2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)單版（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)單版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一學(xué)年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)守黨的教育方針，全面面向全體學(xué)生，恪守教書(shū)育人、為人師表的職責(zé)。我確立了“以學(xué)生為主體”和“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為核心的教學(xué)思想，著重關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致力于學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極履行本職工作。在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，我均嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，我廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，持續(xù)進(jìn)步。在此過(guò)程中，我不斷提升自身的教學(xué)水平，并成功完成了教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于今后工作的改進(jìn)和提高，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況報(bào)告如下：一、思想層面本人深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)____精神，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。我視學(xué)校如家，樹(shù)立了“校興我榮，校衰我恥”的思想，始終將學(xué)校的利益放在首位，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。二、教學(xué)工作層面本年度，我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，深入鉆研教材，研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作明確了目標(biāo)和方向，確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，致力于讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)。我認(rèn)真貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，深入研究教材和教學(xué)方法，不斷探索和嘗試各種教學(xué)改革方法。我積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)繼續(xù)教育、網(wǎng)上聽(tīng)課等方式，積極吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高的問(wèn)題，我采取了多種有效措施。我首先嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讓他們明白書(shū)寫(xiě)的重要性，并用王羲之練字的故事激勵(lì)他們。同時(shí)，我針對(duì)作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)生，堅(jiān)持在每次作業(yè)中寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。我還要求學(xué)生進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些措施的實(shí)施，使作業(yè)質(zhì)量得到了顯著提升。為了科學(xué)施教，我不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大知識(shí)面。我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我認(rèn)為，作為教師，知識(shí)面越廣，越有利于自身和學(xué)生的成長(zhǎng)。三、其他方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注重做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù)，我本著積極參與、互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，一學(xué)年的教學(xué)工作既有收獲也有不足。我將繼續(xù)吸取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力取得更好的成績(jī)。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)單版（二）在本人任職期間，我負(fù)責(zé)____鎮(zhèn)____小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。自擔(dān)任此職務(wù)以來(lái)，我始終秉持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心投入教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守黨的教育方針和政策，嚴(yán)守法律法規(guī)，關(guān)心集體利益，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，以勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度，盡職盡責(zé)地履行教育教學(xué)職責(zé)，不斷提升自身的科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平，圓滿完成了崗位任務(wù)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我深入鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。我注重根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，采用直觀教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)觀察和深入分析，使其能夠直觀獲取事物的抽象本質(zhì)特征。同時(shí)，我積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，并注重“雙基”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，我所任教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中屢獲佳績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和群眾的廣泛好評(píng)。我致力于優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中付出了辛勤努力。在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)策略。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)難度，避免驕傲自滿，多提供智力題和思考題，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。例如，在上學(xué)期鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我從未放棄，而是用愛(ài)心和耐心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心健康和學(xué)習(xí)情況，積極尋找他們學(xué)習(xí)困難的原因，堅(jiān)持正面教育，挖掘他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，克服自卑心理。在班級(jí)中，我組織學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生，使后者能夠揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我所任教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了顯著成績(jī)，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到____%。作為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我積極配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，與同事們緊密合作，共同研討教學(xué)問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，并熱情幫助年輕教師提升教學(xué)水平，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果。我定期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如口算競(jìng)賽、應(yīng)用題比賽等，并表彰優(yōu)秀學(xué)生，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的差距仍然較大，中差生人數(shù)較多，整體學(xué)習(xí)成績(jī)尚未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)單版（三）一、思想素質(zhì)本人秉持對(duì)教育事業(yè)的深厚熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生及本職工作的熱情與執(zhí)著，恪守職責(zé)，謙遜謹(jǐn)慎。堅(jiān)定貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以教書(shū)育人為己任。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)與學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提升自我，樹(shù)立全面教育觀念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)的家庭教育方法，自覺(jué)抵制任何不利于兒童身心發(fā)展的言行。始終恪守“德高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，以高尚師德為首，保持衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明。