《學(xué)前兒童健康教育活動指導(dǎo)》 課件 第七章：學(xué)前兒童安全教育及活動設(shè)計

童心飛揚-夢想起航學(xué)前兒童安全教育與活動設(shè)計案例一：某民辦幼兒園，因為鄰居的廢棄房屋倒塌造成當(dāng)時正在園內(nèi)上學(xué)的10名幼兒與1名教師被掩埋在倒塌房屋的廢墟中。事故發(fā)生后，有7名幼兒不幸死亡，在房屋倒塌時便有3名兒童當(dāng)場死亡，其余傷員在送往醫(yī)院的途中1名幼兒死亡，3名幼兒因搶救無效死亡。在死亡孩子的年齡中最大的僅有4歲，最小年齡的不足3歲?！皳?jù)后來的相關(guān)報道，此所幼兒園是一所無證的民辦幼兒園，在開學(xué)不到一個星期便發(fā)生了如此慘案，當(dāng)時正值下課休息時間，孩子們來不及躲閃，便被掩埋在了廢墟之中?！卑咐龑?dǎo)入案例二：很多家長覺得孩子還小，而且又愛動來動去，所以還是抱在懷里安全，但是很多扶梯事故，都是因為家長抱著孩子，或者重心不穩(wěn)，或者注意力不集中，結(jié)果發(fā)生意外，導(dǎo)致孩子摔到電梯外而發(fā)生意外死亡。2019年，廣東東莞一名母親帶著兩個孩子乘坐自動扶梯，其左手單手抱著嬰兒，稍大的男孩站在其右側(cè)。一個重心不穩(wěn)，女子的身體失去平衡，懷里的嬰兒竟然脫手而出，從3樓的自動扶梯掉了下去?？吹綃雰簤嫎牵淠赣H和哥哥立刻奔到一樓，只見嬰兒倒在地上，氣息微弱。事發(fā)后，救護車和醫(yī)護人員立馬趕到了現(xiàn)場對嬰兒進行搶救。令人心痛的是搶救無效，嬰兒最終身亡。嬰兒的媽媽和哥哥倒在地上崩潰痛哭。案例導(dǎo)入熟悉學(xué)前兒童安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容。能夠初步設(shè)計與實施學(xué)前兒童安全教育活動。掌握學(xué)前兒童安全教育的實施途徑和方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié)學(xué)前兒童安全教育的目標(biāo)與內(nèi)容目錄CATALOG第二節(jié)學(xué)前兒童安全教育的活動設(shè)計與案例第三節(jié)學(xué)前兒童安全教育的實施導(dǎo)

