牛津譯林版英語8AUnit1-6教學(xué)案（60課時）

8AUnitl

課題8AUnitlFriendsComicstrip&WelcometotheUnit

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握四會單詞，詞組和句型

能力目標(biāo)1）學(xué)會用與“朋友”相關(guān)的單詞與詞組描述朋友的品質(zhì)

2）明確本單元的中心任務(wù)

情感目標(biāo)1）通過學(xué)習(xí)有關(guān)“朋友”品質(zhì)的表達(dá)來加深對朋友的認(rèn)識

2）通過小組間的有效活動激發(fā)學(xué)生對朋友的了解

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會用表示朋友品質(zhì)的單詞與詞組來描述自己的朋友

學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解并正確運(yùn)用與朋友品質(zhì)相關(guān)的單詞與詞組

課前自學(xué)

一、通過預(yù)習(xí)，翻譯下列的英漢短語

1behungry2你真好3再來一些食物

4分享我的快樂5behonest6keepsecrets

7makemehappy8有問題9干凈且整潔

10有趣的11音樂天賦的

12我能喝點(diǎn)什么嗎?是的，可以。

13Thereisnothingelseinthefridge.

二、預(yù)習(xí)對話，回答下列問題

l.WhatdoesHobogetfromEddie?

2.Whatisthereinthefridge?

三、預(yù)習(xí)WelcometotheUnitPartB,根據(jù)實(shí)際情況回答。

l.Whatqualitiesareveryimportantinagoodfriend?

2.WhatqualitiesarequiteimDortantinagoodfriend?

3.Whatqualitiesarenotimportantinagoodfriend?

課堂交流展示

一.聽錄音，回答Comicstrip問題

1WhatdoesEddiegiveHobo?

2Isthereanythingelseinthefridge?

3WhatdoesHobowant?Wliy?

二、朗讀對話，并且小組內(nèi)分工合作表演對話

三、根據(jù)對話內(nèi)容，完成下面短文

TodayHobowas________.Eddiegavehim___________andsome________.

Hobowantedtohave____food.Buttherewas__inthe

fridge.Atlast,Eddiehadto_________thepizzawithHobo.

四、小組討論，

Whodoyoulikebetterasafriend,EddieorHobo?Why?

五、根據(jù)上面的討論，得出好朋友應(yīng)該具備的那些品質(zhì)，展示預(yù)習(xí)檢測的

第三題。

六、完成Welcome的A部分，并且收集重點(diǎn)詞組

Makesb+adj

Haveproblemswithsth

Believewhathe/shesays=believehis/herwords

七、根據(jù)對話內(nèi)容，嘗試組內(nèi)編寫新的對話并作小組展示。

1.Whoisyourgoodfriend?

2.Whereishe/shefrom?

3.Whatdoeshe/shelike?

4.Whatdoyouthinkofyourfriend?

5.Whatmadeyoubecomegoodfriends?

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、根據(jù)漢語意思完成句子

1Myfriend__________（是誠實(shí)的）.

2Ican________Amy_______________（對...講任何事情）.

3.Thereisnotenoughbreadforsupper.Weneedto_________（再買一些）.

4.一____________________（有多少碗）arethereinthecupboard?

—Therearefour.

5Mybestfriendoften_______________（讓我開心）.

6HealwayshelpsmewhenI__________（有困難）.

二.單詞拼寫.

1.Peterisourmonitorandhenevertellslies,weallthinkheish_______.

2.There'sn_______inthebottle.Ifsempty.

3.Myfriendoftenshareshis________（歡樂）withme.

4.Don'ttellanythingtoherbecauseshecan'tkeeps__________foryou.

5.Weoftenborrowbooksand___________（雜志）fromourschoollibrary.

三.選擇。

（）1.——CanIhave________?——Ofcourse.Hereyouare..

A.somemorecakesB.afewfoodC.quiteafewfoodD.alittleeggs

（）2._________honestboyyouare!Thankyou!

A.WhatanB.WhatC.HowanD.Whata

（）3.—Whichwordcan'tdescribe（描述）appearance（外貌？…__________.

A.BeautifulB.HelpfulC.PrettyD.Good-looking

（）4.Millieisvery_______,soweallwanttomake_______withher.

