2024年中考道德與法治二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)：走向青春 走向未來(lái)

PAGE20PAGE1PAGE1中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)之走向青春走向未來(lái)年級(jí)：九年級(jí)輔導(dǎo)科目：政治課題中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)之走向青春走向未來(lái)教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)本專(zhuān)題涉及的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)；2.針對(duì)訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞【溫故知新】關(guān)鍵詞考點(diǎn)一【知識(shí)梳理】考點(diǎn)一成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍1、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)的重要性？3、如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？1、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)的重要性？3、如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？4、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1、初中生活有什么新體驗(yàn)？2、中學(xué)時(shí)代給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？3、理想的“我”是怎樣的？4、我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？5、為什么少年要有夢(mèng)想？6、少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？學(xué)習(xí)新天地中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)新天地中學(xué)時(shí)代發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性？1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性？2、我們從哪些角度認(rèn)識(shí)自己？3、怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？4、怎樣接納自己？5、怎樣欣賞自己？6、怎樣做更好的自己？考點(diǎn)考點(diǎn)二1、青春期男生和女生的差異有哪些？2、如何正確認(rèn)識(shí)男女生差異？3、認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？1、青春期男生和女生的差異有哪些？2、如何正確認(rèn)識(shí)男女生差異？3、認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？4、如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？5、怎樣正確認(rèn)識(shí)性別差別？6、怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)？7、與異性交往(相處)的作用有哪些？8、我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？1、青春期身體變化表現(xiàn)在哪些方面？2、青春期的生理變化帶給我們的影響是什么？3、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期心理矛盾？5、怎樣面對(duì)和處理青春期的心理矛盾？6、青春期的成長(zhǎng)除身體變化外，還有哪些變化？7、怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性？8、批判性思維的表現(xiàn)、作用、要求？9、青春期為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？10、怎樣進(jìn)行青春創(chuàng)造？青春時(shí)光青春的心弦青春的心弦青春的邀約青春的邀約1、怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長(zhǎng)的渴望？1、怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長(zhǎng)的渴望？2、自信的作用有哪些？3、怎樣認(rèn)識(shí)青春期的自強(qiáng)？4、什么叫“行己有恥”？我們?cè)撛鯓幼龅健靶屑河袗u”？5、怎樣做到“止于至善”？6、榜樣的作用？青春的證明青春的證明考點(diǎn)三考點(diǎn)三做情緒情感的主人做情緒情感的主人1、情感與情緒的關(guān)系是什么？2、情感的種類(lèi)有哪些？3、情感有哪些作用？4、美好情感的意義是什么？5、美好情感怎樣形成的？1、情感與情緒的關(guān)系是什么？2、情感的種類(lèi)有哪些？3、情感有哪些作用？4、美好情感的意義是什么？5、美好情感怎樣形成的？6、怎樣正確認(rèn)識(shí)生活中的負(fù)面情感？7、你對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)？品出情感的韻味1、人的基本情緒有哪些？2、影響情緒的因素有什么？3、情緒有什么影響？4、如何正確認(rèn)識(shí)青春期情緒的特點(diǎn)？5、為什么要正確表達(dá)情緒？6、如何正確對(duì)待各種情緒感受？7、學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒的意義？8、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？揭開(kāi)情緒的面紗考點(diǎn)四考點(diǎn)四走向未來(lái)的少年走向未來(lái)的少年1、怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？1、怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？2、為什么在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？3、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？4、為什么做好職業(yè)準(zhǔn)備？5、怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？6、為什么培養(yǎng)敬業(yè)精神？7、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？8、初中學(xué)習(xí)的意義？我的畢業(yè)季1、怎樣理解青少年走向世界的形式是多樣的？我們應(yīng)該怎么做？2、走向世界的意義？我的畢業(yè)季1、怎樣理解青少年走向世界的形式是多樣的？我們應(yīng)該怎么做？2、走向世界的意義？3、為什么為世界添光彩？4、怎樣為世界添光彩？5、怎樣提升個(gè)人素養(yǎng)？5、為什么少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)？6、如何認(rèn)識(shí)青少年的責(zé)任？7、青少年怎樣承擔(dān)責(zé)任？8、青少年具有怎樣的情懷與抱負(fù)？少年的擔(dān)當(dāng)少年的擔(dān)當(dāng)1、初中三年的收獲有哪些？2、怎樣做出合理的選擇？1、初中三年的收獲有哪些？2、怎樣做出合理的選擇？3、暢想未來(lái)的目的？4、怎樣暢想未來(lái)？5、時(shí)代為我們創(chuàng)造了哪些條件？6、怎樣踏上新的征程？從這里出發(fā)【例題精講】1．（2019湖南邵陽(yáng)）2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思想政治課教師座談會(huì)講話(huà)中指出：青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。這說(shuō)明（）A．青少年都不能正確認(rèn)識(shí)自己，必須借助于他人評(píng)價(jià)B．青春是美好難忘的，擁有了青春就一定能成功C．