遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)試卷(含答案)

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫生字。（1）河岸上，枝飄動，鮮花散發(fā)出的香氣。（2）中國是一個多民的國家，大家都非常結(jié)友愛。（3）指南作為向，是怎樣助我們辨別方向的呢？2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

艱(

)藍(lán)(

)

該(

)注(

)

銀(

)籃(

)

刻(

)住(

)2）.根據(jù)課文和學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）若_____________，若飲食，_____________，勿生戚。

（2）窗_______________________千秋雪，門泊______________船。

（3）接天________________________碧，映日______________紅。

（4）________________________一粒粟，______________萬顆子。

（5）____________________谷天，夏滿芒夏暑__________________。

（6）___________________________漁燈，孤_______________螢。

（7）打開窗________________，_________________的空氣___________。3）.在括號里填上合適的字詞。

（1）五顏六色的()

蒙蒙的()

滾動的()

（2）黑沉沉地()

飛快地()

慢慢地()

（3）（看）夕陽

()蘑菇

()

扇子()

青菜4）.選詞填空，填序號。

①欣賞

②贊賞

（1）我的辦法得到了大家的(

)。

（2）夏天我喜歡在湖邊(

)美景。

①急忙

②連忙

（3）他終于想出了辦法，就(

)跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

（4）老爺爺一上車，浩浩(

)起身給他讓座。5）.背一背，寫一寫。

（1）清晨，___飄著薄薄的霧。天邊的晨星和_____，隱隱約約地倒映_______。

（2）________，百年樹人。樹無根不長，人________。

（3）窮且益堅(jiān)，不墜___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)的“沒”的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．河水沒過了小馬的小腿。B．沒有得到她的同意，我們不能進(jìn)入這間房子。C．老師把他的刀子沒收了。D．河水把田地淹沒了。2）.下列詞語中，和其他不是同一類的是（

）。A．彈鋼琴B．捏泥人C．登山鞋D．下圍棋3）.張宇要動筆寫一寫游玩時的美麗景色，她應(yīng)該不會用上（）A．戀戀不舍B．碧空如洗C．萬里無云D．揠苗助長4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.會用“一邊……一邊……”造句。（讀一讀，用加點(diǎn)的詞語說一句話。）

①官員們一邊看一邊議論。

②爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

③老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連，再填一填。

（1）①端午節(jié)去祭掃②中秋節(jié)賽龍舟③元宵節(jié)吃月餅④清明節(jié)看花燈（2）離離原上草散作滿河星微微風(fēng)簇浪一歲一枯榮春種一粒粟急時有人幫平時肯幫人秋收萬顆子（3）標(biāo)號碼的傳統(tǒng)節(jié)日按時間順序排列是③→→→②

（4）古詩填空：窗含

千秋雪，門泊

萬里船。2）.把意思相近的詞語連起來。

慌張

昏昏入睡

喃喃自語

尋找

昏頭昏腦

自言自語

尋覓

匆忙6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.把下列句子整理成一段話，在括號里寫上序號。

(

)“筍是什么？”竹本先生又問。

(

)竹本先生恨恨地說：“他騙我！”

(

)一天，竹本先生見人吃筍，問：“這是什么？”

(

)“筍！”那人回答說。

(

)“筍就是竹子……”竹本先生沒等那人說完，跑回家中，拆了椅子放到鍋里煮，煮了三天三夜還煮不爛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“一隊(duì)‘紅領(lǐng)巾’，一片歡笑?！薄凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員。()

2．《一封信》這個故事講了露西從一個滿腹怨氣的小姑娘，在媽媽的引導(dǎo)下，她的情緒從低落變得逐漸積極起來。()

3．《曹沖稱象》是按照事情發(fā)展的順序記敘的。()

4．種葫蘆的人是一個注意事物之間的聯(lián)系，固執(zhí)己見，知識淺薄的人。()

5．《玲玲的畫》一文中，玲玲在弄臟的地方畫了一只小花貓。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．我會組詞。

萬(

)

西(

)

冒(

)

昨(

)

鋒(

)

邁(

)

灑(

)

昌(

)

作(

)

峰(

)

2．猜猜下面詞語的意思。

①尋覓：_______________________

②泥濘：_______________________

③年邁：_______________________

3．雷鋒叔叔做了哪幾件好事？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

提示：圖上畫的都有誰？發(fā)生了什么事情？結(jié)果怎樣？

_________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（真題鏈接）閱讀課內(nèi)短文，完成練習(xí)。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?．鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“

”在選文中畫出來。

2．種葫蘆的人錯在他不懂葫蘆和________的密切關(guān)系，葫蘆生長要靠________制造養(yǎng)料，________沒了，葫蘆也會落光。

3．最后種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，心里可能會想：

_________________________________________

4．如果你發(fā)現(xiàn)綠綠的葫蘆葉上長了蚜蟲，你會怎么做？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。①人行（hángxíng）橫道的對面就是中國建設(shè)銀行（háng

xíng）。②哥哥倒（dào

dǎo）車時不小心把小樹撞倒（dào

dǎo）了。2）.選詞填空。

怒發(fā)沖冠

痛哭流涕

喜氣洋洋

歡天喜地

大發(fā)雷霆

撕心裂肺

火冒三丈

喜上眉梢

悲痛欲絕