幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)間課件

編號(hào)：__________幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)間課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)間課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1時(shí)間的基本概念1.2認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘1.3日常生活時(shí)間安排1.4時(shí)間的表達(dá)方式二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂拓展活動(dòng)9.2家庭延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1時(shí)間的基本概念1.1.1時(shí)間的重要性1.1.2時(shí)間的相關(guān)詞匯1.2認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘1.2.1小時(shí)和分鐘的定義1.2.2小時(shí)和分鐘的關(guān)系1.3日常生活時(shí)間安排1.3.1早晨起床和睡覺(jué)時(shí)間1.3.2午餐和晚餐時(shí)間1.3.3玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間1.4時(shí)間的表達(dá)方式1.4.1口語(yǔ)表達(dá)時(shí)間1.4.2書(shū)面表達(dá)時(shí)間二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能理解時(shí)間的基本概念2.1.2能認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘2.1.3能理解日常生活時(shí)間安排的重要性2.2技能目標(biāo)2.2.1能用口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)時(shí)間2.2.2能合理安排日常生活時(shí)間2.3情感目標(biāo)2.3.2培養(yǎng)自律和自主安排時(shí)間的能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解小時(shí)和分鐘的關(guān)系3.1.2學(xué)會(huì)合理安排日常生活時(shí)間3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1掌握時(shí)間的基本概念3.2.2學(xué)會(huì)表達(dá)時(shí)間四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1時(shí)間卡片4.1.2時(shí)鐘模型4.1.3計(jì)時(shí)器4.2學(xué)具4.2.1作業(yè)本4.2.2彩色筆五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入：講述一個(gè)因?yàn)槭貢r(shí)而成功的故事5.1.2討論：為什么守時(shí)很重要？5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1講解時(shí)間的基本概念5.2.2展示小時(shí)和分鐘的定義和關(guān)系5.2.3舉例講解時(shí)間的表達(dá)方式5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組進(jìn)行時(shí)間卡片游戲5.3.2學(xué)生嘗試用口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)時(shí)間5.4.1復(fù)習(xí)時(shí)間的基本概念和表達(dá)方式5.4.2強(qiáng)調(diào)日常生活時(shí)間安排的重要性六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1時(shí)間的基本概念6.1.2小時(shí)和分鐘的定義和關(guān)系6.1.3時(shí)間的表達(dá)方式6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1認(rèn)識(shí)時(shí)間6.2.2分項(xiàng)列出時(shí)間的基本概念、小時(shí)和分鐘的定義和關(guān)系、時(shí)間的表達(dá)方式七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1完成時(shí)間卡片練習(xí)7.1.2寫一篇關(guān)于自己日常生活時(shí)間安排的短文7.2作業(yè)要求7.2.1準(zhǔn)確表達(dá)時(shí)間7.2.2合理規(guī)劃日常生活時(shí)間八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)時(shí)間的基本概念和表達(dá)方式的掌握程度8.1.2學(xué)生對(duì)日常生活時(shí)間安排的合理性8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中守時(shí)自律九、拓展及延伸9.1課堂拓展活動(dòng)9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)間接力賽9.1.2讓學(xué)生嘗試制作自己的時(shí)間表9.2家庭延伸活動(dòng)9.2.1家長(zhǎng)協(xié)助孩子制定家庭時(shí)間表9.2.2家長(zhǎng)監(jiān)督孩子遵守時(shí)間規(guī)定重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1時(shí)間的基本概念1.1.1時(shí)間的重要性重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時(shí)間的重要性是學(xué)生理解時(shí)間管理的基礎(chǔ)，教師需要通過(guò)實(shí)際案例和生活情境讓學(xué)生感受到時(shí)間管理對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。1.1.2時(shí)間的相關(guān)詞匯重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時(shí)間的相關(guān)詞匯是學(xué)生表達(dá)和理解時(shí)間的基礎(chǔ)，教師需要通過(guò)圖片、實(shí)物等輔段幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能理解時(shí)間的基本概念重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解時(shí)間的基本概念，包括時(shí)間的流逝、時(shí)間的單位等，這是后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)的基礎(chǔ)。2.1.2能認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，了解它們之間的關(guān)系，這是日常生活中時(shí)間表達(dá)和安排的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解小時(shí)和分鐘的關(guān)系重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小時(shí)和分鐘之間的關(guān)系是教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)際的操作和練習(xí)來(lái)理解和掌握這一點(diǎn)。