廣東省2024年中考?xì)v史真題試題含解析

PAGEPAGE27廣東省2024年中考?xì)v史試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的。1．河南安陽發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一樣。據(jù)此推想合理的是（）A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久 C．絲綢之路的開拓始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆2．“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因?yàn)榻y(tǒng)治者“有為”。這體現(xiàn)的是（）A．法家的“法治”思想 B．儒家的“仁政”思想 C．道家的“無為”思想 D．墨家的“非攻”思想3．如圖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要農(nóng)業(yè)地區(qū)分布圖，其中農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)主要分布在（）A．農(nóng)牧分界線以北 B．漢水流域 C．黃河中下游地區(qū) D．長(zhǎng)江以南4．湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)覺麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過此則材料可以了解秦代（）A．養(yǎng)精蓄銳的政策 B．分封制度的推行 C．法律制度的嚴(yán)酷 D．基層管理的狀況5．東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當(dāng)時(shí)（）A．官僚機(jī)構(gòu)臃腫 B．宦官把持朝政 C．豪強(qiáng)地主橫行 D．外戚勢(shì)力膨脹6．章學(xué)誠(chéng)指出，簡(jiǎn)牘時(shí)代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時(shí)代書寫載體容量擴(kuò)大，書寫便利，文辭多顯冗長(zhǎng)枝蔓。由此可知，章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為（）A．運(yùn)用簡(jiǎn)牘成本較高 B．專制統(tǒng)治禁錮思想 C．紙的應(yīng)用影響文辭 D．紙張促進(jìn)文化溝通7．魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉《中國(guó)通史》講到“一到隋唐時(shí)代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時(shí)期（）A．民族交融加強(qiáng) B．商業(yè)貿(mào)易旺盛 C．政治清明穩(wěn)定 D．中外溝通頻繁8．白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢(shì)不久，宗社之危如綴旒?！迸c詩(shī)句描繪相關(guān)的是（）A．貞觀之治 B．大運(yùn)輸河開通 C．安史之亂 D．隋朝的統(tǒng)一9．唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國(guó)樂、疏勒樂、康國(guó)樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（）A．皇帝安于享樂 B．奢侈之風(fēng)盛行 C．文化兼容并包 D．尚武風(fēng)氣流行10．孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)旺盛的景象。這座都市是（）A．唐代長(zhǎng)安 B．北宋開封 C．南宋臨安 D．元代大都11．《馬可?波羅行紀(jì)》記載：“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運(yùn)載種種貨物至此，然后安排于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運(yùn)赴西方諸國(guó)者衡之，則彼數(shù)實(shí)徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也。”這說明元代泉州（）A．海上貿(mào)易旺盛 B．外國(guó)使節(jié)增多 C．造船技術(shù)發(fā)達(dá) D．文化生活豐富12．明太祖時(shí)期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，纂成《孟子節(jié)文》，頒行天下，作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初（）A．君主專制加強(qiáng) B．科舉制度完善 C．儒家地位提升 D．圖書出版發(fā)達(dá)13．1750年，清政府的財(cái)政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%，造成一變更的主要緣由是（）A．賠款大量增加 B．大片領(lǐng)土丟失 C．農(nóng)業(yè)全面衰退 D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)14．有學(xué)者探討，現(xiàn)代意義上的“資本家”一詞直至20世紀(jì)初仍極少運(yùn)用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)運(yùn)用高峰，與對(duì)應(yīng)的“勞動(dòng)者”一詞運(yùn)用頻率基本一樣。這種現(xiàn)象反映了（）A．民主共和觀念流行 B．馬克思主義的傳播 C．官僚資本不斷膨脹 D．社會(huì)主要沖突變更15．1927年2～3月，全國(guó)工會(huì)會(huì)員由此前的120萬人快速發(fā)展到200萬人，很多城市組織了工人武裝糾察隊(duì)，上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現(xiàn)象的背景是（）A．統(tǒng)一戰(zhàn)線裂開 B．國(guó)民革命失敗 C．工農(nóng)武裝割據(jù) D．北伐斗爭(zhēng)進(jìn)行16．如圖是徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》（局部），作者采納西洋寫實(shí)主義技法表現(xiàn)勞動(dòng)者形象，氣概磅礴。在當(dāng)時(shí)的背景下，這幅作品旨在彰顯（）A．遠(yuǎn)古傳聞的神奇氣息 B．鄉(xiāng)村社會(huì)的純樸民風(fēng) C．民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力氣 D．農(nóng)耕時(shí)代的家庭生活17．如表為1951年6月至1952年底全國(guó)捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)統(tǒng)計(jì)狀況。這一情形出現(xiàn)的緣由是（）群體或個(gè)人捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)（架）甘肅玉門石油職工群體1四川簡(jiǎn)陽縣農(nóng)夫群體2豫劇演員常香玉1聞名工商業(yè)者榮毅仁7.5…………全國(guó)總計(jì)3710A．土地革命 B．抗美援朝斗爭(zhēng) C．三大改造 D．人民公社化運(yùn)動(dòng)18．如圖是長(zhǎng)春第一汽車制造廠建立初期，蘇聯(lián)專家正在給中國(guó)工人講解“吉斯﹣150”型汽車。這一場(chǎng)景出現(xiàn)在（）A．解放斗爭(zhēng)時(shí)期 B．“一五安排”時(shí)期 C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期 D．“文化大革命”時(shí)期19．改革開放初期有學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)特區(qū)會(huì)淪為過去的“租界”，利用外資創(chuàng)辦中外合資企業(yè)是西方國(guó)家資本輸出、經(jīng)濟(jì)侵略的表現(xiàn)。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．經(jīng)濟(jì)全球化的逆轉(zhuǎn) B．對(duì)特區(qū)的相識(shí)存在分歧 C．全面開放格局形成 D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)失去主導(dǎo)地位20．1964年10月17日《光明日?qǐng)?bào)》社論指出：“中國(guó)發(fā)展核武器，不是由于中國(guó)信任核武器的萬能，要運(yùn)用核武器。恰恰相反，中國(guó)發(fā)展核武器，正是為了打破核大國(guó)的核壟斷，要?dú)灉绾宋淦??！痹撋缯撛u(píng)述的是中國(guó)（）A．第一顆原子彈爆炸成功 B．第一顆氫彈爆炸成功 C．神舟一號(hào)無人飛船升空 D．第一顆人造衛(wèi)星放射21．如表反映的是我國(guó)工農(nóng)收入差距狀況，與表中差距變更趨勢(shì)緊密相關(guān)的是（）年份工人人均工資收入（元）農(nóng)夫人均農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性收入（元）工農(nóng)收入比19786311135.5619796781335.0919807291415.1619817701664.6219827861993.9319838032183.68A．農(nóng)村土地改革的推動(dòng) B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 C．