人教版九年級化學上冊《第一單元走進化學世界》單元測試卷（帶答案）

第第頁人教版九年級化學上冊《第一單元走進化學世界》單元測試卷（帶答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________（B卷·能力提升練）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、單項選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）1．（2022·重慶中考）成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學變化的是（）A．盲人摸象B．南轅北轍C．火中取粟D．繩鋸木斷2.（2022·江蘇揚州中考）揚州中國大運河博物館生動還原了大運河的歷史場景。下列過程涉及化學變化的是（）A．開鑿河道B．裁制船帆C．煉鐵鑄錨D．伐木造槳3.（2021·四川南充中考）《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金B(yǎng)．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來4.（2021·廣東廣州中考）石油不可再生，其開采和利用的部分信息如下，下列過程主要通過化學變化實現(xiàn)的是（）A．①B．②C．③D．④5.（2022·江蘇連云港中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．活性炭有吸附性，可用于凈水B．石墨有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯C．一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵D．碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑6．（2022·江蘇蘇州工業(yè)園星灣學校期中）在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅B．實驗2白瓷板表面無明顯變化C．實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑D．實驗4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成7．小雁同學在探究蠟燭及其燃燒的實驗中，做了一個有趣的母子火焰實驗，在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，據(jù)此實驗，下列有關(guān)分析正確的是（）A．子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B．這一現(xiàn)象證明，蠟燭中主要物質(zhì)的熔點很低C．子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足8．（2021·湖北孝感孝昌縣期中）某同學在做“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”實驗時，進行了如下圖的實驗探究和創(chuàng)新。下列說法正確的是（）A．以上三個實驗均可以證明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高B．圖二實驗中，吸氣時應(yīng)打開b，關(guān)閉a；呼氣時應(yīng)該打開a，關(guān)閉bC．圖三實驗中，球型干燥管可以防止水倒吸，吸氣或呼氣時都可以不需要關(guān)閉c、d處D．圖三甲裝置中澄清石灰水變渾濁，乙裝置中澄清石灰水不變渾濁9．（2022·重慶）對化學儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性。沒有進行磨砂處理的儀器是（）A．廣口瓶B．錐形瓶C．滴瓶D．集氣瓶10．（2022·江蘇鎮(zhèn)江模擬）下列基本實驗操作中，正確的是（）A．取用液體試劑B．傾倒液體C．滴加液體D．加熱液體11．（2022·安徽合肥三十八中期中）某同學在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．14.6gB．15.4gC．15.6gD．16.4g12．（2022·重山東泰安岱岳區(qū)期中）在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（）A．為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應(yīng)伸入到試管中部B．為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心C．為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向13．（2022·湖南長沙模擬）某學生要稱量克固體藥品的質(zhì)量，稱量后，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，此時，正確的操作應(yīng)該是（）A．調(diào)節(jié)平衡螺母B．增加砝碼或調(diào)節(jié)游碼C．減少藥品D．增加藥品14．（2022·貴州貴陽中考）下列所示實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈B．滴管取液C．取用氯化鈉D．液體的量取15．（2022·湖北孝感中考）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科、下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．讀取液體的體積D．取用固體二、填空題（本題共3小題，共21分）16．（6分）（2022·山東微山縣清華實驗學校期中）以下是初中化學常用儀器，請按要求回答：（1）圖中可以用A直接加熱的是__________（填序號）（2）寫儀器名稱：過濾時必需的一種儀器是_______；從廣口瓶中取用固體用__________。（3）若用圖中的儀器完成“量取8mL水加熱至沸騰”，還需要補充的儀器是__________；實驗后發(fā)現(xiàn)玻璃儀器破裂，其可能的原因是_________（選填序號）。A．用外焰加熱

