1.6觀察水中微小的生物分層作業(yè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(教科版)_第1頁(yè)
1.6觀察水中微小的生物分層作業(yè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(教科版)_第2頁(yè)
1.6觀察水中微小的生物分層作業(yè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(教科版)_第3頁(yè)
1.6觀察水中微小的生物分層作業(yè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(教科版)_第4頁(yè)
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1.6《觀察水中微小的生物》習(xí)題(含答案)【基礎(chǔ)作業(yè)】一、選擇題1.下列關(guān)于微生物的說(shuō)法正確的是()。A.微生物只能生活在水中B.衣藻太小了,不能進(jìn)行光合作用C.蘑菇是一種微生物2.在用顯微鏡在觀察草履蟲(chóng)時(shí),視野范圍內(nèi)的圖如圖所示,其中一條條的線是脫脂棉纖維,它的作用是()。給草履蟲(chóng)提供生活空間B.控制活動(dòng)范圍C.給草履蟲(chóng)當(dāng)食物3.下列選項(xiàng)中,使用滴管的正確方法是()。A.先用手捏住滴管的皮囊,再把滴管放進(jìn)藥瓶吸取藥水B.先把滴管放進(jìn)藥瓶,再用手捏住滴管的橡皮囊,然后松開(kāi)C.直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來(lái)即可4.下列不屬于微生物特點(diǎn)的是()。A.對(duì)環(huán)境有一定的需求B.用卵生或胎生的方式繁殖后代C.能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)5.微生物與我們的生活息息相關(guān),下列活動(dòng)中有微生物參與的是()。①釀酒②制作面包③制作泡菜④制作酸奶⑤食物發(fā)霉A.①②③B.②④⑤C.①②③④⑤二、判斷題1.我們喝的桶裝礦泉水是經(jīng)過(guò)凈化處理的,因此里面沒(méi)有微生物。()2.所有的微生物都必須通過(guò)顯微鏡才能觀察到。()3.微生物具有生物的特征,能運(yùn)動(dòng)、能繁殖、對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)等。()4.魚(yú)缸里的水變綠了,是微生物大量繁殖的結(jié)果。()5.有些微生物能提供食物或幫助人類(lèi)生產(chǎn)食物。()【能力提升】三、綜合探究課程結(jié)束后,小科對(duì)水中的微生物產(chǎn)生了濃厚的興趣,決心在家中繼續(xù)進(jìn)行“草履蟲(chóng)”的觀察實(shí)驗(yàn)。1.草履蟲(chóng)是__________生物。(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)2.小科提前一周在燒杯中鋪上_________,然后倒入_______中的水,用來(lái)培養(yǎng)微生物。3.為了讓草履蟲(chóng)繁殖得更快,培養(yǎng)液應(yīng)放在()。A.門(mén)后黑暗的角落 B.溫暖通風(fēng)的窗臺(tái)上 C.冰箱的冷藏柜中4.在觀察水中的微生物時(shí),常在載玻片上放一些脫脂棉纖維,目的是()。A.固定微生物B.限制微生物運(yùn)動(dòng)C.增加水的營(yíng)養(yǎng)5.小科在制作草履蟲(chóng)的臨時(shí)裝片時(shí),操作順序是(請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里):6.在載玻片的一端滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,在載玻片的另一端滴一滴清水,然后把這兩滴水連通起來(lái),在培養(yǎng)液中放入小粒食鹽,草履蟲(chóng)會(huì)_______________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激________(填“能”或“不能”)做出反應(yīng)。

參考答案一、選擇題1.C2.B

3.A

4.B

5.C二、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√三、綜合探究1.

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