沿海開放城市的設(shè)立 D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立22．在古希臘神話中，神的動(dòng)機(jī)和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實(shí)中的人更為俊美健碩或性感魅感。這說明古希臘神話（）A．是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的結(jié)果 B．迷信色調(diào)非常深厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的產(chǎn)物23．中世紀(jì)歐洲高?？梢灾鬓k學(xué)術(shù)講座，限制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀(jì)歐洲高校（）A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由 C．受到世俗力支配 D．擁有較大的自治權(quán)24．威爾?杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時(shí)代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們探討的題材是人，是人潛在的力氣和身體的美，是人感官和感情的快樂、苦痛。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A．人文主義 B．專制思想 C．神權(quán)思想 D．寫實(shí)主義25．開普勒發(fā)覺行星橢圓運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個(gè)問題：行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運(yùn)動(dòng)而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于（）A．蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng) B．進(jìn)化論的問世 C．太陽中心說誕生 D．萬有引力的發(fā)覺26．如圖描述的情景發(fā)生在（）A．17世紀(jì)的俄國(guó) B．18世紀(jì)的法國(guó) C．19世紀(jì)的德國(guó) D．20世紀(jì)的美國(guó)27．1927年蘇聯(lián)的糧食收購(gòu)量比上年削減30%，斯大林認(rèn)為這是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)分散性導(dǎo)致的結(jié)果。為了解決這一問題，蘇聯(lián)（）A．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 B．發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) C．大力推行工業(yè)化 D．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化28．1932年12月4日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：“在現(xiàn)有谷物價(jià)格的條件下，家庭和機(jī)關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算?！睂?duì)上述現(xiàn)象理解正確的是，當(dāng)時(shí)美國(guó)（）A．政府加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù) B．能源危機(jī)全面爆發(fā) C．農(nóng)業(yè)危機(jī)非常嚴(yán)峻 D．“羅斯福新政”全面推行29．1950年美國(guó)聯(lián)合英、法、意、澳等國(guó)，建立了“對(duì)共產(chǎn)黨國(guó)家出口管制委員會(huì)”，共同對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁和出口管制。這表明（）A．美蘇冷戰(zhàn)加劇 B．兩極格局形成 C．西歐走向聯(lián)合 D．殖民體系崩潰30．如表顯示的是蘇聯(lián)五年安排執(zhí)行狀況。導(dǎo)致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要緣由是（）五年安排時(shí)間國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率（%）工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率（%）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)率（%）“八五”1966～19707.78.56.8“九五”1971～19755.77.44.6“十五”1976～19803.74.43.2A．經(jīng)濟(jì)體制僵化 B．中蘇關(guān)系裂開 C．歐共體的擴(kuò)大 D．社會(huì)性質(zhì)變更二、綜合題（本大題3小題，31題12分，32題14分，33題14分．共40分）31．（12分）袁崇煥，明末聞名軍事將領(lǐng)。歷史上，人們對(duì)他的相識(shí)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)變更的過程。閱讀材料，回答問題：材料一明代進(jìn)士題名碑和《袁崇煥年譜》袁崇煥年譜（節(jié)選）……萬歷四十七年己未1619年36歲春，袁崇煥考中萬歷已未科進(jìn)士。后授福建邵武縣知縣?！牧隙鐭ㄌ接戀Y料選編時(shí)間評(píng)價(jià)參考文獻(xiàn)崇禎三年袁崇煥被凌遲處死，“百姓將銀一錢買肉一塊，如手指大，啖之，食時(shí)必罵一聲，須臾，崇煥肉悉賣盡”?！睹骷颈甭浴访髂┣宄跏穼W(xué)家談遷評(píng)價(jià)袁崇煥“才非周公，使驕且吝”，又受到后金引誘，豈能不敗?！秶?guó)榷》乾隆四十七年乾隆披閱明史，認(rèn)為袁崇煥“能忠于所事”，只因“彼時(shí)主昏政暗”被殺。《清高宗實(shí)錄》嘉慶元年廣東巡撫陳大文等呈請(qǐng)“（袁崇煥）入祀鄉(xiāng)賢祠”，朝廷準(zhǔn)奏?！肚迦首趯?shí)錄》材料三若夫以一身之言動(dòng)、進(jìn)退、生死，關(guān)系國(guó)家之安危、民族關(guān)系之隆替者，于古未始有之。有之，則袁督師（袁崇煥）其人也。﹣﹣梁?jiǎn)⒊睹骷镜谝恢匾宋镌鐭▊鳌罚?903年）（1）材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。（2）依據(jù)材料二，指出影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素（至少兩個(gè)）。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明梁?jiǎn)⒊瑢懽鞔宋牡臅r(shí)代背景。32．（14分）教科書是課程的承載，不同時(shí)期的教科書體現(xiàn)出不同的時(shí)代特色。閱讀材料，回答問題：材料一光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目《化學(xué)指南》《化學(xué)闡原》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》《星軺指掌》《中西合歷》《分化津梁》《法國(guó)律例》《公法便覽》《公法會(huì)通》《新加坡刑律》《中國(guó)古世公法論略》《富國(guó)策》《萬國(guó)公報(bào)》《各國(guó)史略》《英文舉隅》﹣﹣摘自《同文館題名錄》材料二亞細(xì)亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣闊，為五大洲……然多分屬歐洲諸國(guó)，主權(quán)喪盡，其號(hào)稱獨(dú)立自主者，只我中國(guó)及日本、暹羅、波斯諸國(guó)而已。﹣﹣摘白《最新地理教科書》（1905年）材料三1931～1945年教科書部分章目教科書部分章目《復(fù)興歷史教科書》國(guó)恥和民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)《新修正標(biāo)準(zhǔn)初中本國(guó)史》日軍的暴行《初級(jí)小學(xué)補(bǔ)充教材》戰(zhàn)時(shí)兒童應(yīng)有的看法與責(zé)任、抗日的民族團(tuán)結(jié)、漢奸的下場(chǎng)《戰(zhàn)時(shí)補(bǔ)充教材》戰(zhàn)時(shí)常識(shí)、國(guó)防算術(shù)、國(guó)民防空必讀﹣﹣摘編自《民國(guó)歷史教科書探討》等（1）依據(jù)材料一，概括1898年京師同文館所譯書目的特點(diǎn)。這反映了怎樣的時(shí)代需求？（2）依據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對(duì)世界的相識(shí)發(fā)生了什么變更？用材料中的信息加以說明。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要說明這類教科書的時(shí)代意義。（4）綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)教科書的相識(shí)。33．（14分）語言的傳播和發(fā)展，與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化休戚相關(guān)，可以反映歷史的變遷。閱讀材料，回答問題：材料一從英語的發(fā)展過程看，每一個(gè)重大歷史階段都會(huì)產(chǎn)生大量反映顯明時(shí)代特征的新詞。