學(xué)安全是學(xué)前兒童健康成長的根本保障。在學(xué)前兒童生活的環(huán)境中存在著諸多被成人關(guān)注到或未被關(guān)注到的安全隱患，此外，學(xué)前兒童具有探索周圍世界的強烈欲望，但由于自身缺少生活經(jīng)驗，對身邊的危險認識不足，缺乏自我保護的意識和能力，導(dǎo)致他們極易受到意外傷害。在本章中我們進行了學(xué)前兒童安全教育的理論學(xué)習(xí)，包括學(xué)前兒童安全教育的總目標(biāo)與各年齡階段的目標(biāo)，學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容，安全教育活動的設(shè)計，以及學(xué)前兒童安全教育的實施方法。學(xué)前兒童安全教育的目標(biāo)與內(nèi)容第一節(jié)（一）學(xué)前兒童安全教育的總目標(biāo)（1）獲得有關(guān)安全和促進健康的基本知識。（2）具有自我保護和自我防護意識。（3）具備一定的自我保護能力，掌握簡單的自護自救方法。一、學(xué)前兒童安全教育的目標(biāo)學(xué)前兒童安全教育目標(biāo)是家長、教師組織安全教育活動的宗旨，是安全教育工作的出發(fā)點和最終歸宿。（二）學(xué)前兒童安全教育年齡階段的目標(biāo)一、學(xué)前兒童安全教育的目標(biāo)3~4歲4~5歲5~6歲1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2．在提醒下能注意安全，不做危險的事。3．在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。1．知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。2．認識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。3．運動時能主動躲避危險。4．知道簡單的求助方式。未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。運動時能注意安全，不給他人造成危險。知道一些基本的防災(zāi)知識。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容嬰幼兒日常生活環(huán)境中常見的安全隱患包括廚房安全、衛(wèi)生間和浴室安全、私家車安全、陽臺安全、寵物安全、果凍安全、交通安全等，跌傷墜傷、燙傷、異物、觸電、溺水等都是危及嬰幼兒健康乃至生命的重大問題。學(xué)前兒童安全教育涉及的內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品藥品安全、生活安全、玩具安全、防跌落、防燙傷、防觸電、防走失、防傳染病等。學(xué)前兒童安全教育內(nèi)容交通安全教育防觸電、防溺水教育消防安全教育食品藥品安全教育生活安全教育二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（一）交通安全教育1.認識交通標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道線，并且知道這些交通標(biāo)志的意義和作用。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（一）交通安全教育2.了解基本的交通規(guī)則，如紅燈停，綠燈行，行人、車輛各走其道，上街走路靠右行，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（一）交通安全教育3.初步形成交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（二）防觸電、防溺水教育1.不擺弄電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里，等等。2.告訴幼兒，一且發(fā)生觸電事故，不能去拉觸電的人，而應(yīng)及時切斷電源，或者用不導(dǎo)電的東西挑開電線。3.教育幼兒不能私自到河邊玩耍，不能私自到河里游泳。4.告訴幼兒不能將臉悶入水中。5.教育幼兒，當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近，叫成人來搶救。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（三）消防安全教育1.讓幼兒懂得玩火的危險性，并懂得基本的安全用火常識。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（三）消防安全教育2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒，一旦發(fā)生火災(zāi)，要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或濕毛巾梧住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（三）消防安全教育3.帶幼兒參觀消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（三）消防安全教育4.組織幼兒進行火災(zāi)疏散演練，幫助幼兒熟悉幼兒園的安全通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，他們能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，從而迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（四）食品安全教育1.教育幼兒不隨便撿食和飲用來源不明的食物。勿將各種非食用物品放入口中，以免發(fā)生食物中毒。2.教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。3.教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如在進食熱湯或喝開水時，必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時，不嬉笑打鬧，以免食物進人氣管等等。4.安全用藥。給幼兒用藥前，要仔細核對姓名、藥品名、劑量，切勿拿錯藥或服藥過度。不給兒童隨手能拿到藥的機會。5.妥善保管化妝品，勿讓兒童拿到?；瘖y品顏色鮮艷，常誘使孩子品嘗它的味道，以致中毒。6.妥善保管消毒劑和殺蟲劑等有毒物品。不得讓兒童使用或幫忙拿消毒劑、殺蟲劑等。二、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（五）生活安全教育1.讓兒童了解哪些事不能做。2.防跌落，防踩踏教育。3.注意活動中的安全。4.學(xué)會與陌生人交往的正確方式。學(xué)前兒童安全教育的活動設(shè)計與案例第二節(jié)docerID:327037375一、學(xué)前兒童安全教育活動設(shè)計指導(dǎo)（一）活動內(nèi)容具體化、形象化具體化形象化

學(xué)前兒童能力有限，在短時間內(nèi)掌握廣泛的安全知識較為困難。因此，教師可以根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點和生活需要，將安全教育活動的內(nèi)容具體化。

學(xué)前兒童思維發(fā)展處于具體形象思維，教師應(yīng)將安全教育活動的內(nèi)容形象化，以加強學(xué)前兒童對安全知識的理解。docerID:327037375一、學(xué)前兒童安全教育活動設(shè)計指導(dǎo)（二）活動方法游戲化將安全知識轉(zhuǎn)化為安全行為是安全教育活動的現(xiàn)實意義，也是教育的目的所在。游戲是學(xué)前兒童最喜歡的活動，為了讓學(xué)前兒童樂于學(xué)習(xí)一些安全知識，掌握一定的安全技能，教師要充分發(fā)揮游戲的教育作用，設(shè)計與編排一些主題游戲活動，讓學(xué)前兒童在玩中學(xué)、學(xué)中玩。docerID:327037375一、學(xué)前兒童安全教育活動設(shè)計指導(dǎo)（三）選擇適宜的教育時機教師應(yīng)該善于把握教育時機，及時對學(xué)前兒童進行安全教育，以獲得較好的教育效果。docerID:327037375一、學(xué)前兒童安全教育活動設(shè)計指導(dǎo)（四）加強環(huán)境與學(xué)前兒童之間的互動教師應(yīng)善于利用環(huán)境，巧妙地將安全教育滲透在環(huán)境中，并加強環(huán)境與學(xué)前兒童之間的互動。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例案例一：會咬人的電（小班）

