云南省八年級《信息技術》教案：第二單元 應用文檔的設計 第7課 文本框的應用

第第頁第二單元應用文檔的設計第7課文本框的應用教學目標：通過文本框的應用，學會電子雜志中圖文混排的基本方法，進而能根據(jù)自己的審美需要安排文字的位置，使文字與圖像的關系變得更為緊湊、美觀且便于閱讀。重難點分析：圖文混排（重點）（難點）教學過程一、出示學習課題《文本框的應用》二、出示學習目標（或用投影顯示）1、文本框的應用2、圖文混排（重點）（難點）三、先學學生看書，思考，教師巡視指導，保證每位學生緊張地自學。自學指導：認真看課本P46P47的內(nèi)容，思考下列問題：問題1：要想將文字放到頁面的任意合適位置可以通過什么來實現(xiàn)？問題2：插入文本框的方法？問題3：如何改變文本框大小？問題4：想將已輸入的文字放入文本框，應該怎么做？橫排文本框魔幻花墻種一棵開滿紫色小花的樹，把看風景的紅色小窗包起來。藍色的天空，綠色的草地，銀灰色的小免，白色的墻，任何人站在這扇窗戶里，都會變得美麗。豎排文本框月夜捕手沒有風吹，沒有草動，沒有蟲鳴，沒有鳥啼，我全神貫注，固執(zhí)的等待，月亮掉落的夜晚。四、后教1、小組成員間研討以上問題或做題。（兵教兵）2、教師請部分同學代表小組發(fā)言，并給予評價（加分）3、教師針對巡視過程中學生的共性問題或?qū)W生發(fā)言中的不足進行講解。（師教兵）問題1：要想將文字放到頁面的任意合適位置可以通過（文本框）來實現(xiàn)問題2：插入文本框的方法？執(zhí)行“插入”選項卡——“文本”組——“文本框”——“繪制文本框”或“繪制豎排文本框”的命令，當鼠標光標呈+時按住鼠標左鍵拖動畫出空文本框，可在文本框中光標閃爍處輸入文字。文字一旦被放入文本框中，就可以通過移動文本框?qū)⑵浞诺轿臋n的任意位置上。問題3：如何改變文本框大?。繂螕粑谋究蜻吙蚴蛊涑霈F(xiàn)8個尺寸控點，將光標放于任意一個尺寸控點上使其呈雙箭頭狀，按住鼠標左鍵拖動，便可以改變文本框的大小。問題4：想將已輸入的文字放入文本框，應該怎么做？選擇該文字對象，執(zhí)行“插入”選項卡——“文本”組——“文本框”——“繪制文本框”或“繪制豎排文本框”的命令即可實現(xiàn)。三、先學自學指導：認真看課本P48P49的內(nèi)容，思考下列問題：活動二：試一試打開“幾米漫畫.docx”文檔，完成下列問題。問題1：設置文本框格式的方法問題2：如何改變文本框文字方向問題3：如何設置文本框超鏈接四、后教問題1：設置文本框格式的方法先選中文本框，雙擊文本框邊框，就可以對文本框的“形狀樣式”“文本”“排列”“大小”等進行定義。形狀填充：形狀效果：羊皮紙紋理色形狀輪廓：粗細1磅，虛線裝飾線問題2：如何改變文本框文字方向先選中文本框，執(zhí)行“繪圖工具——格式”選項卡——“文本”組——“文字方向”——“文字方向選項”的命令，在“文字方向——文本框”對話框中選擇一種文字排列方向，單擊“確定”按鈕即可。問題3：如何設置文本框超鏈接五、課堂作業(yè)（當堂訓練）（20分鐘）技能練習：打開“幾米漫畫.docx”文檔，將文檔中的文字放置于文本框中，插入圖片素材，體會文本框與圖片混合排版的特點。六、小結（5分鐘）對共性的問題作業(yè)，作統(tǒng)一評價反思：1、始強調(diào)文本框的功能,即隨心