不同時(shí)期英語新詞組別時(shí)期新詞1組15～17世紀(jì)potato；banana；maize2組19世紀(jì)telephone；telegraph：electron3組20世紀(jì)后期e﹣mail；website；blog示例組20世紀(jì)初tank；machinegun；gasmask（注：maize﹣玉米；electron﹣電子；blog﹣博客；gasmask﹣防毒面具）材料二17世紀(jì)初，英語作為英國(guó)的民族語言，第一次遠(yuǎn)離歐洲本土，起先了折服全世界的旅程。伴隨著英帝國(guó)的殖民擴(kuò)張，英語的地理平臺(tái)擴(kuò)展到世界每一個(gè)角落，成為名副其實(shí)的“日不落英語”，英語的地理平臺(tái)語言霸權(quán)地位最終確立了起來。﹣﹣摘編自郭薔《英語霸權(quán)的歷史演化探討》材料三大多數(shù)中國(guó)人在翻譯中國(guó)特有文化名詞時(shí)，往往自動(dòng)放棄了命名的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這種做法是自信念不足的表現(xiàn)。比如，向外賓介紹“白酒”時(shí)，他們總是將其譯為非驢非馬的wine（葡萄酒）、alcohol（酒精）、Chinesevodka（中國(guó)伏特加）或Chinesewhisky（中國(guó)威士忌）等等。然而韓國(guó)人堅(jiān)持沿用soju（音譯漢語的“燒酒”），最終soju一詞在2008年被權(quán)威的《韋氏詞典》認(rèn)可并收錄。同時(shí)，日本也還在堅(jiān)持運(yùn)用shochu（源于漢語的“燒酒”）。﹣﹣摘編自張勇先《英語發(fā)展史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從1、2、3組英語新詞中任選一組，指出該組新詞的出現(xiàn)與哪一重大歷史事務(wù)相關(guān)，并結(jié)合史實(shí)加以簡(jiǎn)潔說明。示例：事務(wù)：第一次世界大戰(zhàn)說明：在第一次世界大戰(zhàn)中，參戰(zhàn)各國(guó)將最新研制的武器裝備投入戰(zhàn)場(chǎng)，坦克、機(jī)關(guān)槍、防毒面具等新詞進(jìn)入英語。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要分析英國(guó)英語“地理平臺(tái)語言霸權(quán)地位”確立的主要緣由。（3）依據(jù)材料三所述英語翻譯中存在的問題，談?wù)勀銓?duì)語言文化溝通的相識(shí)。2024年廣東省中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的。1．河南安陽發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一樣。據(jù)此推想合理的是（）A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久 C．絲綢之路的開拓始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆【分析】本題主要考查絲綢之路相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，西漢時(shí)期張騫出訪西域，促進(jìn)絲綢之路的開通，絲綢之路是古代東西方交往的大動(dòng)脈，促進(jìn)中國(guó)同沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化溝通?！窘獯稹客ㄟ^題干分析，商朝婦好墓出土的玉器與新疆和田玉成分一樣，可表明商朝時(shí)期中原地區(qū)就和西域地區(qū)存在聯(lián)系，A符合題意。B材料題干沒有涉及中外科技文化與溝通。C絲綢之路開拓是在漢朝。D商朝統(tǒng)治中心是鎬京。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過絲綢之路這一基礎(chǔ)學(xué)問為切入口，考查學(xué)生分析歸納問題的實(shí)力。2．“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因?yàn)榻y(tǒng)治者“有為”。這體現(xiàn)的是（）A．法家的“法治”思想 B．儒家的“仁政”思想 C．道家的“無為”思想 D．墨家的“非攻”思想【分析】本題考查道家的思想主見，知道道家主見“無為而治”?！窘獯稹恳罁?jù)材料“民之難治，以其上之有為，是以難治”和所學(xué)學(xué)問可以推斷出材料反映的是道家的“無為而治”，因此C項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查道家的思想主見，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。3．如圖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要農(nóng)業(yè)地區(qū)分布圖，其中農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)主要分布在（）A．農(nóng)牧分界線以北 B．漢水流域 C．黃河中下游地區(qū) D．長(zhǎng)江以南【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展，知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)主要分布在黃河中下游地區(qū)?！窘獯稹繐?jù)圖片看出，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)主要分布在黃河中下游地區(qū)，即今日的河南、山東等省區(qū)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。4．湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)覺麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過此則材料可以了解秦代（）A．養(yǎng)精蓄銳的政策 B．分封制度的推行 C．法律制度的嚴(yán)酷 D．基層管理的狀況【分析】本題主要考查秦朝加強(qiáng)中心集權(quán)的措施，秦統(tǒng)一六國(guó)后，建立皇帝制度；中心設(shè)立丞相、太尉、御史大夫；地方設(shè)立郡縣制，由皇帝干脆派人治理，將地方權(quán)力收歸中心，開創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式?！窘獯稹客ㄟ^題干分析，出土竹簡(jiǎn)為秦朝時(shí)期，而材料描述的是地方鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)展麻風(fēng)病向上匯報(bào)的事情，這反映的是秦朝地方管理制度，D符合題意。A是西漢時(shí)期實(shí)行養(yǎng)精蓄銳。B是西周時(shí)期實(shí)行分封制。C材料題干沒有涉及法律問題。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過秦朝郡縣制這一基礎(chǔ)學(xué)問為切入口，考查學(xué)生分析歸納問題的實(shí)力。5．東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當(dāng)時(shí)（）A．官僚機(jī)構(gòu)臃腫 B．宦官把持朝政 C．豪強(qiáng)地主橫行 D．外戚勢(shì)力膨脹【分析】本題考查東漢的興衰，知道東漢中期以后出現(xiàn)了外戚與宦官交替專權(quán)的局面?！窘獯稹繐?jù)題干可知，題干反映了東漢時(shí)期外戚勢(shì)力膨脹。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。6．章學(xué)誠(chéng)指出，簡(jiǎn)牘時(shí)代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時(shí)代書寫載體容量擴(kuò)大，書寫便利，文辭多顯冗長(zhǎng)枝蔓。由此可知，章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為（）A．運(yùn)用簡(jiǎn)牘成本較高 B．專制統(tǒng)治禁錮思想 C．紙的應(yīng)用影響文辭 D．紙張促進(jìn)文化溝通【分析】本題考查造紙術(shù)的影響，知道章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為紙的應(yīng)用影響文辭，致使文辭多顯冗長(zhǎng)枝蔓?！窘獯稹空聦W(xué)誠(chéng)指出，簡(jiǎn)牘時(shí)代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時(shí)代書寫載體容量擴(kuò)大，書寫便利，文辭多顯冗長(zhǎng)枝蔓。由此可知，章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為紙的應(yīng)用影響文辭，致使文辭多顯冗長(zhǎng)枝蔓。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查造紙術(shù)的影響，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。7．魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉《中國(guó)通史》講到“一到隋唐時(shí)代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時(shí)期（）A．民族交融加強(qiáng) B．商業(yè)貿(mào)易旺盛 C．政治清明穩(wěn)定 D．