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文檔簡介
爬山虎的腳小學(xué)語文四年級上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。上搭架,下搭架,開黃花,條條青龍?zhí)偕蠏?。絲瓜葡萄上搭架,下搭架,條條青龍?zhí)偕蠏臁I洗罴?,下搭架,串串珍珠藤上掛。猜謎語:
種絲瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,絲瓜和葡萄就不能往高處生長。
爬山虎也是一種攀援植物,可它不用搭架子,也能往高處爬。這是為什么呢?爬山虎的腳生長的位置
學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。爬山虎很常見讀第二自然段爬山虎的
葉子有什么特點?
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。剛長出來的葉子是()()
長大了葉子()()()()嫩紅的嫩綠的綠得新鮮一順兒朝下鋪得均勻不留空隙
爬山虎的腳長在莖上。莖上漲葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。你有什么收獲?我也是生活的細(xì)心人沒觸墻觸著墻
既然爬山虎是利用腳來往上爬的,那么作者有沒有注意它的腳是怎么爬的呢?文中哪一自然段告訴我們的?
到底爬山虎的腳是怎么爬墻的呢?拿起筆,圈一圈爬墻的動詞。
爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
“觸”是輕輕的,很小心,很敏銳的。知道了輕輕地觸,那么怎樣地巴、拉、貼呢?
輕輕地觸──緊緊地巴──慢慢地拉──牢牢地貼
爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。沒觸著墻的,就萎了瞧不起相當(dāng)牢固不費一點勁
爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就____,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸________。不要_______那些灰色的腳,那些腳巴在墻上_________,要是你的手指___________休想拉下爬山虎的一根莖。。滿墻的爬山虎觸腳的變化變成灰色萎了爬山虎的生長
作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體,說明了什么?注意
作者觀察非常仔細(xì)認(rèn)真!爬山虎的腳圍繞一個意思寫1.要寫什么2.選擇好內(nèi)容3.按一定順序爬山虎:鮮綠;排列均勻;好像腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的
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