2024教育督導室工作計劃6篇

———2024教育督導室工作計劃6篇2024教育督導室工作計劃篇1一、監(jiān)理工作的重要內(nèi)容。1、監(jiān)督檢查減負和增效情況。認真落實一科一輔，杜絕多輔。2、搭配教務處做好教學日常檢查和教學質(zhì)量評估工作。監(jiān)督檢查課、課、作業(yè)和批改的準備情況。杜絕上課不備課，上課無特殊情況就坐，上課接移動電話，上課玩游戲的現(xiàn)象。3、連續(xù)關注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量。連續(xù)學習新課程標準，開展中期質(zhì)量抽檢活動。4、加強青年老師和教學骨干的培養(yǎng)。5、監(jiān)督檢查教研室、籌辦組的活動。6、監(jiān)督檢查學生社團的活動。7、重視畢業(yè)班教學，復習備考，做好?？挤治龊头答?。8、搭配區(qū)督察參加講座，引導教學工作。二、監(jiān)理工作的重要措施。1、為進一步貫徹教育部《關于全面落實教育方針，減輕中學校生課業(yè)負擔的決議》精神，作業(yè)的輕重和難度應適當。學校一班級沒有寫作業(yè)。二、三班級每天課外作業(yè)不超出30分鐘，四班級不超出45分鐘，五、六班級不超出1小時?！?、依據(jù)全區(qū)《課堂教學常規(guī)實施方法》精神，希望老師能及時批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效率。3、搭配校長辦公室和教務處開展推門聽課活動，深入課堂了解教學情況，及時開展評課討論活動。4、教研組、備課組、學生會要做好“四個決議”，即定時間、定地方、定內(nèi)容、定演講者或主持人、活動前計劃并通知、活動后總結及時上傳相關料子。社區(qū)活動將是這學期的重點。5、畢業(yè)班的新班級應當在5月初結束，第一個模式在5月中旬舉辦，第二個模式在6月初舉辦。3、監(jiān)理工作日歷。二月:1、超周班和學科規(guī)劃檢查；2、了解教研組、備課組的規(guī)劃。三月:1、督促青年漢語老師開展白板應用的課堂教學評價活動；2、監(jiān)督社區(qū)活動的正常開展；3、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況；4、歡迎區(qū)督學組來學校考察。四月:1、督導第17屆家長開放日；2、中期抽樣和總結反饋；3、期中教學定期考試；4、督促青年數(shù)學老師開展白板應用的課堂教學評價活動。5月:1、督促綜合學科青年老師開展白板應用課堂教學評價活動；2、畢業(yè)班也一樣；3、監(jiān)督和引導藝術節(jié)活動的正常開展；六月:1、畢業(yè)班第二模式；2、開展評審和討論活動；3、期末教學定期考試；4、搭配教學部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結反饋活動；七月:1、搭配招生工作；2、暑期搭配校本研究。2024教育督導室工作計劃篇2認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的看法》（高教__年1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干看法》（高教__年2號）文件的精神，依據(jù)學校對__年工作的布置及《首都經(jīng)濟貿(mào)易高校__—__學年第一學期重要教學工作任務》，訂立本學期教學督導工作計劃如下：1、連續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導在連續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講老師的聽課任務；從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面掩蓋全校的本科全部課堂；另外，對新老師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照料到，不使遺漏。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔。2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作依照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文（設計）引導與評審手冊》的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、引導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承當并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果。同時就使用新手冊中顯現(xiàn)的問題向有關單位提出改進看法和建議。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表，在本學期末一并上交教務處存檔。3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作依據(jù)高教（__年2號）文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐本領”的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設性看法和建議，為教學督導組承當?shù)慕谈牧㈨楉椖糠e累研究資料。4、做好教學督導組承當?shù)慕谈牧㈨楉椖康恼{(diào)查研究工作本學年教學督導組承當著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才略保證高質(zhì)量地完成結題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結題做好準備。5、參加期中教學檢查工作依據(jù)教務處的布置，部分教學督導構成員參加由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院（系）進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會?；虿殚唽W生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關單位提出有關教學改革的看法和建議。6、參加期末考試的巡察和督促檢查工作連續(xù)做好期末考試的巡察和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡察記錄。2024教育督導室工作計劃篇3全面貫徹沁陽市教育督導委員會20xx年工作部署，認真落實《20xx年沁陽市中學校校責任督學掛牌督導工作要點》的具體要求，切實履行好責任督學工作職責，做好掛牌督導工作和重點工作督導評價，當好聯(lián)系學校的監(jiān)督者，促進學校發(fā)展的合，塑造學校品牌的宣傳和傳播者。促進學校依法辦學，嚴格履行黨的教育方針在學校。