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文檔簡介
青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版課后作業(yè)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).炒chǎo
【部首】火
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】“炒”字左邊為“火”,說明這個(gè)字離不開火;右邊為“少”,意思是所用時(shí)間少?!俺础弊值谋玖x是煎炒。這一本義沿用至今,衣食住行是人類的基本需要,“炒”與食緊密聯(lián)系,對人們的生活十分重要。此外,現(xiàn)實(shí)生活中還有很多與“炒”字相關(guān)的俗語,如“炒地皮”、“炒統(tǒng)魚”。人們在形容一個(gè)人說話、辦事總是重復(fù)以前內(nèi)容時(shí),常常會說“炒冷飯”。如今最火的詞則是“炒股”、“炒作”。
【常用詞組】炒飯、炒餅、炒房
【課文原句】蛋炒飯
2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
(1)yóu
jú(
)的旁邊有一個(gè)公園,yǐnrénzhùmù(
)。公園里táo(
)花、xìng(
)花盛開了,門口的liǔ(
)條隨風(fēng)擺動,wēn
nuǎn(
)的陽光灑在朵朵xiān
huā(
)上,風(fēng)jǐng(
)很美。老爺爺坐在長椅上xiūxi(
)。
(2)春節(jié)到,shénzhōu(
)大地真rènao(
)。2).比一比,組詞語。
摘(
)
疲(
)
財(cái)(
)
根(
)
掏(
)
波(
)
購(
)
杯(
)3).分別寫出兩個(gè)你積累的詞語。
(1)ABB式詞語,例:酸溜溜_______
_______
(2)形容開心的詞,例:高興
________
________4).根據(jù)學(xué)習(xí)積累完成下面的填空。
(1)滿天的_____,黑沉沉地______。(《雷雨》)
(2)過端午,賽_______,粽香_____滿堂飄。(《傳統(tǒng)節(jié)日》)
(3)_____驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
(4)媽媽經(jīng)常幫助鄰居,她常常對我說:“予人玫瑰,______。”
(5)“______成則大信立”告訴我們做小事情也要講誠信。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《一封信》中露西在給爸爸的后一封信里畫了________。
(2)睡夢中的媽媽真______,好______,好________。
(3)《玲玲的畫》中我從爸爸的話中明白了___________。
(4)蓬頭稚子學(xué)垂綸,____________。____________,怕得魚驚不應(yīng)人。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的哪一項(xiàng)(
)A.元宵節(jié)是在每年農(nóng)歷八月十五。B.《沙灘上的童話》的作者是金波。C.“我神州,稱中華,山川美,可入畫?!边x自《神州謠》。D.遇到不認(rèn)識的字,可以根據(jù)偏旁猜猜意思,再查字典驗(yàn)證。2).《“歪腦袋”木頭樁》里讓木頭樁驕傲的原因是(???)A.滿身皺紋,又臟又丑。B.有尖尖的腦袋,腦袋老是歪著。C.比誰都高,覺得比誰都高明。3).嘩,嘩,嘩,雨下起來了。(
)A.寫下雨的聲音。B.寫雨下的又大又急。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).空中飛舞著一群五顏六色的蝴蝶。
書架上擺著_____________的書。(照樣子補(bǔ)全句子)5、連線題(每題4分共2題)1).我會連一連,再填一填。
(1)①端午節(jié)去祭掃②中秋節(jié)賽龍舟③元宵節(jié)吃月餅④清明節(jié)看花燈(2)離離原上草散作滿河星微微風(fēng)簇浪一歲一枯榮春種一粒粟急時(shí)有人幫平時(shí)肯幫人秋收萬顆子(3)標(biāo)號碼的傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間順序排列是③→→→②
(4)古詩填空:窗含
千秋雪,門泊
萬里船。2).我會選字組詞。(用線連起來)
破
山______
竭
吆______
疲
______勞
喝
______望
坡
______壞
渴
______力6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)我說了聲:“謝謝奶奶?!本桶褖簹q錢交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)。
(
)奶奶說:“這孩子到底長了一歲,懂事多了。”
(
)奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說是給我的壓歲錢。
(
)屋子里充滿了歡聲笑語。
(
)我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長壽。2).排列下面錯(cuò)亂的句子,把序號寫在括號里。
()小新一邊看,一邊高興地說:“這些荷花真美呀!”
()夏天到了,池塘里的荷花開了。
()媽媽帶小新到池塘里去看荷花。
()回到家后,小新把美麗的荷花畫下來。
()他們看見荷花有粉紅的,有雪白的,非常美麗。7、判斷題(每題5分共1題)1).留言條最后先寫時(shí)間,再寫姓名。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀我能行。會飛的花朵蝴蝶,蝴蝶,你飛過田野,飛過山岡,在我們春天的土地上,到處有鮮花開放。紅的花,黃的花,紫的花,匯成了鮮花的海洋。蝴蝶從這里飛過,張開了五顏六色的翅膀。蝴蝶,蝴蝶,你像會飛的花朵,你飛呀飛,飛向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方也是鮮花的海洋……1.詩中“會飛的花朵”指的是()A.鮮花B.蝴蝶2.“鮮花的海洋”是說鮮花很____。
3.除了紅的、黃的、紫的,你還知道什么顏色的花?
_________的花,_________的花,__________的花,匯成了鮮花的海洋。
4.你覺得還有哪些小昆蟲也像“花朵”?(至少寫三種)
____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖,先了解每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖畫的內(nèi)容連起來,講講這個(gè)故事。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀樂園。雷雨過后①雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道
到)美麗的彩(紅
虹)。家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。②荷葉上滾動著幾滴水珠,真(像
象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。③螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shìsì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。④雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1.用“√”選出文中(
)里正確的字。
2.用“√”選出文中[
]里正確的讀音。
3.按短文內(nèi)容填空。
(
)的圖畫
(
)的小草
(
)的柳枝
(
)的水珠
4.用波浪線畫出文中的比喻句,這句話把(
)比作(
)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
小朋友們邁(mài
màn)著輕快的腳步到郊外尋覓(mì
jiàn)春天。站在河堤(dī
tí)上,只見微風(fēng)輕輕地吹拂(fó
fú)著嫩(nèn
lèn)綠的枝條。他們不禁感嘆:“春天的(dí
de)確很美!”2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
聞名(wén
wēn)
都市(dū
dōu)
茂盛(chéng
shèng)
水潭(tán
tān)
干凈(gàn
gān)
分外(fēn
fèn)
尤其(yǒu
yóu)
瀑布(bù
pù)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)例:他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.(焦急
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