八年級(jí)歷史上冊(cè) 第七單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng) 第23課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)教案 新人教版

八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程以及結(jié)果，掌握內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和已有知識(shí)的深入理解。學(xué)生需要了解國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，從而更好地理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因和結(jié)果。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更深入地理解中國(guó)近代史的發(fā)展脈絡(luò)，增強(qiáng)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力和歷史解釋能力。學(xué)生需要通過(guò)分析教材中的歷史事件、人物和事實(shí)，形成對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)原因、過(guò)程和結(jié)果的深入理解，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題進(jìn)行解釋和分析。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對(duì)中國(guó)歷史的影響，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，讓學(xué)生能夠?qū)⒔夥艖?zhàn)爭(zhēng)放置于中國(guó)近代史的整體時(shí)空框架中進(jìn)行理解和思考。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程以及結(jié)果，掌握內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的復(fù)雜原因和深遠(yuǎn)影響的理解。

為解決這一重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將采取以下方法：

1.通過(guò)提供具體的歷史事件和事實(shí)，幫助學(xué)生理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，如國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)等。

2.使用多媒體教具，如圖片、視頻等，生動(dòng)展示內(nèi)戰(zhàn)的過(guò)程和結(jié)果，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生通過(guò)合作交流的方式，深入探討內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響，從而加深對(duì)難點(diǎn)的理解。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：通過(guò)教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和結(jié)果。

b.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)影響的理解。

c.案例分析法：分析具體的歷史事件，幫助學(xué)生形成對(duì)內(nèi)戰(zhàn)背景和進(jìn)程的深入認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：使用圖片、視頻等材料，生動(dòng)展示內(nèi)戰(zhàn)的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用歷史教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多的歷史資料和觀點(diǎn)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和結(jié)果，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的相關(guān)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和結(jié)果，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在討論中深入理解內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和結(jié)果，掌握內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)近代史》：《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》章節(jié)，詳細(xì)介紹了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、過(guò)程和結(jié)果，以及內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。

-《解放戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄》：收錄了參與解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老一輩革命家的回憶錄，真實(shí)記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史瞬間，為學(xué)生提供了更生動(dòng)的歷史資料。

-《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景》：分析了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面原因，為學(xué)生提供了全面的歷史視角。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行歷史調(diào)研，深入了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)期的社會(huì)狀況，如民生、文化、思想等各個(gè)方面的變化。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看歷史紀(jì)錄片，如《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》、《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》等，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面加深學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加歷史學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)歷史學(xué)家、專(zhuān)家等人士進(jìn)行講解，為學(xué)生提供更多元的歷史觀點(diǎn)和思考。

-組織學(xué)生進(jìn)行歷史角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的歷史角色，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：教師可以通過(guò)課堂提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和結(jié)果的理解程度，以及學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史影響的認(rèn)識(shí)。

-觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn)：教師可以觀察學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-進(jìn)行課堂小測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)相關(guān)知識(shí)的小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-根據(jù)以上評(píng)價(jià)，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，如針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改作業(yè)：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、準(zhǔn)確性和完整性。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：在批改作業(yè)的過(guò)程中，教師可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：教師可以布置一些具有挑戰(zhàn)性和探究性的課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

答案：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因包括國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)、美國(guó)對(duì)國(guó)民黨的支持等。

2.請(qǐng)描述內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程。

答案：內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程包括三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）、渡江戰(zhàn)役等。

3.請(qǐng)分析內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。

答案：內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響包括中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民主政治、促進(jìn)了社會(huì)主義制度的建立、提高了中國(guó)人民的民族自尊心和自信心等。

4.請(qǐng)列舉內(nèi)戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役。

答案：內(nèi)戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役包括三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）、渡江戰(zhàn)役、上黨戰(zhàn)役等。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景。

答案：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景包括國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)、美國(guó)對(duì)國(guó)民黨的支持等。內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因

-詞：國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)、美國(guó)對(duì)國(guó)民黨的支持

-句：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因包括國(guó)共兩黨的矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)、美國(guó)對(duì)國(guó)民黨的支持等。

2.內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程：

-知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程

-詞：三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役

-句：內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程包括三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）、渡江戰(zhàn)役等。

3.內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響：

-知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響

-詞：民主政治、社會(huì)主義制度的建立、民族自尊心和自信心

-句：內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響包括中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民主政治、促進(jìn)了社會(huì)主義制度的建立、提高了中國(guó)人民的民族自尊心和自信心等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因

-國(guó)共兩黨的矛盾

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)

-美國(guó)對(duì)國(guó)民黨的支持

2.內(nèi)戰(zhàn)的主要過(guò)程

-三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）

-渡江戰(zhàn)役

3.內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響

-民主政治

-社會(huì)主義制度的建立

-民族自尊心和自信心反思改進(jìn)措施-采用多媒體教學(xué)，如視頻、圖片等，增加課堂的生動(dòng)性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

-引入歷史角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)歷史人物，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感知和理解。

2.存在主要問(wèn)題：

-課堂提問(wèn)時(shí)，部分學(xué)生不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題，需要提高學(xué)生的參與