遼寧省盤(pán)錦市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)

遼寧省盤(pán)錦市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按照要求完成練習(xí)。

“望”字用部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_(kāi)____畫(huà)，“望”字可以組成詞語(yǔ)：_______?！巴痹谧值渲械囊馑加校孩倏矗h(yuǎn)處看；②探訪；③盼。在“來(lái)到呼倫貝爾，我看到了一望無(wú)際的大草原”一句中，“望”應(yīng)該選第_____種解釋。2）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)自己的本領(lǐng)不如人時(shí)，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)、多磨煉，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)的：唯__________、唯__________，__________，當(dāng)自礪。

（2）邊讀邊想象畫(huà)面是學(xué)習(xí)的好方法。讀到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映____________?！睍r(shí)，我仿佛來(lái)到了荷花池邊；讀到“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________。”時(shí)，我仿佛感受到了春風(fēng)拂面；讀到“轉(zhuǎn)眼又是____________，全家團(tuán)圓____________?！睍r(shí)，我好像看到了過(guò)年的熱鬧場(chǎng)景。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①(

)(

)拂面

②(

)(

)無(wú)云

③(

)顏悅(

)

④揠(

)助(

)

⑤捧腹(

)(

)

⑥神州(

)(

)

（1）老師___________地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?/p>

（2）他的笑話逗得大家___________。4）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和要求填空。

（1）“______黃鸝______，______白鷺______，”這兩句詩(shī)中寫(xiě)到的四種顏色是：______、______、______、______。

（2）夏天，游玩西湖時(shí)，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，____________。”

（3）當(dāng)你意識(shí)到自己在道德、學(xué)識(shí)等方面落后于他人時(shí)，你應(yīng)該做到“唯德學(xué)，唯才藝，____________，當(dāng)自礪?！?/p>

（4）中華民族智慧多，“______清谷天，夏滿芒夏暑______?！?）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）古詩(shī)吟誦：生活是一幅畫(huà)，一首詩(shī)。當(dāng)我們看到孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏時(shí)，會(huì)吟誦“__________________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”；看到盛開(kāi)的荷花，會(huì)不由得想起“接__________________________，映日荷花別樣紅”；看到河面上倒映著點(diǎn)點(diǎn)漁火，會(huì)吟誦“微微風(fēng)簇浪，_________________________”。

（2）節(jié)日習(xí)俗：傳統(tǒng)節(jié)日往往都有自己獨(dú)特的習(xí)俗?！按汗?jié)到，__________________，_________________，放鞭炮。元宵節(jié)，__________________，大街小巷人如潮?！?/p>

（3）讀文明理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得了當(dāng)我們做錯(cuò)了事，___________________________________________；《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》告訴我，只要萬(wàn)物都做它最_________________的事，這世界就很有秩序；一塊平常的糕，經(jīng)過(guò)________________________________，才能做成。

（4）“小信成則_____________”和“失信_(tái)____________”都教育我們要牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠(chéng)信”這一要求，做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

（5）《楓樹(shù)上的喜鵲》中，“我”喜歡的是(

)(多選)

①渡口旁的楓樹(shù)

②喜鵲阿姨和幾只小喜鵲

③童話故事書(shū)

④站在楓樹(shù)下看喜鵲的窩3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．披上輕紗B．山青水秀C．風(fēng)影如畫(huà)D．濛濛細(xì)雨2）.小螃蟹因?yàn)椋?/p>

），丟了一只大鉗子。A．跟別的螃蟹打架B．不小心跌了一跤C．救小烏龜3）.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天景色的是哪一項(xiàng)？（

）A．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。B．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C．草長(zhǎng)鶯飛二月天．拂堤楊柳醉春煙。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳．一行白鷺上青天。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.終于

我們

城堡下面

挖到了（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

擦

垃圾

倒

桌椅

擺

地板

拖

玻璃2）.課外古詩(shī)文連線

正是江南好風(fēng)景，

天下誰(shuí)人不識(shí)君。

莫愁前路無(wú)知己，

落花時(shí)節(jié)又逢君。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

笑問(wèn)客從何處來(lái)。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)啊，于是決心重新編寫(xiě)一部比較完善的藥物書(shū)。

(

)有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況．

(

)李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。

(

)許多有用的藥物沒(méi)有記載。

(

)還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。

(

)他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書(shū)存在不少缺點(diǎn)。2）.句子排序

(

)一聞，呵！那香甜的味兒直鉆進(jìn)喉嚨，怪癢的。

(

)我小心翼翼地剝開(kāi)了荔枝那華麗的紅裝，隨即露出一層粉紅色的薄膜。

(

)我迫不及待地撕開(kāi)那一層薄膜。

(

)那荔枝的味道呀，真夠香甜。

(

)那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透亮的紅燈籠。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡(jiǎn)直像一顆透明無(wú)比的珍珠。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《梅花》中的詩(shī)句。

()

2．《紙船和風(fēng)箏》一文中，小熊折的紙船和松鼠扎的風(fēng)箏帶著問(wèn)候，帶著祝福，帶著濃濃的真情，讓他們成為了好朋友。

()

3．《狐貍分奶酪》中的熊兄弟倆如果不斤斤計(jì)較，就不會(huì)被狐貍利用。

()

4．采桑、插秧、割麥、打谷都是春季的農(nóng)事活動(dòng)。

()

5．跟別人商量事情時(shí)要用商量的語(yǔ)氣，并且要把話說(shuō)清楚。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.我會(huì)欣賞古詩(shī)，填空?！兑寡芬延狋勒砝洌琠____。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．本詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。

3．詩(shī)中“夜深知雪重”的原因是：________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫(xiě)話。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀展示臺(tái)。做一片美的葉子①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。②樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。③我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。④每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。⑤無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。⑥綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)地下的根。⑦大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。⑧每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。⑨為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！1．“你找不到兩片相同的葉子”可以用文中“__________”一詞代替。

2．春夏秋冬的葉子分別有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

3．“樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起?！币痪溥\(yùn)用了_________的修辭手法，把________比作_________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)____________的特點(diǎn)。

4．葉子和大樹(shù)就像我們和班集體，你認(rèn)為我們?cè)鯓幼霾拍茏尠嗉?jí)這棵大樹(shù)更好呢？寫(xiě)下你的想法吧！

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.幫生字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

薔（qáng

qiáng）

灌（guàn

huàn）

祭（jì

sì）

脾（qí

pí）

盞（zǎn

zhǎn）

裹（guǒ

huǒ）2）.在正確的讀音下面畫(huà)“√”。

（1）羊圈（quān

juàn）里的羊圍成了一個(gè)圈（quān

juàn），挨挨擠擠地站在那里。

（2）她走在布滿荊（jīn

jīng）棘的小路上。

（3）明明的（de

dí）確答應(yīng)了我的（de

dí）請(qǐng)求。

（4）這頭驢是從磨坊（fāng

fáng）里跑出來(lái)的。