積極關(guān)心集體，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)，業(yè)余時(shí)間不從事有償家教，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。二、教育實(shí)踐本年度，本人擔(dān)任五年級(jí)班主任一職。在教育實(shí)踐中，我注重每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，致力于培養(yǎng)學(xué)生的品格，教導(dǎo)他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，用愛(ài)心溫暖學(xué)生的心靈，對(duì)進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)他們。在班主任管理工作中，我秉持求實(shí)創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，深入研究班主任工作理論，并大膽嘗試將人文教育、賞識(shí)教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融入班級(jí)管理之中，推行了“合作小組”、“多崗位責(zé)任制”、“班級(jí)法庭”等創(chuàng)新舉措。此外，我發(fā)揮個(gè)人才藝，通過(guò)唱歌、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、排演舞蹈、手語(yǔ)等多種形式熏陶感染學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。三、教學(xué)風(fēng)格在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。我注重營(yíng)造民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)質(zhì)量。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默且充滿智慧，以春風(fēng)化雨的方式滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。在授課前，我認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與外在聯(lián)系，注重類(lèi)比遷移，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，以滿足新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的價(jià)值。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我注重因材施教，對(duì)學(xué)困生給予特別關(guān)注，通過(guò)設(shè)計(jì)游戲、借助直觀教具等方式降低學(xué)習(xí)難度，確保他們與其他學(xué)生享有平等自由的學(xué)習(xí)空間。經(jīng)過(guò)師生共同努力，本班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步，獲得了豐碩成果。四、教研工作作為新教師，我深知自身經(jīng)驗(yàn)不足。為提高課堂教學(xué)能力，我積極參與集體備課、上課、聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我等新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課制度，每次課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，肯定亮點(diǎn)并指出問(wèn)題及解決辦法，有效促進(jìn)了我的教學(xué)水平提升。我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，如班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等。同時(shí)，我參加新上崗教師教學(xué)比賽并榮獲第二名。五、青年教師輔導(dǎo)開(kāi)學(xué)初，我與新教師李靜怡同住，我們相互幫助，共同進(jìn)步。在辦公室，我們幾乎每天開(kāi)展交流討論，共同研究備課、上課、批改作業(yè)等教育教學(xué)工作。我們互相聽(tīng)課，指導(dǎo)教法，討論如何教學(xué)以達(dá)到最佳效果。在作業(yè)批改方面，我們嚴(yán)格遵循教導(dǎo)處要求，統(tǒng)一詳細(xì)批改作業(yè)，確保有布置必有檢查、有批改、有訂正。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定成績(jī)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，傾注心血與情感，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展耕耘奮斗。我愿像一名辛勤的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，悉心管理屬于我們的這片花土，期待豐收之時(shí)，粒粒飽滿、顆顆歸倉(cāng)。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)單版（四）____素質(zhì)方面____本人秉持對(duì)教育事業(yè)的深厚熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生和本職工作的高度責(zé)任心，恪盡職守，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。堅(jiān)定執(zhí)行黨的教育方針，致力于面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的崇高使命。廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)與學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自我，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)的家庭教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。恪守“德高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，為人師表，以德為首。在言行舉止上，力求衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，關(guān)心集體利益，作風(fēng)正派，廉潔奉公。在工作中，保持一顆平常心，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間避免從事有償家教，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。____教育方面____在本年度中，本人擔(dān)任五年級(jí)班主任一職。在教育實(shí)踐中，注重日常細(xì)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，教導(dǎo)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們的自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取精神。通過(guò)激勵(lì)與賞識(shí)，開(kāi)啟學(xué)生心靈，對(duì)進(jìn)步和優(yōu)秀的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。在班主任管理工作中，秉持求實(shí)創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，不斷探索和實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代教育思想，如人文教育、賞識(shí)教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等，在班級(jí)管理中實(shí)施“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革措施。同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人才藝，通過(guò)唱歌、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、排演舞蹈、手語(yǔ)等形式，熏陶感染學(xué)生，促進(jìn)其全面發(fā)展。____教學(xué)方面____經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，本人形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氛圍民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默且富有智慧，以春風(fēng)化雨的方式滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。課前認(rèn)真研讀教材，深入理解知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，通過(guò)類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)學(xué)生方法，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生全方位的解題思路，滿足新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在數(shù)學(xué)情境中鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富其情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。對(duì)于學(xué)困生，本人采取不強(qiáng)調(diào)、不放棄的策略，為他們提供平等自由的學(xué)習(xí)空間，通過(guò)游戲激發(fā)興趣、直觀教具分解難度、師生生生一對(duì)一講解等方式，助力其數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉蔑w躍進(jìn)步。____教研方面____作為新教師，本人深知經(jīng)驗(yàn)不足，為提高課堂教學(xué)能力，積極參與集體備課、上課、聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，每次聽(tīng)課后均給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)，肯定亮點(diǎn)，指出問(wèn)題并提出解決辦法，使課堂教學(xué)水平得以提升。同時(shí)，本人也常去有經(jīng)驗(yàn)的老教師處聽(tīng)課學(xué)習(xí)。積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，如班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培