中外溝通頻繁【分析】本題考查北方民族大交融，知道魏晉南北朝時(shí)期民族交融加強(qiáng)，致使魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族即“五胡”到隋唐時(shí)期已經(jīng)漢化，與漢族無異?！窘獯稹繀嗡济恪吨袊?guó)通史》講到“一到隋唐時(shí)代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時(shí)期民族交融加強(qiáng)，致使魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族即“五胡”到隋唐時(shí)期已經(jīng)漢化，與漢族無異。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查北方民族大交融，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。8．白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢(shì)不久，宗社之危如綴旒?！迸c詩(shī)句描繪相關(guān)的是（）A．貞觀之治 B．大運(yùn)輸河開通 C．安史之亂 D．隋朝的統(tǒng)一【分析】本題考查隋朝大運(yùn)輸河，知道白居易認(rèn)為隋煬帝開鑿大運(yùn)輸河，耗費(fèi)大量人力物力財(cái)力，加速了隋朝的滅亡。【解答】“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢(shì)不久，宗社之危如綴旒”反映的是隋朝大運(yùn)輸河，白居易認(rèn)為隋煬帝開鑿大運(yùn)輸河，耗費(fèi)大量人力物力財(cái)力，加速了隋朝的滅亡。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查隋朝大運(yùn)輸河，考查學(xué)生的識(shí)記和理解實(shí)力，解題關(guān)鍵是嫻熟駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。9．唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國(guó)樂、疏勒樂、康國(guó)樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（）A．皇帝安于享樂 B．奢侈之風(fēng)盛行 C．文化兼容并包 D．尚武風(fēng)氣流行【分析】本題主要考查隋唐文化藝術(shù)的兼容并包。駕馭隋唐文化藝術(shù)的特點(diǎn)。【解答】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，唐朝前期政治穩(wěn)定，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)旺盛，文化昌盛，處于世界領(lǐng)先地位；唐政府又實(shí)行比較開放的對(duì)外政策，唐朝統(tǒng)治者實(shí)行比較開明的民族政策，唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國(guó)樂、疏勒樂、康國(guó)樂、高昌樂，這說明隋唐時(shí)期，宮廷宴樂出現(xiàn)了一些少數(shù)民族和外國(guó)的樂舞，體現(xiàn)出了唐代文化兼容并包。C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。須要精確駕馭隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。10．孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)旺盛的景象。這座都市是（）A．唐代長(zhǎng)安 B．北宋開封 C．南宋臨安 D．元代大都【分析】本題考查《清明上河圖》。題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)旺盛的景象”?！窘獯稹勘彼萎嫾覐垞穸说漠嫛肚迕魃虾訄D》描寫了北宋首都東京（開封）汴河沿岸的風(fēng)光，北宋都城開封，是當(dāng)時(shí)聞名的商業(yè)中心，《清明上河圖》是汴京（開封）當(dāng)年旺盛的見證，人物活敏捷現(xiàn)，北宋的城市面貌和當(dāng)時(shí)各階層人民的生活躍然紙上，真實(shí)形象地再現(xiàn)了開封作為商業(yè)城市的繁華景象，代表了宋代社會(huì)風(fēng)俗畫的最高成就。據(jù)題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢(mèng)華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)旺盛的景象”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這座都市是北宋開封。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，考查了《清明上河圖》，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，做出正確答案。11．《馬可?波羅行紀(jì)》記載：“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運(yùn)載種種貨物至此，然后安排于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運(yùn)赴西方諸國(guó)者衡之，則彼數(shù)實(shí)徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也。”這說明元代泉州（）A．海上貿(mào)易旺盛 B．外國(guó)使節(jié)增多 C．造船技術(shù)發(fā)達(dá) D．文化生活豐富【分析】本題主要考查元代泉州海上貿(mào)易旺盛的相關(guān)史實(shí)。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期，海外貿(mào)易旺盛。【解答】宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了運(yùn)用指南針外，也初步駕馭了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易旺盛。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。據(jù)“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運(yùn)載種種貨物至此，然后安排于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運(yùn)赴西方諸國(guó)者衡之，則彼數(shù)實(shí)徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也。”可知，這說明元代泉州海上貿(mào)易旺盛。選項(xiàng)A符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史學(xué)問的實(shí)力。理解并識(shí)記元代泉州海上貿(mào)易旺盛的相關(guān)史實(shí)。12．明太祖時(shí)期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，纂成《孟子節(jié)文》，頒行天下，作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初（）A．君主專制加強(qiáng) B．科舉制度完善 C．儒家地位提升 D．圖書出版發(fā)達(dá)【分析】本題主要考查明朝君權(quán)加強(qiáng)。本題主要考查學(xué)生精確解讀材料信息的實(shí)力，材料中朱元璋在讀了孟子的著作后，對(duì)孟子的有些話語很不滿足，并要求儒臣修改其著作，說明孟子民本思想中有不利于君主統(tǒng)治的因素存在。【解答】依據(jù)題干可知，明太祖下令廢除“非臣子所宜言”的內(nèi)容，以樹立皇權(quán)威歷，反映了君主專制的不斷加強(qiáng)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，題干現(xiàn)象與科舉制度完善無關(guān)，解除。C項(xiàng)，材料并未體現(xiàn)對(duì)儒家地位的提升，解除。D項(xiàng)，材料未反映圖書出版發(fā)達(dá)，解除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。識(shí)記與敏捷駕馭明朝君權(quán)加強(qiáng)特點(diǎn)以及影響。13．1750年，清政府的財(cái)政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%，造成一變更的主要緣由是（）A．賠款大量增加 B．大片領(lǐng)土丟失 C．農(nóng)業(yè)全面衰退 D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)【分析】本題考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演化的相關(guān)學(xué)問。關(guān)鍵信息：清政府的財(cái)政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%?！窘獯稹恳罁?jù)材料“清政府的財(cái)政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%”可知小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位在下降；結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，鴉片斗爭(zhēng)后中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)起先解體，農(nóng)業(yè)全面衰退，故C正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的實(shí)力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)學(xué)問可用解除法解決問題，難度適中。