六年級下冊期末非連續(xù)性文本閱讀專項訓練語文

20232024學年語文五年級下冊統編版期末非連續(xù)性文本閱讀專項訓練（附答案）（非連續(xù)性文本閱讀常考題型訓練）非連續(xù)性文本閱讀專項訓練(一）材料二由于時代的不同,人類的語言也在變化,網絡新詞快速席卷校園。它正如一場新的文化大爆炸一般,在校園中“炸”開了,像“種草”“逆襲”“打工人”“神獸歸籠”等網絡新詞時常從許多學生口中說出,其至在作文里偶爾用到。用網絡新詞儼然成為校園里的又一“時尚”。閱讀材料一,請用簡潔的語言全面地描述一下你的發(fā)現:。下面加點的網絡新詞運用不正確的一項是()A.沒有困難的工作,只有勇敢的打工人。B.奪冠呼聲最高的足球隊果然逆襲成功,獲得冠軍。C.歡迎同學們參加學校組織的公益活動,請大家獻出一份愛,共同傳遞正能量。D.有一種幸福叫作學生開學了!神獸歸籠,家長們喜笑顏開。3.網絡新詞層出不窮,是時尚還是忘本?作為學生應該怎樣看待?寫寫自己的看法。（二）閱讀下面某品牌塑料瓶裝酸奶說明書,回答問題。1.該酸奶在常溫密閉條件下,可以在以下哪個日期飲用?（）2.以下哪種情況該酸奶不適宜飲用?（）A.常溫下存放B.干燥處存放C.脹瓶D.陰涼處存放3.暑假的一個早上,妹妹從冰箱中拿出一瓶酸奶喝了幾口,又隨手放在了餐桌上。到了晚上,妹妹想繼續(xù)喝這瓶酸奶,媽媽不讓她喝。媽媽的做法對嗎?為什么?（三）材料一聚會時離不開數字終端,一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族,幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀,有的看,有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今,“低頭”早已不是一種現象,已然成為生活的一部分!材料二快節(jié)奏生活令屬于自己的“整塊”時間越來越少,導致不少人只能通過數字終端進行娛樂休閑。數字終端提供了豐富的應用程序,讓生活變得更加便利和多彩。智能已成為“低頭族”打發(fā)碎片時間不可或缺的工具。材料三1.讀材料一,文中的“數字終端”指的是（）A.、平板電腦、筆記本電腦B.無線網絡C.上網、玩游戲、看視頻D.地鐵、公交2.下列與材料二中的“整塊”意思相反的詞語是（）A.終端B.休閑C.碎片D.便利3.從材料二中,我知道智能的作用主要體現在4.請對材料三中的“低頭族”們說一句心里話。（四）材料一端午節(jié)的來歷端午節(jié),最早為南方吳越先民創(chuàng)立的用于拜祭龍祖的節(jié)日。后來,因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡,于是人們將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。此外,民間也有端午節(jié)起源于紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。材料二端午節(jié)的習俗端午節(jié)是中國民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災的愿望。如:賽龍舟、食棕、采草藥、掛艾草、飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中,賽龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習俗。材料三端午節(jié)的意義端午文化作為中華傳統文化的重要組成部分,反映了中華文化的源遠流長、博大精深。端午節(jié)是我國的法定節(jié)日,節(jié)日期間的各項民俗活動既豐富了群眾的精神文化生活,又很好地傳承和弘揚了中華傳統文化。1.下列對端午節(jié)的說法錯誤的一項是（）A.端午節(jié)起源于我國南方的吳越地區(qū)。B.端午節(jié)是為了紀念楚國詩人屈原而創(chuàng)立的節(jié)日。C.“玉粽襲香千舸競,艾葉黃酒可驅邪?！边@兩句詩中寫了端午節(jié)的四種習俗。分別是食粽、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。