2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2課時 維護國家安全教案 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2課時維護國家安全教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《維護國家安全》，出自2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2課時。課程內(nèi)容包括國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，維護國家安全的意義，以及青少年如何維護國家安全等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：此前學(xué)生已學(xué)習(xí)過道德與法治的相關(guān)知識，對國家、法律、公民權(quán)利等概念有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將從更宏觀的角度，引導(dǎo)學(xué)生認識國家安全的重要性，明確國家安全與每個人的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識。同時，通過學(xué)習(xí)國家安全體系的建設(shè)，使學(xué)生了解國家維護安全的措施，提高學(xué)生的國家安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：增強國家安全意識、法治意識，培養(yǎng)維護國家安全的情感、態(tài)度與價值觀，提高分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解國家安全的重要性，認識到維護國家安全是每個公民的義務(wù)，樹立總體國家安全觀，形成維護國家安全的自覺行為。同時，培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維和法治方式解決問題的能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)：理解國家安全體系的組成部分，如政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全等，并掌握各自的重要性。

（2）維護國家安全的意義：認識到國家安全與每個人的生活息息相關(guān)，明確維護國家安全是每個公民的義務(wù)。

（3）青少年如何維護國家安全：了解青少年在維護國家安全中的作用，以及如何在生活中踐行維護國家安全的行為。

2.教學(xué)難點

（1）國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)：對于國家安全體系的各個部分及其相互關(guān)系，學(xué)生可能難以理解。需要通過具體案例、圖表等形式，幫助學(xué)生形成清晰的認識。

（2）維護國家安全的意義：學(xué)生可能難以理解國家安全與個人生活的緊密聯(lián)系，需要通過實際案例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

（3）青少年如何維護國家安全：學(xué)生可能對于如何具體踐行維護國家安全的行為存在困惑。需要通過小組討論、實踐活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生明確自己在維護國家安全中的責任和行為。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)、維護國家安全的意義等理論知識，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的認識。

2.討論法：組織學(xué)生就青少年如何維護國家安全展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨立見解和團隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：通過分析具體的國家安全案例，使學(xué)生更好地理解國家安全的重要性，提高學(xué)生的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動展示國家安全體系的各個部分，以及維護國家安全的重要性和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行互動式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，提高學(xué)生的時事政治素養(yǎng)。教學(xué)過程課前準備：

提前準備好多媒體課件、教學(xué)軟件、案例資料等教學(xué)資源，確保教學(xué)過程中能夠順利進行。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

以時事新聞報道引入，如我國成功應(yīng)對某次國家安全事件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家安全的重要性。

第二環(huán)節(jié)：講授理論知識（15分鐘）

1.通過多媒體課件，簡要介紹國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，強調(diào)各個部分的重要性。

2.講解維護國家安全的意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到國家安全與個人生活的緊密聯(lián)系。

3.闡述青少年如何維護國家安全，提出具體要求和行為準則。

第三環(huán)節(jié)：案例分析與討論（15分鐘）

1.呈現(xiàn)幾個國家安全案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

2.組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨立見解和團隊協(xié)作能力。

第四環(huán)節(jié)：實踐活動（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組設(shè)計一個關(guān)于青少年如何維護國家安全的宣傳方案，如海報、演講稿等。

2.各組展示自己的宣傳方案，其他學(xué)生和老師進行評價，提出改進意見。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國家安全的重要性，提醒學(xué)生時刻保持國家安全意識。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，反思自己在維護國家安全方面的不足。

課后作業(yè)：

1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于青少年如何維護國家安全的短文。

2.關(guān)注時事新聞，了解國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，提高自己的時事政治素養(yǎng)。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《國家安全法》：了解國家安全法律體系，增強法治意識。

-《總體國家安全觀》：深入理解總體國家安全觀的理念和內(nèi)涵。

-《青少年維護國家安全手冊》：指導(dǎo)青少年如何在日常生活中維護國家安全。

-相關(guān)時政新聞：關(guān)注國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，提高時事政治素養(yǎng)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-結(jié)合教材內(nèi)容，深入研究國家安全體系的各個部分，如政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全等。

-思考如何將維護國家安全的原則應(yīng)用到日常生活中，如網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、個人隱私保護等。

