第11講:拓展探究(課件)-2024年中考語文記敘文閱讀講與練 (全國)_第1頁
第11講:拓展探究(課件)-2024年中考語文記敘文閱讀講與練 (全國)_第2頁
第11講:拓展探究(課件)-2024年中考語文記敘文閱讀講與練 (全國)_第3頁
第11講:拓展探究(課件)-2024年中考語文記敘文閱讀講與練 (全國)_第4頁
第11講:拓展探究(課件)-2024年中考語文記敘文閱讀講與練 (全國)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

拓展探究

考點說明思維拓展題又名閱讀延伸題,是初中現(xiàn)代文閱讀中答題字?jǐn)?shù)最多、分值最大的一道題目,而且此題靈活性較大,是對學(xué)生理解能力、歸納概括能力、語言表達(dá)能力等多種能力的考查,相對而言是學(xué)生都會有不同程度丟分的一道題目。目錄03常考題型0201技巧點撥鏈接中考01??碱}型

常考題型

1、根據(jù)選文材料談看法、感觸感染和啟示;2、對文中的人物進(jìn)行評說;3、根據(jù)生活經(jīng)驗,判斷好壞,對選文材料談自己創(chuàng)見;4、結(jié)合實際,對文中提及的現(xiàn)象提出合理化提議和設(shè)想;5、調(diào)動知識的堆集,考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的結(jié)合。02技巧點撥【談看法、見解、評議、賞析】

技巧點撥①評價:根據(jù)題目要求選取評價角度→列舉具有說服力的理由或?qū)嵗W⒁?原文中作者的觀點可以借鑒。如果文中的多種觀點是矛盾的,則只能選擇贊成一種觀點;如果觀點不矛盾,則可以均贊成。②賞析。內(nèi)容上:要從選材、立意、形象等方面鑒常,具體句子主要鑒賞其豐富的內(nèi)涵。寫法上:要從構(gòu)思、語言等方面鑒賞,具體句子主要鑒賞其表達(dá)方式、修辭手法以及表現(xiàn)力強的動詞、形容詞等?!鹃喿x文本后的啟示、感悟】

技巧點撥思路:①讀懂文章,弄懂文章的主題、內(nèi)容、情感(要把文章的主題思想或者情感在答案中體現(xiàn)出來);②明確題目要求(如題目要求針對哪一個或哪幾個方面談,是否聯(lián)系生活實際等);③聯(lián)系實際(避免空洞說理,要舉出實例);④“感受”類側(cè)重回答“我明白了什么”,“啟示”類側(cè)重回答“我應(yīng)該怎么做”?!鹃喿x文本后的啟示、感悟】

技巧點撥方法:(1)巧抓文章標(biāo)題法。題目是文章的“眼睛”,通過題自所傳達(dá)出來的信息,可以捕捉到作者所要表達(dá)的思想感情,進(jìn)而得出文章的主旨。由此結(jié)合自身實際談啟發(fā)。②捕捉關(guān)鍵語句法。要抓住文章中蘊含著作者觀點、情感的抒情議論性的句子,它們往往是文章主旨的結(jié)晶,有畫龍點睛之妙,由此生發(fā)出對人生的感悟。③提取文章內(nèi)容法。文章內(nèi)容是表情達(dá)意的載體,作者通過寫人記事來表達(dá)自己的看法、感受。我們可以結(jié)合生活實際,從文中的事情經(jīng)過和人物精神方面來談人生啟迪。【取主舍次法】

技巧點撥記敘文寫人物時,有主要人物和次要人物之分,主要人物往往是突出文章主題或最能表達(dá)作者情感的,要圍繞主要人物的所作所為去談啟發(fā)或感悟?!狙a寫和續(xù)寫】

技巧點撥做到中心一致、思路一致、對象一致。①在讀懂原文的基礎(chǔ)上,以原文的結(jié)局為起點,寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。②展開充分的想象與聯(lián)想,做到合情合理、真實生動。③續(xù)寫內(nèi)容要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風(fēng)格上與原文保持一致。④續(xù)寫部分的主題必須是健康的,有意義的?!炬溄硬牧希Y(jié)合社會生活,探究問題,得出自己的結(jié)論?!?/p>