14．有學(xué)者探討，現(xiàn)代意義上的“資本家”一詞直至20世紀(jì)初仍極少運(yùn)用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)運(yùn)用高峰，與對(duì)應(yīng)的“勞動(dòng)者”一詞運(yùn)用頻率基本一樣。這種現(xiàn)象反映了（）A．民主共和觀念流行 B．馬克思主義的傳播 C．官僚資本不斷膨脹 D．社會(huì)主要沖突變更【分析】本題主要考查馬克思主義傳播的影響的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)駕馭馬克思主義的傳入及影響?！窘獯稹课逅倪\(yùn)動(dòng)的成功發(fā)展，使中國(guó)先進(jìn)的學(xué)問分子相識(shí)到工人階級(jí)的宏大力氣。不少學(xué)問分子起先走向工人群眾。他們幫助工人組織工會(huì)，開辦勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和工人識(shí)字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣揚(yáng)馬克思主義，啟發(fā)工人的階級(jí)覺悟。馬克思主義起先與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。據(jù)“有學(xué)者探討，現(xiàn)代意義上的‘資本家’一詞直至20世紀(jì)初仍極少運(yùn)用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)運(yùn)用高峰，與對(duì)應(yīng)的‘勞動(dòng)者’一詞運(yùn)用頻率基本一樣。”及所學(xué)學(xué)問可知，這種現(xiàn)象反映了馬克思主義的傳播。選項(xiàng)B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和精確識(shí)記實(shí)力。理解并識(shí)記馬克思主義傳播的影響的相關(guān)史實(shí)。15．1927年2～3月，全國(guó)工會(huì)會(huì)員由此前的120萬人快速發(fā)展到200萬人，很多城市組織了工人武裝糾察隊(duì)，上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現(xiàn)象的背景是（）A．統(tǒng)一戰(zhàn)線裂開 B．國(guó)民革命失敗 C．工農(nóng)武裝割據(jù) D．北伐斗爭(zhēng)進(jìn)行【分析】本題主要考查大革命，要求學(xué)生結(jié)合大革命的過程特征和當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨的關(guān)系特點(diǎn)來分析?！窘獯稹?926﹣﹣1927年4月大革命時(shí)期，隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，中國(guó)的城市工會(huì)組織得到了快速壯大，成為重要的革命力氣，工人力氣的壯大進(jìn)一步促進(jìn)了北伐的快速發(fā)展，有力的保障了北伐的成功進(jìn)軍。D符合題意。1927年4月國(guó)民黨右派叛變革命后統(tǒng)一戰(zhàn)線破﹣﹣國(guó)民革命失敗，1927年10月中國(guó)共產(chǎn)黨起先領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝割據(jù)?？梢越獬鼳BC。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清晰大革命的過程特征和影響，還要搞清晰當(dāng)時(shí)國(guó)共雙方關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。16．如圖是徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》（局部），作者采納西洋寫實(shí)主義技法表現(xiàn)勞動(dòng)者形象，氣概磅礴。在當(dāng)時(shí)的背景下，這幅作品旨在彰顯（）A．遠(yuǎn)古傳聞的神奇氣息 B．鄉(xiāng)村社會(huì)的純樸民風(fēng) C．民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力氣 D．農(nóng)耕時(shí)代的家庭生活【分析】本題主要考查徐悲鴻創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》的內(nèi)涵的相關(guān)史實(shí)?！?940年前后創(chuàng)作”是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊?940年”我國(guó)處于抗日斗爭(zhēng)時(shí)期。徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》，在當(dāng)時(shí)的背景下，這幅作品旨在彰顯民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力氣。徐悲鴻熟識(shí)中西畫法，并以西洋寫實(shí)主義技法來改革中國(guó)畫法，在中國(guó)畫技法和意境上開拓了新時(shí)代。抗日斗爭(zhēng)時(shí)期，徐悲鴻依據(jù)神話故事創(chuàng)作的堅(jiān)決抗戰(zhàn)必勝的聞名繪畫《愚公移山》，借一個(gè)寓言故事表達(dá)出中華民族團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)韌不拔戰(zhàn)勝日本侵略者的堅(jiān)決信念。選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片信息的有效獲得實(shí)力。理解并識(shí)記徐悲鴻創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》的內(nèi)涵的相關(guān)史實(shí)。17．如表為1951年6月至1952年底全國(guó)捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)統(tǒng)計(jì)狀況。這一情形出現(xiàn)的緣由是（）群體或個(gè)人捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)（架）甘肅玉門石油職工群體1四川簡(jiǎn)陽縣農(nóng)夫群體2豫劇演員常香玉1聞名工商業(yè)者榮毅仁7.5…………全國(guó)總計(jì)3710A．土地革命 B．抗美援朝斗爭(zhēng) C．三大改造 D．人民公社化運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查抗美援朝的時(shí)間。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮軍民一起，抗擊美國(guó)侵略者?！窘獯稹恳罁?jù)“1951年6月至1952年底全國(guó)捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)統(tǒng)計(jì)狀況”可知推斷其捐獻(xiàn)是為了支援抗美援朝斗爭(zhēng)。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮軍民一起，抗擊美國(guó)侵略者，1953年，美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝斗爭(zhēng)結(jié)束。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】駕馭抗美援朝斗爭(zhēng)的過程和意義。18．如圖是長(zhǎng)春第一汽車制造廠建立初期，蘇聯(lián)專家正在給中國(guó)工人講解“吉斯﹣150”型汽車。這一場(chǎng)景出現(xiàn)在（）A．解放斗爭(zhēng)時(shí)期 B．“一五安排”時(shí)期 C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期 D．“文化大革命”時(shí)期【分析】本題考查一五安排；1953年﹣1957年，為了有安排的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年安排?；救蝿?wù)是集中主要力氣發(fā)展重工業(yè)。【解答】依據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)春第一汽車制造廠建立建立于一五安排期間。1953年7月15日，“一五”期間的重點(diǎn)工程﹣﹣﹣長(zhǎng)春汽車制造廠動(dòng)工修建。1956年7月13日該廠研制成功國(guó)產(chǎn)載重汽車，毛澤東把這種汽車命名為“解放”牌。解放牌汽車的問世，結(jié)束了我國(guó)不能生產(chǎn)汽車的歷史。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查一五安排的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的實(shí)力。19．改革開放初期有學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)特區(qū)會(huì)淪為過去的“租界”，利用外資創(chuàng)辦中外合資企業(yè)是西方國(guó)家資本輸出、經(jīng)濟(jì)侵略的表現(xiàn)。