B．量取時失誤，水太多

C．加熱前沒擦干外壁的水D．加熱過程中沒有時而上下移動

E．加熱時容器底部接觸燈芯（4）如果燃著的儀器A被碰倒，酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是。17．（5分）（2022·重慶巴蜀常春藤學校期中）閱讀短文，回答問題?！独颂陨场罚▌⒂礤a）：“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江限。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來?！鄙忱锾越鹗亲罟爬系牟山鸱椒ā＝?，柔軟金黃，熔點1067℃，穩(wěn)定性高，不易被氧化，歷來是財富的象征。但金在地殼中含量極少，沙里淘金異常艱苦，且收獲甚微。以上敘述中，屬于金的物理性質(zhì)的是______，屬于金的化學性質(zhì)的是_______?！吧忱锾越稹笔抢媒鸷蜕车腳_____不同使金和沙分離的，它利用的是金的________性質(zhì)。由短文可知，金的一種用途是。18．（10分）（2022·遼寧鞍山臺安縣期中）在橫線上寫出下列實驗操作可能造成的不良后果:（1）用膠頭滴管取完試劑后平放或倒置：。（2）傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒有朝向手心：。（3）用嘴吹滅酒精燈：。（4）給燒杯里液體加熱時沒墊石棉網(wǎng)：。（5）實驗剩余藥品放回原瓶：。三、實驗題（本題共2小題，共34分）19．（18分）（2022·北京陳經(jīng)綸中學分校期中）某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中，做了如下實驗：（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為______層，將一根木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖甲，這證明焰心______；再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒過程中發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。（2）在焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖乙），用火柴在玻璃管的上端管口處點燃，觀察到上端管口處產(chǎn)生火焰，同學們對焰心物質(zhì)的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟?！咎岢鰡栴}】焰心物質(zhì)含有什么氣體？【查閱資料】氧氣不足時，蠟燭燃燒會生成一氧化碳；一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰：石蠟蒸氣遇冷會凝結(jié)為白色固體?！静孪肱c假設(shè)】假設(shè)I：焰心氣體只含一氧化碳；假設(shè)II：焰心氣體只含石蠟蒸氣；假設(shè)Ⅲ：焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！驹O(shè)計并進行實驗】取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，在上端管口處用火柴點燃，若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體，說明假設(shè)______成立：若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁______，說明假設(shè)Ⅱ成立；若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁______，說明假設(shè)Ⅲ成立?！镜贸鼋Y(jié)論】經(jīng)過同學們的反復實驗，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！痉此寂c交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是。20．（16分）（2022·山東煙臺龍口市期中）某化學小組欲通過實驗比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異?！緦嶒?】序號實驗?zāi)康膶嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象①比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩②比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中空氣中的木條無明顯變化；呼出氣體中的木條熄滅③取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴；另一塊無明顯變化（1）收集呼出氣體時可采用法。（2）實驗①的現(xiàn)象為，證明呼吸過程中發(fā)生了_______（“物理”或“化學”）變化。（3）實驗③的目的是。（4）小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補充的實驗操作為___。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計【實驗2】進行驗證。【猜想與假設(shè)】猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。【實驗2】序號①②③④實驗操作實驗現(xiàn)象燃著的木條，無明顯變化燃著的木條，無明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（5）由實驗①和②可得出猜想1_______（填“成立”或“不成立”）。（6）【實驗2】中，能證明猜想2成立的實驗序號是_______?！緦嶒灧此肌浚?）根據(jù)以上實驗，下列說法正確的是_______（填字母序號）。A．吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O2C．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，會觀察到無明顯變化參考答案一、單項選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）1．（2022·重慶中考）成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學變化的是（）A．盲人摸象B．南轅北轍C．火中取粟D．繩鋸木斷【答案】C【解析】A、盲人摸象無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學變化，故選項錯誤；B、南轅北轍無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學變化，故選項錯誤；C、火中取粟涉及到物質(zhì)的燃燒，燃燒屬于化學變化，故選項正確；D、繩鋸木斷無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學變化，故選項錯誤。故選：C。2.（2022·江蘇揚州中考）揚州中國大運河博物館生動還原了大運河的歷史場景。下列過程涉及化學變化的是（）A．開鑿河道B．裁制船帆C．煉鐵鑄錨D．伐木造槳【答案】C【解析】A、開鑿河道，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、裁制船帆，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、煉鐵鑄錨，有鐵等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、伐木造槳，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C。3.（2021·四川南充中考）《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金B(yǎng)．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來【答案】B【解析】A、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、烈火焚燒生成了新物質(zhì)氧化鈣，屬于化學變化，符合題意；C、花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選：B。4.（2021·廣東廣州中考）石油不可再生，其開采和利用的部分信息如下，下列過程主要通過化學變化實現(xiàn)的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】石油鉆井開采，原油蒸餾分離出石油氣、燃料油，石油氣加壓變成液化石油氣等的過程中境均沒有新的物質(zhì)生成，它們均屬于物理變化；而由石油提取的裂解氣聚合成塑料，有新物質(zhì)生成，故屬于化學變化。故選：D。5.（2022·江蘇連云港中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．活性炭有吸附性，可用于凈水B．石墨有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯C．一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵D．碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑【答案】A【解析】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，符合題意；B、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，故可用于生產(chǎn)鉛筆芯，不符合題意；C、一氧化碳具有還原性，可用來煉鐵，不符合題意；D、碳酸鈣含鈣元素，且能與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故可作補鈣劑，不符合題意。