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20.蜘蛛開店統(tǒng)編版語文二年級下冊【與文章相關的資料介紹】蜘蛛:節(jié)肢動物門蛛形綱蜘蛛目所有種的通稱。除南極洲以外,全世界分布。從海平面分布到海拔5,000米處。均陸生。體長1~90毫米。蜘蛛對人類有益又有害,但就其貢獻而言,主要是益蟲。身體分頭胸部和腹部。部分種類頭胸部背面有胸甲,頭胸部前端通常有8個單眼(也有6個、4個、2個、0個的),排成2~4行。dūn

jì蹲寂罩寞jǐnɡcōnɡ頸換襪mòzhàohuàndiàn店顧ɡùwú蜈編biān匆wà付蚣fùɡōnɡ夫fū我會認商店蹲在寂寞

口罩

編織露出顧客付錢工夫

交換趴倒決定終于完成星期長頸鹿

襪子

匆忙蜈蚣耳朵眼兒我會讀lòu(露出來)lù(露水)露jǐng(長頸鹿)

gěng(脖頸)頸多音字寂寞:無聊:簡單:孤單冷清;清靜。例句:周末我一個人在家,好寂寞。由于清閑而煩悶。例句:一個人看電影太無聊了。結構單純;頭緒少,容易理解、使用或處理。例句:妹妹只會說幾句簡單的英語。理解詞語招牌:圍巾:掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)銷的貨物的牌子,作為商店的標志。例句:這家小店的招牌做的非常漂亮。圍在脖子上保暖、保護衣領或做裝飾的針織品或紡織品。例句:媽媽買了一條漂亮的圍巾。理解詞語店diàn書寫指導:第三筆撇畫舒展,第四筆豎在豎中線上。組詞:商店店鋪造句:那家商店的冰淇淋很好吃。

指導書寫決jué書寫指導:左小右大,右部橫長,撇捺舒展。組詞:決定決策造句:我決定今天不寫作業(yè)了。

指導書寫定dìng書寫指導:“宀”稍小,豎在豎中線上,最后一筆那舒展。組詞:決定確定造句:我決定今天不寫作業(yè)了。

指導書寫商shāng書寫指導:第二筆橫長,下部筆畫緊湊。組詞:商店商業(yè)造句:那家商店的冰淇淋很好吃。

指導書寫夫fū書寫指導:“夫”第二橫稍長,第三筆出頭,第四筆捺舒展。組詞:①工夫②農(nóng)夫漁夫造句:明明三天工夫就學會了游泳。指導書寫終zhōng書寫指導:左窄右寬,第三筆是提,右部撇捺舒展。組詞:終于終歸造句:我終于把作業(yè)完成了。

指導書寫完wán書寫指導:“宀”要寬,撇和豎彎鉤舒展。組詞:完成完結造句:我終于把作業(yè)完成了。

指導書寫換huàn書寫指導:左窄右寬,“奐”上部要緊湊,下部撇、捺舒展。組詞:①換掉更換②互換交換造句:我家更換了一臺新冰箱。

指導書寫期qī書寫指導:左右等寬,“月”的撇畫舒展。組詞:星期學期造句:這個星期日我不寫作業(yè)了。

指導書寫偏旁識生字:寂=宀+叔寞=宀+莫編=纟+扁織=纟+只 終=纟+冬蜈=蟲+吳蚣=蟲+公識字方法教學聯(lián)系實際識字:店—飯店商店頸—“脖子”蹲—體育課上我們做蹲起。形近字:罩—卓完—寶顧—頑同偏旁:編織終蹲趴蜈蚣利用形聲字識字:期蜈蚣寞后鼻音:匆蚣顧客是?賣的是?根據(jù)故事四個要點,回顧蜘蛛開“口罩編織店”的過程。招牌是?結果是?口罩口罩編織店河馬織了一整天互動課堂

蜘蛛第二次開店賣的商品是?

晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。

第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢?!?/p>

圍巾編織店,每位顧客僅需付一元錢。為什么蜘蛛改賣圍巾?······蜘蛛的決定隨意、草率賣圍巾

第二位顧客是誰呢?他有什么特點呢?“只見身子不見頭”“他和大樹一樣高”“脖子特別長”

顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿。他和大樹一樣高,脖子特別長,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。

脖子長····驚訝

相關知識:成年長頸鹿站立時可高達6-8米,幼年長頸鹿就有1.5米。長頸鹿頭和脖子,就占了身高的一半以上。

蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾??椀眯量嗫棁碛脮r長·······

第三次開店賣的是什么商品?

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。為什么蜘蛛改賣襪子?決定依然很隨意、草率賣襪子

第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需付一元錢?!币m子編織店,每位顧客僅需付一元錢。

第三位顧客是誰呢?它有什么特點呢?

可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!·······出人意料問題口罩店圍巾店襪子店賣的是?招牌是?顧客是?結果是?口罩圍巾襪子口罩編織店圍巾編織店襪子編織店河馬長頸鹿蜈蚣用了一整天忙了一個星期嚇得跑回網(wǎng)上同學們,來總結一下蜘蛛開店的過程吧!再讀課文,思考:蜘蛛開店為什么失???想法簡單決定草率:感覺什么好,就賣什么。按“每位顧客”計價,不考慮其他因素。討論:你認為蜘蛛的招牌應該怎么寫?口罩編織店小碼一元,中碼兩元,大碼三元。圍巾編織店每10厘米一元,不足10厘米按10厘米計算。襪子編織店每雙襪子一元

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