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文檔簡介

感想象之奇品閱讀之旅

任務(wù)三：感受標(biāo)點園之趣

bǐwěibɑ比尾巴我會寫閱讀小提示

1、讀課文時要讀準(zhǔn)音，把語句讀通順。2、讀完后把課后生字讀一遍，不認(rèn)識的字同桌交流。學(xué)習(xí)活動一：

聽老師讀課文，聽清每個字的發(fā)音。自主按要求讀課文，借助拼音寶寶讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出課文有幾段。把課文中不認(rèn)識的難讀的生字用鉛筆圈畫出來。（5分鐘）學(xué)習(xí)活動二：

學(xué)習(xí)任務(wù)二：小組交流難讀的字，及用自己已有經(jīng)驗交流識字方法，在記錄紙上標(biāo)記，5分鐘后進行展示。（5分鐘）（5分鐘后，隨機抽取一個小組，這個小組的四個同學(xué)按照順序進行展示，誰展示誰到臺前來。）評價標(biāo)準(zhǔn)（二）1.能用二號聲音，積極參與討論。

★2.能說清楚識字方法并能正確認(rèn)讀生字。

★★chánɡduǎnbǎ

短

把sǎntùɡōnɡ傘

兔

認(rèn)一認(rèn)讀一讀長公長短chánɡduǎnbǎ

短

把sǎntùɡōnɡ傘

兔

認(rèn)一認(rèn)讀一讀長`公人對比尾巴長短公雞雨傘兔子一把傘

小猴子過河識字小火車

1、圈出六位參加比尾巴大賽的小動物。2、找出它們分別進行了哪些比賽？圈一圈找一找說一說

參加比尾巴的小動物有____、____、____、____、____和____。

我來說一說猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？

誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？以讀促悟

問號？誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？

誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

誰的尾巴_____？____的尾巴_____。誰的尾巴_____？_____的尾巴_____。拓展延伸

誰的耳朵像____？____的耳朵像____。

誰的尾巴像____？____的尾巴像____。

誰的眼睛像____

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