故選：A。6．（2022·江蘇蘇州工業(yè)園星灣學校期中）在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅B．實驗2白瓷板表面無明顯變化C．實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑D．實驗4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成【答案】B【解析】A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會逐漸熄滅，故A說法正確，不符合題意；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，故B說法錯誤，符合題意；C、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時要用外焰，故C說法正確，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以實驗4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成，故D說法正確，不符合題意。故選：B。7．小雁同學在探究蠟燭及其燃燒的實驗中，做了一個有趣的母子火焰實驗，在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，據(jù)此實驗，下列有關(guān)分析正確的是（）A．子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B．這一現(xiàn)象證明，蠟燭中主要物質(zhì)的熔點很低C．子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足【答案】C【解析】A、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質(zhì)白煙，是石蠟蒸氣，而不是液態(tài)石蠟，故選項說法錯誤；B、蠟燭中主要物質(zhì)在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚魵?，說明蠟燭中主要物質(zhì)的沸點很低，故選項說法錯誤；C、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟蒸氣，故選項說法正確；D、導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，而不是該處氧氣充足，故選項說法錯誤。故選：C。8．（2021·湖北孝感孝昌縣期中）某同學在做“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”實驗時，進行了如下圖的實驗探究和創(chuàng)新。下列說法正確的是（）A．以上三個實驗均可以證明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高B．圖二實驗中，吸氣時應(yīng)打開b，關(guān)閉a；呼氣時應(yīng)該打開a，關(guān)閉bC．圖三實驗中，球型干燥管可以防止水倒吸，吸氣或呼氣時都可以不需要關(guān)閉c、d處D．圖三甲裝置中澄清石灰水變渾濁，乙裝置中澄清石灰水不變渾濁【答案】C【解析】A、圖一實驗中，分別將燃著的木條放入空氣和呼出氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體中會熄滅，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體中的氧氣含量高，不能說明二氧化碳的含量多少，此選項錯誤；B、圖二實驗中，吸氣時應(yīng)打開a，關(guān)閉b；呼氣時應(yīng)該打開b，關(guān)閉a，否則B中的澄清石灰水就被吸進人體中去了，此選項錯誤；C、圖三實驗中，由實驗裝置的特點可知，可分別用干燥管代替導管，起到防倒吸的作用，則吸氣或呼氣時都可以不需要關(guān)閉c、d處，此選項正確；D、分析圖三裝置的特點可知，甲裝置中澄清石灰水不變渾濁，乙裝置中澄清石灰水變渾濁，此選項錯誤。故選C。9．（2022·重慶）對化學儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性。沒有進行磨砂處理的儀器是（）A．廣口瓶B．錐形瓶C．滴瓶D．集氣瓶【答案】B【解析】A、廣口瓶瓶口內(nèi)側(cè)進行磨砂處理。B、錐形瓶沒有進行磨砂處理。C、滴瓶滴管及瓶口內(nèi)側(cè)進行磨砂處理。D、集氣瓶瓶口上部進行磨砂處理。故選：B。10．（2022·江蘇鎮(zhèn)江模擬）下列基本實驗操作中，正確的是（）A．取用液體試劑B．傾倒液體C．滴加液體D．加熱液體【答案】D【解析】A、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，故選項錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，故選項錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故選項正確。故選：D。11．（2022·安徽合肥三十八中期中）某同學在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．14.6gB．15.4gC．15.6gD．16.4g【答案】A【解析】用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時，要把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果將藥品與砝碼的位置放顛倒了，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量；1克以下移動了游碼。所以游碼質(zhì)量為0.4g，砝碼質(zhì)量為15g；如果將藥品與砝碼的位置放反了，所以藥品的質(zhì)量為15g-0.4g=14.6g。故選：A。12．（2022·重山東泰安岱岳區(qū)期中）在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（）A．為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應(yīng)伸入到試管中部B．為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心C．為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向【答案】D【解析】A、滴管滴加液體時，滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，錯誤；B、傾倒液體是，防止污染標簽，標簽向著手心，錯誤；C、化學實驗中不可觸摸藥品或品嘗藥品的味道，錯誤；D、給試管里的液體加熱時，防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能朝著有人的方向，正確。故選：D。13．（2022·湖南長沙模擬）某學生要稱量克固體藥品的質(zhì)量，稱量后，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，此時，正確的操作應(yīng)該是（）A．調(diào)節(jié)平衡螺母B．增加砝碼或調(diào)節(jié)游碼C．減少藥品D．增加藥品【答案】C【解析】用托盤天平稱量16.8g藥品，稱量值已確定，則在稱量前天平右側(cè)已經(jīng)預設(shè)好游碼和砝碼，稱量中天平偏左說明藥品質(zhì)量大于16.8g，需要減小藥品的質(zhì)量。故選：C。14．（2022·貴州貴陽中考）下列所示實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈B．滴管取液C．取用氯化鈉D．液體的量取【答案】A【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用燃著的去引燃酒精燈，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，要注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤；C、取用固體藥品時，廣口瓶的瓶塞倒放在桌子上，廣口瓶貼標簽的一面要朝向自己，圖中所示操作錯誤；D、讀取液體的體積時視線要與凹液面的最低處相平，圖中所示操作錯誤。故選：A。15．（2022·湖北孝感中考）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科、下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．讀取液體的體積D．取用固體【答案】A【解析】A、用火柴點燃酒精燈是正確的做法，A對，符合題意；B、傾倒液體，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，B錯，不符合題意；C、讀取液體體積視線要與液面凹液面的最低處相平，C錯，不符合題意；D、取用塊狀固體時用鑷子夾取，先將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管緩慢的豎起來，D錯，不符合題意。故選：A。二、填空題（本題共3小題，共21分）16．（6分）（2022·山東微山縣清華實驗學校期中）以下是初中化學常用儀器，請按要求回答：（1）圖中可以用A直接加熱的是__________（填序號）（2）寫儀器名稱：過濾時必需的一種儀器是_______；從廣口瓶中取用固體用__________。（3）若用圖中的儀器完成“量取8mL水加熱至沸騰”，還需要補充的儀器是__________；實驗后發(fā)現(xiàn)玻璃儀器破裂，其可能的原因是_________（選填序號）。A．用外焰加熱

