北師大版課件鞋店世界

北師大版課件鞋店世界一、教學內容二、教學目標1.讓學生了解鞋店的基本經營情況，掌握鞋店銷售的基本技巧。3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，增強集體榮譽感。三、教學難點與重點重點：鞋店經營的基本情況，鞋店銷售的基本技巧。四、教具與學具準備教具：課件、講義、鞋店經營模擬道具。學具：筆記本、筆。五、教學過程1.實踐情景引入：以一個真實的鞋店為例，讓學生了解鞋店的經營情況，引導學生思考如何提高鞋店的銷售業(yè)績。2.知識講解：講解鞋店經營的基本情況，包括貨源、銷售渠道、銷售技巧等。3.模擬實踐：學生分組，每組模擬經營一家鞋店，運用所學的銷售技巧進行模擬銷售。4.例題講解：通過實例分析，讓學生了解如何運用銷售技巧提高銷售業(yè)績。6.小組討論：讓學生分享自己在模擬實踐中的心得體會，討論如何提高鞋店的銷售業(yè)績。六、板書設計鞋店經營1.貨源2.銷售渠道3.銷售技巧七、作業(yè)設計答案：略2.作業(yè)題目：我的鞋店銷售計劃要求：以小組為單位，制定一份鞋店銷售計劃，包括銷售目標、銷售策略等。答案：略八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、模擬實踐的環(huán)節(jié)設計在教學過程中，模擬實踐環(huán)節(jié)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬實踐，學生可以將所學的理論知識運用到實際操作中，加深對知識的理解和記憶，提高實際操作能力。在模擬實踐環(huán)節(jié)中，學生分組模擬經營一家鞋店，運用所學的銷售技巧進行模擬銷售。這個過程中，學生需要面對各種實際問題，如如何選擇合適的鞋款、如何與顧客溝通、如何處理顧客的異議等。這些問題都是他們在實際經營中可能會遇到的，通過模擬實踐，他們可以提前這些問題，并學會如何應對。模擬實踐還可以培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。在模擬實踐中，學生需要與團隊成員密切合作，共同完成銷售任務。在這個過程中，他們要學會傾聽、理解他人的意見，學會與他人溝通、協(xié)調，從而提高團隊合作能力。1.確保每個學生都能參與到模擬實踐中，提高他們的實際操作能力。2.設置多樣化的情景，讓學生面對各種實際問題，培養(yǎng)他們解決問題的能力。3.鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。4.注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，提高他們的團隊協(xié)作能力。二、作業(yè)設計作業(yè)是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學生鞏固所學知識，提高實際操作能力。在作業(yè)設計中，教師應注重作業(yè)的實踐性和針對性，讓學生通過完成作業(yè)，進一步提高自己的服務意識和溝通能力。2.作業(yè)題目：我的鞋店銷售計劃要求：以小組為單位，制定一份鞋店銷售計劃，包括銷售目標、銷售策略等。解析：這道作業(yè)旨在培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。在完成這道作業(yè)的過程中，學生需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為鞋店制定切實可行的銷售計劃。這不僅可以提高他們的團隊協(xié)作能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課程內容時，教師應注意語言的清晰度和語調的變化。對于重要的知識點，可以提高音量，加強語氣，以引起學生的注意。同時，適當運用幽默語言，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時提出問題，引導學生思考和討論。通過提問，可以了解學生對知識點的掌握情況，激發(fā)他們的思維能力。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生積極回答。4.情景導入：在開