北師大版高中英語教材教學成果

北師大版高中英語教材教學成果教學內(nèi)容一、教材章節(jié)與內(nèi)容本課教學內(nèi)容選自北師大版高中英語教材必修4第五單元。本單元主題是“Inventions”，圍繞發(fā)明創(chuàng)新展開，通過介紹一系列發(fā)明和創(chuàng)新，讓學生了解人類如何通過發(fā)明改變世界，提高生活質(zhì)量。本課具體內(nèi)容包括：1.學習一些與發(fā)明和創(chuàng)新相關(guān)的詞匯和短語。2.掌握一般過去時的被動語態(tài)。3.理解并練習閱讀關(guān)于一個具體發(fā)明的歷史背景、發(fā)展過程和影響的文章。4.進行聽力練習，提高學生獲取和處理信息的能力。5.進行口語表達練習，提高學生運用英語進行交流的能力。教學目標二、教學目標1.學生能夠掌握本課的生詞和短語，正確運用一般過去時的被動語態(tài)。2.學生能夠理解并朗讀、復述課文內(nèi)容，了解發(fā)明和創(chuàng)新對人類生活的影響。3.學生能夠通過聽力練習，提高獲取和處理信息的能力。4.學生能夠在口語表達練習中，運用所學知識進行交流。教學難點與重點三、教學難點與重點1.教學重點：學生能夠掌握一般過去時的被動語態(tài)，正確運用本課的生詞和短語。2.教學難點：學生能夠理解課文內(nèi)容，尤其是關(guān)于發(fā)明和創(chuàng)新的部分，提高閱讀理解能力。教具與學具準備四、教具與學具準備1.教師準備：教材、多媒體教學設(shè)備、課件、黑板、粉筆。2.學生準備：課本、筆記本、文具。教學過程五、教學過程1.引入：教師通過展示一些常見的日常發(fā)明和創(chuàng)新，如手機、電腦、空調(diào)等，引導學生思考發(fā)明和創(chuàng)新對生活的影響，激發(fā)學生對本課的興趣。2.呈現(xiàn)：教師通過課件展示本課的生詞和短語，讓學生跟讀并模仿發(fā)音。然后，教師通過幻燈片或視頻呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導學生跟讀和模仿語音語調(diào)。3.講解：教師講解一般過去時的被動語態(tài)，并通過例句和練習讓學生理解和掌握。同時，教師講解課文中的難點詞匯和短語，幫助學生理解課文內(nèi)容。4.練習：教師設(shè)計聽力練習，讓學生聽錄音并回答問題，提高學生獲取和處理信息的能力。然后，教師組織學生進行口語表達練習，讓學生運用所學知識進行交流。5.鞏固：教師通過游戲、角色扮演等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。板書設(shè)計六、板書設(shè)計1.課題：Inventions2.生詞和短語：InventorInventionChangetheworldImprovelifeChangeourlivesImpacton3.語法點：一般過去時的被動語態(tài)作業(yè)設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：抄寫本課生詞和短語。用一般過去時的被動語態(tài)寫一篇小短文，介紹一個你喜歡的發(fā)明。2.答案：生詞和短語。示例答案：課后反思及拓展延伸八、課后反思及拓展延伸1.教師對本課教學進行反思，分析教學效果，找出需要改進的地方，為下一課的教學做好準備。2.學生對本課內(nèi)容進行復習和鞏固，完成作業(yè)，提高英語應用能力。3.教師可以組織學生進行發(fā)明創(chuàng)新的課題研究，讓學生通過調(diào)查、采訪、討論等方式，深入了解發(fā)明和創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。重點和難點解析一、教學難點與重點1.一般過去時的被動語態(tài)：這是學生首次接觸一般過去時的被動語態(tài)，需要通過多個例句和練習來讓學生理解和掌握。2.閱讀理解：課文內(nèi)容涉及到發(fā)明和創(chuàng)新的歷史背景、發(fā)展過程和影響，需要學生具備一定的閱讀理解能力才能把握文章的主旨和大意。3.聽力技能：通過聽力練習，學生需要提高獲取和處理信息的能力，這對一些聽力基礎(chǔ)較差的學生來說是一個挑戰(zhàn)。4.口語表達：學生需要在口語表達練習中運用所學知識進行交流，這對于提高學生的口頭表達能力和自信心非常重要。二、教學過程1.引入環(huán)節(jié)：通過展示日常發(fā)明和創(chuàng)新，激發(fā)學生對發(fā)明和創(chuàng)新的興趣，為后續(xù)課文學習做好鋪墊。2.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過課件和實物展示生詞和短語，讓學生直觀地感知和模仿發(fā)音，為學習課文打下基礎(chǔ)。3.講解環(huán)節(jié)：針對一般過去時的被動語態(tài)進行詳細講解，通過例句和練習讓學生理解和掌握語法規(guī)則。4.練習環(huán)節(jié)：設(shè)計聽力練習和口語表達練習，讓學生在實際操作中提高獲取和處理信息的能力，以及運用英語進行交流的能力。5.鞏固環(huán)節(jié)：通過游戲、角色扮演等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識，提高學習興趣。三、板書設(shè)計1.課題：Inventions2.生詞和短語：InventorInventionChangetheworldImprovelifeChangeourlivesImpacton3.語法點：一般過去時的被動語態(tài)四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：抄寫本課生詞和短語。用一般過去時的被動語態(tài)寫一篇小短文，介紹一個你喜歡的發(fā)明。2.答案：生詞和短語。示例答案：本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學過程中，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學生的注意力。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當提高語調(diào)，以引起學生的重視。同時，教師可以運用肢體語言，如手勢、面部表情等，增強語言的感染力。二、時間分配在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當延長講解和練習時間，以確保學生能夠充分理解和掌握。同時，教師要靈活調(diào)整教學進度，根據(jù)學生的實際情況適時調(diào)整教學內(nèi)容。三、課堂提問教師應設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導學生思考和討論。在提問時，教師要關(guān)注學生的回答，及時給予反饋和鼓勵。對于回答正確的學生，要給予表揚和肯定；對于回答不完整或錯誤的學生，