A.friendsfriendlyB.friendlyfriends

C.friendlyfriendlyD.friendsfriends

課題8AUnitlFriendsReading（1）

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)初步理解與本單元主題相關(guān)詞匯

能力目標(biāo)通過閱讀了解文中所出現(xiàn)的三個好友的基本情況；理解

用形容詞來描述朋友外貌和個性品質(zhì)的語篇。

情感目標(biāo)學(xué)會欣賞別人，學(xué)會珍愛友誼。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會使用正確的閱讀技巧進(jìn)行文本解讀，獲取關(guān)于文中三個好友外貌

與個

性特征的主要信息。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會使用正確的閱讀技巧進(jìn)行文本解讀，獲取關(guān)于文中三個好友外貌

與個

性特征的主要信息。

課前自學(xué)

-、找出重要的語言知識點(diǎn)（單詞、短語、句型和語法），查詞典和有關(guān)資

料解釋其意義及用法，舉例句或例題。

l.asslimas2.bewillingtodo3.bereadytodo

4.gibeherseattosomeoneinneed5.wanttobeasinger

6.travelaroundtheworld7.havepooreyesight8.becauseof

9.makesomeonelooksmartlO.knockoff

二、預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，嘗試著判斷下面的幾句話是否正確

?Bettyisgeneroustooldpeopleonly.

?Bettywantstobeasingerandtravelaroundtheworld.

?Maxdoesalotofcomputerwork.

?Maxisverygoodattellingjokes.

?Mayisatruefriend.

?Maylikestotellothersherfriends,secrets.

課堂交流展示

一、對課前自學(xué)中的重要的語言知識點(diǎn)（單詞、短語、句型和語法）在組內(nèi)和

班內(nèi)展示。

二、小組討論下面的表格，用適當(dāng)?shù)膯卧~填空

NameAppearance（外表）Qualities（品格）

Betty

Max

May

三、小組討論，回答下列問題

1WhydoesthewritersayBettyisgenerous?

2IsBettyhelpful?Why?

3WhydoesMaxwearglasses?

4DoesMaxhaveagoodsenseofhumour?Why?

5Mayisabeautifulgirl,isn'tshe?

6IsMayatrueandkindfriend?Why?

四、全班展示,課文Page9PartBl和B2

五、討論：

Whowouldyouliketomakefriendswith,Betty,MaxorMay?Why?

Whowouldyoumostliketomakefriendswithinyourclass?Why?

六、嘗試找出重點(diǎn)的句子，做翻譯練習(xí)

l.Sheiswillingtosharethingswithherfriends.

2.Sheishelpfulandisreadytohelppeopleanytime.

3.Bettywantstobeasingerandtravelaroundtheworldwhenshegrowsup.

4.Hehaspooreyesightbecauseofworkingonthecomputertoomuch.

5.Hetellsfunnyjokesandalwaysmakesmehappy.

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、用所給的單詞填空

helpful,short,travel,slim,generous,singer,willing

Betty

Sheisa_____girlwith______hair.Sheis_______tosharethingswith

others.Sheis____and______.Shewantstobea______and_

aroundtheworldwhenshegrowsup.

二、根據(jù)首字母提示，完成短文

Max

Maxisveryt___.Hehasp____eyesightbecauseofw______onthe

computertoomuchatnight.Hissmall,roundglassesmakehimlooks_____.He

hasagoods____ofhumour.Hemakesothersfeelhappywithhim.

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空

May

Bettyis_______thanthewriter.Shehas_________,shoulder-lengthhair.Sheis

a_____friendandshecankeepa_______.Sheis_____andneversaysabad

wordaboutanyone.

四、同義句轉(zhuǎn)換。

1Jackissmart,Tomissmart,too.

Jackis__________________________Tom.

2.1haveanuncle.HisnameisJohn.

Ihave_______uncle__________John.

課題8AUnitlFriendsReading(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)詞匯：學(xué)會運(yùn)用本課時的四會單詞和重點(diǎn)詞組

句型SheisasslimasIam.Heisthetallestboyinmyclass.