一、活動目標(biāo)

1.認識“有電危險”的標(biāo)志。

2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

二、活動準(zhǔn)備

1.“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。

2.灰太狼、小老鼠的指偶。

3.幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

4.《喜羊羊與灰太狼》音樂。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例三、活動過程（一）導(dǎo)入活動在《喜羊羊與灰太狼》音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊進入活動室。（二）展開活動1.欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問。教師：“小朋友們都喜歡喜羊羊與灰太狼的故事，今天老師給你們再講一個關(guān)于他們故事，小朋友要聽好，一會兒老師要提問題喲?！苯處煟海?）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2.認識“有電危險”的標(biāo)志。師：“喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我們一起來看一看。出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志?！眃ocerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例3.誰對誰不對。（1）師：“這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友誰對誰不對?！保ㄓ變鹤杂山涣?，并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。（三）結(jié)束活動教師帶領(lǐng)幼兒朗讀《安全用電》兒歌。電器插座別亂動，開關(guān)不能害擺弄。大白天你別開燈，人離教室要關(guān)燈。下雨最怕樹下躲，電線桿下怕雷擊。電風(fēng)扇，洗衣機，小手不能放進去。開關(guān)插頭和插座，濕手千萬不能摸。四、活動總結(jié)

教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片桶插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽

媽插，學(xué)會安全用電。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例案例二：滑梯和攀爬架（中班）一、活動目標(biāo)1.掌握玩滑梯和攀爬架的正確方法，并能在日?；顒又凶袷匕踩袨橐?guī)則2.能對玩戶外器械過程中的各種行為做出是否安全的判斷。二、活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例三、活動過程1.組織幼兒玩滑梯和攀爬架。教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為。玩一小會兒后，組織幼兒回活動室。2.問題引入。教師：小朋友們，你們喜歡玩滑梯和攀爬架嗎？玩滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？3.請幼兒回憶玩滑梯的情景。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑梯部分，將活動時拍攝的照片和掛圖上的行為一一對應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。教師：（1）你平時是怎么玩滑梯的？（2）圖畫中的小朋友是怎么玩滑梯的？（3）頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情？（4）從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情？（5）你喜歡哪一個小朋友？為什么？docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例4.請幼兒回憶玩攀爬架的情景。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。將活動時拍攝的照片和掛圖上的行為一一對應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。教師：（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情？（4）你喜歡哪一個小朋友？為什么？5.教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全要點。（1）教師：我們在玩滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。戶外接受陽光照，小朋友們興趣高。必要準(zhǔn)備要做好，自我保護更重要。高高興興做游戲，遵守規(guī)則不亂跑。安全鍛煉長本領(lǐng)，身體健壯發(fā)育好。（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。四、活動總結(jié)家長接幼兒離園帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械時，也要貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求，保證對孩子安全教育要求的一致性。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例案例三：參觀消防隊（大班）一、活動目標(biāo)1.通過參觀消防員叔叔的訓(xùn)練演習(xí)，了解消防隊員的工作職責(zé)，增強消防安全意識。2.認識消防車，了解常見的消防工具。3.尊敬消防隊員，體驗和消防隊員在一起的愉快心情。二、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解簡單的消防安全知識，同伴之間喜歡主動交流。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：與消防中隊聯(lián)系，幼兒自備背包、水杯、紙巾等。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例三、活動過程1.與幼兒進行談話，激發(fā)幼兒參觀消防隊的愿望。教師提問：“小朋友們，你們見過消防車嗎？在哪里見過？想知道消防車是什么樣的嗎？哪里有消防車呢？”幼兒之間相互交流，引出我們要去參觀消防隊。2.帶領(lǐng)幼兒遠足去消防中隊駐地參觀，提示幼兒路上注意安全。3.幼兒參觀消防車，引導(dǎo)幼兒認識消防車，了解常見的消防工具。（1）請消防員叔叔給幼兒介紹消防車，引導(dǎo)幼兒了解消防車的種類以及每種消防車的作用。（2）請消防員叔叔介紹常見的消防工具。（3）鼓勵幼兒根據(jù)消防員叔叔的介紹，提出自己的疑問。（4）幼兒親自登上消防車，參觀消防車內(nèi)室。docerID:327037375二、學(xué)前兒童安全教育案例4.組織幼兒參觀消防員叔叔的訓(xùn)練演習(xí)，引導(dǎo)幼兒了解消防員叔叔的工作職責(zé)，增強消防安全意識。（1）參觀消防員叔叔的高空攀爬演練過程。（2）參觀消防員現(xiàn)場滅火的演習(xí)。（3）參觀消防員叔叔快速翻越障礙物的演習(xí)過程。5.與消防員叔叔合影，體驗和消防員在一起的愉快心情。6.組織幼兒安全有序地步行返回幼兒園。四、活動總結(jié)

