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文檔簡(jiǎn)介
綜合性學(xué)習(xí)我的語(yǔ)文生活
語(yǔ)文是百科全書式的學(xué)科,語(yǔ)文也是非常生活化的課程,語(yǔ)文不僅僅是一本教科書,更是形式多樣的生活!“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”這個(gè)活水就是生活,讓我們走進(jìn)我的語(yǔ)文生活,展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
我的語(yǔ)文生活從媒體學(xué)語(yǔ)文從名字中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文從傳統(tǒng)文化中學(xué)語(yǔ)文從廣告中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)手機(jī)短信流行歌詞人名地名俗語(yǔ)諺語(yǔ)對(duì)聯(lián)商業(yè)廣告公益廣告歇后語(yǔ)板書網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景。隨著學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)的逐漸增多,他們的作文也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的影響。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以能如此吸引人,與它自身的幽默詼諧、標(biāo)新立異密不可分。猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思:“菜鳥”:
“大蝦”:“東東”:“伊妹兒”:“886”:就是“新手”的意思。
是“大俠”的諧音,指“計(jì)算機(jī)高手”。(由于一些水平較高的電腦愛好者,因長(zhǎng)期沉迷于電腦而彎腰駝背,形似“大蝦”。)網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東”?!癊-mail”(電子郵件)。表示“Bye-bye嘍”。大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎?"網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)"主要具有以下特征:
1、創(chuàng)造性。網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語(yǔ),大有“語(yǔ)不驚人死不休”的勁頭。
2、方便性。
既可提高交流的速度,又可節(jié)省輸入的時(shí)間和上網(wǎng)的花費(fèi)。
3、娛樂性。
網(wǎng)民上網(wǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是“找樂”,而網(wǎng)民在互動(dòng)過(guò)程中形成別具一格的“流行語(yǔ)”,無(wú)疑增加了實(shí)時(shí)交流的樂趣
4、不規(guī)范性。
從規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)方式看,“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”中漢字、數(shù)字、英語(yǔ)字母,以及文本符號(hào)混雜使用,怪字、錯(cuò)字、別字層出不窮,完全是“病句”。
怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
這種語(yǔ)言的隨意性太大,不穩(wěn)定,只是年輕人時(shí)髦的“文字游戲”。在平時(shí)生活中或上網(wǎng)時(shí)偶爾用用可以,但在作文里盡量避免使用。1送你一個(gè)香甜的粽子:以芬芳的祝福為葉,以寬厚的包容為米,以溫柔的叮嚀為餡,再用友情的絲線纏繞.原你品嘗出人生的美好和五月的春天.端午節(jié)快樂!2新年來(lái)臨,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多偉,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,總之你最美,快樂永不悔!短信手機(jī)短信幽默風(fēng)趣簡(jiǎn)潔生動(dòng)神秘浪漫流行歌歌詞1特別的愛獻(xiàn)給特別的你2不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹3跟著感覺走4該出手時(shí)就出手5都是月亮惹的禍何不瀟灑走一回名字的學(xué)問(wèn)人不但賦予萬(wàn)物以名稱,還賦予他本身以名稱。在我們的日常生活當(dāng)中,很少有人關(guān)注過(guò)自己或他人的名字,這是因?yàn)槲覀兌加X得這是一件非常正常的事情。其實(shí),我們的名字里面大有學(xué)問(wèn)。我們從研究自己、他人和世間萬(wàn)物的名稱的過(guò)程中可以學(xué)到很多東西