能力目標(biāo)學(xué)會用本課所學(xué)的主要詞匯、句型介紹自己最好的朋友。

情感目標(biāo)學(xué)會欣賞別人，學(xué)會珍愛友誼。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握并運(yùn)用本課時的四會單詞、詞組和句型。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握并運(yùn)用本課時的四會單詞、詞組和句型。

課前自學(xué)

一、閱讀課文，完成PartBlandB2o

二、翻譯下列詞組，并且熟記。

1.樂意去做某事2.隨時準(zhǔn)備好去做某事

3.與某人分享某物4.任何時候

5.需要幫助的6.把某物撞離某物

7.使某人大笑8.說某人壞話

三、閱讀文章，找出重要的知識點(diǎn)并且注釋，準(zhǔn)備課堂上展示。

1.tell...about2.asslimas3.bewillingto4.helpwith

5.growup6.becauseof7.haveagoodsenseofhumor8.share

四、討論:

Whichstudentdoyouwanttomakefriendswith,Betty,MaxorMay?

課堂交流展示

一、、根據(jù)自己的記憶，回答下列問題

1、WhatdoesMaylooklike?

2、WhatdoesMaxlooklike?Whatishisspecialquality?

3、WhatisBetty'squality?What'sherfutureplan?

4^WhatdoesBettylooklike?

5、WhatisMay'squality?

二、展示所翻譯的詞組。

三、展示重要的知識點(diǎn)

四、在組內(nèi)和班內(nèi)展示討論題

Whichstudentdoyouwanttomakefriendswith,Betty,MaxorMay?

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、完成下列句子

1.我們都喜歡歷史老師因?yàn)樗苡杏哪小?/p>

Wealllikeourhistoryteacherbecausehe______________________.

2.這本書很乏味，它讓我覺得無聊。

Thisbookis______anditmakesme_____.

3.當(dāng)你經(jīng)過我的桌子時，請別撞抻我的杯子。

Don,t_______mycup______thetablewhenyou____________

4.長長的直發(fā)使她看上去很漂亮。

Thestraightlonghair_________________________.

5.我?guī)缀鹾臀腋赣H一樣高。

Iam____________________myfather.

6.山于打電腦游戲太多,他眼睛很差。

He______________________________playingcomputergamestoomuch.

7.我長大了想周游世界。

Iwantto_______________________whenI_____________.

二.動詞填空

1.Myfriendisalwayswilling__________(share)thingsandhelpothers.

2.Max________(notdo)anycomputerworkafterschooleveryday.

3.―IsJackgoodat________(tell)jokes?--No,he'shonest.

4.Themanputsonhishatand________(go)away.

5.—Whatabout____________(drink)sometea?

課題8AUnitlFriendsVocabulary

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握有關(guān)描述外貌的四會單詞

能力目標(biāo)1）學(xué)會用適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述人的外貌特征

2）學(xué)會用適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述男生與女生的外貌

情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)與描述外貌特征的形容詞深對朋友的印象以

及對朋友的了解

學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解并正確運(yùn)J用這些形容詞對人物外貌進(jìn)行準(zhǔn)確描述

學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解并正確運(yùn)用這些形容詞對人物外貌進(jìn)行準(zhǔn)確描述

課前自學(xué)

一、根據(jù)所提供的形容詞，完成下面的表格

tall,longlegs,small,shorthair,slim,straight,shoulder-lengthhair

Appearance形容詞

Build（身材）

Height（身高）

Legs

Hairstyle（式樣）

Hairlength（長度）

二、回憶Reading部分的內(nèi)容，回答下列問題。

1.WhatdoesMaylooklike?

2.WhatdoesMaxlooklike?

3.WhatdoesBettylooklike?

收集描述這些同學(xué)的形容詞。

Max：

May：

Betty：

課堂交流展示

一、使用圖片來學(xué)習(xí)一些形容詞

這些形容詞分類為：Build（身材）：

Height（身高）：

Face:_________________________________

Eyes:_________________________________

完成A部分的內(nèi)容，并且記憶

二、根據(jù)圖片，學(xué)習(xí)去描述人的外貌

Build：Sheis_____________

Eyes:Shehaseyes.

Face:Shehasaface

Hair:Shehashair.

（補(bǔ)充:齊肩的shoulder-length）

三、小組討論

Whatdotheylooklike?