3.1.2學(xué)會(huì)合理安排日常生活時(shí)間重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：合理安排日常生活時(shí)間是學(xué)生時(shí)間管理的重要內(nèi)容，教師需要通過(guò)實(shí)際的案例和練習(xí)幫助學(xué)生掌握這一技能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1時(shí)間卡片重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時(shí)間卡片是幫助學(xué)生記憶和理解時(shí)間概念的重要教具，教師需要準(zhǔn)備足夠的時(shí)間卡片以滿足教學(xué)需要。4.1.2時(shí)鐘模型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：時(shí)鐘模型是幫助學(xué)生直觀感受時(shí)間流逝的重要教具，教師需要確保每個(gè)學(xué)生都能清楚地看到時(shí)鐘模型。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入：講述一個(gè)因?yàn)槭貢r(shí)而成功的故事重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)情景引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間管理的興趣，讓學(xué)生明白守時(shí)的重要性。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1時(shí)間的基本概念七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1完成時(shí)間卡片練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段，教師需要通過(guò)作業(yè)檢查學(xué)生對(duì)時(shí)間概念的理解和掌握程度。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)時(shí)間的基本概念和表達(dá)方式的掌握程度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課后反思是教師改進(jìn)教學(xué)方法的重要依據(jù)，教師需要通過(guò)反思了解學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。九、拓展及延伸9.1課堂拓展活動(dòng)9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)間接力賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課堂拓展活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方式，教師需要確?；顒?dòng)安全、有趣，能夠吸引學(xué)生參與。9.1.2讓學(xué)生嘗試制作自己的時(shí)間表重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：制作時(shí)間表是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的重要環(huán)節(jié)，教師需要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們完成時(shí)間表的制作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)時(shí)間概念。語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低，以保持學(xué)生的注意力集中。在講解時(shí)間表達(dá)方式時(shí)，語(yǔ)速要適中，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟隨。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，不要過(guò)于緊湊或拖沓，給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行游戲和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。三、課堂提問(wèn)提問(wèn)要針對(duì)性強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和參與。鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問(wèn)題，營(yíng)造積極的課堂氛圍。對(duì)于回答正確的學(xué)生，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入通過(guò)講述一個(gè)因?yàn)槭貢r(shí)而成功的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間管理的興趣。利用生活中的實(shí)際情境，讓學(xué)生感受到時(shí)間管理的重要性。教案反思在教學(xué)過(guò)程中，觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的掌握情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。注意學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。課后反思教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。在下一次教學(xué)中，嘗試新的教學(xué)方法和活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.時(shí)間卡片2.時(shí)鐘模型3.時(shí)間表達(dá)方式示例4.課堂活動(dòng)記錄表5.學(xué)生作業(yè)樣本6.教學(xué)反思記錄表7.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表8.學(xué)生評(píng)價(jià)表二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能按照合同約定的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。2.教學(xué)內(nèi)容不符：教學(xué)內(nèi)容與合同約定的不符。3.教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)：教學(xué)效果未達(dá)到合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。4.未按約定提供教具：未能提供合同約定的教具。5.未按約定時(shí)間分配：教學(xué)時(shí)間分配與合同約定不符。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為。2.遲延履行：delayinperformance；指未能在約定的時(shí)間內(nèi)履行合同義務(wù)。3.教學(xué)內(nèi)容不符：mismatchinteachingcontent；指實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與合同約定的內(nèi)容不一致。4.教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)：failuretomeetqualitystandards；指教學(xué)效果未達(dá)到合同約定的質(zhì)量要求。5.教具：teachingaids；指用于輔助教學(xué)的物品或設(shè)備。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高：通