Starter Unit 1 Hello Section A Pronunciation教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

StarterUnit1HelloSectionAPronunciation教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）StarterUnit1HelloSectionAPronunciation教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材分析“StarterUnit1HelloSectionAPronunciation”是2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)課。本節(jié)課主要介紹了基本的英語(yǔ)字母發(fā)音規(guī)則和一些常用的問(wèn)候語(yǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握字母表中每個(gè)字母的正確發(fā)音，以及如何使用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確發(fā)音字母和常用的問(wèn)候語(yǔ)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于一些特殊發(fā)音規(guī)則的掌握。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教學(xué)資源，通過(guò)模仿、練習(xí)和互動(dòng)等方式，幫助學(xué)生掌握字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)和交際能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握字母的正確發(fā)音，提高他們的語(yǔ)音表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)使用常用的問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行日常交流，學(xué)生將能夠增強(qiáng)他們的交際能力，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)模仿、練習(xí)和互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確發(fā)音字母和常用的問(wèn)候語(yǔ)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。

難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于一些特殊發(fā)音規(guī)則的掌握。

解決辦法：為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我將通過(guò)以下幾個(gè)步驟幫助學(xué)生掌握特殊發(fā)音規(guī)則：

1.引入多媒體教學(xué)資源，如圖片和視頻，展示特殊的發(fā)音規(guī)則，讓學(xué)生直觀地感受和理解。

2.使用示例和練習(xí)，讓學(xué)生模仿和練習(xí)特殊的發(fā)音規(guī)則，通過(guò)反復(fù)練習(xí)加強(qiáng)記憶和理解。

3.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，互相練習(xí)和糾正發(fā)音，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

4.提供反饋和指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，給予他們積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用講授法、互動(dòng)討論法和任務(wù)型教學(xué)法。講授法用于介紹字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用，互動(dòng)討論法用于引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)和交流，任務(wù)型教學(xué)法用于設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.具體教學(xué)活動(dòng)包括：a)角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬日常交流場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話；b)小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)發(fā)音比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高發(fā)音準(zhǔn)確性；c)聽(tīng)力練習(xí)：播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生跟隨錄音練習(xí)發(fā)音。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，直觀展示發(fā)音規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；同時(shí)，借助電子白板，實(shí)時(shí)展示學(xué)生發(fā)音，進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。通過(guò)教學(xué)媒體的使用，提高課堂趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候場(chǎng)景，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的主題，掌握發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如相關(guān)視頻、練習(xí)題等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的字母發(fā)音規(guī)則和問(wèn)候語(yǔ)的使用，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.字母發(fā)音規(guī)則：學(xué)生需要掌握字母表中每個(gè)字母的正確發(fā)音，包括元音字母和輔音字母的發(fā)音特點(diǎn)。例如，元音字母a、e、i、o、u的發(fā)音規(guī)則，以及輔音字母b、c、d、f、g等的發(fā)音規(guī)則。

2.常用問(wèn)候語(yǔ)：學(xué)生需要熟悉并能夠運(yùn)用一些常用的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)，如Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goodbye等。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，如Mr.,Mrs.,Ms.等。

3.自我介紹：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，包括介紹自己的姓名、年齡、來(lái)自哪里等基本信息。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)他人的姓名、來(lái)自哪里等。

4.日常交流場(chǎng)景：學(xué)生需要掌握一些日常交流場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，如在商店購(gòu)物、在餐廳點(diǎn)餐、在醫(yī)院就醫(yī)等。這些場(chǎng)景中的一些常用表達(dá)，如Howmuchisit?,I'dliketoorder...,I'mfeelingsick.等。

5.語(yǔ)法知識(shí)：學(xué)生需要掌握一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，如主謂一致、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。在實(shí)際交流中，能夠正確運(yùn)用這些語(yǔ)法知識(shí)，使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。

6.聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的理解能力。包括聽(tīng)力材料的播放，讓學(xué)生跟隨錄音練習(xí)發(fā)音，以及通過(guò)聽(tīng)力材料進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

7.口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生需要通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度。包括角色扮演、小組討論、模仿練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中練習(xí)使用英語(yǔ)。

8.文化背景知識(shí)：學(xué)生需要了解一些英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，如節(jié)日、習(xí)俗、禮儀等。這有助于學(xué)生在與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流時(shí)，更加得體和自然。內(nèi)容邏輯關(guān)系①字母發(fā)音規(guī)則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：字母表中每個(gè)字母的正確發(fā)音，包括元音字母和輔音字母的發(fā)音特點(diǎn)。

