一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)11-20各數(shù) (3)-西師大版

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)1120各數(shù)(3)西師大版教案：一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)1120各數(shù)(3)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于西師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)教材第五章《認(rèn)識(shí)數(shù)字1120》。本章節(jié)的主要目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、交流等活動(dòng)，掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系，以及能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地讀寫(xiě)出數(shù)字1120；2.能夠理解數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系；3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和交流能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法和它們之間的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、小棒等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)讓學(xué)生觀察教室里的物品，比如桌子、椅子、書(shū)本等，然后問(wèn)他們：“我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示這些物品呢？”讓學(xué)生思考數(shù)字1120的應(yīng)用。2.例題講解：我會(huì)拿出數(shù)字卡片，一張一張地展示給學(xué)生看，并讀出數(shù)字。比如，我會(huì)拿出數(shù)字11的卡片，讀作“十一”，然后讓學(xué)生模仿。接著，我會(huì)繼續(xù)展示數(shù)字1220的卡片，讓學(xué)生讀出數(shù)字。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的小棒，每根小棒代表一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生按照我的指令，拿出相應(yīng)的數(shù)字小棒。比如，我會(huì)說(shuō)：“拿出數(shù)字15的小棒?！睂W(xué)生就需要拿出15根小棒。4.加減運(yùn)算練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生用計(jì)數(shù)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算練習(xí)。比如，我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算15+5的結(jié)果，然后讓他們展示給我看。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：數(shù)字112011121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.請(qǐng)用數(shù)字1120寫(xiě)出一個(gè)加法算式，使得結(jié)果為18。2.請(qǐng)用數(shù)字1120寫(xiě)出一個(gè)減法算式，使得結(jié)果為13。答案：1.11+7=182.141=13八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法和它們之間的數(shù)量關(guān)系掌握得比較好，但在進(jìn)行加減運(yùn)算時(shí)，有些學(xué)生還存在著一些困難。在下一節(jié)課中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握加減運(yùn)算的方法。拓展延伸：為了讓學(xué)生們更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，我可以在課后組織一些小組活動(dòng)，讓每個(gè)小組用數(shù)字1120編寫(xiě)一個(gè)故事，并用自己的方式展示出來(lái)。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也可以讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。我選擇讓學(xué)生觀察教室里的物品，并讓他們用數(shù)字1120來(lái)表示這些物品。這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生將所學(xué)的數(shù)字與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，增加他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和興趣。在實(shí)際操作中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的桌子、椅子、書(shū)本等物品，并問(wèn)他們：“我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示這些物品呢？”讓學(xué)生思考數(shù)字1120的應(yīng)用。例題講解和隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握知識(shí)的核心部分。我會(huì)通過(guò)展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生一張一張地讀出數(shù)字。這樣的設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生熟悉數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法。在實(shí)際操作中，我會(huì)拿出數(shù)字11的卡片，讀作“十一”，然后讓學(xué)生模仿。接著，我會(huì)繼續(xù)展示數(shù)字1220的卡片，讓學(xué)生讀出數(shù)字。我還會(huì)讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的小棒，按照我的指令，拿出相應(yīng)的數(shù)字小棒。這樣的隨堂練習(xí)可以讓學(xué)生更好地理解數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系。再次，加減運(yùn)算練習(xí)是學(xué)生理解數(shù)字之間數(shù)量關(guān)系的難點(diǎn)。我會(huì)讓學(xué)生用計(jì)數(shù)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算練習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生將數(shù)字與實(shí)際運(yùn)算聯(lián)系起來(lái)，加深他們對(duì)數(shù)字之間數(shù)量關(guān)系的理解。在實(shí)際操作中，我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算15+5的結(jié)果，然后讓他們展示給我看。這樣的練習(xí)可以讓學(xué)生在操作中感受數(shù)字之間的加減關(guān)系，有助于他們更好地理解和掌握。作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)布置兩個(gè)作業(yè)題目，一個(gè)是讓學(xué)生用數(shù)字1120寫(xiě)出一個(gè)加法算式，使得結(jié)果為18；另一個(gè)是讓學(xué)生用數(shù)字1120寫(xiě)出一個(gè)減法算式，使得結(jié)果為13。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)用夸張的語(yǔ)調(diào)讀出數(shù)字，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和思考；在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我逐一講解并讓學(xué)生模仿；在加減運(yùn)算練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間使用計(jì)數(shù)器進(jìn)行練習(xí)。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的疑惑。我會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣問(wèn)他們：“你們有什么問(wèn)題嗎？”或者“你們誰(shuí)能告訴我，這個(gè)數(shù)字應(yīng)該怎么讀？”等。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)讓學(xué)生觀察教室里的物品，并將數(shù)字1120與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。這樣的情景導(dǎo)入讓學(xué)生更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)觀察和思考來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字1120。在講解環(huán)節(jié)，我逐一講解并讓學(xué)生模仿，以確保他們掌握數(shù)字的讀寫(xiě)方法。在加減運(yùn)算練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間使用計(jì)數(shù)器進(jìn)行練習(xí)，以加深他們對(duì)數(shù)字之間數(shù)量關(guān)系的理解。然而，我也注意到在課堂上，有些學(xué)生在進(jìn)行加減運(yùn)算時(shí)還存在困難。在下一節(jié)課中，我需要加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握加減運(yùn)算的方法。我還需要在課堂上更加積極地引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的疑惑。這樣可以幫助他們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課我注重了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法和數(shù)量關(guān)系。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。課后提升題目1：用數(shù)字1120組成一個(gè)加法算式，使得結(jié)果為20。答案1：11+9=20題目2：用數(shù)字1120組成一個(gè)減法算式，使得結(jié)果為10。答案2：155=10題目3：數(shù)字1120中，哪個(gè)數(shù)字是奇數(shù)？哪個(gè)數(shù)字是偶數(shù)？答案3：奇數(shù)有：11、13、15、17、19；偶數(shù)有：12、14、16、18、20題目4：數(shù)字1120中，