四、完成課本B部分內(nèi)容

找出描述男孩和女孩的不同形容詞

課堂達(dá)標(biāo)檢測

?、用所給的形容詞來完成短文

eyesightsquarehandsometallsmilingstrong

MrTang,ourmonitor,isvery________.Heis_____—almost1.80mtall.Heis

thin,butheis______.Hehasa_____face.His________isverypoorsoheneeds

towearglasses.Studentslovehimverymuchbecauseofhis_______eyes.

二、分別寫出一些描寫男、女生的詞。

Boys:_________________________________________

Girls:________________________________________

三、單詞拼寫。

l.Mycat,Mimilooks1_______,1likeitverymuch.

2.ManyvisitorscometoTiananmenS_______everyday.

3.…Idon'tthinkLiuDchuais________（英俊）。一Ireallydon'tagreewith

you.

4.Mydaughterhasa__________（圓的）facelikeanapple.

5.Fmsuresheisjust_________（適合）fbrthejob.

四、選詞填空。（用適當(dāng)形式，每詞限用一次）

|likehelplooklikewithlongblackhairmakq

MrsSmithisrnyneighbour.Sheisashortwoman____1_____.Sheworksata

bigofficeandmeetsalotofpeopleeveryday.Sheisgenerousand___2_____.

Sheisoverfiftyyearsold,butshealways_____3___herself.She____4____a

moviestar.She5rings,sunglasses,colourfulclothesandsoon.Shethinks

theoldpeoplestillcanbebeautiful.Peoplealllikeherverymuch..

1.___________2.___________3.____________4._____________5.___________

課題8AUnitlGrammar(A&B)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1）掌握形容詞在名詞前作定語和系動詞后作表語的用法。

2）掌握形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法。

能力目標(biāo)1）能夠運(yùn)用形容詞恰當(dāng)?shù)孛枋鋈嘶蚴挛铩?/p>

2）能夠初步運(yùn)用形容詞的比較等級來比較人或事物。

情感目標(biāo)學(xué)會欣賞別人，學(xué)會珍愛友誼。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.形容詞的券g本用法。2.形容詞比較級和最高級的構(gòu)成及基本用法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)L形容詞的基本用法。2.形容詞比較級和最高級的構(gòu)成及基本用法。

課前自學(xué)

一、朗讀下面的短文，并在形容詞的下面劃線。

Thisismyfavoritefilmstar.Shehaslongblackhairandbigblackeyes.She

alsohasalongface,abigmouthandwhiteteeth.Sheistallandslim.Ithinkshe

isverybeautiful.

二、根據(jù)下面的幾個句型，試著總結(jié)下面的規(guī)則

l.Shehasshorthair.Herhairisshort.

2.Alazycatissleeping.Thecatislazy.

Conclusion

Weuseadjectivestodescribesomeoneorsomething.Wecanputanadjective

anoun（名詞）oralinkingverb（系動詞）.

我們使用形容詞來描述人或物我們是把形容詞放在名次前面還是后面了，

是放在系動詞的前面還是后面了？

三、談到系動詞，你能試著總結(jié)一些嗎？記住他們

bebecomefeelgetgrowkeep

lookseemsmellsoundtasteturn'

聯(lián)系動詞后面接的都是形容詞。比如：

翻譯下面的句子：Tom看起來很酷。

天變冷了。___________________________________

四、寫出下列形容詞的比較級和最高級

1、tall2,nice

3.pretty4.big

5.beautiful6.good

課堂交流展示

一、根據(jù)預(yù)習(xí)，展示GrammarA部分的連詞成句。

1.____________________________________________________

2._______________________________________________________

3._______________________________________________________

4._______________________________________________________

5._______________________________________________________

二、根據(jù)下面的圖片，討論形容詞的比較

Lindais_thanNancy.

NancyisthanLinda.

Linda

Theblackbagthewhitebag

Thegreenbagisthewhiteone.

Thewhitebagis_________thegreenone.

LindanancyLindaisthegirlofthethree.

Kateisthegirlofthethree.