-關(guān)鍵詞：元音字母、輔音字母、發(fā)音特點(diǎn)

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出字母表，標(biāo)出每個(gè)字母的正確發(fā)音，用不同顏色標(biāo)注元音字母和輔音字母的發(fā)音特點(diǎn)。

②常用問(wèn)候語(yǔ)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：熟悉并能夠運(yùn)用一些常用的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)，如Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goodbye等。

-關(guān)鍵詞：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、稱呼

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出常用的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的中文翻譯，突出常用的問(wèn)候語(yǔ)。

③自我介紹

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，包括介紹自己的姓名、年齡、來(lái)自哪里等基本信息。

-關(guān)鍵詞：自我介紹、基本信息

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的句子列出自我介紹的要點(diǎn)，如"Mynameis...,Iam...yearsold,Icomefrom..."，并用例子進(jìn)行展示。

④日常交流場(chǎng)景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握一些日常交流場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，如在商店購(gòu)物、在餐廳點(diǎn)餐、在醫(yī)院就醫(yī)等。

-關(guān)鍵詞：日常交流、場(chǎng)景、英語(yǔ)表達(dá)

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出不同場(chǎng)景的常用表達(dá)，如"Howmuchisit?","I'dliketoorder...","I'mfeelingsick."等，并用圖示或場(chǎng)景圖片進(jìn)行說(shuō)明。

⑤語(yǔ)法知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，如主謂一致、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

-關(guān)鍵詞：語(yǔ)法知識(shí)、主謂一致、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的句子和例子突出主謂一致、時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，讓學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。

⑥聽(tīng)力練習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的理解能力。

-關(guān)鍵詞：聽(tīng)力練習(xí)、語(yǔ)音理解

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出聽(tīng)力練習(xí)的步驟和方法，如跟隨錄音練習(xí)發(fā)音，通過(guò)聽(tīng)力材料進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)等。

⑦口語(yǔ)練習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度。

-關(guān)鍵詞：口語(yǔ)練習(xí)、發(fā)音準(zhǔn)確性、流利度

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出口語(yǔ)練習(xí)的方法和技巧，如角色扮演、小組討論、模仿練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中練習(xí)使用英語(yǔ)。

⑧文化背景知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解一些英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，如節(jié)日、習(xí)俗、禮儀等。

-關(guān)鍵詞：文化背景知識(shí)、節(jié)日、習(xí)俗、禮儀

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗、禮儀等，并用圖示或?qū)嵗M(jìn)行說(shuō)明，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用英語(yǔ)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，以直觀的方式展示發(fā)音規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)和角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成的監(jiān)控，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.在教學(xué)組織方面，需要合理安排課堂活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)方法方面，需要更多地采用互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和思考，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成的監(jiān)控，通過(guò)在線平臺(tái)或?qū)W生反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

2.合理安排課堂活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐，通過(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。

3.采用更多的互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)提問(wèn)、討論、小組合作等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和思考，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

1.字母發(fā)音規(guī)則：今天學(xué)習(xí)了字母表中每個(gè)字母的正確發(fā)音，包括元音字母和輔音字母的發(fā)音特點(diǎn)。通過(guò)觀看視頻和模仿練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能夠基本掌握這些發(fā)音規(guī)則。

2.常用問(wèn)候語(yǔ)：我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候，如Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goodbye等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，如Mr.,Mrs.,Ms.等。

3.自我介紹：同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，包括介紹自己的姓名、年齡、來(lái)自哪里等基本信息。這有助于我們?cè)谂c他人交流時(shí)更好地介紹自己。

4.日常交流場(chǎng)景：我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)一些日常交流場(chǎng)景，如在商店購(gòu)物、在餐廳點(diǎn)餐、在醫(yī)院就醫(yī)等。通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景的模擬，同學(xué)們能夠更好地理解和運(yùn)用這些表達(dá)。

5.語(yǔ)法知識(shí)：我們學(xué)習(xí)了主謂一致、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等基本的語(yǔ)法知識(shí)。這些語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于我們的英語(yǔ)表達(dá)非常重要，需要我們?cè)趯?shí)際交流中加以運(yùn)用。

6.聽(tīng)力練習(xí)：我們通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的理解能力。這有助于我們?cè)趯?shí)際交流中更好地理解他人的話語(yǔ)。

7.口語(yǔ)練習(xí)：我們通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高了自己的發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度。這有助于我們?cè)趯?shí)際交流中更加自信和流暢。

8.文化背