青春期是一個(gè)極為特殊的階段，心理矛盾無(wú)法克服D．青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)2．（2019山東威海）為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)……2019年春晚小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是（）①學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)方法③上課專(zhuān)心，注意力集中④勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2019湖南株洲）吳克明先生在《快樂(lè)在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂(lè)目然就會(huì)溢滿(mǎn)心中”。對(duì)這段話(huà)的理解，正確的是（）①我們需要和自己的過(guò)去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹(shù)立自信②自我接納是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提③任何時(shí)候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂(lè)成長(zhǎng)④正確認(rèn)識(shí)自我，我們常要學(xué)會(huì)自我比較A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．（2019·桂林學(xué)業(yè)考）第一批全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。他們當(dāng)中有勤學(xué)善思，鉆研航模飛行技術(shù)，愛(ài)發(fā)明的；有自幼隨父學(xué)醫(yī)立志做壯醫(yī)傳承人的…。他們的事跡告訴我們要（）A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于對(duì)任何觀點(diǎn)說(shuō)“不”B.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，對(duì)所有事情持批判態(tài)度C.勇于打破一切常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路D.在實(shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來(lái)5.（2019?南京）“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們（）①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來(lái)改變自己③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A．①②B．①③C．②④D．③④6.古人云:“學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)?！边@說(shuō)明，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要有（）A.獨(dú)立思維B.批判精神C.創(chuàng)造潛力D.團(tuán)隊(duì)精神7.（2019·泉州模擬）下圖《指驢為馬》的寓意理解正確的是（）A.發(fā)展創(chuàng)新思維B.培養(yǎng)獨(dú)立思維C.包容不同觀點(diǎn)D.培養(yǎng)批判精神8.（2019·齊齊哈爾學(xué)業(yè)考）“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善，”下列對(duì)“止于至善”理解錯(cuò)誤的是（）A．一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程B．一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)C．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德D．只有做大事，才能達(dá)到至善9.（2019·瀘州中考）在這個(gè)有的“群星堆璨”、和“星光燦爛”的時(shí)代。很多同學(xué)都有自己心目中的明星偶像。但有的同學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說(shuō)話(huà)口吻都模仿明星。為此，我們對(duì)“追星現(xiàn)象”的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣②要提高鑒別能力，認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從③用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，克服盲目從眾心理④明星能滿(mǎn)足青少年自我的精神寄托和情感共鳴的需要，值得迷戀和崇拜A．①④ B．②③ C．②④ D．③④10.（2019·河南中考）教育家陶行知先生說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言警句中與這句話(huà)蘊(yùn)含道理一致的是（）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住稡.日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！祆銫.風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！獥钊f(wàn)里D.盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明11．（2019?全國(guó)初三專(zhuān)題練習(xí)）有研究顯示，當(dāng)我們憤怒的時(shí)候，心臟收縮會(huì)加快，但過(guò)快的心跳可能對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。這也是很多人一生氣血壓就升高，甚至中風(fēng)的原因。這說(shuō)明（）①我們的情緒受多方面因素影響②負(fù)面情緒可能影響我們的身體健康③情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)④我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受A．①② B．②③ C．①③ D．②④12．（2020?全國(guó)初三專(zhuān)題練習(xí)）張欣同學(xué)功課一直很好，可他有些疑慮情緒，經(jīng)常擔(dān)心考試過(guò)不了關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)，張欣同學(xué)開(kāi)展了兩項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)打籃球和聽(tīng)音樂(lè)。半年后，他的心態(tài)穩(wěn)定了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。張欣同學(xué)的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（）①情緒需要調(diào)節(jié)②我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒③積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高④我們可以時(shí)刻保持積極情緒，避免一切消極情緒的出現(xiàn)A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④13．（2019湖北黃岡）少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年是國(guó)家和民族的希望，少年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)：“青春是用來(lái)奮斗的”，表達(dá)了對(duì)廣大青少年殷切的期望。希望我們能不負(fù)青春，追逐夢(mèng)想，為共筑中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。