一、工作目標1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教育方針、教育法律法規(guī)和有關政策情況，督促各學校依法辦學，依法治校，確保分包學校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀問題。2.引導學校推動精致管理，全面提升學校管理水平和特色培育，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，確保分包學校綜合評價處于良好以上水平。3.妥當處理各種突發(fā)矛盾，及時受理學生、老師及家長的舉報和投訴，構建和諧教育、滿意教育，確保分包學校不發(fā)生重點社會矛盾。4.認真做好掛牌督導，及時發(fā)現(xiàn)并督促學校整改問題隱患，做好定期向教育行政部門的反饋工作，確保教育局工作部署在分包學校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導學校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況，確保老師和學生生活質(zhì)量和飲食安全。5.做好教育局督導室布置的其他各項工作。三、工作要點及具體措施1、認真學習《教育督導條例》和教育政策法規(guī)，以促進學校教育教學質(zhì)量為中心，遵從教育規(guī)律，堅持實事求是，客觀公正的對學校教育教學工作進行監(jiān)督與引導。2、每周深入到學校中不少于1次，聽評課不少于1節(jié)，通過巡察、座談了解全面學校發(fā)展情況。深入到老師和學生中去，傾聽老師的心聲和看法，了解學生對老師的評價，及時將老師的想法和領導的要求進行溝通。3、引導學校開展和落實好重點督導推動工作，通過參加活動、參加會議、聽課等多種手段，促進學校管理的全面提升。4、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學校定期進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)、除去安全隱患；做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。四、掛牌督導的重要內(nèi)容一月：對學校常規(guī)復習、幫扶困難老師和學生、期終測試和寒假準備工作進行督導。二月：春季開學工作專項督導。三月：對學校辦學行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導。四月：對學校藝術教育、“1+1”特色體育活動進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導；參加學校家長滿意度測試工作。五月：對學校課堂教學、閱讀與寫作、信息化工作進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導。六月：對學校安全、高中招準備、復習教學、學生課業(yè)負擔、期終測試進行督導；參加重點工作結束性督導評估。七月：參加撰寫中學校質(zhì)量監(jiān)測綜合評價報告工作。八月：參加督導委員會組織的責任督學培訓。九月：對學校秋季開學、評優(yōu)評先、辦學行為進行督導。十月：對學校傳統(tǒng)文化、藝術教育、六禮六儀進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導。十一月：對學校書法教育、信息化工作進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導；參加初高中家長滿意度測試工作。十二月：對學?！?+1”特色體育活動、課堂教學、學校安全、學生課業(yè)負擔進行督導；對學校重點工作月推動情況進行集中督導。2024教育督導室工作計劃篇4一、引導思想緊緊圍繞學校創(chuàng)和諧學校、樹學校形象、求辦學質(zhì)量的總體目標發(fā)揮督導室督政、督教、督學的職能，對學校各部門、教育教學及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估、引導。全面督查、以公平、公正、實事求是為原則，全面評價各職能部門及各老師的教育、教學與管理工作，實現(xiàn)進一步深化學校內(nèi)部管理，推動課程改革，不絕強化素養(yǎng)教育，規(guī)范教學的目的，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻。二、重要工作目標1.加強對學校行政行為的督查，通過對各部門工作作風、工作效率、制度建設等方面的督評,促進行政效能建設,提升辦公效率與部門形象。2.加強教育、教學管理過程的督查，促進全體教職工教育教學行為進一步規(guī)范。3.加強督教工作，促進師德、師風建設，促進老師個人素養(yǎng)與教學水平的提高，促進老師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。4.加強教學常規(guī)管理的督查，促進良好學風、校風的形成。5.樂觀推動課程改革，促進課程改革工作向深度發(fā)展。三、具體工作1.加強對學校各職能部門行政效能的督查考核，促進各職能部門努力提高辦事效率，改進工作作風，進一步提高管理水平。2.對部門運行、管理等工作進行督導。3.對各部門教學常規(guī)管理常規(guī)進行例行檢查。對各部門認真做好學期初、期中、期末及不定期的教育、教學常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導與隨機督導等形式對全校部門的教育教學常規(guī)進行督查并及時通報督導檢查情況，提出整改看法與建議。4.以有效教學為抓手，努力提高老師的教學水平。通過聽課、評課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。每學期督導室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上，并對被聽課老師的教學常規(guī)進行隨機檢查，通過教學流程包含合理確定教學目標，精心設計教學過程的檢查與督導，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學情的了解把握，掌握第一手教學反饋信息，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時匯總上報，同時強化相互間研究性聽課，認真評課。5.督促檢查學校課程改革的實施過程以及課改的推動力度。以職教課改理念為啟程點，檢查、引導老師在日常教學中對課改理念的理解和掌握情況，推動學校課程改革向縱深發(fā)展，不絕深化教育課程改革。6.幫助有關部門加強師資隊伍建設。把培養(yǎng)青年老師作為隊伍建設的重點工作，從規(guī)范教學常規(guī)入手，抓青年老師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學反思，促進青年老師盡快成長。充分發(fā)揮骨干老師和學科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年老師的培養(yǎng)，開展形式多樣的教研活動，搭建平臺，促使青年老師盡快成為合格老師和骨干力氣。