在班級中開展“消防安全我知道”系列教育活動，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因，知道著火了怎么辦并開展防火安全預(yù)案演戲等，使其進一步增長消防安全知識，增強消防安全意識。

學(xué)前兒童安全教育的實施第三節(jié)一、學(xué)前兒童安全教育的方法學(xué)前兒童安全教育方法對照比較法實例分析法游戲模擬法對照比較法對一些危險性不大的活動，可鼓勵學(xué)前兒童大膽體驗，逐步找出最佳的行為保護法。實例分析法教師可以利用學(xué)前兒童生活中的所見所聞，以及經(jīng)常發(fā)生的一些事件，對兒童進行講解分析，讓他們知道哪些行為是可以做的，哪些行為是不可以做的，讓他們知道一些引起危害的原因，也讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的自救動作和方法。游戲模擬法教師可以通過游戲的形式模擬各種意外事故發(fā)生的場景，讓兒童學(xué)會在特定情況下的操作動作，培養(yǎng)其安全意識和自我保護能力。132一、學(xué)前兒童安全教育的方法堅持安全第一1二、學(xué)前兒童安全教育的實施原則沒有生命，就沒有一切，生命權(quán)是一項最基本的人權(quán)?！坝變簣@必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》重預(yù)防和自護2二、學(xué)前兒童安全教育的實施原則

教師應(yīng)重視對幼兒行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)他們獨自應(yīng)對環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力，加強幼兒自救、自護能力的訓(xùn)練，使幼兒掌握自救、自護的技能。以正面教育為主3二、學(xué)前兒童安全教育的實施原則

由于學(xué)前兒童思維發(fā)展水平有限，辨別是非的能力較弱以及好模仿等特點，教師在進行安全教育時，一般應(yīng)給予幼兒符合安全規(guī)范的正面示范，多舉一些小朋友注意安全的例子。隨機教育4二、學(xué)前兒童安全教育的實施原則

幼兒園安全教育是一個長期的、連續(xù)的過程，安全教育不僅要在集體活動中中進行，還應(yīng)在日常生活中隨機進行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。直觀性5二、學(xué)前兒童安全教育的實施原則

安全教育對于幼兒來說是比較抽象和難以理解的，而幼兒的年齡特點決定了幼兒園的教學(xué)活動應(yīng)該采用直觀的教學(xué)方式，所以在進行安全教育時，教師可以綜合運用包括多媒體技術(shù)在內(nèi)的各種直觀手段。三、學(xué)前兒童安全教育的實施策略（一）強化安全意識，執(zhí)行安全制度

每位家長和幼教工作者都應(yīng)有安全意識，有責(zé)任心，能及時發(fā)現(xiàn)和處理各種不安全因素。同時，幼兒園應(yīng)建立健全安全制度，制定安全工作計劃并嚴格執(zhí)行。月份

一月份1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。2.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。二月份1.制定安全教育工作計劃2.建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度三月份1.做好"兩會"期間幼兒園安全工作2.各班開展"以增強防范能力，提高生命質(zhì)量"為主題的安全宣傳教育活動月。組織"安全在心中"主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。3.對全園各項設(shè)施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。4.建立健全"三級值班"(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。四月份1.在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。2.主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。五月份1.園舍安全檢查，及時消除隱患。2.幼兒保健知識宣傳