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．經(jīng)濟(jì)全球化的逆轉(zhuǎn) B．對(duì)特區(qū)的相識(shí)存在分歧 C．全面開放格局形成 D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)失去主導(dǎo)地位【分析】本題主要考查改革開放，要求學(xué)生結(jié)合改革開放的過程和改革開放初期的階段特點(diǎn)來分析。【解答】依據(jù)所學(xué)可知，設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)得到了中心的批準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，不是就中國(guó)被迫形成的租界。改革開放初期有學(xué)者的觀點(diǎn)反映出當(dāng)時(shí)對(duì)特區(qū)的相識(shí)存在分歧。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，首先要搞清晰設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)施改革開放是正確的，其次要看到當(dāng)時(shí)還存在一些反對(duì)的聲音，說明當(dāng)時(shí)思想解放還不全面，不深刻。20．1964年10月17日《光明日?qǐng)?bào)》社論指出：“中國(guó)發(fā)展核武器，不是由于中國(guó)信任核武器的萬能，要運(yùn)用核武器。恰恰相反，中國(guó)發(fā)展核武器，正是為了打破核大國(guó)的核壟斷，要?dú)灉绾宋淦??！痹撋缯撛u(píng)述的是中國(guó)（）A．第一顆原子彈爆炸成功 B．第一顆氫彈爆炸成功 C．神舟一號(hào)無人飛船升空 D．第一顆人造衛(wèi)星放射【分析】本題考查中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力氣，打破了帝國(guó)主義的核壟斷。【解答】依據(jù)材料的“中國(guó)發(fā)展核武器，不是由于中國(guó)信任核武器的萬能，要運(yùn)用核武器。恰恰相反，中國(guó)發(fā)展核武器，正是為了打破核大國(guó)的核壟斷，要?dú)灉绾宋淦?。”結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力氣，打破了帝國(guó)主義的核壟斷，對(duì)于維護(hù)世界和平具有重要意義，大大增加了中國(guó)人民的自信念，提高了中國(guó)的國(guó)際地位等。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】駕馭中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功的時(shí)間和意義。21．如表反映的是我國(guó)工農(nóng)收入差距狀況，與表中差距變更趨勢(shì)緊密相關(guān)的是（）年份工人人均工資收入（元）農(nóng)夫人均農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性收入（元）工農(nóng)收入比19786311135.5619796781335.0919807291415.1619817701664.6219827861993.9319838032183.68A．農(nóng)村土地改革的推動(dòng) B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 C．沿海開放城市的設(shè)立 D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立【分析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響。十一屆三中全會(huì)后，改革先從農(nóng)村起先，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！窘獯稹勘砀駜?nèi)容反映農(nóng)夫收入增長(zhǎng)快于工人收入的增長(zhǎng)，說明農(nóng)業(yè)發(fā)展速度快，出現(xiàn)這種狀況的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)夫有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)主動(dòng)性大大提高了；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開拓了一條新路。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】駕馭家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容和影響。22．在古希臘神話中，神的動(dòng)機(jī)和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實(shí)中的人更為俊美健碩或性感魅感。這說明古希臘神話（）A．是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的結(jié)果 B．迷信色調(diào)非常深厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的產(chǎn)物【分析】本題主要考查古希臘神話的特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。希臘神話影響廣泛，其特點(diǎn)是“神人同形同性”?！窘獯稹肯ＥD神話中，諸神除了面貌形體與人相同之外，在性格方面也與人一樣，有愛，有恨，七情六欲樣樣具備，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特點(diǎn)。據(jù)“在古希臘神話中，神的動(dòng)機(jī)和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實(shí)中的人更為俊美健碩或性感魅感。”可知，這說明古希臘神話具有神人同形同性特征。選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和精確識(shí)記實(shí)力。理解并識(shí)記古希臘神話的相關(guān)史實(shí)。23．中世紀(jì)歐洲高?？梢灾鬓k學(xué)術(shù)講座，限制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀(jì)歐洲高校（）A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由 C．受到世俗力支配 D．擁有較大的自治權(quán)【分析】本題主要考查中世紀(jì)的歐洲高校的相關(guān)史實(shí)。高校的興起是中世紀(jì)文化的重要成就之一，西歐中世紀(jì)高校為中世紀(jì)西歐社會(huì)培育了人才，促進(jìn)了科學(xué)和文化的進(jìn)步?！窘獯稹吭谖鳉W古老的高校中，以法國(guó)的巴黎高校和英國(guó)的牛津高校最為聞名。西歐古老高校擁有很多特權(quán)，歐洲高校的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教化自主權(quán)。據(jù)“中世紀(jì)歐洲高?？梢灾鬓k學(xué)術(shù)講座，限制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)?！笨芍?，這說明中世紀(jì)歐洲高校擁有較大的自治權(quán)。選項(xiàng)D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和精確識(shí)記實(shí)力。理解并識(shí)記中世紀(jì)的歐洲高校的相關(guān)史實(shí)。24．威爾?杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時(shí)代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們探討的題材是人，是人潛在的力氣和身體的美，是人感官和感情的快樂、苦痛。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A．人文主義 B．專制思想 C．神權(quán)思想 D．寫實(shí)主義【分析】本題主要考查文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義的相關(guān)史實(shí)。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義?！窘獯稹?4世紀(jì)前后，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)越來更加覺人的價(jià)值和作用，他們提出人文主義思想，反對(duì)以神為中心，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的特性，掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)了資本主義產(chǎn)生。據(jù)“美第奇時(shí)代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們探討的題材是人，是人潛在的力氣和身體的美，是人感官和感情的快樂、苦痛?！奔八鶎W(xué)學(xué)問可知，該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是人文主義。選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和精確識(shí)記實(shí)力。理解并識(shí)記文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義的相關(guān)史實(shí)。