7.加強對學生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進各專業(yè)部學生常規(guī)管理工作進一步上規(guī)范上水平。8.加強督導制度建設，促進督導工作過程的進一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術。2024教育督導室工作計劃篇5一、本學期教學督導工作1、全面落實了對老師課堂教學檢查。每個督導構成員通過課堂聽、看、查、導方式，檢查了老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等工作。2、開展了期初、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查了老師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況，以上情況一切正常；從期中檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況上看，老師教學認真，作業(yè)布置批改到位，學生對老師的評價良好；期末檢查中，各老師定時完成教學任務，學生考試、實訓正常，技能競賽周工作順利完成，教學工作全過程正常，學生民主測評情況良好。3、執(zhí)行了常規(guī)工作檢查。全學期落實人員，每天檢查老師如下常規(guī)工作：是否提前到班，有無遲到、早退、接聽移動電話、隨便調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。4、檢查試驗、實習、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)的落實情況，查看試驗課老師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，本領培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等，從檢查情況看，老師工作認真負責，試驗開出率特別高，學生實習反映良好，課程設計基本合理，個別科組提出調(diào)整教學科目，有些科目教材已經(jīng)過時，落后時代發(fā)展要求。5、檢查了畢業(yè)設計、畢業(yè)作業(yè)工作。特別要從課題選題、過程引導、答辯、考核等環(huán)節(jié)動手，防止課題來源陳舊，設計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合本領的提高。二、督導組檢查建議1、加強對老師的培訓。通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課老師進行崗前培訓。2、加快本校重點專業(yè)和老師隊伍的建設。如學習培訓、轉(zhuǎn)專業(yè)學習、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。3、加強“一體化教學模式”的學習與推廣，同時建議學校配足相應的教學設施設備。4、讓老師“走出去”，到兄弟學校學習和溝通。5、各科組老師認真研究教學用書，更換或調(diào)整過時落后的教材。教學督導工作，取得了肯定的成績，但還存在一些不足。重要是教學督導成員缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐的理解和認得，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方溝通和溝通，不絕提高督導工作業(yè)務水平。2024教育督導室工作計劃篇6為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。依據(jù)電大20__年教育督導工作規(guī)劃，特訂立我校20__年教學督導工作規(guī)劃。一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認得組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結合起來，深化教學質(zhì)量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認得到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，老師有專業(yè)才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導引導，不絕提高辦學質(zhì)量，為學校的可連續(xù)、長期發(fā)展服務。二、以提高質(zhì)量為根本，切實開展教學督導工作今年，我們重要開展以下工作：1、全面督導“五個重視教學”，加強對老師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓舞老師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、引導和評估。2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵老師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接移動電話，隨便調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對老師和督學進行監(jiān)督。4、加強對試驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查試驗班老師和學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，本領培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。5、加強對遠程開放教育各班老師引導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網(wǎng)絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs溝通、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高老師引導學習和修復的水平，提高學生的終身學習本領。6、開展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程引導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計（運營）內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合本領的提高。第三，以規(guī)范化管理為突破口，加強教學督導的教學支持服務功能教學督導也是教學管理的緊要構成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規(guī)