這是因?yàn)椋ǎ偾啻簳r(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)節(jié)②個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連③國(guó)家利益是我們的最高利益④青少年的理想是豐富多彩的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2019貴州安順）習(xí)近平主席在2019年的新年賀詞里，把關(guān)切的目光投向奮斗者，真誠(chéng)尊重各種人才，充分激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。傾聽(tīng)基層干部的心聲，讓敢擔(dān)當(dāng)有作為的干部有干勁、有奔頭。關(guān)愛(ài)退役軍人，他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)作出了貢獻(xiàn)。為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車(chē)司機(jī)等各行各業(yè)的勞動(dòng)者點(diǎn)贊，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)新時(shí)代的奮斗者。這啟示我們（）①社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分②我們要平等看待不同職業(yè)，尊重不同勞動(dòng)者③要尊重勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最偉大④要堅(jiān)定服務(wù)人民的信念和理想，找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)需要的結(jié)合點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．（2019山東威海）首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)、博鰲亞洲論壇年會(huì)、第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)……今日之中國(guó)，不僅是中國(guó)之中國(guó)，而且是亞洲之中國(guó)、世界之中國(guó)。中國(guó)正以昂揚(yáng)的激情融入世界，青年也要用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)。這要求我們（）①樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念②平等對(duì)待其他國(guó)家的公民，尊重各國(guó)的制度和文化③主動(dòng)培養(yǎng)參與意識(shí)，提高合作競(jìng)爭(zhēng)能力④學(xué)習(xí)吸收各個(gè)民族和國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④【舉一反三】1．（2019四川廣元）【青春印記】適值畢業(yè)之際，小雨在日記中寫(xiě)道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記。”印記一向我們傳達(dá)了什么信息？請(qǐng)分享你的好方法。（2）面對(duì)印記二交友路上的選擇與困擾，請(qǐng)分享你的交友智慧。（2019·南京質(zhì)檢）張梅是個(gè)“微信控”，她習(xí)慣每天都發(fā)條朋友圈記錄一天的心情。以下是她的朋友圈內(nèi)容：（1）2019.2.10不知什么時(shí)候，臉上爬滿(mǎn)了小痘痘，丑死了。青春的美麗，就這樣毀了嗎？（2）2019.2.18我很希望有人能夠理解我的想法，但是我又不愿意把心里話(huà)對(duì)別人講。我到底應(yīng)該如何是好呢？（3）2019.2.22.今天是2月22日，同學(xué)們都笑我今天做了一件很二的事。地理課上，老師說(shuō)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和我之前在電視上看到的不一樣，我立馬高喊：老師你講錯(cuò)！只見(jiàn)姜老師臉立刻紅了。我做錯(cuò)了嗎？（4）2019.3.12我的同桌學(xué)習(xí)委員是個(gè)很紳士的男生，學(xué)習(xí)上我遇到不懂的他都會(huì)耐心教我。今天，我鼓起勇氣寫(xiě)一封告白信給他?？戳藦埫返呐笥讶?nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)你想對(duì)她說(shuō)些什么。3.材料一：2019年，南京市中華中學(xué)迎來(lái)建校120周年。學(xué)校黨委書(shū)記徐飛告訴記者，學(xué)校將以落實(shí)和迎接新課標(biāo)、新教材、新高考，申報(bào)批判性思維課程基地為契機(jī)，傳播理性精神和批判性思維方法，把學(xué)校建設(shè)成為能夠?yàn)楦鄬W(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“積極思考的空間”，讓批判性思維成為學(xué)生必備技能。材料二：批判性思維是21世紀(jì)諸多國(guó)際組織、國(guó)家與地區(qū)具有高度共識(shí)的“核心素養(yǎng)”之一，且在核心素養(yǎng)清單中排在前列?！吨袊?guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中明確提出：“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時(shí)代性和民族性為基本原則”，將“科學(xué)精神”列為學(xué)生必須具備的六大核心素養(yǎng)之一，并強(qiáng)調(diào)指出科學(xué)精神具體包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁磁囵B(yǎng)學(xué)生的批判性思維？培養(yǎng)批判思維，不僅需要批判的精神和勇氣，更要把握批判的技巧。請(qǐng)和大家分享一下你的批判技巧。4.（2019·新疆學(xué)業(yè)考）閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（12分）材料一：2019年4月,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)大會(huì)上深情寄語(yǔ):“新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為。人無(wú)德不立,品德是為人之本。止于至善,是中華民族始終不變的人格追求?！辈牧隙簽橹袊?guó)直升機(jī)追夢(mèng)40載的吳希明說(shuō):“我的青春邂逅了中國(guó)直升機(jī)的春天”。少年時(shí),他就把直升機(jī)的研發(fā)確定為自己的人生航標(biāo)；高中畢業(yè)時(shí),他報(bào)考了當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一有直升機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院；工作后,面對(duì)直升機(jī)研發(fā)缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)等難題,他說(shuō):“必須干出來(lái)!肯定能干出來(lái)!”…吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功,我國(guó)直升機(jī)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個(gè)新的時(shí)代。結(jié)合材料一分析,作為新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)該如何做到“止于至善”?（6分）（2）運(yùn)用“少年有夢(mèng)”的相關(guān)知識(shí)分析,吳希明的追夢(mèng)經(jīng)歷對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想有哪些啟示?（6分）5．（12分）【中國(guó)開(kāi)放全球共贏】2018年11月首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開(kāi)幕。習(xí)近平發(fā)表《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)》演講，強(qiáng)調(diào)各國(guó)都應(yīng)該積極推動(dòng)開(kāi)放合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。這