B．量取時失誤，水太多

C．加熱前沒擦干外壁的水D．加熱過程中沒有時而上下移動

E．加熱時容器底部接觸燈芯（4）如果燃著的儀器A被碰倒，酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是。【答案】（1）D

（2）漏斗；藥匙

（3）試管夾；CE（4）用濕抹布蓋滅【解析】（1）常見儀器中直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填：D；（2）過濾時必須的一種儀器是漏斗，故填：漏斗；從廣口瓶中取出固體時要用到藥匙，故填：藥匙；（3）要加熱8ml的水至沸騰需要量筒、酒精燈、試管以及固定試管的試管夾，故填：試管夾；⑤加熱是發(fā)現(xiàn)玻璃儀器破裂可能的原因有：試管底部與燈芯接觸；試管外部有水珠；沒有先進行預熱；試管直立加熱沒有傾斜；加熱后試管放入冷水中；由題可知符合原因的是：CE，故填：CE；（4）如果燃著的儀器A酒精燈被碰倒，酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是用濕抹布蓋滅，故填：用濕抹布蓋滅。17．（5分）（2022·重慶巴蜀常春藤學校期中）閱讀短文，回答問題?！独颂陨场罚▌⒂礤a）：“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江限。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來?！鄙忱锾越鹗亲罟爬系牟山鸱椒ā＝?，柔軟金黃，熔點1067℃，穩(wěn)定性高，不易被氧化，歷來是財富的象征。但金在地殼中含量極少，沙里淘金異常艱苦，且收獲甚微。以上敘述中，屬于金的物理性質(zhì)的是______，屬于金的化學性質(zhì)的是_______?！吧忱锾越稹笔抢媒鸷蜕车腳_____不同使金和沙分離的，它利用的是金的________性質(zhì)。由短文可知，金的一種用途是?！敬鸢浮浚?）柔軟金黃，熔點1067℃；穩(wěn)定性高，不易被氧化