人不但賦予萬(wàn)物以名稱,還賦予他本身以名稱。在我們的日常生活當(dāng),很少有人關(guān)注過(guò)自己或他人的名字,這是因?yàn)槲覀兌加X得這是一件常正常的事情。其實(shí),我們的名字里面大有學(xué)問(wèn)。我們從研究自己、他人和世間萬(wàn)物的名稱的過(guò)程中可以學(xué)到很多東西。人名中的學(xué)問(wèn)哲理陶行知成語(yǔ)王若愚外來(lái)詞瑪麗詩(shī)句冰心紀(jì)念蔡國(guó)慶占卜石磊古人的名字1古人的名有姓、名、字、號(hào),但不是所有人都有號(hào),藝術(shù)家、文學(xué)家才有,如蘇軾,姓蘇,名軾,字子瞻,號(hào)東坡居士。(你再舉一些例子)2古人是按家族起名的有輩份的3講究吉祥,還有含義4舉例說(shuō)明(提示:古代的文人、文學(xué)作品中的人名)賀知章,姓賀,名知章,字季真,號(hào)四名狂客李白,字太白,號(hào)_歐陽(yáng)修,字永叔,號(hào)_陸游,字務(wù)光,號(hào)_辛棄疾,字幼安,號(hào)_青蓮居士六一居士放翁稼軒考考你店名鞋店:萬(wàn)里皮鞋火炬衣服店:背靠背花花公子飲食店:牛當(dāng)家辣妹子理發(fā)店;英英理發(fā)店時(shí)代發(fā)廊書店:大海書店新人書店展示才華給鮮花店取名_給書店取名_給自己起名字_給東善小區(qū)起名_敖翔、敖雪雅艷花店、蘭馨花店智人書店、浩瀚書店?yáng)|虹花苑、善吉花苑俗語(yǔ)、諺語(yǔ)人高處走,水人往往底處流人不可貌相,海水不可斗量。人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓的慌。金窩銀窩,不如咱家的狗窩。拴住驢嘴馬嘴,拴不住人嘴。吃飯防噎,行路防跌。要成人自成人,管成人下等人。佛爭(zhēng)一爐香,人爭(zhēng)一口氣。三個(gè)和尚沒水吃。善有善報(bào),惡有惡報(bào)歇后語(yǔ)鐵公雞—一毛不拔梁山軍師—無(wú)用吃了稱砣---鐵了心狗拿耗子—多管閑事兔子尾巴—長(zhǎng)不了泥菩薩過(guò)河—自身難保肉包子打狗—有去無(wú)回初生牛犢—不怕虎打開天窗—說(shuō)亮話太平洋的警察—管的寬丈二和尚—摸不著頭腦八仙過(guò)海—各顯神通優(yōu)秀廣告詞欣賞——大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的。——不打不相識(shí)。(打字機(jī)廣告)——眼睛是心靈的窗戶,請(qǐng)為你的窗戶裝上玻璃。(眼鏡店廣告)下面的對(duì)聯(lián)分別使用什么店鋪?1、由此登堂入室,任君步月凌云。2、好將妙手夸針巧,漫把春光細(xì)剪裁。3、此是春華秋實(shí)事業(yè),并非東途西抹文章。4、雖是毫末技巧,卻是頂上功夫。鞋店服裝店油漆店理發(fā)店
一則好的廣告,都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。下面幾則都是廣告中的精品,請(qǐng)就其中的一則進(jìn)行分析,說(shuō)出它的妙處。
(每個(gè)大組負(fù)責(zé)一則.再小組討論,說(shuō)說(shuō)它的妙處。
)1、車到山前必有路,有路必有豐田車(豐田汽車廣告詞)2、禁止抽煙,連皇冠牌也不例外(皇冠牌香煙廣告詞)3、夏天的“涼”友,冬日的“火”伴(空調(diào)廣告詞)4、沒有加進(jìn)什么,不過(guò)提出水分(奶粉廣告詞)
猜猜“我”是誰(shuí)
請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞
夏天的“涼”友,冬日的“火”伴(家用電器)實(shí)不相瞞,我的名氣是吹出來(lái)的(家用電器)鮮為人知(調(diào)味品)一毛不拔(日常用品)今年二十,明年十八(日常用品)黑眼圈留給熊貓