D.端午節(jié)的各項民俗活動是端午文化的重要組成部分。2.如果讓你制作一期端午主題的板報,你會在板報上設置哪些內容?試著寫一寫。(1)圖說端午(2)(3)(4)3.有人說“端午節(jié)的習俗都是迷信,應該廢除”,結合以上材料,談談你的看法。（五）材料一中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平曾經來到北京師范大學看望一線教師，向全國廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。北師大教師參加了全國課標的制作,習近平總書記從展臺上拿起一本課標書翻看。聽說語文、歷史、思想政治三門課標是全國統一,他說:“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子里,成為中華民族文化的基因。”(選自人民網，有刪改)材料二網上有人問:“讓孩子背誦他們根本不懂的古詩詞有什么意義?網友溪山:孩子去旅游,感嘆瀑布壯美時,不會只是說“哇,好酷,這是中國最美的景色啊!”,而是會說“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。網友mupeng:四五歲的時候,媽媽就教我背誦古詩詞。我不覺得很痛苦,古詩詞押韻,和兒歌差不多，“粒粒皆辛苦”“上山打老虎”也分不出高下,背著玩就是了。慢慢地,我就長大了。春天,看到了盛開的桃花,我突然明白了什么是“桃之夭天,灼灼其華”秋天,涼風乍起,樹葉變黃時,我知道了什么是“老樹呈秋色”,什么是“苒苒物華休”。我背的那些古詩詞,像是看不懂的畫面,存在心里。一天,我遇到了某個風景,涌起了某種心情,就忽然明白了那首詩,那句詞,那幅畫。那種感覺,是穿越千年的心意相通,它是如此恰當,以至于無法用其他的語言形容。記住了()，記住了()，也記住了()。1.材料二中括號里的三個字應為()A.詩景情B.詩情景C.情景詩D.情詩景2.下列不是材料一所傳達的信息的一項是()A.習近平總書記看望一線教師,向全國廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。B.把古代經典詩詞和散文從課本中去掉是“去中國化”。C.中華民族的文化就是語文、歷史、思想政治三門課程。D.古代經典詩詞和散文是中華民族文化的基因。3.你將參加以“小學生該不該背誦古代經典詩文”為辯題的辯論會,作為正方代表,請你參照以上材料,寫出三點理由。（六）1.根據以上推文,判斷下面說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)罐裝飲料易被老鼠污染,我們應該只喝白開水。（）(2)生肉買回來以后,建議先在水里浸泡一會兒。（）(3)霉變水果滋生了很多微生物,對我們的身體有害,不能吃。（）2.曉涵幫媽媽洗完生肉之后直接用手拿水果吃,她的做法對嗎?為什么?綜合以上推文““江蘇疾控”公眾號的風格偏()A.活潑明快B.嚴肅冷峻C.樸實無華D.優(yōu)美抒情4.有人認為這些推文的編輯真懶,文字太短了,請說說你的觀點和理由。非連續(xù)性文本閱讀專項訓練參考答案非連續(xù)性文本閱讀（一）1.某小學學生使用網絡新詞的人數隨著年級的增長而增多2.B3.[示例]作為21世紀的小學生,我們應學會接受這些新詞,與時俱進。但與此同時,我們不能為了追求新潮而忘了傳統文化,而應繼續(xù)努力學習優(yōu)秀的傳統文化。非連續(xù)性文本閱讀（二）1.B2.C3.媽媽的做法對。從說明書可知酸奶開蓋后應在6小時內飲用完,妹妹的酸奶從早上開蓋到晚上已經超過了6個小時,所以不能再飲用。非連續(xù)性文本閱讀（三）1.A2.C3.提供了豐富的應用程序,讓生活變得更加便利和多彩。4.示例:孝敬父母,不是回家玩,多陪父母說一說話吧。非連續(xù)性文本閱讀（四）1.B2.示例:(2)端午與名人(3)端午習俗(4)身邊的端午我認為端午的習俗不是迷信,不應該廢除。因為端午節(jié)的習俗寄托了人們迎祥納福、辟邪除災的愿望,很多習俗沿襲至今已經成為中華傳統文化的重要組成部分,反映了中華文化源遠流長、博大精深的特點,同時這些活動可以豐富群眾的精神文化生活,并且還能很好地傳承和弘揚中華傳統文化。非連續(xù)性文本閱讀（五）1.A2.C3