-開展小組討論，探討青少年如何在學(xué)校、家庭和社會中發(fā)揮積極作用，維護國家安全。

-調(diào)查身邊的人們對國家安全的認識和態(tài)度，分析存在的問題，并提出改進建議。

-創(chuàng)作關(guān)于維護國家安全的宣傳作品，如海報、演講稿、短文等，提高自己的表達能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計-國家安全體系：政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全等。

-維護國家安全的意義：國家安全與個人生活的緊密聯(lián)系，公民的義務(wù)。

-青少年維護國家安全的方法：提高安全意識，踐行維護國家安全的行為。

2.板書設(shè)計藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖表、流程圖等形式，以直觀的方式展示國家安全體系的各個部分及其關(guān)系。

-利用顏色、符號等元素，突出重點內(nèi)容，增強板書的視覺效果。

-設(shè)計有趣的插圖、圖標等，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書設(shè)計實用性：

-簡潔明了地呈現(xiàn)課程主要內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

-結(jié)構(gòu)清晰，有助于學(xué)生把握課程的邏輯框架。

-預(yù)留空間，方便教師在課堂上進行補充和展開。教學(xué)反思今天教授的是《維護國家安全》這一課，內(nèi)容涉及國家安全體系、維護國家安全的意義以及青少年如何維護國家安全。在教學(xué)過程中，我采用講授法、討論法和案例分析法相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國家安全的重要性，并鼓勵他們積極參與討論和實踐活動。

在教學(xué)準備方面，我提前準備了很多多媒體課件、教學(xué)軟件和案例資料，確保教學(xué)過程能夠順利進行。課堂上，我以時事新聞報道引入，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講授理論知識環(huán)節(jié)，我通過多媒體課件簡要介紹了國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，并強調(diào)各個部分的重要性。接著，我講解了維護國家安全的意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到國家安全與個人生活的緊密聯(lián)系。在案例分析與討論環(huán)節(jié)，我呈現(xiàn)了幾個國家安全案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。然后，我組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己的觀點和思考。在實踐活動環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組設(shè)計關(guān)于青少年如何維護國家安全的宣傳方案，并進行了展示和評價。最后，我總結(jié)了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并提醒學(xué)生時刻保持國家安全意識。

回顧整個教學(xué)過程，我覺得教學(xué)方法的選擇比較適合學(xué)生，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。但是，在案例分析與討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何具體踐行維護國家安全的行為還存在困惑。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取更多樣化的教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生明確自己在維護國家安全中的責任和行為。

此外，我也意識到在教學(xué)過程中，我需要更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極提問和發(fā)表見解。這樣不僅可以提高學(xué)生的參與度，還能夠幫助他們更好地理解和掌握知識。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《維護國家安全》這一重要課題。我們了解了國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，包括政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全和社會安全等。我們認識到維護國家安全對于每個人的生活都至關(guān)重要，它是國家穩(wěn)定和發(fā)展的基石。我們還學(xué)習(xí)了青少年如何維護國家安全，包括提高安全意識，踐行維護國家安全的行為，以及在學(xué)校、家庭和社會中發(fā)揮積極作用。

當堂檢測：

1.國家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)包括哪些方面？

-A.政治安全

-B.家庭安全

-C.經(jīng)濟安全

-D.軍事安全

-E.文化安全

-F.社會安全

2.維護國家安全對于個人生活有什么重要意義？

-G.維護國家安全是每個人的責任和義務(wù)

-H.國家安全與個人的生活息息相關(guān)

-I.維護國家安全可以保障個人的權(quán)益和自由

-J.維護國家安全是個人獲得幸福和發(fā)展的前提

3.青少年如何在學(xué)校、家庭和社會中維護國家安全？

-K.提高安全意識，關(guān)注國家安全事務(wù)

-L.積極參與學(xué)校組織的國家安全教育和活動

-M.與家人、朋友分享國家安全知識和理念

-N.在日常生活中注意個人行為，不參與危害國家安全的行為

請同學(xué)們根據(jù)自己的理解，選擇正確的答案。我們可以一起討論交流，共同鞏固所學(xué)知識。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀《國家安全法》，了解國家安全法律體系，增強法治意識。

2.觀看視頻《總體國家安全觀》，深入理解總體國家安全觀的理念和內(nèi)涵。

3.閱讀《青少年維護國家安全手冊》，指導(dǎo)青少年如何在日常生活中維護國家安全。

4.關(guān)注時事新聞，了解國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，提高時事政治素養(yǎng)。

拓展要求：

1.請同學(xué)們在課后自主閱讀《國家安全法》和《青少年維護國家安全