使用身邊的實(shí)物，展示形容詞的比較級和最高級

三、總結(jié)形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成

完成13頁的B1,并且小組討論正確答案

四、寫出下列形容詞的比較級和最高級

1small2thin

3early4slim

5healthy6ill

7exciting8fine

9smart10careful

11hungry12dangerous

13large________________14slowly___

課堂達(dá)標(biāo)檢測

I.寫出下列各詞的比較級和最高級形式。

1.fat6.slim

2.lazy_7.big_________________________

3.much8.difficult

4.good9.ill

5.little10.well

II.用所給單詞適當(dāng)形式填空。

1.Davidis________,Duffis__________thanDavid,Diffis________ofthe

three,(thin)

2.Who'sthe________(slim),LucyorLily?

3.Davidisas_________(tall)asDaniel.

4.Whichis___________(close)tothesun,theearthorthemoon?

5.1thinkyourbagissmallerthan(me).

III.同義句轉(zhuǎn)換。

l.LiLeiisthetallestboyinhisclass.

LiLeiisthaninhisclass.

2.JackisshorterthanMike.

JackMike.

3.ThisisAmy'sfavouritestory.

Amythisstory.

課題8AUnitlGrammar(C)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1)熟練運(yùn)用形容詞的比較級和最高級。

2)運(yùn)用(not)as+形容詞+as的結(jié)構(gòu)比較人或事物。

能力目標(biāo)1)運(yùn)用本課時所學(xué)語法結(jié)構(gòu)比較不同的人或事物、談?wù)搶?/p>

問題的看法。

2)能夠收集信息、分析信息并運(yùn)用其解決實(shí)際問題。

情感目標(biāo)在運(yùn)用所學(xué)語法結(jié)構(gòu)談?wù)撊撕褪挛锏倪^程中，引導(dǎo)學(xué)生尊

重客觀事實(shí)、尊重他人的想法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用(not)as+形容詞+as的結(jié)構(gòu)比較人或事物。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用(not)as+形容詞+as的結(jié)構(gòu)比較人或事物。

課前自學(xué)

一、完成下面的表格，寫出下面形容詞的比較級和最高級

Tall

Nice

Slim

beautiful

Good

bad

Heavy

Thin

important

二、寫出形容詞比較級和最高級的規(guī)則

*Weput'than'(before,after)thecomparatives.

*Weput'the'(before,after)thesuperlatives.

三、用所給形容詞的適當(dāng)形式填空

1Janeis(tall)thanAmy.

2Carlis(heavy)thanJack.

3Iam(fat)childinmyfamily.

4Thepieis(good)thanthecake.

5Thisstoryismuch(interesting)thanthatone.

四、根據(jù)圖片內(nèi)容填空

五、嘗試著翻譯下面的句子

1、Tom和Jack一樣高。

2、Amy和Peter一樣苗條。

3、游泳和滑雪一樣有趣。

課堂交流展示

一、完成課本14頁的B2.小組內(nèi)互相核時答案。并且討論規(guī)則。

二、全班同學(xué)展示預(yù)習(xí)檢測的翻譯題部分，并且總結(jié)規(guī)則

三、完成課本15頁的C1.小組展示

四、翻譯下面的句子

1.Millie的英語比Jenny好.

2.我想潛水是最有趣的活動.

3.大連和三亞一樣美麗.

4英.語不如日語難.

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、用所給形容詞的適當(dāng)形式填空

1Theseflowersare__________(beautiful)thanthoseones.

2Bobisas_______(clever)ashisbrother.

3Nancyisn'tas_______(tall)asKitty.

4Linda'shandwritingis_______(good)inherclass.

5Divingis____thanswimming.Butitisnotas______asskiing.(dangerous)

二、同意句轉(zhuǎn)化

1SimonistallerthanKitty.

Kittyis_______________Simon.

2MyEnglishisworsethanDavid's.

DavidsEnglishis_____________________.

3Tomisthefattestboyinhisclass.

Nobodyelseis_______________Tominhisclass.

4Divingisnotasexcitingashiking.

Hikingis____________________diving.

三、翻譯句子

1誰是你們班游泳游得最快的？Whois____________________inyourclass?

2她比我要重。She_______________________I.

3我認(rèn)為野營和騎車一樣有趣。Ithink____is___________________.

