一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第五單元 第1節(jié) 【第四課時(shí)】 青蛙吃蟲(chóng)子(兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)) 北師大

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第1節(jié)【第四課時(shí)】青蛙吃蟲(chóng)子(兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù))北師大教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第1節(jié)【第四課時(shí)】青蛙吃蟲(chóng)子（兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)）北師大一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第五單元的第一節(jié)，主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。具體內(nèi)容包括：1.理解整十?dāng)?shù)的概念，能夠識(shí)別和書(shū)寫(xiě)整十?dāng)?shù)。2.掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。3.通過(guò)實(shí)際例題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)的概念，能夠正確識(shí)別和書(shū)寫(xiě)整十?dāng)?shù)。2.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際例題，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法，解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)整十?dāng)?shù)的概念的理解，以及兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練進(jìn)行兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算，并能夠通過(guò)實(shí)際例題，解決問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)關(guān)于青蛙吃蟲(chóng)子的故事，引出本節(jié)課的主題，青蛙吃蟲(chóng)子（兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)）。2.知識(shí)講解：講解整十?dāng)?shù)的概念，以及兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則。通過(guò)PPT展示例題，進(jìn)行講解和演示。3.課堂練習(xí)：學(xué)生跟隨老師一起，進(jìn)行課堂練習(xí)。老師出示例題，學(xué)生跟著一起計(jì)算，然后老師提問(wèn)，學(xué)生回答。4.個(gè)人練習(xí)：學(xué)生根據(jù)老師出示的練習(xí)題，獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，然后提交答案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)題目：青蛙吃蟲(chóng)子（兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)）2.板書(shū)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)的概念，兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，完成課本上的練習(xí)題。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于整十?dāng)?shù)的概念的理解，以及兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法的掌握，是學(xué)生的難點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我需要更加耐心地進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)，找零等，運(yùn)用所學(xué)的兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析整十?dāng)?shù)的概念。整十?dāng)?shù)是指以0結(jié)尾的兩位數(shù)，如10、20、30等。我會(huì)在課堂上通過(guò)實(shí)物展示、圖片引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生理解和記憶整十?dāng)?shù)的特點(diǎn)。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握整十?dāng)?shù)的概念。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生不同的關(guān)注和支持。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會(huì)耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，讓他們能夠進(jìn)一步提升自己的能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助他們理解和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)方面，我采取了生動(dòng)活潑、富有童趣的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在講解整十?dāng)?shù)的概念時(shí)，用實(shí)物舉例，如拿出十根小棒，讓學(xué)生直觀地理解整十?dāng)?shù)的特點(diǎn)。在講解計(jì)算法則時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括，并配合動(dòng)作演示，讓學(xué)生更容易理解和記憶。在時(shí)間分配方面，我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我會(huì)將大部分時(shí)間用于講解和示范，留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)和個(gè)人練習(xí)。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，互相討論，以提高他們的實(shí)際操作能力。再次，在課堂提問(wèn)方面，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。我會(huì)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于整十?dāng)?shù)的概念和計(jì)算法則的問(wèn)題，以檢查他們對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，并嘗試用自己的方法解決問(wèn)題，以提高他們的解決問(wèn)題的能力。在情景導(dǎo)入方面，我會(huì)通過(guò)一個(gè)關(guān)于青蛙吃蟲(chóng)子的故事，引出本節(jié)課的主題。我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言和圖片，將學(xué)生帶入一個(gè)有趣的故事情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助他們理解和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則。課后提升題目1：小明有35顆糖果，他吃掉了20顆，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少顆糖果？答案：小明還剩下15顆糖果。題目2：媽媽買了23個(gè)蘋(píng)果，小明吃了10個(gè)，請(qǐng)問(wèn)媽媽還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？答案：媽媽還剩下13個(gè)蘋(píng)果。題目3：一個(gè)籃子里有47個(gè)橘子，小明拿走了30個(gè)，請(qǐng)問(wèn)籃子里還剩下多少個(gè)橘子？答案：籃子里還剩下17個(gè)橘子。題目4：學(xué)校圖書(shū)館里有58本書(shū)，小明借走了35本，請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館里還剩下多少本書(shū)？答案：圖書(shū)館里還剩下23本書(shū)。題目5：小華有52張卡片，他給小明10張，請(qǐng)問(wèn)小華還剩下多少?gòu)埧ㄆ?？答案：小華還剩下42張卡片。題目6：媽媽買了63個(gè)橙子，小明吃了30個(gè)，請(qǐng)問(wèn)媽媽還剩下多少個(gè)橙子？答案：媽媽還剩下33個(gè)橙子。題目7：一個(gè)盒子里有76個(gè)玩具，小明拿走了50個(gè)，請(qǐng)問(wèn)盒子里還剩下多少個(gè)玩具？答案：盒子里還剩下26個(gè)玩具。題目8：學(xué)校里有85個(gè)學(xué)生，20