技巧點撥①理解文章內(nèi)容,把握文章中心;②閱讀所給鏈接材料,提取主要信息(若有多個材料,則要考慮幾則材料是共同指向一個主題還是各有側(cè)重,形成一定的邏輯關(guān)系);③明確文章與所給鏈接材料間的邏輯關(guān)系(材料是再次強化了文章中心,還是從另外的角度對文章主題的補充說明);④聯(lián)系實際生活,結(jié)合上述分析,組織語言作答(正確、積極、健康)。03鏈接中考神奇的絲瓜季羨林

①今年春天,孩子們在房前空地上,斬草挖土,開辟出來了一個一丈見方的小花圈。周圍用竹竿扎了一個籬笆,移來了一棵玉蘭花樹,栽上了幾株月季花,又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃,雖然也鋪上了一層河泥,但估計不會起很大的作用,大家不過是玩玩而已。②過了不久、絲瓜竟然長了出來,而且日益茁壯。這當(dāng)然增加了我們的興趣,但是我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗,顧而樂之,只不過順便看一看絲瓜罷了,③絲瓜是普通的植物,我也并沒有想到會有什么神奇之處。可是忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆,爬上了樓墻。以后,每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段;最后竟從一樓爬上了二樓,又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺,絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗,如不注意,連它的根在什么地方,都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使得上面的葉子長得又肥又綠,爬在灰白色的墻上,一片濃綠,給土墻增添了無限活力與生機(jī)。

2023·云南·統(tǒng)考中考真題

④這當(dāng)然讓我感到很驚奇,我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù),爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉,陷入沉思,想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……⑤又過了幾天,絲瓜開出了黃花。再過幾天,有的黃花就變成了小小的綠色的瓜,瓜越長越長,越長越大,重量當(dāng)然也越來越增加,最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點,直挺挺地懸垂在空中,隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心,生怕它經(jīng)不住這一份重量,會整個地從樓上墜了下來落到地上。⑥然而不久就證明了,我這種擔(dān)心是多余的。最初長出來的瓜不再長大,仿佛得到命令停止了生長,在上面,在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺上,卻長出來了兩個瓜,這兩個瓜后來居上,發(fā)瘋似的猛長,不久就長成了小孩胳膊一般粗了,這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重,那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢?我又擔(dān)心起來。沒過幾天,事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來,把軀體放在老太太的窗臺上,活像兩個粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起,我忽然又發(fā)現(xiàn),在兩個大瓜的下面,在二三樓之間,在一根細(xì)秧的頂端,又長出來了一個瓜,垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心病:這個瓜上面夠不到窗臺,下面也是空空的;總有一天,它越長越大,會把上面的兩個大瓜也墜了下來,一起墜到地上,同它的根部聚合在一起。

2023·云南·統(tǒng)考中考真題

⑧然而今天早晨,我卻看到了奇跡、同往日一樣,我習(xí)慣地抬頭看瓜:下面最小的那一個早已停止生長,孤零零地懸在空中,似乎一點分量都沒有;上面老太太窗臺上那兩個大的,似乎長得更大了,威武雄壯地壓在窗臺上;中間的那一個卻不見了,我看看地上,沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時,卻看到那一個我認(rèn)為失蹤了的瓜,平著身子躺在樓墻凸出的一個臺子上,這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?這個凸出的臺子人是無法上去的,絕不會有人把絲瓜擺平。⑨我百思不得其解,徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺得這探絲瓜有了思想,它能考慮問題,而且還有行動。絲瓜用什么來思想呢?絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢?上下數(shù)千年,縱橫幾萬里,從來也沒有人說過,絲瓜會有思想。我無法同絲瓜對話,而絲瓜則似乎心中有數(shù),它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。

2023·云南·統(tǒng)考中考真題【問題】聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銖慕z瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。神奇的絲瓜【問題】聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銖慕z瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】這是一道開放性試題,答案不唯一。主要從成長與環(huán)境的關(guān)系來談,言之有理即可。如:絲瓜生長環(huán)境不好,但是仍然能煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力??梢姴还苌硖幨裁礃拥纳L環(huán)境中,即使身處困境,我們也應(yīng)該隨遇而安,坦然自適地面對周圍的一切,展現(xiàn)自身風(fēng)采?!敬鸢浮可钪?,無論遇到什么困難,都要坦然面對生命中的各種遭遇,不管遇到困境還是疑惑,都應(yīng)從容不迫地樂觀應(yīng)對,隨遇而安,怡然、泰然、悠然、坦然面對環(huán)境。

