三年級英語上冊 Unit 4 Family Lesson 23 Happy Birthday教案 冀教版（三起）

三年級英語上冊Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級英語上冊Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）課程基本信息1.課程名稱：三年級英語上冊Unit4FamilyLesson23HappyBirthday

2.教學(xué)年級和班級：三年級英語（冀教版（三起））

3.授課時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于家庭成員的英語詞匯，如mom,dad,sister,brother等，并能夠運(yùn)用這些詞匯組成簡單的句子，如"Thisismymother."和"HappyBirthdaytoyou."。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)生日慶祝的場景，學(xué)生能夠了解并理解不同文化背景下慶祝生日的方式和習(xí)慣，增強(qiáng)對文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，設(shè)計(jì)自己的生日派對計(jì)劃，并能夠用英語表達(dá)出來。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、歸納、總結(jié)等，提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在前期的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)并書寫一些常用的英語單詞，如“hello”，“goodbye”等。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)了關(guān)于自我介紹的句子，如“Mynameis...”和“Iamfrom...”。在家庭主題方面，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些家庭成員的詞匯，如“mom”，“dad”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于三年級的學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)仍然充滿了好奇心和興趣。他們善于觀察圖片，喜歡通過圖片來理解和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠跟隨老師的指導(dǎo)，進(jìn)行簡單的聽力練習(xí)和口語模仿。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)，對于直觀、生動(dòng)的教學(xué)資源更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的家庭成員詞匯，如“sister”，“brother”等。此外，學(xué)生可能在聽力理解方面遇到困難，尤其是對于聽力材料中不同人物的口語表達(dá)和語速。在口語表達(dá)方面，學(xué)生可能需要注意語法和發(fā)音的正確性。同時(shí)，學(xué)生可能需要進(jìn)一步了解和掌握生日慶祝的文化背景，以便更好地理解和表達(dá)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版（三起）三年級英語上冊教材，以便他們能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與本節(jié)課主題相關(guān)的家庭成員的圖片，如媽媽、爸爸、姐妹、兄弟等，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

b.準(zhǔn)備一張生日派對的圖片或視頻，展示生日派對的場景，以便學(xué)生能夠更好地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句子。

c.準(zhǔn)備一些生日蛋糕、蠟燭等實(shí)物的圖片或視頻，以便學(xué)生在課堂上能夠直觀地看到這些物品，并能夠用英語進(jìn)行描述和表達(dá)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。

b.在教室內(nèi)設(shè)置一些展示區(qū)，以便學(xué)生能夠展示自己的學(xué)習(xí)和成果。

c.在教室的黑板上寫上本節(jié)課的主題“HappyBirthday”，以便學(xué)生能夠明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備一些與本節(jié)課相關(guān)的英語歌曲，如《HappyBirthday》歌曲，以便在課堂上進(jìn)行演唱和練習(xí)。

b.準(zhǔn)備一些與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題和作業(yè)，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.個(gè)人準(zhǔn)備：作為老師，我要確保自己對本節(jié)課的內(nèi)容有充分的了解和準(zhǔn)備，以便能夠有效地進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，我還要保持良好的教姿教態(tài)，以便能夠給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家庭成員和生日慶祝的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家庭成員有哪些嗎？他們之間有什么關(guān)系？生日是怎么慶祝的？”

展示一些關(guān)于家庭成員和生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭成員和生日慶祝的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹家庭成員和生日慶祝的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)，以及相關(guān)詞匯和句子的構(gòu)成。

過程：

講解家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)方式，包括家庭成員的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的詞匯和句子，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭成員和生日慶祝的場景進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)場景的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些場景對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用英語表達(dá)家庭成員和生日慶祝。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭成員和生日慶祝的英語表達(dá)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭成員和生日慶祝的英語短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于家庭和親情的英語故事書或繪本，如《TheCatintheHat》和《GreenEggsandHam》。

b.提供一些與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的英語電影或動(dòng)畫片，如《FindingNemo》和《ToyStory》。

c.推薦學(xué)生訪問一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如Duolingo和RosettaStone，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

d.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角或語言交流活動(dòng)，與其他學(xué)生或家長交流和練習(xí)英語。

2.拓展建議：

a.讓學(xué)生在課后與家人或朋友進(jìn)行英語對話，嘗試用所學(xué)的家庭成員詞匯和句子介紹自己的家人和朋友。

b.鼓勵(lì)學(xué)生觀察和記錄家庭成員的日?；顒?dòng)，如媽媽做飯、爸爸工作等，并嘗試用英語描述這些活動(dòng)。

c.讓學(xué)生嘗試用英語編寫家庭的故事或日記，包括家庭成員的特點(diǎn)、喜好和共同經(jīng)歷的事情。

d.引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員之間的相互關(guān)系和關(guān)愛，以及如何在日常生活中表達(dá)對家人的愛和感激之情。

e.鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣?，以提高他們的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

f.建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube或Pinterest，搜索與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料或靈感。教學(xué)反思今天的課讓我有了很多思考。我意識(shí)到，對于三年級的學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程，尤其是對于新的家庭成員詞匯和生日慶祝的表達(dá)。我盡力通過圖片、視頻和實(shí)例來讓學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)，但他們?nèi)匀辉诼犃斫夂涂谡Z表達(dá)方面遇到了一些困難。

我也注意到，學(xué)生們對于小組討論和課堂展示非常投入，他們的創(chuàng)新性和表達(dá)能力讓我印象深刻。在討論中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子，提出一些有趣的想法和解決方案。在展示中，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用英語展示他們的思考過程和成果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于公眾演講仍然感到緊張和不自信。因此，我需要找到更多的方式來幫助他們提高自信和表達(dá)能力，比如通過角色扮演、小組合作等方式。

此外，我也意識(shí)到，作為老師，我需要更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。在課堂上，我應(yīng)該更多地給予他們個(gè)別關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對家庭成員和生日慶祝的興趣。他們能夠跟隨老師的指導(dǎo)，進(jìn)行聽力練習(xí)和口語模仿。大部分學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用新學(xué)的家庭成員詞匯和句子進(jìn)行簡單交流。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠積極合作，選擇與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的英語詞匯和句子，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。每個(gè)小組都能夠準(zhǔn)備并向全班展示討論成果，展示他們的思考過程和解決方案。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們能夠正確回答與家庭成員和生日慶祝相關(guān)的問題，并能夠正確書寫相關(guān)詞匯和句子。大部分學(xué)生能夠理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，但在聽力理解方面仍需進(jìn)一步提高。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生們能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，撰寫關(guān)于家庭成員和生日慶祝的英語短文。他們的作業(yè)表現(xiàn)出對課堂學(xué)習(xí)的理解和應(yīng)用，但部分學(xué)生在語法和拼寫方面需要進(jìn)一步注意。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我給予積極的評價(jià)和反饋。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我表揚(yáng)他們的積極參與和出色表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。對于需要改進(jìn)的學(xué)生，我提供具體的指導(dǎo)和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并鼓勵(lì)他們加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)?？傮w來說，學(xué)生們在本節(jié)課中取得了不錯(cuò)的成績，但仍然有一些學(xué)生在聽力理解和口語表達(dá)方面需要進(jìn)一步努力。我將繼續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①mother媽媽

②father爸爸

③sister姐妹

④brother兄弟

⑤grandma奶奶

⑥grandpa爺爺

⑦family家庭

2.生日慶祝表達(dá)：

①birthday生日

②cake蛋糕

③present禮物

④party派對

⑤sing唱歌

⑥wish祝愿

⑦h(yuǎn)appybirthday生日快樂

3.句子結(jié)構(gòu)：

①Thisismymoth