高二語文-琵琶行教學課件1

琵琶行唐·白居易目標：1、疏通詞句，了解詩歌的內容。2、誦讀、欣賞文中有關音樂的描寫語段。3、體會詩人的感情。一、白居易簡介

白居易（772－846），字樂天，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（798）進士，任翰林學士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（842），以刑部尚書致仕，死時年75歲。白居易很聰明,六七個月大的時候就認識了“之”“無”兩個字,五六歲就開始學寫詩,大概在十五六歲的時候來到了長安,受到了當時著名文學家顧況的賞識。唐憲宗很欣賞白居易的才華,先提拔他為翰林學士,后來又派他擔任左拾遺,就是向皇帝提意見,后來他又擔任了東宮贊善大夫,就是陪伴太子。唐憲宗元和十年(815年),朝中的一些大臣派人刺殺了宰相武元衡,長安城陷入混亂。這時白居易的職責是陪伴太子,是不能過問政事,但他壓不住胸中的怒火,上書請求捉拿兇手,最后以越職言事的罪名被貶為江州司馬。白居易與新樂府運動唐朝元和年間（806～820）,白居易、元稹等詩人主張用新題、通俗的語言寫時事和社會生活的詩歌運動。文章合為時而著，歌詩合為事而作。詩文不脫離現(xiàn)實,才有永久的生命。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇傳說白居易每寫完一首詩,先念給不識字的老太婆聽,如果有老太婆聽不懂的地方就馬上修改,修改到老太婆聽懂為止。讀準字音錚

憫然轉徙

潯陽聲聲思

捻

霓裳紅綃

鈿頭銀蓖

謫居還獨傾間關賈人荻花裂帛幽咽船舫

蝦蟆陵嘔啞

嘲哳

闌干琴弦zhēngmǐnxǐ

xún

sì

niǎnníchángxiāodiànbìzhé

huánjiāngǔdíbóyèfǎnɡHámɑōuyāzhāozhālánxián讀懂詞句予左遷九江郡司馬明年秋，送客湓浦口使快彈數(shù)曲年長色衰是夕始覺有遷謫意因為長句凡六百一十六言命曰《琵琶行》今漂淪憔悴歌以贈之凝絕不通聲暫歇秋月春風等閑度夢啼妝淚紅闌干

卻坐促弦弦轉急去來江口守空船暮去朝來顏色故

貶官第二年暢快容貌才于是創(chuàng)作一共命名漂泊淪落作歌暫時隨隨便便縱橫交錯的樣子退回去了以后衰老行：古代詩歌的一種體裁。是一種具有鋪敘記事性質的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩屬七言古體詩。

走近文本知人論世

琵琶行并序

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。樂府詩的一種體例。降職古人尊右卑左旁門左道京官外調古代以歌舞雜戲為業(yè)的藝人。擺酒席而現(xiàn)在漂泊淪落,顏容憔悴,在四方各地輾轉遷徙。于是創(chuàng)作作歌并贈送給她?？偣裁?、提名

詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

二、自讀詩前小序，疏通文意。思考：詩前小序有些什么內容？對全詩有何作用？三、整體感知：理清全詩結構江頭送客聞琵琶江上聆聽琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見歌女演奏名曲聽者陶醉少年歡樂晚年淪落悲苦心境琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫楓葉如火荻似雪。一輪秋月照碧江渲染悲涼氣氛，奠定全詩基調。蕭瑟、凄清的環(huán)境烘托離別時凄涼、悲傷的情懷。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”！（離愁、淪落）側面烘托：音樂的美琵琶女：寂寞詩人、客人：離愁（慘將別）尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。1、琵琶女出場急切欣喜矛盾含羞第二次演奏：朗讀第二段轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。2、琵琶女演奏序曲第一樂曲第二樂曲第三樂曲曲終

傾訴悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壯。曲終收撥。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？一：大量運用比喻。二：摹聲與比喻結合。三：敘議結合，妙語點睛。四：運用大量的彈奏的動作來描寫。表現(xiàn)歌女技藝的高超和嫻熟3、余音繞梁東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，實則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個畫面，有著及其感人的藝術魅力。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。整理歌伎生涯:朝歡暮樂、載歡載笑

故:衰老老大:年紀大了來:助詞,無義商婦生活:尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。等閑:隨便,白白地曠世奇才花容月貌才貌雙絕

蕩子行不歸,空床難獨守。

重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣

詩人：重聞琵琶青衫濕

琵琶女：卻坐促弦弦轉急琵琶女白居易

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！自言本是京城女名滿京都的藝人老大嫁作商人婦我從去年辭帝京才華橫溢的詩人謫居臥病潯陽城去來江口守空船往往取酒還獨傾

詩人為什么說他和琵琶女“同是天涯淪落人”？試結合全詩的內容和白居易的生平體會。16．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）

日暮倚杖水邊①（金）王寂水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ竣俅嗽姙橥跫疟毁H官至河南蔡州時所作。⑴此詩頷聯(lián)以

和

兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當，對仗工整。（2分）⑵指出“羈緒”在全詩中的具體內容，并簡要賞