25．開普勒發(fā)覺行星橢圓運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個(gè)問題：行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運(yùn)動(dòng)而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于（）A．蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng) B．進(jìn)化論的問世 C．太陽中心說誕生 D．萬有引力的發(fā)覺【分析】本題主要考查萬有引力的發(fā)覺。駕馭牛頓的成就?！窘獯稹颗ｎD在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中首先提出的。萬有引力定律出現(xiàn)后，才正式把探討天體的運(yùn)動(dòng)建立在力學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從而創(chuàng)立了天體力學(xué)。簡(jiǎn)潔的說，自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，質(zhì)量越大的東西產(chǎn)生的引力越大，這個(gè)力與兩個(gè)物體的質(zhì)量均成正比，與兩個(gè)物體間的距離平方成反比。題干中，行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運(yùn)動(dòng)而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于萬有引力的發(fā)覺。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。須要精確駕馭牛頓的科技成就。26．如圖描述的情景發(fā)生在（）A．17世紀(jì)的俄國(guó) B．18世紀(jì)的法國(guó) C．19世紀(jì)的德國(guó) D．20世紀(jì)的美國(guó)【分析】本題主要考查18世紀(jì)的法國(guó)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)駕馭法國(guó)大革命的相關(guān)史實(shí)。【解答】1789年7月14日，法國(guó)人民發(fā)動(dòng)起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)記著法國(guó)大革命的起先。法國(guó)大革命中，資產(chǎn)階級(jí)制憲議會(huì)頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利同等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不行侵?jǐn)_?！度藱?quán)宣言》是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國(guó)走向近代資本主義社會(huì)的指針。據(jù)題干“教士、貴族和平民在共同打造一部新憲法”及所學(xué)學(xué)問可知，題干圖片描述的情景發(fā)生在18世紀(jì)的法國(guó)，正在制定《人權(quán)宣言》，選項(xiàng)B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片信息的有效獲得實(shí)力。理解并識(shí)記18世紀(jì)的法國(guó)的相關(guān)史實(shí)。27．1927年蘇聯(lián)的糧食收購(gòu)量比上年削減30%，斯大林認(rèn)為這是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)分散性導(dǎo)致的結(jié)果。為了解決這一問題，蘇聯(lián)（）A．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 B．發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) C．大力推行工業(yè)化 D．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化【分析】本題主要考查斯大林模式，學(xué)生要結(jié)合斯大林模式的內(nèi)容特征來分析。斯大林時(shí)期在農(nóng)業(yè)上走集體化道路?！窘獯稹恳罁?jù)材料明顯可以看出，斯大林認(rèn)為造成這次糧食危機(jī)的干脆緣由是農(nóng)業(yè)的日益分散和零碎化。這一推斷就干脆推動(dòng)了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的集體化建設(shè)。D是正確的，符合材料意思。其他的選項(xiàng)都不正確，故解除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清晰斯大林模式的內(nèi)容特征和形成背景以及過程。學(xué)生要有肯定的整理所學(xué)學(xué)問，理解材料的實(shí)力。28．1932年12月4日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：“在現(xiàn)有谷物價(jià)格的條件下，家庭和機(jī)關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算。”對(duì)上述現(xiàn)象理解正確的是，當(dāng)時(shí)美國(guó)（）A．政府加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù) B．能源危機(jī)全面爆發(fā) C．農(nóng)業(yè)危機(jī)非常嚴(yán)峻 D．“羅斯福新政”全面推行【分析】本題主要考查1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。題干關(guān)鍵信息“1932年”?！窘獯稹繐?jù)題干關(guān)鍵信息“1932年”?！霸诂F(xiàn)有谷物價(jià)格的條件下，家庭和機(jī)關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算”可以看出，“大蕭條”中美國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀是當(dāng)時(shí)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格大幅下跌，美國(guó)農(nóng)業(yè)危機(jī)非常嚴(yán)峻。1933年，羅斯福起先新政，縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；政府以實(shí)惠貸款補(bǔ)償農(nóng)夫的損失，以復(fù)興農(nóng)業(yè)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力以及分析問題的實(shí)力。識(shí)記與敏捷駕馭羅斯福新政的中心措施、特點(diǎn)以及影響。29．1950年美國(guó)聯(lián)合英、法、意、澳等國(guó)，建立了“對(duì)共產(chǎn)黨國(guó)家出口管制委員會(huì)”，共同對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁和出口管制。這表明（）A．美蘇冷戰(zhàn)加劇 B．兩極格局形成 C．西歐走向聯(lián)合 D．殖民體系崩潰【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)。駕馭美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)?！窘獯稹繐?jù)“1950年美國(guó)聯(lián)合英、法、意、澳等國(guó)，建立了“對(duì)共產(chǎn)黨國(guó)家出口管制委員會(huì)”，共同對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁和出口管制”可知，這是馬歇爾安排的表現(xiàn)，這表明美蘇冷戰(zhàn)加劇；A符合題意。1947年，美國(guó)提出了馬歇爾安排。馬歇爾安排的實(shí)施使得歐洲的經(jīng)濟(jì)得到復(fù)原和發(fā)展，減弱了正在壯大的工人運(yùn)動(dòng)和共產(chǎn)黨力氣，遏制了蘇聯(lián)，愛護(hù)了歐洲的資本主義制度，馬歇爾安排在經(jīng)濟(jì)上是杜魯門主義的延長(zhǎng)，是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的一個(gè)重要步驟。B兩極格局形成的標(biāo)記是北約和華約的建立；C西歐走向聯(lián)合指的是歐共體、歐盟的成立；D殖民體系崩潰的標(biāo)記是納米比亞獨(dú)立，BCD均不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力以及分析問題的實(shí)力。識(shí)記與敏捷駕馭二戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸的相關(guān)學(xué)問。30．如表顯示的是蘇聯(lián)五年安排執(zhí)行狀況。導(dǎo)致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要緣由是（）五年安排時(shí)間國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率（%）工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率（%）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)率（%）“八五”1966～19707.78.56.8“九五”1971～19755.77.44.6“十五”1976～19803.74.43.2A．