4滑雪沒有潛水危險(xiǎn)。Skiingis_______________________________diving.

課題8AUnitlIntegratedSkills

1）掌握和運(yùn)用本課時的四會單詞。

知識目標(biāo)2）掌握本課表達(dá)個人未來打算的句型：

Iwouldliketo.../Iwantto...Ihopeto...

學(xué)習(xí)目標(biāo)利用“MiHie和Sandy表達(dá)對未來打算”的信息材料充分開

能力目標(biāo)“聽”、“說”、“讀”、“寫”活動，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言

的能力。

情感目標(biāo)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想

1）通過聽力的訓(xùn)練獲取米莉和桑迪表達(dá)個人打算的信息。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2）學(xué)會談?wù)摵门笥鸦蜃约何磥淼拇蛩恪?/p>

1）通過聽力的訓(xùn)練獲取米莉和桑迪表達(dá)個人打算的信息。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2）學(xué)會談?wù)摵门笥鸦蜃约何磥淼拇蛩恪?/p>

課前自學(xué)

一、需要預(yù)習(xí)的單詞和詞組

solveproblemsmakefriendswithtrytobekindtopeople

tryone'sbesttodosth.nextto

二、使用一些形容詞來描述影星成龍

CanyoudescribeChengLong?

（________________________________________________________）

HeisaSocialWorker.（漢語意思:________________）

三、詞組互譯

1、為人們歌唱2、聽取別人的問題

3、解決問題4、交朋友

5、環(huán)游世界6、盡力做某事

7、長大8、看起來愛好體育的

四、在做聽力之前好好閱讀16頁的聽力材料

課堂交流展示

一、聽錄音ListenaboutMillie'sfutureplans

FindoutwhatMilliewouldliketodointhefiiture

二、核對答案

三、小組討論"WhatisMillielike?Whatdoesshewanttodo?

四、完成下面的短文

DearEditor

MynameisMillie.IamaGrade8student.Ialwaystrytobe_________topeople.

Ihavemanyfriendsinmyclass.Ifeelunhappywhenmyfriendsaresad.Itrymy

besttohelpthem.IwouldliketobeasocialworkerwhenIgrowup.ThenIcan

___________topeople'sproblemsandhelpthemsolvetheir_____________.I

willbehappyifIcanmakepeople_________again.

Millie

五、Milliewouldliketobeasocialworkertomakepeoplehappy,

Sandyalsowantstomakeothershappy.

聽錄音，完成下面短文

DearEditor

Iamreallyhappytotellyouaboutmyfutureplans.IlikesingingandIwanttobe

asinger.Itisgreattofbrpeople.I'dliketomakepeople

MyfavouriteisBritneySpears.Iwanttobeasas

sheiswhenIgrowup.Ihopetobecomeafamoussingerand

aroundtheworldinthefuture.

六、SpeakUp：talkingaboutfriends

聽錄音，回答問題：1WhatisPeterlike?

2WhatwouldPeterliketobewhenhegrowsup?

3DoesPeterlooksporty?

七、朗讀對話，小組編寫新的對話，并且展示

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、根據(jù)漢語意思，完成句子

1他們想今天完成這個工作。

Theytoday.

2他認(rèn)為幫助別人是好事。

Hethinks.

3姚明看上去是愛好運(yùn)動的。

YaoMing.

4他想和劉翔一樣受歡迎。

HewantstoLiuXiang.

5我希望買一個帶花園的房子。

Ihope.

二、句型轉(zhuǎn)換

1Ithinkheisright.（改為否定句）

2SheismorefamousthananyotherstarinChina.（用最高級改寫句子）

3Helpingothersinneedisgreat.（改為同義句）

4MyfavoritesubjectisEnglish.（改為同義句）

5Heispoliteandhelpful.（對劃線部分提問）

三、單詞拼寫。

1.一Howlongdidyouspendsthisproblem?一Abouthalfanhour.

2.—Iwanttobeadoctorinthe（將來）。…SodoI.（我也是）

3.Yourideaisgreat,I（同意）withyou.

4.Jimisthe（高）oneofthetwinbrothers.

5.ChinaisffbrtheGreatWall.Wouldyouliketogotherewithme?

