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文檔簡介
青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版期末考試試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)小信成則______________。
(2)爸爸經(jīng)常幫助別人,他總對我說:“予人玫瑰,手有______________。”有關(guān)幫助的名句還有:______________,______________。
(3)讀了《千人糕》,我知道我們平常吃的食物都要經(jīng)過很多人的辛苦勞動,所以我們要______________。
(4)元宵節(jié)的習(xí)俗是____________;___________節(jié)要去先人墓前祭掃。2).課文內(nèi)容我知道。
(1)古詩《村居》和《詠柳》描寫的都是______季的景色。
(2)我神______,稱______,山川美,可入畫。
(3)你最喜歡的兩種中國美食是:______、______。
(4)予人玫瑰,______有余香。
(5)“______,______”這兩句詩寫出了小草頑強的生命力。
(6)A班準(zhǔn)備朗誦與春天有關(guān)的古詩,你建議他們可以選用《______》這首詩。請你寫出其中的兩句:______,______。3).比一比,再組詞。
極(
)
炮(
)
站(
)
被(
)
級(
)
跑(
)
戰(zhàn)(
)
披(
)4).照樣子,寫一寫。
(1)一(棵)樹一()傘一()草坪一()衣服
(2)(踢)足球()春天()米糕()包裹
(3)(難忘)的日子()的枝條()的童話
(4)形容生氣的詞語:(憤怒)()()5).按要求填空。
(1)“金”字的部首是________,第五筆是__________。
(2)部首是“忄”“心”的字大多與_________有關(guān)。
(3)“炒”用部首查字法應(yīng)查部首_________,再查________畫。跟“炒”的部首相同的字還有_______、________等。3、選擇題(每題2分共3題)1).《孤獨的小螃蟹》中小螃蟹在小紙鳥身上畫了(
),小紙鳥又能飛了!A.小螃蟹B.小鳥C.小兔子2).在下列句子中,沒有錯別字的一項是()A.青蛙座在井里B.天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?C.不信,你調(diào)出井來看一看吧。D.天無邊無際,大得很那!3).下面“把”字句和“被”字句互換不正確的一項是(
)。A.霧把海岸藏了起來。
改寫:海岸被霧藏了起來。B.火把旁邊的柴堆燒著了。
改寫:火被旁邊的柴堆燒著了。C.毒蛇猛獸被人們驅(qū)趕走了。
改寫:人們把毒蛇猛獸驅(qū)趕走了。D.烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。
改寫:小石子被烏鴉一個一個地放進(jìn)瓶子里。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句子訓(xùn)練園。
(1)請選擇其中一個詞語寫一句話。
①一眨眼
慢悠悠
______________________
②微笑
破涕為笑
______________________
(2)小松鼠有一條大尾巴,像雞毛撣子似的,豎在身后。(用加點詞語寫句子)。
______________________
(3)想象畫面,仿照例句寫一寫。
例:妹妹打碎了媽媽的花瓶,害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了屋里。(害怕)
我早上起晚了,我___________,_____________一路小跑到學(xué)校。(著急)5、連線題(每題4分共2題)1).先給下面的動物選擇它們喜歡的食物,再連線。
猴子
熊貓
小雞
小狗
小貓
骨頭
魚
香蕉
竹子
蟲子2).我會連一連。
愛
幕
急得
直冒汗
打著
雨衣
墳
慕
熱得
團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
戴著
帽子
開
墓
冷得
直啰嗦
穿著
雨傘6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列錯亂的句子,并回答問題。
(
)爸爸告訴小華:“120是急救電話的號碼,像這樣的服務(wù)電話還有很多,如110是匪警電話的號碼,119是火警電話的號碼,114是查號臺電話的號碼,121是天氣預(yù)報電話的號碼,122是道路交通事故報警電話的號碼?!?/p>
(
)小華家最近安裝了一部電話。
(
)小華問爸爸:“真奇怪,怎么一打電話救護(hù)車就來了?”