2023·云南·統(tǒng)考中考真題一粒米的旅行王太生①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路,關(guān)于一粒米的旅行。②五月,若隱若現(xiàn)的布谷聲中,秧苗出落得青翠欲滴,農(nóng)人拿來籮筐,秧苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的籮筐上,一路擠閃路邊的野草,擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴,以一個季節(jié)成人禮的方式,走向天光云影的秧田。③一粒米就這樣開始旅行。它一出門,就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地下著,秧田翻著氣泡,秧苗在雨中,舒展腰肢,歪著小腦袋,咧著嘴,盡情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水,沿著水渠嘩嘩流淌。這時候,有一尾魚,“潑剌”一聲,游入秧田。④一粒米在旅途上,雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣氤氳的高溫,一粒米才開始抽穗。三伏天,農(nóng)人在水田勞作的姿勢,是逆光中的一幅剪影,勾畫在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕嚕地喝水,農(nóng)人在拔草的間隙,坐在樹蔭下,也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里,有一層厚厚的水垢。

2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題⑤城里來的孩子,對農(nóng)村所作的觀察,是鵝眼狀的。田埂上,迎面走來的水牛,一對大眼睛怯生生的。農(nóng)人諺語:鵝眼看人時小,牛眼看人時大。牛的雙眸,閃爍的是對土地的敬畏。⑥一粒米邂逅愛情。這時候,稻田里有蛙鼓蟲鳴。感情越熾熱,溫度越高,一粒米在稻殼緊緊包裹的子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米,陽光下,放在掌心,用手輕輕一搓,是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的包漿。不遠(yuǎn)處,鄰家女孩兒,坐在樹下,靜靜地想著心思。⑦濕熱相伴,汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述,“天地一大窯,陽炭烹六月。萬物此陶镕,人何怨炎熱。君看百谷秋,亦自暑中結(jié)。田水沸如湯,背汗?jié)袢鐫姟!碧焯珶崃耍≌麄€世界就像一個大瓷窯,在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢,你看秋天的碩果,其實是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的天氣耕耘,田里熱得可怕,稻田的水,滾燙、滾燙,像是沸騰了一般,農(nóng)夫背上的汗,如同被潑了一盆水上去,濕漉漉的……

2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題⑧等到暑熱消去,涼風(fēng)起,農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干,秋天到了,夢中稻田,逐漸干涸,大地一片金黃。一粒米,等待收割。就這樣,一粒米在時光的旅行中,戛然而止。⑨兒時餐桌上,我經(jīng)常將一碗飯,吃剩一半。外婆見狀,不時提醒說,浪費糧食,響雷打頭。一粒米,七斤四兩水。我嚇得趕緊扒拉干凈,故意發(fā)出響聲,碗底照見人影。⑩到達(dá)了目的地,一粒米,脫去薄薄的稻殼,變成晶瑩的一粒,又開始了它的另一種旅行,從鄉(xiāng)村流入城市。?那時候,父親在糧店上班。糧店的糧垛堆至房頂,糧垛是由一袋一袋的米包壘成,我躺在糧垛上,重量的擠壓,一堆米在身下,有秩序地緩緩游動。趴在糧垛上游戲的日子,我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包上,蓋了章,有的還標(biāo)有印記。有一只麻包,上面寫著字:“新河大隊、張。”我猜想著,這一定是那個賣這一包米的農(nóng)民留下的,他舍不得這經(jīng)歷了一個苦夏所收獲的這一包米?站在樹蔭下,咕嚕咕嚕地喝著水。抑或是讓淘米做飯的城里人,曉得這一包米,是鄉(xiāng)下一個姓張的人種的?彼此之間,有種緣分。?一粒米之旅,是一個苦夏之旅,暴雨雷電,等待忍耐,孕育蛻變;是一個輾轉(zhuǎn)之旅,舟車相繼,每一個環(huán)節(jié),都串聯(lián)起好多人。?一粒米,喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題一粒米的旅行【問題】“一粒米,喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市”這句話給了你哪些啟示?請結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗簡要談?wù)劇__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論