這樣個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是,但令人擔(dān)憂的事也隨之而來(lái)。一段時(shí)間內(nèi),不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn),將他們改“頭”換“面”,變?yōu)閺V告詞。這樣做,固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng),但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo),對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。一時(shí)間內(nèi),還成語(yǔ)、俗語(yǔ)以本來(lái)面目的呼聲又日益高漲。
還“我”女兒妝某眼鏡廣告:一明驚人
某蚊香廣告:默默無(wú)蚊
某冰箱廣告:領(lǐng)鮮一步
某服裝廣告:衣衣不舍
某燒雞廣告:雞不可失
某飯店廣告:食全食美
某止咳藥廣告:咳不容緩
某摩托車廣告:樂在騎中
某沐浴液廣告:隨心所浴
同學(xué)們還能說(shuō)說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的有意錯(cuò)寫的成語(yǔ)廣告嗎?今天同學(xué)們充當(dāng)了一回清理語(yǔ)言污染的清潔小衛(wèi)士,希望大家今后也能消滅自己的錯(cuò)別字。
除了商品廣告,公益廣告也是隨處可見。過(guò)去的公益廣告總愛板著面孔教訓(xùn)人,其實(shí)它也一樣可以溫情脈脈,體現(xiàn)人文關(guān)懷。
請(qǐng)勿亂扔垃圾!<垃圾桶上標(biāo)簽>請(qǐng)勿喧嘩!<閱覽室>禁止踐踏草坪請(qǐng)節(jié)約糧食請(qǐng)節(jié)約用水獻(xiàn)血光榮請(qǐng)隨手沖掉<公共廁所>(你知道我在等嗎?)(悄悄的來(lái),悄悄的去)(請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的)(誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦)(希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚)
(我不認(rèn)識(shí)你,但我謝謝你)(來(lái)也匆匆去也沖沖)對(duì)聯(lián)鐘聲敲響時(shí):
總橫批:盛世大聯(lián)歡
上聯(lián):上下五千年,太平盛世欣今日,聽鐘樂和鳴,八方共飲復(fù)興酒;
下聯(lián):縱橫九萬(wàn)里,錦繡中華創(chuàng)未來(lái),看龍獅勁舞,四海同吟發(fā)展歌。
西藏上聯(lián):雪域春秋“扎西德勒”;
新疆下聯(lián):天山南北“烏魯木齊”。
山東上聯(lián):孔子仁,關(guān)公義,人文典范;
山西下聯(lián):泰山日,壺口煙,天地奇觀。
2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的對(duì)聯(lián)
上聯(lián):大肚能容,了卻人間多少事下聯(lián):滿腔歡喜,笑開天下古今愁上聯(lián)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚下聯(lián):苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳上聯(lián):青山有幸埋忠骨下聯(lián):白鐵無(wú)辜鑄佞臣對(duì)聯(lián)上聯(lián):與同肝膽者共事下聯(lián):于無(wú)字句處讀書
以下對(duì)聯(lián)適合用在什么場(chǎng)所雖然毫末技藝,卻是頂上工夫攝將真面去,幻出化身來(lái)明察秋毫,日月重光南來(lái)北往,賓至如歸匠心獨(dú)用,著手成春理發(fā)店照相館眼鏡店旅店花店考考你本課小結(jié)
最后給大家一點(diǎn)溫馨提示:語(yǔ)文的外延等于生活的外延,生活有多廣闊,語(yǔ)文的天地就有多廣闊。曹雪芹說(shuō):“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章.”朱熹說(shuō):“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).”這個(gè)源頭即生活.生活處處皆學(xué)問(wèn),我衷心的希望同學(xué)們熱愛生活,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活!