(
)一天,爺爺病了,爸爸連忙撥打120,救護(hù)車很快就到了。
(
)聽了爸爸的話,小華覺得電話的作用可真大。
遇到下面的情況,可以撥打什么電話?
(1)小華想知道少年宮的演出時間,可以撥打____________查詢少年宮的電話號碼。
(2)小華的媽媽想知道明天的天氣情況,可以撥打____________查問。
(3)小華的爸爸在路上看見一起交通事故,可以撥打____________報警。2).排一排順序,把序號寫在括號里。
()小葫蘆落了。
()從前,有個人種了棵葫蘆,結(jié)了小葫蘆。
()葫蘆的葉子上生了蟲子,他不管。
()鄰居勸他治蟲,他不聽。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.讀“一點兒”三個字的時候,只讀兩個音。()
2.“一只雞”“一抬頭”中的“一”聲調(diào)不同。()
3.“葡萄溝真是個好地方。”“好”在這里讀hào。()
4.“風(fēng)箏”中的“箏”應(yīng)讀輕聲。()
5.“她真該好好睡一覺?!本渲袥]有錯別字。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文。媽媽,不要送傘來①偏偏下起……哦,是我夢求許久的小雨,我歡快地跳進(jìn)雨中,任那細(xì)細(xì)的雨絲把我浸潤,忽地,心中掠過一絲不安,哦,媽媽,不要送傘來。②我喜歡在雨中獨行,緩慢的節(jié)奏合著雨點的飄落,任那油潤的千張綠葉,把我染得翠綠,哦,媽媽,不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草,盡情地吸吮大自然的甘露,即使沒有蟋蟀的低吟,我仍可以舒暢地放松四肢,哦,媽媽,不要送傘來。④我喜歡在傘花中奔跑,和小雨絲們說句悄悄話,此時此刻,我真正地屬于我自己,哦,媽媽,不要送傘來。⑤我在雨中自在地漫步,我也會在雨中得到收獲,但我不愿意您的花雨傘,擋住了屬于我的小雨點,哦,媽媽,不要送傘來。1.①節(jié)中“夢求許久”一詞可用一個成語替換,這個成語是_______
2.詩中寫道“心中掠過一絲不安”,聯(lián)系上下文揣摩一下“我”為何不安?
__________________________
3.第②節(jié)詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面,下面對這幅畫命名最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春雨圖B.綠葉圖C.雨中漫步圖D.染翠圖4.第③節(jié)詩中暗示雨滋潤特點的關(guān)鍵詞是__________________。
5.結(jié)合第④節(jié)分析,為何“我喜歡在傘花中奔跑,和小雨絲們說句悄悄話”?
_______________________________
6.第⑤節(jié)中哪兩句詩揭示了詩歌的主旨?
________________________________
7.全詩反復(fù)呼告“哦,媽媽,不要送傘來”,這樣寫有什么好處?
_________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂寫話。
仔細(xì)觀察,看看圖上畫的是什么?在什么時候?有什么人?他們在做什么?用自己的話寫下來吧。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文選段,回答問題。①爸爸說:“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”②爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬湯的時候,要有工具、還得有火……就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動?!雹郯职帜闷鹈媲暗母?,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,次啊能擺在我們面前?!?.根據(jù)①②段的內(nèi)容將下面的圖片正確的排序。
2.“經(jīng)過”一詞在文中的意思是(填序號)(
)
①通過。
②過程。
3.這三段文字主要是寫(填序號)(
)
①米糕很好吃
②米糕得來不易
4.選段讓我們想起的兩句詩是(
)
①春種一粒粟,秋收萬顆子。
②誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
5.為什么這平平常常的米糕叫“千人糕”?
_______11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷,在正確的說法后面畫“√”。
A.當(dāng)松鼠寫下“如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧”這句話時,他的心情是很著急的,他希望小熊能看到上面的字。(
)
B.松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來時哭了,是因為它太傷心了。(
)2).選詞填空。
沉思
構(gòu)思
尋思
(1)我睡不著,只顧躺著(
),心猿意馬。
(2)毛
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