青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版期末考試試卷(含答案)

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版期末考試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）小信成則______________。

（2）爸爸經(jīng)常幫助別人，他總對我說：“予人玫瑰，手有______________?！庇嘘P(guān)幫助的名句還有：______________，______________。

（3）讀了《千人糕》，我知道我們平常吃的食物都要經(jīng)過很多人的辛苦勞動，所以我們要______________。

（4）元宵節(jié)的習(xí)俗是____________；___________節(jié)要去先人墓前祭掃。2）.課文內(nèi)容我知道。

（1）古詩《村居》和《詠柳》描寫的都是______季的景色。

（2）我神______，稱______，山川美，可入畫。

（3）你最喜歡的兩種中國美食是：______、______。

（4）予人玫瑰，______有余香。

（5）“______，______”這兩句詩寫出了小草頑強的生命力。

（6）A班準備朗誦與春天有關(guān)的古詩，你建議他們可以選用《______》這首詩。請你寫出其中的兩句：______，______。3）.比一比，再組詞。

極(

)

炮(

)

站(

)

被(

)

級(

)

跑(

)

戰(zhàn)(

)

披(

)4）.照樣子，寫一寫。

（1）一（棵）樹一()傘一()草坪一()衣服

（2）（踢）足球()春天()米糕()包裹

（3）（難忘）的日子()的枝條()的童話

（4）形容生氣的詞語：（憤怒）()()5）.按要求填空。

（1）“金”字的部首是________，第五筆是__________。

（2）部首是“忄”“心”的字大多與_________有關(guān)。

（3）“炒”用部首查字法應(yīng)查部首_________，再查________畫。跟“炒”的部首相同的字還有_______、________等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《孤獨的小螃蟹》中小螃蟹在小紙鳥身上畫了（

），小紙鳥又能飛了！A．小螃蟹B．小鳥C．小兔子2）.在下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A．青蛙座在井里B．天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？C．不信，你調(diào)出井來看一看吧。D．天無邊無際，大得很那！3）.下面“把”字句和“被”字句互換不正確的一項是(

)。A．霧把海岸藏了起來。

改寫：海岸被霧藏了起來。B．火把旁邊的柴堆燒著了。

改寫：火被旁邊的柴堆燒著了。C．毒蛇猛獸被人們驅(qū)趕走了。

改寫：人們把毒蛇猛獸驅(qū)趕走了。D．烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。

改寫：小石子被烏鴉一個一個地放進瓶子里。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練園。

(1)請選擇其中一個詞語寫一句話。

①一眨眼

慢悠悠

______________________

②微笑

破涕為笑

______________________

(2)小松鼠有一條大尾巴，像雞毛撣子似的，豎在身后。（用加點詞語寫句子）。

______________________

(3)想象畫面，仿照例句寫一寫。

例：妹妹打碎了媽媽的花瓶，害怕極了，慌慌張張地躲進了屋里。（害怕）

我早上起晚了，我___________，_____________一路小跑到學(xué)校。（著急）5、連線題（每題4分共2題）1）.先給下面的動物選擇它們喜歡的食物，再連線。

猴子

熊貓

小雞

小狗

小貓

骨頭

魚

香蕉

竹子

蟲子2）.我會連一連。

愛

幕

急得

直冒汗

打著

雨衣

墳

慕

熱得

團團轉(zhuǎn)

戴著

帽子

開

墓

冷得

直啰嗦

穿著

雨傘6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列錯亂的句子，并回答問題。

(

)爸爸告訴小華：“120是急救電話的號碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話的號碼，119是火警電話的號碼，114是查號臺電話的號碼，121是天氣預(yù)報電話的號碼，122是道路交通事故報警電話的號碼?！?/p>

(

)小華家最近安裝了一部電話。

(

)小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了？”

(

)一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。

(

)聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

遇到下面的情況，可以撥打什么電話？

（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以撥打____________查詢少年宮的電話號碼。

（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____________查問。

（3）小華的爸爸在路上看見一起交通事故，可以撥打____________報警。2）.排一排順序，把序號寫在括號里。

()小葫蘆落了。

()從前，有個人種了棵葫蘆，結(jié)了小葫蘆。

()葫蘆的葉子上生了蟲子，他不管。

()鄰居勸他治蟲，他不聽。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．讀“一點兒”三個字的時候，只讀兩個音。()

2．“一只雞”“一抬頭”中的“一”聲調(diào)不同。()

3．“葡萄溝真是個好地方。”“好”在這里讀hào。()

4．“風箏”中的“箏”應(yīng)讀輕聲。()

5．“她真該好好睡一覺?！本渲袥]有錯別字。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。媽媽，不要送傘來①偏偏下起……哦，是我夢求許久的小雨，我歡快地跳進雨中，任那細細的雨絲把我浸潤，忽地，心中掠過一絲不安，哦，媽媽，不要送傘來。②我喜歡在雨中獨行，緩慢的節(jié)奏合著雨點的飄落，任那油潤的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來。④我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說句悄悄話，此時此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來。⑤我在雨中自在地漫步，我也會在雨中得到收獲，但我不愿意您的花雨傘，擋住了屬于我的小雨點，哦，媽媽，不要送傘來。1．①節(jié)中“夢求許久”一詞可用一個成語替換，這個成語是_______

2．詩中寫道“心中掠過一絲不安”，聯(lián)系上下文揣摩一下“我”為何不安？

__________________________

3．第②節(jié)詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面，下面對這幅畫命名最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．春雨圖B．綠葉圖C．雨中漫步圖D．染翠圖4．第③節(jié)詩中暗示雨滋潤特點的關(guān)鍵詞是__________________。

5．結(jié)合第④節(jié)分析，為何“我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說句悄悄話”？

_______________________________

6．第⑤節(jié)中哪兩句詩揭示了詩歌的主旨？

________________________________

7．全詩反復(fù)呼告“哦，媽媽，不要送傘來”，這樣寫有什么好處？

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂寫話。

仔細觀察，看看圖上畫的是什么？在什么時候？有什么人？他們在做什么？用自己的話寫下來吧。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問題。①爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”②爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬湯的時候，要有工具、還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！雹郯职帜闷鹈媲暗母?，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，次啊能擺在我們面前。”1．根據(jù)①②段的內(nèi)容將下面的圖片正確的排序。

2．“經(jīng)過”一詞在文中的意思是（填序號）(

)

①通過。

②過程。

3．這三段文字主要是寫（填序號）(

)

①米糕很好吃

②米糕得來不易

4．選段讓我們想起的兩句詩是(

)

①春種一粒粟，秋收萬顆子。

②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5．為什么這平平常常的米糕叫“千人糕”？

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容進行判斷，在正確的說法后面畫“√”。

A．當松鼠寫下“如果你愿意和好，就放一只風箏吧”這句話時，他的心情是很著急的，他希望小熊能看到上面的字。（

）

B．松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來時哭了，是因為它太傷心了。（

）2）.選詞填空。

沉思

構(gòu)思

尋思

（1）我睡不著，只顧躺著(

)，心猿意馬。

（2）毛