12.2 正確對待順境和逆境 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

2024年秋季道德與法治（統(tǒng)編版）七年級上冊（2024）第四單元追求美好人生第十二課端正人生態(tài)度第二框正確對待順境和逆境1.了解人生歷程中有順境和逆境。2.通過分析實(shí)例，知道要正確對待人生中的順境和逆境，做到順境不驕，逆境不餒。3.培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)、健全的人格，正確對待成敗得失，做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊、受挫而不短志。4.明白順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。生活觀察

學(xué)校開展了一場關(guān)于順境、逆境的辯論賽，雙方觀點(diǎn)如下。

你如何看待他們的觀點(diǎn)？為什么？

順境能夠幫助我們更快達(dá)成目標(biāo)，更有利于成長。逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。提示他們的觀點(diǎn)是片面的。不論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是我們以何種態(tài)度對待人生的境遇。如果我們順境不驕，逆境不餒，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。順境不驕探究與分享

明末李自成揭竿而起，他嚴(yán)明軍紀(jì)、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿，龐大人馬在京城里沉迷享樂、軍紀(jì)松弛。清兵入關(guān)后，起義軍倉促應(yīng)戰(zhàn)，人心渙散、一擊則潰，短短幾個月就土崩瓦解。思考李自成的故事告誡我們身處順境時應(yīng)該怎么做？提示

順境不驕。

身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。警鐘長鳴你還知道哪些因為驕傲而失敗的故事？與同學(xué)分享。1.楚國項燕，中計敗亡，期間秦軍故意示弱，數(shù)次勝利后，項燕驕而傲，防備日下，被秦軍突襲，敗亡。

2.唐代黃巢起義，攻入長安后，未及時追擊唐皇，反而沾沾自喜，建立大齊，后被唐皇率軍打敗，最終自盡于泰山。

3.五代后唐李存勖，在完成父親所交代的三件事后，整日玩樂，不思進(jìn)取，最終為戲子所殺，后唐亡國。順境不驕如何正確對待順境和逆境？（1）順境不驕。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。逆境不餒探究與分享1.海倫·凱勒，她不到2歲時，就因為藥物中毒而導(dǎo)致失明、耳聾，但她卻憑著自己的毅力學(xué)會了識字，最終成為一位著名的女作家。2.張海迪，她5歲那年患上了小兒麻痹癥，下身癱瘓，而她沒有放棄學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多國語言，還成為著名的教育家、作家和翻譯家。3.貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，他一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，他以驚人的毅力，寫下《第九交響曲》等不朽名作。4.越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，報仇雪恥，最后打敗吳國。思考

中外有許多這樣的成功人士，他們在逆境中成功的故事對我們有什么啟發(fā)？提示逆境不餒。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。如何正確對待順境和逆境？（2）逆境不餒。

在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

探究與分享

事例一

一名學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的中學(xué)生，被保送進(jìn)了一所名牌大學(xué)，成為人人羨慕的少年大學(xué)生，而且一家集團(tuán)公司負(fù)擔(dān)了他全部的單行線費(fèi)用。在學(xué)校里，他從來就不愁吃、不愁穿，同學(xué)都比他大好幾歲，把他當(dāng)成小弟弟。寢室里有臺電腦，他迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，越玩越上癮，用在學(xué)習(xí)方面的時間越來越少。后來他又迷上了閱讀武俠小說。最終年底考試時，他累計5門功課不及格，學(xué)校對他下了退學(xué)令。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化事例二范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，他不斷磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為偉大的文學(xué)家。受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化思考

事例一、事例二中人物的事跡，告訴我們?nèi)绾握_對待順境和逆境？提示

無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。

如何正確對待順境和逆境？（1）順境不驕。（2）逆境不餒。（3）無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。啟思導(dǎo)行樹立積極的人生態(tài)度可以幫助我們走好人生路。請搜集以正確的態(tài)度對待順境和逆境的事跡，完成下表，并與同學(xué)交流分享。人物主要事跡對你的啟示積極主動承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任正確對待順境和逆境順境不驕逆境不餒無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度鼓足勇氣迎難而上讀名人名言感悟人生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。平靜的湖水練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。1.正確對待人生的順境和逆境，需要()A.悲觀厭世的人生態(tài)度B.憤世嫉俗的人生態(tài)度C.積極進(jìn)取的人生態(tài)度D.消極無為的人生態(tài)度C2.著名物理學(xué)家列別捷夫說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出