課題8AUnitlStudySkills

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉和掌握本課時的四會單詞。

能力目標(biāo)通過確定關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句來幫助學(xué)生進(jìn)行閱

讀理解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)在閱讀中如何通過確認(rèn)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句來幫助學(xué)生理解和記憶一段

文章。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)在閱讀中如何通過確認(rèn)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句來幫助學(xué)生理解和記憶一段

文章。

課前自學(xué)

一、翻譯下列詞組

1、你雜志的讀者2、有……問題

3、沒有朋友4、回答問題

5、感到不舒服6>感到害羞

7、交朋友8、我不知道做什么

9、給我一些建議10、獨(dú)自站在操場

二、閱讀18頁A部分的短文回答下列的問題：

1Whowritestheletter?

2^Whydoesshewritethelettertotheeditor?

3、Doessheknowhowtodowithhernewclassmates?

課堂交流展示

一、自由討論《喜羊羊與灰太狼》，回答下列問題

1、Whatisitabout?

2、Wheredoesithappen?

3、Whydoesithappen?

二、再次閱讀18頁A部分，回答下列問題

1Whatisitabout?

2>Whoisitabout?

3、Whathappened?

4、Whenandwheredidithappen?

5^Howdidithappen?

6、Whydidithappen?

三、用下面所給的關(guān)鍵詞，嘗試著復(fù)述這篇短文

What—problemswithanewschool

Who一aGrade8student

What—changedto...unhappy...

Where-SunshineTown...

Why—doesn'thavefriends...

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Mybestfriendhasagoodsenseof(humorous)

2.Bettyis(friend)tooldpeopleonly.

3.Wehave_______(little)snowfallthisyearthanlastyear.

4.IthinkMaryis__________(good)girlinourclass.

5.Peteris__________(heavy)thanMille.

6.Millie'sdrawingis________________(beautiful)thanothersix

students.

7.WhatdoIhavetodoifIwanttobe_________?(thin)

8.Shewanttobea_________(sing)whenshegrowsup.

二、根據(jù)漢語提示完成句子。(每空一詞)

1.當(dāng)他長大后想成為一名醫(yī)生。

He'dlikeadoctorhe.

2.—他為人怎么樣？一他友善且樂于助人。

…h(huán)e?-He'sand.

3.它比我原來學(xué)校大。

It'smyoldschool.

4.老師經(jīng)常給我們學(xué)好英語的建議。

OurteacheroftenusonEnglishwell.

5.我的確想和我新同桌交朋友。

Iwanttomynewdeskmates.

三、選詞填空。(用適當(dāng)形式，每詞限用一次)

playerfHendhisafterplayveryalsodoesn'tlikeAmericanlike|

SamandLiLeiareinthesameclass.Theyaregood___1____.Theyoftenplay

football2school.TodayisSunday.Theyaregoingto3a

footballgame.It'sscoer.LiLei_4itverymuch.Thiskindoffootballisvery

popularinChina.LiLeiisagood5___.Heis____6goodatit.Sam

____7itbest.Butheis8goodatit.Heusuallyplays9

footballwith10Americanboys.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

課題8AUnitlMaintask

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1）詞匯：理解并運(yùn)用本單元的四會單詞。

2）詞組：darkbrown,wearasmileonone'sface

3）句型：Ilikeherbright,smilingeyes.Ibelieve

能力目標(biāo)1）能用形容詞來描述一個朋友的相貌和品質(zhì)。

2）能根據(jù)寫作要求構(gòu)思文章，了解文章的組成：介紹、主體

和結(jié)論。

情感目標(biāo)學(xué)會交朋友，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用本單元的語言知識寫?篇關(guān)于朋友的文章。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用本單元的語言知識寫一篇關(guān)于朋友的文章。

課前自學(xué)

一、翻譯下列詞組

1、既是我的好朋友也是鄰居

2、一方臉3、笑臉

4、幫助某人做某事

5、講有趣的笑話6、長大

二、預(yù)習(xí)怎么樣去寫關(guān)于好朋友的文章?？梢苑譃槿齻€部分，請?zhí)顚懨總€部分

應(yīng)該寫的內(nèi)容

1.Introduction介紹

2.Mainbody主體

3.Conclusion總結(jié)

課堂交流展示

一、小組內(nèi)交流，討論好朋友

What'shis/hername?

