業(yè)方面課后對后進生進行輔導(dǎo)，并將每單元作業(yè)進行詳細批改，對部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)。初中教師個人工作總結(jié)篇11本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。教學(xué)方面，本人不斷重視業(yè)務(wù)知識提升和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標，利用靈活的教學(xué)方法，重視學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，利用電教手段輔助教學(xué)。一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級語文和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課