作業(yè)寫一則廣告,宣傳一種商品。
贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)你見過(guò)夜晚的景色嗎?第1課時(shí)在這樣漆黑的夜晚,你們有什么樣的感受?9夜色夜晚的景色顏色、景色初讀課文認(rèn)真傾聽課文朗讀,讀準(zhǔn)字音,思考:詩(shī)歌寫了一件什么事?膽子不敢往外瞧勇敢窗外亂跳yǒnɡwǎnɡchuānɡ結(jié)合生活實(shí)際理解“勇敢”一詞,用“勇敢”說(shuō)一個(gè)完整的句子。自讀第1小節(jié),說(shuō)說(shuō)第1小節(jié)的主要內(nèi)容。我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。膽子小爸爸晚上偏要散步原來(lái)像微笑再輕聲非要學(xué)習(xí)第2小節(jié)。說(shuō)一說(shuō)“再”和“在”。再見再一次再也不說(shuō)了在家在干什么在哪里“再”與“在”用法上的區(qū)別?細(xì)讀第2小節(jié),說(shuō)說(shuō)第2小節(jié)的主要內(nèi)容。勇敢爸爸晚上偏要拉我去散步,原來(lái)花草都像白天一樣微笑。不再害怕夜晚爸爸晚上/偏要/拉我去散步,原來(lái)/花草都像白天一樣微笑。從此/再黑再黑的夜晚,我也能看見/小鳥怎樣/在月光下睡覺……練讀課文,將課文讀正確、讀流利。再讀課文膽敢往外勇窗亂偏散原像微dǎnɡǎnwǎnɡyǒnɡwàichuānɡluànsànyuánwēixiànɡpiān左右結(jié)構(gòu):膽、敢、往、外、亂、偏、
散、像上下結(jié)構(gòu):勇半包圍結(jié)構(gòu):原左中右結(jié)構(gòu):微“窗”:囪,小篆體“”,像天窗的形狀,即在屋頂上留個(gè)洞,可以透光,也可以出煙。后加“穴”字頭構(gòu)成“窗”。為生字組詞膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來(lái)草原高原微笑微小微風(fēng)指導(dǎo)書寫色外看爸晚笑再外書寫指導(dǎo):右邊的“卜”略高,左右要寫緊湊。看書寫指導(dǎo):上半部分是“手”的變形,“手”在眼睛(目)上,就表示“看”的動(dòng)作。晚書寫指導(dǎo):右半部分是“免”字,第十筆撇要從扁“口”中穿過(guò)。笑再書寫指導(dǎo):下半部分是“夭”,不是“天”。書寫指導(dǎo):注意最后一筆橫要寫長(zhǎng),要穿過(guò)整個(gè)字?;仡櫿n文交流課文主要內(nèi)容?!拔摇睆那澳懽雍苄?,害怕夜晚,后來(lái)不再害怕了。究竟是什么原因讓一位怕黑的小朋友膽子變大了呢?第2課時(shí)我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。從文中哪些地方可以看出“我”的膽子很小?很小很小很小對(duì)比朗讀:媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……還是膽小怕黑。講故事結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己是否害怕黑夜,為什么害怕,以及害怕的時(shí)候是什么樣子或有什么表現(xiàn)。我害怕黑夜。一聽到黑夜里的風(fēng)聲就害怕,總是擔(dān)心野獸會(huì)跑到家里來(lái)。害怕的時(shí)候心跳就會(huì)加速,我會(huì)把窗簾緊緊拉起來(lái),藏在被窩里?!翱晌乙豢创巴庑木蛠y跳……”“我”會(huì)看到什么?想到些什么?“我”會(huì)看到晃動(dòng)的樹影,想到吃人的野獸。誦讀感悟媽媽講勇敢的故事的方法并沒有讓“我”變得勇敢,爸爸又想出了什么辦法讓“我”不再害怕夜晚呢?爸爸晚上偏要拉我去散步膽子很小、極不情愿偏要我在夜色中看到了什么?原來(lái)花草都像白天一樣微笑?!拔摇笨吹交ú菸⑿r(shí)驚訝的心情。原來(lái)拓展想象:結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)在晚上散步的時(shí)候還能看到什么。在夜色中散步,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)__________
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