What'she/shelike?

What'shis/herqualityofagoodfriend（personality）?

Whatdoeshe/shelikedoing?

Whatwouldhe/sheliketodointhefuture?

一、討論20頁Daniel的文章，嘗試著用下面的關(guān)鍵詞去理解

Name:

Address:

Appearance

Qualities:

Likes

Plan

一、繼續(xù)回答下列問題

Questions:

l.WhoisDaniel'sbestfriend?

(name)

2.Whatdoesshelooklike?

(appearance)

3.Whatisshelike?

(personality)

4.Wliatwouldsheliketobewhenshegrowsup?(futureplan)

四、文章寫作方法的討論

Introductionname

appearance(general,hair,eyes,nose,...)

Mainbodypersonality

otherinformation

(ability,hobbies,activities...)

Conclusionfutureplans

課堂達(dá)標(biāo)檢測

寫作

寫一篇關(guān)于好朋友的文章

一、完成19頁B部分的內(nèi)容

二、嘗試用自己提供的材料寫作，不少于60字

三、課堂展示

課題8AUnitlCheckout

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1）掌握與本單元描述人物特征話題有關(guān)的詞匯及句型。

2）掌握并能熟練運(yùn)用形容詞的比較級和最高級。

能力目標(biāo)1）能知道如何描述人的外貌。

2）能用形容詞來描述人物或事物。

3）能掌握形容詞的比較級和最高級。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)鞏固、理解并熟練運(yùn)用與本單元話題有關(guān)的語言點(diǎn)和語法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)鞏固、加深理解并熟練運(yùn)用與本單元話題有關(guān)的語言點(diǎn)和語法。

課前自學(xué)

一、復(fù)習(xí)形容詞比較級和最高級的構(gòu)成，寫出卜面形容詞的比較級和最高級

l.tall2.small

3.nice4.fine

5.pretty6.easy

7.slim8.big

9.beautifiillO.important

二、根據(jù)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，寫出系列重點(diǎn)短語的漢語意思

1.tellfunnystories

2.asslimasI

3.knockoverourbooks

4.makesbdosth

5.thinkofasocialworker

6.worryme

7.straightand

8.shoulder-lengthhair

9.walkpastourdesk

10.haveproblemswithstudy

11.hasasenseofhumour

12.keepsecrets

13.feelbored/nervous

14.bepopularwithsb

15.becauseoftoomuch

16.computerwork

17.travelaroundtheworld

18.sayabadwordaboutsb

19.giveadvice

20.wearasmileonone'sface

課堂交流展示

一、復(fù)習(xí)形容詞比較級和最高級的構(gòu)成和用法，并展示預(yù)習(xí)檢測的第一題。

二、完成21頁的A部分，并小組交流展示。

三、復(fù)習(xí)詞組和重點(diǎn)單詞，完成預(yù)習(xí)檢測的第二部分

四、完成21頁B部分的選詞填空，小組展示

五、小組合作，翻譯下列句子

1.他長得怎樣？

2.Jim是一個慷慨大方的人，他總是樂于助人.

3.Betty長大后想周游世界.

4.Amy很有幽默感.

5.我能告訴她任何事，因?yàn)樗鼙Ｊ孛孛?

6.Max很有幽默感.他講有趣的笑話,總使我發(fā)笑.

Max.Hetellsandalways.

7.當(dāng)我讀到你的廣告時,我想起了我的好朋友May.

ImygreatfriendMaywhenI.

課堂達(dá)標(biāo)檢測

一、根據(jù)所給中文提示完成句子。

1Pleasekeepa_______（秘密）.Thisisonlybetweenus.

2Shelooksas_____（苗條的）asI.

3Ithink________（登山）ismore________（令人興奮的）thanskiing.

4.Mycousinalwaysw__________asmileonhisfaceandlookshappy.

5.1feelreallyu_________whenIsitontheoldsofa.

6.一Iamveryn__________whenIspeakinclass.（緊張的，不安的）

■一There'snoneedtobeafraidnexttime.

7.XiaoLiisatopstudent.Healw