（2）密度；物理（3）作裝飾品【解析】（1）柔軟金黃，熔點1067℃，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；穩(wěn)定性高，不易被氧化，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。（2）“沙里淘金”是利用金和沙的密度不同使金和沙分離的，它利用的是金的物理性質(zhì)。（3）短文可知，金歷來是財富的象征，所以金的一種用途是作裝飾品等。18．（10分）（2022·遼寧鞍山臺安縣期中）在橫線上寫出下列實驗操作可能造成的不良后果:（1）用膠頭滴管取完試劑后平放或倒置：。（2）傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒有朝向手心：。（3）用嘴吹滅酒精燈：。（4）給燒杯里液體加熱時沒墊石棉網(wǎng)：。（5）實驗剩余藥品放回原瓶：。【答案】（1）液體倒流腐蝕橡膠膠頭

（2）殘留液體流下腐蝕標簽

（3）引起失火或爆炸

燒杯炸裂

（5）藥品受到污染

【解析】（1）滴管取用試劑后平放或倒置，會造成液體倒流腐蝕橡膠膠頭；故填：液體倒流腐蝕橡膠膠頭。（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出腐蝕標簽；故填：殘留液體流下腐蝕標簽。（3）使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，以防引起失火；故填：引起失火。（4）給燒杯里的液體加熱沒有墊石棉網(wǎng)會因受熱不均而破裂；故填：燒杯炸裂。（5）用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器，實驗剩余的藥品放回原瓶污染瓶內(nèi)藥品；故填：藥品受到污染。三、實驗題（本題共2小題，共34分）19．（18分）（2022·北京陳經(jīng)綸中學分校期中）某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中，做了如下實驗：（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為______層，將一根木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖甲，這證明焰心______；再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒過程中發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。（2）在焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖乙），用火柴在玻璃管的上端管口處點燃，觀察到上端管口處產(chǎn)生火焰，同學們對焰心物質(zhì)的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟。【提出問題】焰心物質(zhì)含有什么氣體？【查閱資料】氧氣不足時，蠟燭燃燒會生成一氧化碳；一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰：石蠟蒸氣遇冷會凝結(jié)為白色固體?！静孪肱c假設(shè)】假設(shè)I：焰心氣體只含一氧化碳；假設(shè)II：焰心氣體只含石蠟蒸氣；假設(shè)Ⅲ：焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！驹O(shè)計并進行實驗】取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，在上端管口處用火柴點燃，若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體，說明假設(shè)______成立：若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁______，說明假設(shè)Ⅱ成立；若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁______，說明假設(shè)Ⅲ成立?！镜贸鼋Y(jié)論】經(jīng)過同學們的反復實驗，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！痉此寂c交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是?！敬鸢浮浚?）三；溫度低；化學【設(shè)計并進行實驗】I；沒有藍色火焰；有白色固體；有藍色火焰；有白色固體【反思與交流】焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分【解析】（1）點燃蠟燭，蠟燭的火焰分為三層，將一根木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖甲外焰加熱部位最先變黑，這證明焰心溫度低；再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒過程中發(fā)生了化學變化，故填：三；溫度低；化學?！驹O(shè)計并進行實驗】一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，石蠟蒸汽冷凝，玻璃管內(nèi)壁會有白色固體；若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體，說明假設(shè)I成立：若觀察到玻璃管上端管口處沒有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁有白色固體，說明假設(shè)Ⅱ成立；若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁有白色固體，說明假設(shè)Ⅲ成立；故填：I；沒有藍色火焰；有白色固體；有藍色火焰；有白色固體。【反思與交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分，故填：焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分。20．（16分）（2022·山東煙臺龍口市期中）某化學小組欲通過實驗比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。【實驗1】序號實驗?zāi)康膶嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象①比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩②比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中空氣中的木條無明顯變化；呼出氣體中的木條熄滅③取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴；另一塊無明顯變化（1）收集呼出氣體時可采用法。（2）實驗①的現(xiàn)象為，證明呼吸過程中發(fā)生了_______（“物理”或“化學”）變化。（3）實驗③的目的是。（4）小明指出實驗①不能比較空