經(jīng)濟(jì)體制僵化 B．中蘇關(guān)系裂開 C．歐共體的擴(kuò)大 D．社會(huì)性質(zhì)變更【分析】本題主要考查斯大林模式的影響。把握與相識(shí)斯大林模式的弊端?！窘獯稹考?xì)致視察框表可知，“八五”，“九五”，“十五”期間，蘇聯(lián)國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率，工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)不斷下降；其緣由是由于斯大林模式具有嚴(yán)峻的弊端，經(jīng)濟(jì)體制僵化。1936年蘇聯(lián)新憲法通過，宣布建成了社會(huì)主義國(guó)家，標(biāo)記著斯大林模式的形成。由于斯大林模式以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，限制商品貨幣關(guān)系，片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)。斯大林模式的高度集權(quán)模式，經(jīng)濟(jì)體制僵化，阻礙蘇聯(lián)民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，阻礙社會(huì)主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力以及分析問題的實(shí)力。識(shí)記與敏捷駕馭斯大林模式的相關(guān)學(xué)問。二、綜合題（本大題3小題，31題12分，32題14分，33題14分．共40分）31．（12分）袁崇煥，明末聞名軍事將領(lǐng)。歷史上，人們對(duì)他的相識(shí)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)變更的過程。閱讀材料，回答問題：材料一明代進(jìn)士題名碑和《袁崇煥年譜》袁崇煥年譜（節(jié)選）……萬歷四十七年己未1619年36歲春，袁崇煥考中萬歷已未科進(jìn)士。后授福建邵武縣知縣。……材料二袁崇煥探討資料選編時(shí)間評(píng)價(jià)參考文獻(xiàn)崇禎三年袁崇煥被凌遲處死，“百姓將銀一錢買肉一塊，如手指大，啖之，食時(shí)必罵一聲，須臾，崇煥肉悉賣盡”?！睹骷颈甭浴访髂┣宄跏穼W(xué)家談遷評(píng)價(jià)袁崇煥“才非周公，使驕且吝”，又受到后金引誘，豈能不敗。《國(guó)榷》乾隆四十七年乾隆披閱明史，認(rèn)為袁崇煥“能忠于所事”，只因“彼時(shí)主昏政暗”被殺。《清高宗實(shí)錄》嘉慶元年廣東巡撫陳大文等呈請(qǐng)“（袁崇煥）入祀鄉(xiāng)賢祠”，朝廷準(zhǔn)奏?！肚迦首趯?shí)錄》材料三若夫以一身之言動(dòng)、進(jìn)退、生死，關(guān)系國(guó)家之安危、民族關(guān)系之隆替者，于古未始有之。有之，則袁督師（袁崇煥）其人也。﹣﹣梁?jiǎn)⒊睹骷镜谝恢匾宋镌鐭▊鳌罚?903年）（1）材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。（2）依據(jù)材料二，指出影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素（至少兩個(gè)）。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明梁?jiǎn)⒊瑢懽鞔宋牡臅r(shí)代背景?！痉治觥勘绢}主要考查與明代的袁崇煥相關(guān)的事務(wù)。重點(diǎn)駕馭明代袁崇煥的生活歷程、影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素、梁?jiǎn)⒊瑢懽鞔宋牡臅r(shí)代背景的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一“明代進(jìn)士題名碑和《袁崇煥年譜》”“萬歷四十七年己未1619年36歲”“春，袁崇煥考中萬歷已未科進(jìn)士。后授福建邵武縣知縣?！笨芍?，材料一為兩種不同類型的史料，袁崇煥考中萬歷己未科進(jìn)士是可以相互印證的歷史信息。（2）依據(jù)材料二“袁崇煥探討資料選編”可知，歷史人物所處時(shí)代背景的變更、統(tǒng)治者的政治立場(chǎng)、對(duì)歷史探討的不斷深化等是影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素。（3）依據(jù)材料三內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，中國(guó)已完全淪為半封建半殖民地社會(huì)，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻；先進(jìn)學(xué)問分子探究救亡圖存道路，“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮下中國(guó)民族工業(yè)艱難發(fā)展是梁?jiǎn)⒊瑢懽鞔宋牡臅r(shí)代背景。故答案為：（1）袁崇煥考中萬歷己未科進(jìn)士。（2）歷史人物所處時(shí)代背景的變更；統(tǒng)治者的政治立場(chǎng)；對(duì)歷史探討的不斷深化等。（答出兩點(diǎn)即可）（3）中國(guó)已完全淪為半封建半殖民地社會(huì)，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻；先進(jìn)學(xué)問分子探究救亡圖存道路，“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮下中國(guó)民族工業(yè)艱難發(fā)展。（答出兩點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生精確解讀材料信息以及理解問題的實(shí)力。理解并識(shí)記明代袁崇煥的生活歷程、影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素、梁?jiǎn)⒊瑢懽鞔宋牡臅r(shí)代背景的相關(guān)史實(shí)。32．（14分）教科書是課程的承載，不同時(shí)期的教科書體現(xiàn)出不同的時(shí)代特色。閱讀材料，回答問題：材料一光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目《化學(xué)指南》《化學(xué)闡原》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》《星軺指掌》《中西合歷》《分化津梁》《法國(guó)律例》《公法便覽》《公法會(huì)通》《新加坡刑律》《中國(guó)古世公法論略》《富國(guó)策》《萬國(guó)公報(bào)》《各國(guó)史略》《英文舉隅》﹣﹣摘自《同文館題名錄》材料二亞細(xì)亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣闊，為五大洲……然多分屬歐洲諸國(guó)，主權(quán)喪盡，其號(hào)稱獨(dú)立自主者，只我中國(guó)及日本、暹羅、波斯諸國(guó)而已。﹣﹣摘白《最新地理教科書》（1905年）材料三1931～1945年教科書部分章目教科書部分章目《復(fù)興歷史教科書》國(guó)恥和民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)《新修正標(biāo)準(zhǔn)初中本國(guó)史》日軍的暴行《初級(jí)小學(xué)補(bǔ)充教材》戰(zhàn)時(shí)兒童應(yīng)有的看法與責(zé)任、抗日的民族團(tuán)結(jié)、漢奸的下場(chǎng)《戰(zhàn)時(shí)補(bǔ)充教材》戰(zhàn)時(shí)常識(shí)、國(guó)防算術(shù)、國(guó)民防空必讀﹣﹣摘編自《民國(guó)歷史教科書探討》等（1）依據(jù)材料一，概括1898年京師同文館所譯書目的特點(diǎn)。這反映了怎樣的時(shí)代需求？（2）依據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對(duì)世界的相識(shí)發(fā)生了什么變更？用材料中的信息加以說明。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要說明這類教科書的時(shí)代意義。（4）綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)教科書的相識(shí)?！痉治觥勘绢}考查中國(guó)近代的教化發(fā)展。中國(guó)近代教化以向西方學(xué)習(xí)為主，在抗日斗爭(zhēng)時(shí)期則宣揚(yáng)日軍暴行，號(hào)召人民直來抗日。【解答】（1）依據(jù)材料一《光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目》可知1898年京師同文館所譯書目的特點(diǎn)是以西方科學(xué)技術(shù)、法律制度以及歷史文化為主；這反映了當(dāng)時(shí)代需求：學(xué)習(xí)西方，變法圖強(qiáng)。（2）依據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對(duì)世界的相識(shí)發(fā)生的變更是不再認(rèn)為中國(guó)是天下之中；認(rèn)為中國(guó)和日本、羅、波斯諸國(guó)一樣是亞細(xì)亞洲的一部分。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，這類教科書的時(shí)代意義是有利于中華民族的覺醒；有利于鞏固抗日民族統(tǒng)﹣戰(zhàn)線；有利于民眾認(rèn)清日本侵略者的殘暴本質(zhì)；對(duì)于鼓舞中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略發(fā)揮了重要作用。（4）本題為開放性題目，