中學蘇教版語文教學策略實踐

中學蘇教版語文教學策略實踐一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版語文八年級上冊第五單元的一篇課文——《背影》。本課主要講述了作者朱自清先生童年時與父親的一次別離，描寫了父親在送別過程中的一系列細節(jié)，表現(xiàn)了父親對兒子的深厚愛意以及兒子對父親的感激和懷念之情。二、教學目標1.通過學習課文，讓學生理解文章的主題思想，感受父子間的真摯情感。2.培養(yǎng)學生正確使用漢語的能力，提高學生的閱讀理解水平。3.引導學生學習作者觀察生活、感悟人生的態(tài)度，培養(yǎng)學生的審美情趣。三、教學難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握人物形象，體會作者情感。難點：分析課文中的細節(jié)描寫，理解父愛如山的深刻內(nèi)涵。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：課文課本、練習冊、文具。五、教學過程1.導入新課：以一幅父愛如山的圖片引入，激發(fā)學生的情感共鳴，引導學生思考父愛的偉大。2.自主學習：讓學生默讀課文，圈畫出印象最深刻的句子，并在課本上做好批注。3.合作交流：分組討論，分享各自對課文的理解和感悟，討論課文中的細節(jié)描寫。4.課堂講解：教師根據(jù)學生的討論，進行講解，重點分析課文中的細節(jié)描寫，如父親在送別過程中的言行舉止，以及這些細節(jié)描寫背后的深意。5.實踐練習：讓學生結合自己的生活實際，思考父愛在自己生活中的體現(xiàn)，并進行簡要描述。7.布置作業(yè)：讓學生寫一篇以“父愛如山”為主題的作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。六、板書設計板書設計如下：父愛如山送別過程中的細節(jié)描寫深沉的愛意無私的付出偉大的犧牲七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：以“父愛如山”為主題的作文。2.作業(yè)要求：寫一篇描寫父愛的作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。要求語句通順，表達真摯。3.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過討論、講解、實踐練習等多種教學手段，讓學生深刻體會到了父愛的偉大。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。但在細節(jié)描寫的分析上，部分學生還存在一定的困難，需要在今后的教學中加強訓練。拓展延伸：可以讓學生閱讀更多關于父愛的文章，如《爸爸的花兒落了》、《我的父親》等，從中感受不同作者對父愛的描繪，進一步提升學生的閱讀理解能力。同時，鼓勵學生在生活中多關注父母，多與父母溝通交流，增進彼此的感情。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)1.父親在送別過程中的細節(jié)描寫：父親在送別過程中的一系列言行舉止，如四次回頭、步履蹣跚地買橘子等，都體現(xiàn)了父親對兒子的深厚愛意。2.作者對父親的思念：課文中，作者多次表達對父親的思念之情，如“世事一場大夢，人生幾度秋涼”、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”等。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.父親在送別過程中的細節(jié)描寫：(1)父親的四次回頭：課文一開始，作者就寫到父親“走了幾步，又回頭看看我，然后才走了”。這里的“四次回頭”細膩地刻畫了父親在分別時的矛盾心理，既希望兒子能獨立生活，又擔憂兒子的安危。(2)父親步履蹣跚地買橘子：課文中有這樣一句話：“父親穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢爬上高高的月臺?！边@里的“步履蹣跚”形象地描繪了父親的年老體衰，但他仍然努力為兒子買橘子，體現(xiàn)了父愛的偉大。2.作者對父親的思念：(1)“世事一場大夢，人生幾度秋涼”：這句話表達了作者對人生無常的感慨，同時也反映了他對父親的思念之情。每當作者想起父親，心中都會涌起這句詩。(2)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”：這句詩是作者在異鄉(xiāng)思念父親時所作。作者通過描繪故人離別的場景，表達了自己對父親的思念之情。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課文時，教師應運用適當?shù)恼Z調，如深情、激昂等，以增強語言的感染力，使學生更容易投入到課文情境中。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如自主學習、合作交流、課堂講解等。3.課堂提問：設計有針對性的問題，引導學生思考，如“父親的四次回頭體現(xiàn)了什么？”“你能談談自己父母的愛嗎？”等。4.情景導入：以一幅父愛如山的圖片引入，激發(fā)學生的情感共鳴，引導學生思考父愛的偉大。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課通過講解課文《背影》，使學生感受到了父愛的偉大。教學內(nèi)容選自蘇教版語文八年級上冊第五單元，難度適中。2.教學過程：課堂氣氛活躍，學生積極參與。在講解課文細節(jié)時，學生表現(xiàn)出濃厚興趣。但部分學生在細節(jié)描寫分析上仍存在困難，需要在今后教學中加強訓練。3.教學方法：本節(jié)課采用了自主學習、合作交流、課堂講解等多種教學方法，使學生在討論、實踐中提高閱讀理解能力。4.教學效果：通過本節(jié)課的學習，學生對父愛有了更深刻的理解，同時也提高了閱讀理解能力。但在細節(jié)描寫分析方面，部分學生仍有待提高。5.教學改進：在今后的教學中，將繼續(xù)關注學生的學習